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文檔簡介

1、享受健康的網絡交往,蘄春縣橫車中學 許楊楊,八年級上冊第六課第二框,說課流程,說課流程,學 情 分 析,教 學 方 法 設 計,教 學 過 程,教 材 分 析,學情分析,教學方法設計,教學過程,教學反思,1、教材的地位和作用,教材分析,2、教學目標,3、重點和難點,二、學情分析,網絡發展與普及,越來越多的中學生成為新的網民,自制力心理不成熟,導致各種違紀違法現象頻繁發生，造成很多家庭與社會問題,網絡交往的虛擬性,容易陷進去不能自拔，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網絡,3、教法學法設計,教法設計,學法設計,四、教學過程,MM,=女性,青蛙,=外形不佳的男性,PK,=決斗,東東,=東西,稀

2、飯,=喜歡,9494,=喜歡,第一關七嘴八舌話時尚,你知道這些網絡時尚詞語的意思?,活動一 尷尬的約會,第二關：自我保護關,活動二 猶豫不決求幫助,我們應該怎樣應對不良信息？,網絡具有不安全性,活動三 小記者在行動,第三關：遵守規則關,活動一 南寧十四中?；?如果你是小胖,你的感受怎樣?,活動二：熊貓燒香案,計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法,第四條 任何單位和個人不得利用國際聯網危害國家安全、泄露國家秘密，不得侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，不得從事違法犯罪活動。,第六條 任何單位和個人不得從事下列危害計算機信息網絡安全的活動： (一)未經允許，進入計算機信息網絡或者使用

3、計算機信息網絡資源的； (二)未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加的； (三)未經允許，對計算機信息網絡中存儲、處理或者傳輸的數據和應用程序進行刪除、修改或者增加的； (四)故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的； (五)其他危害計算機信息網絡安全的。,第四關：智多星關,活動一：觀看視頻見網友引發的血案,上網童謠,板書設計,五、教學反思,本課的設計選擇了學生身邊事例為切入點，展開話題討論，隱化教育說教的痕跡，讓學生在潛移默化中感受網絡所帶來的種種享受。教學中力求在素材選擇、活動設計、情景創設上都符合學生的年齡特點和情感現實，如時尚用語的導入、QQ信息留言、文明網絡公約等，活躍了課堂氣氛，也充分調動了學生參與的積極性，從而把課標的要求都化解到各個材料中，有利于突出重點、破解難點。同時，不僅注重了知識點撥，還關注了學生學習方法的引導，是學生在獲取知識的同時，也獲得

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