1、期中練習(xí)試卷(二) 一、單項(xiàng)選擇(每小題2分，共28分) 1下列不屬于中華人民共和國(guó)公民的是( ) A華僑 B美籍華人 C具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，正在監(jiān)獄服刑的被剝奪政治權(quán)利的罪犯 D具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，正在初中就讀的藏族學(xué)生 2對(duì)公民的勞動(dòng)權(quán)我國(guó)憲法是這樣規(guī)定的：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)。”這一規(guī)定表明 ( ) 在我國(guó)，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的 我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 A B C D。,B,C,3某市轄區(qū)的一段長(zhǎng)江大堤發(fā)生崩岸險(xiǎn)情，十分急市防汛指揮部要求某鎮(zhèn)人民武裝部立即組織1 000名突擊隊(duì)員支援搶險(xiǎn)。基

2、干民兵張某接到緊急通知后，卻以“要干自家活”為由，拒絕參加搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，在群眾中造成極壞影響。張某在緊急關(guān)頭拒不履行義 務(wù)，受到了法律制裁。這一案例表明 ( ) 每個(gè)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù)。 公民，自覺(jué)履行義務(wù)是熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的表現(xiàn) 拒不履行義務(wù)就要受到法律制裁 享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事 A。 B C D。,A,4“公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”下列違背這項(xiàng)法律規(guī)定的行為是 ( ) A警察李某在身受重傷的情況下奮起反抗，將正在持刀搶劫的劫匪擊斃 B張某不是回族人，但在某飯店吃飯時(shí)仍要求服務(wù)員不上有豬肉

3、的飯菜 C住校生周某的錢(qián)物被同寢室的王某偷去后，周某伙同幾位同學(xué)將王某打傷并奪回被偷錢(qián)物 D一位北京人將自己積攢的8萬(wàn)元人民幣捐贈(zèng)給大西北的科研機(jī)構(gòu) 5中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法頒布后，政治老師引導(dǎo)同學(xué)探究該法與憲法的關(guān)系。你的觀點(diǎn)是 A憲法是國(guó)家的根本大法，所以依據(jù)憲法制定該法 B憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，所以憲法包含該法 C該法與憲法具有同等的法律效力 D該法的制定和修改程序與憲法相同,C,A,6朱秦同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，受到班長(zhǎng)余威同學(xué)的批評(píng)，心存不滿(mǎn)，就在同學(xué)中捏造說(shuō)余威曾在新華書(shū)店盜竊書(shū)籍。朱秦同學(xué)的這一行為 ( ) A是違法的，侵犯了余威同學(xué)的名譽(yù)權(quán) B不道德，但不違法 C是

4、違法的，侵犯了余威同學(xué)的榮譽(yù)權(quán) D雖然違法，但小事一樁 7某校一班主任想組織一次“民主測(cè)評(píng)會(huì)”，由學(xué)生不記名投票在全班選出“最不受歡迎的學(xué)生”三名。若你是該班一員，你依法應(yīng)該 ( ) A按班主任的要求認(rèn)真填寫(xiě)選票 B在選票上寫(xiě)上那些自己不喜歡的同學(xué)的名字 C勸阻班主任的做法，因?yàn)樗袚p學(xué)生的人格尊嚴(yán) D向法院起訴，請(qǐng)求法院給予該老師刑罰處罰,A,C,8高考結(jié)束后，劉某遲遲未收到大學(xué)錄取通知書(shū)，后來(lái)才得知張某冒名頂替自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂?( ) 受教育權(quán) 姓名權(quán) 榮譽(yù)權(quán) 肖像權(quán) 隱私權(quán) A B C D 9下列屬于我國(guó)公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切權(quán)利

