![[青島版]三年級上冊數(shù)學(xué)第6單元采摘節(jié)——混合運(yùn)算信息窗2優(yōu)質(zhì)教案_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/1/49045d95-f923-4bb3-a45d-079246b62944/49045d95-f923-4bb3-a45d-079246b629441.gif)
![[青島版]三年級上冊數(shù)學(xué)第6單元采摘節(jié)——混合運(yùn)算信息窗2優(yōu)質(zhì)教案_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/1/49045d95-f923-4bb3-a45d-079246b62944/49045d95-f923-4bb3-a45d-079246b629442.gif)
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文檔簡介
除加除減混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：1. 使學(xué)生學(xué)會用含有除加或除減的算式解決一些簡單實際問題。2. 了解含有除加或除減的算式的運(yùn)算順序。3. 能夠正確地進(jìn)行除加或除減的運(yùn)算。4. 進(jìn)一步學(xué)會合作、交流，在合作中建立對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重、難點：學(xué)會用含有除加或除減的算式解決一些簡單實際問題。了解含有除加或除減的算式的運(yùn)算順序。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課出示情境圖楊陽一家來到了采摘節(jié)上， 他們進(jìn)入了葡萄園， 從圖中我們能了解到哪些信息？楊陽摘了 35 千克葡萄；楊陽的爸爸摘了 45 千克葡萄；楊陽的媽媽摘的葡萄可以裝12 箱。你能提出什么問題？二、解決問題媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄？說一說，先算什么，再算什么。先算楊陽摘了多少箱，再算媽媽比楊陽多摘了多少箱葡萄。35 5=7（箱）12-7=5（箱）列成綜合算式怎樣列呢？學(xué)生試列，糾正錯誤。12-35 5=12-7=5（箱）媽媽和爸爸一共摘了多少箱葡萄？學(xué)生先獨立完成，然后再說一說先算什么再算什么。第 1頁共 2頁統(tǒng)一認(rèn)識綜合算式的算法。想一想，在一個算式里，既有加減，又有除法，應(yīng)先算什么？總結(jié)：在一個算式里，既有加減，又有除法，應(yīng)先算除法。三、鞏固練習(xí)自主練習(xí)1. 自主練習(xí)第 1 題。說說計算順序。反饋，捕捉“錯誤資源”2. 數(shù)學(xué)門診。（投影）錯誤資源分析。四、課堂評
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