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文檔簡介

第4課時,用平方差公式分解因式,一、學習準備:,1、填空：,一、學習準備:,1、填空：,2、,平方差公式：,（組內對答案，由1組組長念答案）,二、解讀教材,例1 分解因式：,分析：,兩項，平方，異號。,（由2組1號上黑板講解，其他同學進行補充）,（由2組2、3、4號上黑板完成，2組1號進行糾錯）,例2,分解因式：,解:原式=,=,=,=,=,由于 和 都是整體運算，應主動添加括號,有同類項應先合并,不能分解才合適,結果只含小括號,即時練習2 分解下列各因式,（3、4、5 組的3號上黑板完成，對應組的1號進行糾錯）,分解因式：,例3,即時練習3 分解因式,（6、7、8 組的3號上黑板完成，對應組的1號進行糾錯）,注：分解因式一定要分解徹底,分解因式：,例4,注：首先提取公因式，然后考慮用公式,即時練習4 分解下列各式,（9、10、11 組的3號上黑板完成，對應組的1號進行糾錯）,反思小結:,如果多項式各項有公因式，一定要先 ，然后在考慮用哪個公式。其方法、步驟及結果檢查可總結成以下口訣：首先提取 ，然后考慮用 ，兩種方法反復試，提凈、分完連乘式，也可簡單總結為四個字：先提、徹底。, 平方差公式的符號特點是 ；, 分解因式必須進行到每一個多項式不 能 。,星級達標,1、把下列各式分解因式,（1）,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,（6

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