1、洪承疇的對聯,君恩深似海,臣節重如山,矣！,乎？,一個“矣”字，感慨萬端：你受明朝君王之恩似海深啊！一個“乎”字，直接提出質問：你的節操真像山那樣不可動搖嗎？這一改就變得無情嘲諷，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴臉，入木三分！,虛 詞 不 虛,四兩撥千斤,虛詞淺探,什么是實詞？什么是虛詞？ 虛詞主要有哪幾類？分別舉例說明。 說說“的”有哪些用法。,實詞：意義實在、可以充當詞組和句中 主謂賓定補等句法成分的一類詞。 虛詞：無實在意義且一般不能做詞組和 句子成分的一類詞。,包括副詞、介詞、連詞、助詞、語氣詞等。,虛詞不虛,他不愿意啊！ 他不愿意呢？ 他不愿意嗎？ 他不愿意吧！ 我把他叫來了。 我被他叫來了

2、。 犧牲那一年，焦裕祿42歲。 犧牲那一年，焦裕祿才42歲。 犧牲那一年，焦裕祿已經42歲了。 這次外出比賽，我一定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了。,明確目標,了解有關“的”用法 歸納并學會正確使用關聯詞的方法,“的”的用法,我對你反映食堂問題感到痛心！,我對你反映的食堂問題感到痛心！,一條短信引發的誤會：,“的”的用法,林震是年秋天由師范學校畢業的，當時是候補黨員，被分配到這個區的中心小學當教員。作了教師的他，仍然保持中學生的生活習慣：清晨練啞鈴，夜晚記日記，每個大節日五一、七一、十一以前到處征求人們對他的意見。 他漸漸明白，在這平凡而偉大的、包羅萬象的、擔負著無數艱巨任務的區委會

3、，單憑個人的勇氣是做不成任何事情的 組織部來了個年輕人 離婚，據張大哥看，沒有別的原因，完全因為媒人的天平不準，經他介紹而成家的還沒有一個鬧過離婚，連提過這個的意思也沒有。小兩口大架吵嘴什么的是另一回事。 離婚,“的”的用法： 1. 助詞： （1）用在修飾語和中心語之間，定語標志 （2）構成相當于名詞的“的字結構” （3）與“什么”組合，相當于“等等、之類” 2. 語氣詞： 與“是”連用，表達肯定或強調的語氣,舉一反三,下列詞組中間能否加“的”？揣摩添加“的”后詞組的意義有沒有變化。,候補（的）黨員 師范（的）學校 生活（的）習慣 夜晚記（的）日記 天平（的）不準 抓破了（的）鼻子,判斷下面各

4、句括號中必須加“的”字的一組 為實施西部大開發戰略，加快當地經濟【 】發展，國家將在西部新建十大工程。 天文學家在太陽系外共發現28顆行星，它們【 】存在是通過間接渠道推出來的。 風險投資的注入可以使你【 】錢袋立即充盈，有實力去市場拼搶廝殺謀求發展。 他有“乒壇黑馬”之稱，具備快、靈、狠特點，是歐亞高手取勝【 】最大障礙。,的,的,關聯詞的使用,關聯詞的主要分類,既然我把那么深厚的感情灌注到我的歌聲里，那么我就能唱好。,單用,合用,因果關系：前后兩個分句之間存在著原因和結果的關系,因此、因而、所以、以致、從而、既然、由于,因為+所以、之所以+是因為、既然+就（那么、那就）,關聯詞的主要分類,

5、小悠開始想家，并且一天比一天迫切。 小悠不僅沒有生我的氣，反而和我更親近了。,單用,合用,遞進關系：后一分句表示的意思較前一分句意思更進一層。,而且、并且、甚至、尤其、不但、不僅、不光、況且,不但+而且不僅+還不只是+而且是不僅不+反而,關聯詞的主要分類,小悠的臉色很蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。,單用,合用,并列關系：表示兩個或幾個分句，分別記述有關聯的兩個或幾個方面，或同一事情的兩個或幾個方面。,也、又、還、同時、以及,又+又、有時+有時、一會兒+一會兒、既+又、也+也、一方面+一方面,關聯詞的主要分類,只要功夫深，鐵杵磨成針。,單用,合用,條件關系：前一部分提出一個條件，后一部分說明在這個