5、的必要條件的權(quán)利是 ( ) A人身自由權(quán) B生命健康權(quán) C受教育權(quán) D.政治權(quán)利 10有些工礦企業(yè)實(shí)行所謂“嚴(yán)格管理”，工人下班出廠(chǎng)門(mén)時(shí)要被搜身。有些自選商場(chǎng)對(duì)被其 懷疑偷東西的顧客擅自搜身檢查。這些都是侵犯公民 的違法行為。 ( ) A人身自由權(quán)利 B生命健康權(quán)利 C名譽(yù)權(quán) D, 隱私權(quán),C,A,A,11肖某與許某同住一室，肖某因病住院，許某從肖某的抽屜中翻到本日記和一本相冊(cè)，便偷看其中的內(nèi)容，并將日記和相冊(cè)在同學(xué)中到處傳看，造成了極壞的影響。許某的這行為侵害了肖某的 肖像權(quán) 隱私權(quán) 姓名權(quán) 名譽(yù)權(quán) A B C D 12下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是 A。經(jīng)本人同意以營(yíng)利為目的使用公民肖像

6、B某影樓未經(jīng)張某夫婦同意，用其婚紗照做廣告 C電視臺(tái)在新聞節(jié)目中播放某校學(xué)生上課的鏡頭 D高考的監(jiān)考人員查驗(yàn)考生的準(zhǔn)考證照片,D,B,13下列行為屬侵犯姓名權(quán)的是 A小盧的繼父肖某強(qiáng)迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他 B小殷常叫同學(xué)綽號(hào)以取樂(lè) C洪某和張某是鄰居，平時(shí)常因小事?tīng)?zhēng)吵，這天洪某又當(dāng)眾辱罵張某 D常某偷看別人日記后，將其內(nèi)容公開(kāi) 。 14吳某在鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉時(shí)落選。他認(rèn)為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)陳某有意打擊報(bào)復(fù)他，便多次在公開(kāi)場(chǎng)合議論和辱罵陳某并伙同他人收集材料，寫(xiě)公開(kāi)信。吳某親自執(zhí)筆連續(xù)寫(xiě)了兩封公開(kāi)信，列舉陳某偷學(xué)校的東西、在公路上結(jié)伙扒車(chē)搶甘蔗、利用胞妹開(kāi)發(fā)廊用色情勾引客人賺錢(qián)等問(wèn)題

7、，并打印300多份在縣內(nèi)外到處散發(fā)，公開(kāi)張貼。這種行為嚴(yán)重侵犯了公民的 ( ) A名譽(yù)權(quán) B榮譽(yù)權(quán) C隱私權(quán) D姓名權(quán),A,A,二、指點(diǎn)迷津(6分) 15某中學(xué)生騎車(chē)闖紅燈，被交警同志查扣。該生不理解，認(rèn)為：“騎車(chē)是我的權(quán)利和自由，上學(xué)時(shí)間緊，闖紅燈無(wú)所謂。”后通過(guò)有關(guān)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，他認(rèn)識(shí)到：“沒(méi)有紅燈的約束，哪有綠燈的通行。”從此，該生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不再闖紅燈。 請(qǐng)問(wèn)：法律常識(shí)中的哪些知識(shí)促使這位同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變?(6分),角度一：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。青少年享有廣泛的權(quán)利和自由，同時(shí)應(yīng)自覺(jué)履行義務(wù)，如遵守交通法規(guī)等。 角度二：公民應(yīng)正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)。公民在行使權(quán)利和自

8、由時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益和其他公民合法的權(quán)利和自由，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，不得超越憲法和法律規(guī)定的范圍，,三、出謀劃策(10分) 16某小學(xué)在進(jìn)行演講比賽時(shí)，由于幾名學(xué)生違反要求從窗外觀看，他們的班主任老師逼迫他們當(dāng)著全班同學(xué)的面用小刀刮自己的臉，致使幾名學(xué)生臉上受傷。這些學(xué)生的家長(zhǎng)因此將該班主任和學(xué)校告上法庭，要求賠禮道歉，并且賠償精神損失。 (1)該班主任的行為侵犯了學(xué)生的哪些權(quán)利?(4分) (2)假如你遇到類(lèi)似的情況，你會(huì)怎么做?(6分),(1)侵犯了小學(xué)生的生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽(yù)權(quán))。 (2)及時(shí)告訴學(xué)校、家長(zhǎng)或向法院起訴，用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。,四、案例分

