企業創建學習型先進單位匯報材料-五措并舉 循序漸進 不斷提升企業學習力學習型組織之父彼得圣吉曾說過這樣一句話：“未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。”由此可見學習在企業健康發展過程中所起的重要作用。隨州市冰姿服飾有限公司自成立以來，始終把創造快樂工作氛圍、提高職工人文素質放在首位，堅持以標準化生產、打造學習型組織為核心，五措并舉，循序漸進，不斷提升企業學習力：一、領導帶頭促學習，為提升管理層知識素養打下基礎。公司組成了創建專班，并組織管理層參加各種培訓，把堅持端正學風貫穿于理論學習的全過程，著力構建包括“政治理論素養”、“領導管理能力”和“基本操作技能”三個層面的知識體系，以切實提高干部的政治理論素養、實際工作能力和水平為目標，促進干部全面發展，保證培訓內容“有的放矢”。創建專班在理論學習上帶頭垂范，每年初提出課題、細化學習任務，公司董事長韓繼雄親自主持，組織開展討論，對其他領導干部管理理論培訓堅持與實際相結合，貼近干部工作中的難點、疑點和熱點問題，著力在基本原理及精神實質的掌握和運用上下功夫。近幾年，除在公司內部對領導干部進行思想政治素質提升培訓外，還緊緊圍繞全公司中心工作邀請國內知名專家學者、教授開設各類與服裝企業聯系密切、大家普遍關注的專題講座和報告會多場，通過理論學習和實踐思考，領導班子成員思想更加解放，視野更加開闊，并能正確引導員工爭做知識型員工，進一步規范員工操作手法，使員工養成良好的操作習慣，提高產量和質量；二、確立愿景促學習，為實現企業全面發展提供動力。企業就像一條船，員工就是船員，成功的航行既需要齊心協力，更需要相同的目標，愿景就是企業上下共同執行的目標，是發展的動力。為確立公司干部員工共同的愿景，公司組織全體干部員工分班組分車間層層確立愿景，再在員工個人、班組、車間愿景的基礎上，經過層層討論交流，最終確立了近幾年公司的共同愿景，即把公司建成“讓全體員工為它的價值和行為準則而驕傲，讓隨州父老鄉親為隨州擁有自己知名服裝品牌而自豪”的公司，并引導全員為愿景目標而強化學習力、執行力；三、開展活動促學習，為提升員工技能做出努力。為配合企業發展，公司在員工中廣泛開展“崗位練精兵”活動，帶領大家不斷拓寬知識面，調整技能結構，號召每一位員工向“精一門、會兩門、通三門”的標準靠攏。同時引導員工堅持苦練內功，重視研發，狠抓質量，進一步規范工人動作、手法，使工人養成良好的操作習慣，這些改進不僅縮短了工作時間，而且提高了產量和質量。另外，公司還在員工中廣泛開展“巾幗文明示范崗”、“爭做學習型小組、知識型員工”和“先進班組流動紅旗”等一系列活動，凝聚人心，激勵士氣；四、完善制度促學習，為打造“學習型企業”奠定制度基礎。為確保員工學習的可持續性，公司根據實際情況及時制訂了詳細的“人才培養計劃”、“獎懲措施”、“管理辦法”等。在日常工作中，將實際工作劃分為職業道德、崗位技能、經濟效益三個主要的評估內容，并進行了量化，使其有很強的考核操作性，在員工中形成比技術水平、比理論知識、比勞動紀律、比思想境界的良好風氣，將員工學習與企業發展有機結合，每周定期開展自學活動，不間斷安排員工到顧問公司受訓或到優秀企業學習，提升團隊綜合素質；五、營造氛圍促學習，為推動公司科學發展做出貢獻。公司以開展全員讀書活動為契機，不斷優化載體，創新方法，激發和調動員工終身學習的積極性，特別注重用員工喜聞樂見的活動來推動學習的深入開展，把“學不進”變成“學得好”，在公司內營造了“人人是學習之人，時時是學習之時，處處是學習之所”的良好氛圍。另外，公司還堅持學習工作化，買來大量教育光碟為員工播放，并組織員工學習討論，同時圖書室還購買了許多服裝專業及綜合素質教育等書籍，免費向員工開放；堅持工作學習化，努力培育大家“簡單的招數練到極致就是絕活”等一系列觀念，引領大家樹立“在自己的崗位上我就是技術專家、就是降本節能標兵”的信念，打造技能型生產標兵，全員樹立“自覺學習”、“終身學習”、“有效學習”的理念。學習型單位是確