6、條件下產生的結果。,只有、只要、除非、才、一旦、任憑,只要+就、只有+才、無論+都、不管+也,關聯詞的主要分類,你們可以崇拜我，但是不可以愛上我。,單用,合用,轉折關系：后一分句表述的意思和前一分句所表達的意思相反。,不過、只是、但是、可是、卻、然而,盡管+還是、雖然+但是（可是、還）,關聯詞的主要分類,如果你答應按時還書，我就把書借給你。,單用,合用,假設關系：前一部分提出一個假設的原因或情況，后一分句說由于這個假設的原因所產生的結果。,如果、假如、倘若、要是、否則、要不然,如果+就、要是+就、即使+也,關聯詞的主要分類,小悠來到林中草地，要么無憂無慮地嬉戲，要么安閑自在地賞月。,單用,合用

7、,選擇關系：分句表示事物存在多種可能的情況，其中至少有一種情況存在，或者需要選擇或取舍。,或、或者、還是,寧可+也不、與其+不如、是+還是、要么+要么,關聯詞使用中注意的問題,關聯詞在復句中起著重要作用，它可以使分句之間的邏輯聯系清楚地顯示出來，因此，在組織復句時一定要注意關聯詞的運用。 掌握并列、承接、遞進、選擇、轉折、因果、假設、條件、解說、目的等復句的基本形式及關系詞搭配。 從整體上把握復句間的語意關系。 比較辨析 可采用誦讀法。主要是要結合語境，細心揣摩，體會語意是否通暢，等等。 在關聯詞的使用中，語感很重要。,填入橫線的關聯詞語最恰當的是（ ） 人與蜜蜂不同的地方，就是人在建筑房屋之

8、前，思想里已有了房屋的圖樣。我們要建筑這個革命房屋,_須先有中國革命的圖樣。_ 須先有一個大圖樣、總圖樣，_須有許多小圖樣、分圖樣，_這些圖樣_別的，_我們 在這個革命實踐中得來的關于客觀實際情況的能動的反映。 A、既 又 還 而 不是 就是 B、不但 而且 也 然而 不是 而是 C、也 不只 也 但是 既是 又是 D、也 不但 還 而 不是 而是,D,依次填入的關聯詞語最恰當的是（ ） 古代勞動人民善于發現事物的特征，善于區別事物的善惡，_通過口頭語言和歌舞場景使之再現。_他們的詩歌創作_表現了他們對現實的認識和愛憎，_表現了他們質樸的藝術感受，_逐漸形成了現實主義與浪漫主義完美融合的特色。

9、 A、又 因為 既 又 也 B、并且 因而 不僅 而且 從而 C、并且 因為 既 又 從而 D、又 因而 不僅 而且 也,B,2006全國卷1:在文中橫線處填上恰當的關聯詞語，使上下文連貫起來。,語言的形式，能是美的，它有整齊的美，抑揚的美，回環的美。這些美都是音樂所具備的，語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”；在語言形式美的理論中，應該有所謂“語言的音樂”。音樂和語言不是一回事，二者這間有一個共同點：音樂和語言都是靠聲音來表現的。,明確：之所以因為所以也 盡管但是,下面一段文字如果加上一些虛詞，表達效果會更好。為此，請將給出的虛詞插入文中適當的地方。插入后，

10、將緊接虛詞后的詞語填在橫線上。（5分）,注重學英語是好事，同時也要十分重視母語的學習。漢語是世界上最優美、最富表現力、最有魅力的語言之一。中國進一步改革開放，學習漢語的外國人越來越多，我們自己應該學好漢語，用好漢語。某些人以能講英語為榮，說話時夾上許多“洋文”，而母語的使用白字連篇，真是出盡“洋相”。 總要 卻是 更 但隨著,夾上,白字連篇,應該,同時,中國,2016年全國1卷,填入下面空白處恰當的詞語 我們曾說，中學生初學文言文時 不要依賴譯文。 并不是說在整個學習過程中絕對不去看譯文。其實， 肯動腦筋， 不盲目機械的看待譯文， ，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來