9、析(12分) 17，女青年張某在商場(chǎng)選購(gòu)商品，因人多怕錢(qián)被竊，遂將錢(qián)塞入內(nèi)衣袋內(nèi)。商場(chǎng)保安人員宋某懷疑張某將商場(chǎng)物品藏入內(nèi)衣，就叫張某將內(nèi)衣里的“物品”拿出來(lái)。張某再三申辯，宋某仍固執(zhí)己見(jiàn)，遂發(fā)生爭(zhēng)吵。這時(shí)宋某沖過(guò)去將張某抓住，并叫兩位女工將張某帶入更衣室內(nèi)，強(qiáng)行脫去張某衣服，但并沒(méi)發(fā)現(xiàn)所謂被竊物品。張某穿好衣服后，哭著離開(kāi)商場(chǎng),聯(lián)系上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： (1)什么是公民的人身自由權(quán)利?(2分)為什么要保護(hù)公民的人身自由權(quán)利?(3分) (2)商場(chǎng)工作人員對(duì)顧客搜身是否合法?(1分)為什么?(3分) (3)如果你在商場(chǎng)遇到這種情況，應(yīng)如何處理?(3分),(1)公民的人身自由權(quán)利是指公民的

10、人身由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。人身自由權(quán)利是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。公民具有人身自由，才有可能進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作，參加國(guó)家管理，享受民主權(quán)利和其他權(quán)利。 (2)商場(chǎng)工作人員是違法行為。我國(guó)憲法規(guī)定，禁止非法搜查公民的身體。除有關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)或公安司法人員在偵破案件時(shí)，嚴(yán)格依照法律程序，有權(quán)對(duì)公民的身體及其攜帶的物品進(jìn)行必要的搜查、檢查外，其余任何國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體、個(gè)人不得以任何借口對(duì)公民的人身和住宅進(jìn)行搜查。 (3)首先，要求侵害人停止侵害行為；其次，可向人民法院提起訴訟，要求對(duì)人身權(quán)利的侵害行為予以制裁，并賠償自己的損失。,

11、五、請(qǐng)你判決(6分) 18陳老太太的丈夫李老漢生前為人老實(shí)。一天夜里天降大雨，第二天一大早，李老漢就打掃房前屋后，還將門(mén)前過(guò)道上的積水掃到鄰居張家的水溝里。不一會(huì)兒，張家的屋里傳來(lái)叫罵聲：“哪個(gè)老不死的，敢往我家門(mén)前倒尿水”一鄰居出門(mén)勸解被罵，李老漢出門(mén)解釋?zhuān)粡埬炒罅R不止，語(yǔ)言極其難聽(tīng)。李老漢受辱，一氣之下倒地身亡。陳老太太將張某告到法院，法院判決張某賠償損失。 問(wèn):法院的判決正確嗎?(2分)為什么?(4分),此案判決是正確的。法律規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。李老漢被辱罵氣死，張某應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任，故法院做出了正確的判決。,六、法制在線(xiàn)(6分) 19小剛的爸爸王

12、某是一位擁有幾十萬(wàn)元資產(chǎn)的個(gè)體戶(hù)。 當(dāng)他得知第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案中增加了“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”、“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”等與公民權(quán)利密切相關(guān)的條款時(shí)，情不自禁地說(shuō)：“這使我們的資產(chǎn)、人身等權(quán)利更有法律保障了。” 運(yùn)用所學(xué)的憲法知識(shí)回答： (1)小剛爸爸所說(shuō)的話(huà)體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)?(2分) (2)上述材料對(duì)我們有何啟示?(4),(1)我國(guó)憲法是人民權(quán)利最重要的法律保障。 (2)本次憲法修改的一些內(nèi)容與公民權(quán)利密切相關(guān)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，增強(qiáng)憲法觀念，嚴(yán)格遵守憲法，堅(jiān)決同一切違反憲法的行為做斗爭(zhēng)。,七、今日說(shuō)法(9分) 20，2004年12月23日凌晨2點(diǎn)，李某帶