11、揣摩學習， 不失為一種可行的方法。 A. / 這 如果 而且 那么 也 B.最好 當然 一旦 / 而且 就 C.一定 也 如果 并且 因此 / D. 盡量 / 因為 進而 所以 仍,A,2016年全國2卷,填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是 比爾布萊森在他的萬物簡史里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，境內有一座超級火山噴發，其產生的巨大能量將摧毀數千公里范圍內的所有東西，無數人會因此喪命，會導致整個國家被深達620米的火山覆蓋，隨后會出現其他許多可怕后果，目前人類還無法預測美國超級火山在何時噴發，了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。 A.一旦 則 / 也 即使 然而 B.倘

12、若 那么 進而 / 由于 所以 C.假如 則 甚至 更 / 那么 D.只要 / 而且 還 雖然 但,D,2016年全國3卷,有的人在填報高考志愿時選報熱門專業，理由是能學以致用，是一種誤解。學以致用的真正含義是將學到的知識用于實踐，不是看什么東西有用才決定去學。屏棄功利性使人抱著樂觀的態度去學習；有用才去學習會使人產生心理負擔，總要擔心以后會不會真的有用。抱著功利之心去挑選專業，往往會犧牲自己真正的興趣，畢業后謀到了不錯的職位，也不一定就工作得很開心。 A其實這 而 要 確定 所以 / B這其實 / 能 認為 因為 即使 C實際上 卻 會 / 可能 就是 D 這 當然 就是 如果 / 雖然,B

13、,虛詞使用方法指津,張大夫把病人的病情沒搞清楚就開處方，這是不負責任的表現。 經過他長達三年的研究，終于在新品種的研制開發方面，取得了突破性進展。 不僅中藥療效好，而且價格低廉，無副作用。,一、找準位置,否定詞應放在“把”字結構前面,介詞結構不能作主語，“經過”應放在“他”后面,分句主語相同，關聯詞放主語后 分句主語不同，關聯詞放主語前,虛詞使用方法指津,無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。 今年要以加快社會保障體系建設作為重要任務，切實抓好。 他們在遇到困難時并未消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。,二、注意搭配,無論還是,以為/把作為,“從中”表由

14、來 “在中”表時間、地點,虛詞使用方法指津,昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但沒有停，而且越下越大。 科技進步表明：人類的發展不僅是等速度運動，而且是類似一種加速度運動。 貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤，進而忽視了集體和國家的利益。,三、理清關系,“不但而且”表遞進；“不但反而”表反向遞進,“不是而是”否定前者，肯定后者,“進而”表進一步發展的結果 “從而”表直接導致的結果,虛詞使用方法指津,很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。 在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，負面作用倒是不少。 造紙廠的廢水直接排放到淮河，

15、使淮河水變得又臭又黑，許多水生物、植物大量減少和滅絕。,四、切勿濫用或誤用,濫用介詞導致主語殘缺，應刪去“在中”,否定詞多余，“避免不受”相當于雙重否定,“和”表并列，應改為表選擇的“或”,虛詞使用方法指津,科學工作者需要開闊的心胸，就是和自己學術觀點不一樣的同行也應坦誠相待，精誠合作。 他的藝術見解獨到、深刻，近年來，常被應邀到許多高校發表演講，深受學生歡迎。 經專家鑒定，這一只明景泰年間制作的景泰藍銅罐價值至少在三萬元以上。,五、避免殘缺或贅余,與,“應邀”包含被動意味，刪掉“被”或改為“被邀請”,“至少”與“以上”語義重復，刪去其一,鞏固與小結,一、找準位置 二、注意搭配 三、理清關系