13、領(lǐng)3人強(qiáng)行闖入劉某住處，采取威脅、恫嚇手段替朋友王某索取劉某欠的債務(wù)。當(dāng)劉妻要求其離開(kāi)并要報(bào)警時(shí)，李某將電話(huà)線(xiàn)扯斷，并對(duì)劉某及其妻子大打出手，致使劉妻臉部多處出血。李某怕事態(tài)擴(kuò)大，遂帶人離開(kāi)了劉家。 閱讀材料后請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題： (1)李某的行為侵犯了劉某夫婦的什么權(quán)利?(3分) (2)劉某夫婦怎樣才能依法討回公道?(3分) (3)王某應(yīng)怎樣解決債務(wù)糾紛?(3分),(1)住宅不受侵犯的權(quán)利，人身自由權(quán)利。 (2)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。 (3)向人民法院起訴。,六、書(shū)信往來(lái)(12分) 21，編輯老師：我是一名九年級(jí)學(xué)生，我最得意的是自己有個(gè)小書(shū)桌，書(shū)桌里面有個(gè)小抽屜，一把鎖將我的小秘密鎖在里面。有一

14、天我放學(xué)回家，突然發(fā)現(xiàn)抽屜上的鎖被砸開(kāi)了，打開(kāi)抽屜一看，里面的信件、日記好像被翻過(guò)。我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密。”我聽(tīng)后，又氣又惱，不知該怎么辦? (1)媽媽的做法合理嗎?(1分)為什么?(3分) (2)媽媽有監(jiān)護(hù)義務(wù)，她應(yīng)通過(guò)哪些正確途徑了解王紅的思想動(dòng)態(tài)?請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議。 (3)王紅該怎么辦?你是她的同齡人，請(qǐng)幫她出出主意。(4分),(1)不合理。媽媽的做法侵犯了王紅的通信自由和通信秘密權(quán)，也侵犯了王紅的隱私權(quán)。 (2)談心、交流；觀察王紅的日常行為，留意她的日常交往；找老師或王紅的同學(xué)了解王紅在校表現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)異常

15、信件可向王紅提出，經(jīng)同意后方可拆開(kāi)看等。 (3)要心平氣和地用所學(xué)的法律知識(shí)跟媽媽講道理，說(shuō)明她的做法是不正確的，請(qǐng)她尊重自己的隱私；諒解媽媽的過(guò)錯(cuò)；平時(shí)應(yīng)主動(dòng)與父母交流、溝通，消除他們的顧慮，讓他們放心；要正確對(duì)待、接受父母的教育。,九、實(shí)踐與探究(11分) 22某校八年級(jí)學(xué)生李某因?yàn)楸I竊同學(xué)錢(qián)物，受到學(xué)校記過(guò)處分。學(xué)校將處分決定在全校宣讀并張榜公布。李某認(rèn)為學(xué)校可以給他處分，但不應(yīng)該把處分決定在全校宣讀和張榜公布。他認(rèn)為學(xué)校上述做法侵犯了他的人格尊嚴(yán)，遂將學(xué)校告上了法庭。校方認(rèn)為，如果不把處分決定在全校公布就達(dá)不到教育本人和警示他人的目的。法庭在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)家對(duì)于中小學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)是否應(yīng)當(dāng)當(dāng)眾宣讀和張榜公布處分決定，以及在什么范圍內(nèi)公布，尚未做出具體規(guī)定。因此，法院想就此廣泛征求意見(jiàn) 請(qǐng)你按下列要求發(fā)表你的見(jiàn)解： (1)學(xué)校在全校宣讀并張榜公布對(duì)未成年人的處分決定是否侵犯受處分者的人格尊嚴(yán)?(1分)為什么?(3分) (2)對(duì)李某這樣的同學(xué)給予處分后，應(yīng)不應(yīng)該在全校范圍內(nèi)宣讀并張榜公布處分決定? (3)怎樣才能既教育嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，又維護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊庖?jiàn)和建議.,(1)是否侵權(quán)要以法律為依據(jù)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方式對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣陷。未成年人保護(hù)法也規(guī)定，學(xué)校應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，對(duì)品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心