16、四、切勿濫用或誤用 五、避免殘缺或贅余,虛詞使用應注意：,用恰當的關聯詞把下面四句話連接起來： 1、張海迪姐姐癱瘓了 2、張海迪姐姐頑強地學習 3、張海迪姐姐學會了多門外語 4、張海迪姐姐學會了針灸,張海迪姐姐雖然癱瘓了，但她頑強地學習，不僅學會了多門外語，而且學會了針灸。,句子“手牽手”,單復句的運用, 3.我吃飯了，我也喝湯了。 像這樣由兩個或兩個以上單句組成的句子，就叫復句。組成復句的單句叫分句。,比較以下幾個句子： 1.我吃飯了。 2.我喝湯了。,以上兩個句子分別表達了兩個意思， 是兩個單句。,什 么 是 復 句？,單句是由短語或單個的詞構成的，只有一個主謂結構句子。可分為主謂句非主謂

17、句兩類。 如：我聽說今年大學擴大招生了。 麥穗長，顆粒飽滿，是這種麥種的優點。 多好的孩子！,單句概念,復句是包含兩個或兩個以上互不從屬的分句的句子，有兩個或兩個以上主謂結構。 （1）見過了小李和小王，老陳便帶著他們到田間去打谷子。 （2）他因為今天有病,所以沒去上班。,復句概念,長短句的變換,（一）、長句化短句的方法,1、分散法 有的長句，其中某個成分結構臃腫，可以化整為零，分別組成幾個短句。-先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，再抽出附加成分（定語或狀語）改為分句或單獨成句，將它們變成按某一因素先后排列的短句。,練習1:將下面的長句改為三個連貫的短句。 巴爾的摩地方法院1987年5月30

18、日裁決亞特蘭大市一個據稱“能使頭發卷曲而發亮”的美發劑的制造商向使用該廠生產的美發劑而毀發毀容的婦女賠償45萬美元巨款。,亞特蘭大市一制造商生產了一種據稱“能使頭發卷曲而發亮”的美發劑，,一位婦女因使用這種美發劑而毀發毀容，,巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決該制造商向這位婦女賠償45萬美元的巨款。,練習2、下列一段譯文，由于使用關系復雜的長句，語意晦澀，請將畫線句子改成三個連貫的短句，要求層次清楚，文意明白，不改變原意。 也許因為俄羅斯發展前景不明朗，美國不準備激化同中國的關系，對于北京就華盛頓對其施加壓力所采取的堅定立場作出了驚人的讓步。,答案：華盛頓給北京施加壓力。,北京對美國施加

19、的壓力采取堅定立場。,美國對北京作出了驚人的讓步。,2、稱代法 有的長句，修飾語或者賓語本身是由好幾個動賓短語或主謂短語構成，對于這樣的長句，可以先用代詞指代它，然后再將被指代的內容修飾語或賓語抽出來用若干分句來表達。,練習3、把下面長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。（不得改變原意，可以添加必要的詞語）（2分） 現在許多國家都已經能夠生產可以獨立操作機床、可以在病房細心照料病人、可以在危險區域進行作業的機器人。,現在許多國家都已經能夠生產這樣的機器人：它們可以獨立操作機床.他們可以在病房細心照料病人。他們可以在危險區域進行作業。 有的機器人可以獨立操作機床，可以在病房細心照料病人，可以

20、在危險區域進行作業。現在許多國家都已經能生產這樣的機器人。,3、反復法,有的長句，其中某個成分是復雜的并列短語，對于這樣的長句，可以讓某一個詞語重復出現，把并列短語擴展成幾個分句，形成較短的句式。,練習5、將下列語句改成幾個短句,這次職工代表大會是表彰先進，交流技術改革和技術革新經驗，動員廣大職工向科學技術現代化進軍的大會。 改為: 這次職工代表大會是表彰先進的大會，是交流技術改革和技術革新經驗的大會，是動員廣大職工向科學技術現代化進軍的大會。,1、仔細分析要變換的句子之間的 內在聯系。,2、確定一套主謂賓.,3、根據提供的短句填補定、狀、補,注意：原意不能改變，內容不能省略,（二）短句變長句

21、的方法及步驟,4、增刪個別詞語，使之連貫,將下面的幾個句子改寫為一個長句，內容不能省略，詞語可以調整、增刪。 遼太祖耶律阿保機崛興于東北，他把東北的許多少數民族都統一在遼政權下。 元世祖忽必烈結束了幾百年的分裂割據局面而統一了中國。 金太祖完顏阿骨打舉兵反抗遼政權的民族壓迫政策，推翻了遼朝，建立了金朝。 耶律阿保機、忽必烈、完顏阿骨打也都應列入中華民族杰出人物的行列中。,崛興于東北而又把東北的許多少數民族都統一在遼政權下的遼太祖耶律阿保機，,都應列入中華民族杰出人物的行列中。,結束了幾百年的分裂割據局面而統一了中國的元世祖忽必烈，,舉兵反抗遼政權的民族壓迫政策、推翻了遼朝建立了金朝的金太祖完顏

22、阿骨打,以“我國近代考古開始較早的地區之一”為開頭，把下面語段中加橫線部分重組成一個語意連貫的長句。不得改變原意，可增刪少量詞語，但句中不能使用標點符號。(4分) 古文化的遼西區，以西遼河和大凌河流域為主，波及到京津唐地區。這一地區是探索燕山南北地區文明起源和發展的重要地區，也是我國近代考古開始較早的地區之一。 答：我國近代考古開始較早的地區之一是以西遼河和大凌河流域為主并波及到京津唐地區的旨在探索燕山南北地區文明起源和發展的古文化的遼西區。 說明：內容每遺漏一處扣1分，不是長句的扣2分，句中使用標點的扣2分。扣分不能超過4分。,特例：“下定義”。短句變長句，還要注意下定義的形式。下定義，是對

23、定義對象作一個肯定性判斷，下定義的過程實質上就是一個短句變長句的過程。下定義的形式可以是“什么是什么”或“什么叫做什么”，要找出該定義的本質內容，刪掉與本質無關的內容，然后將剩下的內容變成修飾語按一定的順序排列到定義的形式結構中。,練習:提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。(可適當增刪詞語，不得改變原意) 為封建統治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。 封建統治者稱二十四史為“正史”。 紀傳體是二十四史采用的體例。 對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄是比較系統的。 答：二十四史是,的紀傳體史書。,為封建統治階級提供歷史借鑒而編撰的，,對中國四千多年歷史作了較系

24、統記錄，,被封建統治者稱為“正史”,提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“形式美”下定義。 構成事物外形的物質材料具有自然屬性(色、形、聲)。 這種自然屬性(色、形、聲)以及它們的組合規律(如整齊、比例、對稱、均衡、反復、節奏、多樣的統一等)呈現出一種審美特征。 這種審美特征就是形式美。,答案】形式美是指,構成事物外形的物質材料的自然屬性(色、形、聲),以及它們的組合規律(如整齊、比例、對稱、均衡、反復、節奏、多樣的統一等),所呈現出來的,審美特征。,根據下列材料，用一個單句給“光通信”下定義。 有線電通信是一種電信號，光通信則是靠光發出的信號。光通信的光源是小型激光器或發光的極管。有線通信

25、是靠電纜傳輸信號的，而光通信的線路則是光導纖維或光纜。石英、玻璃等是重要的光學材料，是制作光導纖維或光纜的主要材料。,光通信是一種由小型激光器或發光的極管發出的，由以石英或玻璃等為原料制成的光導纖維或光纜傳導的光信號。,改寫下面這個長句，使之成為兩個或幾個短句，以加強表意的明晰性。（可以添加必要的詞語，但不得改變原意）（3分） 這次血腥事件，使越南戰爭變成了美國的一場使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰并使其中數萬人喪失性命的戰爭。 答：這次血腥事件，使越南戰爭變成了美國的一場戰爭。這場戰爭使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰，并使其中數萬士兵喪失性命。 或：這次血腥事件，使越南戰爭變成了美國的一場戰爭，一場使數十萬美國士兵橫渡太平洋前來參戰，并使其中萬人喪失性命的戰爭。 短句可以是單句，也可以是復句；可以添加必要的成分和詞語。,1、英國大不列顛博物館里，收藏有一只出土于埃及納加達地區，制作于公元前32世紀、形狀具有典型的埃及古王國時風格的陶罐。,長句變短句的練習鞏固：,參考一：英國大不列顛博物館里，收藏有一只出土于埃及納加