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文檔簡介

1、大學生職業修訂版，呂金梅101003038，人生有價值，我們活一生，有很多追求。 從追求生理需求的滿足，到追求心理需求的滿足，再到追求精神需求的滿足。 在持續追求中，我們希望自己有價值，也就是說人生是有價值的。 引言一、職業方向、七、實施、評價和反饋、五、職業發展路線、二、自我評價、目錄、六、填補差距的行動方案、三、環境評價、四、職業發展目標、對自己性格的評價、二、自我評價、 對職業發展階段的認識本科畢業后不能及時參加園藝師考核的園藝師需要園藝師豐富的工作經驗，對各種植物花卉知識的全方位的理解，一、二、自我評價、對自己興趣的認識，二、喜歡各種花卉的栽培、護理對自己能力的評價，三、自主性強善于觀

2、察各種植物，沒有豐富的社會實踐經驗，實戰經驗不強，2、自我評價，對自己性格的評價，4、性格活潑開朗，細心觀察事物，能吃苦耐勞，3、環境評價，、2，各種園藝公司是高級園藝公司園藝師還有很大的就業空間，組織環境因素，3，說明家庭經濟能力一般，只能維持正常的生活。 但是，父母的耐勞精神對我有著深刻的影響，并且父母對我的學業和各方面能力的鍛煉非常支持，這是我強大的后備，個人環境要素，詳細如下：、社會文，(二)職業組織環境要素，1， 行業環境分析園藝行業近年來發展迅速，有良好的就業前景，組織環境內容2、企業環境分析園藝企業規模雖小，但都呈現出快速的發展狀態，(三)包含了職業個人環境因素。 家庭條件通常是

3、，、2，我所屬的大學在園藝這個專業上投入了大量的精力和財力，使學生全面發展自己，努力讓學生學習最專業的知識，2，教育背景要素，3，我的性格比較安靜的目標的重要性，目標的SMART原則，目標的分解， 在、職業糾正計劃初期，我們可以制定明確的目標，然后按已經設定的目標前進。 盡管設定了自己的職業目標，但并非所有的目標都能成為現實，只有SMART (智能)的目標才有操作性。 職業發展目標是根據自己的最佳本能、最佳性格、最大興趣、最有利環境等信息設定的。我的SMART原則、高級園藝師、中級園藝師、初級園藝師、助理園藝師、普通園藝人員、目標分類充實自己、人生目標、中期目標、短期目標、我的職業發展路線、五、六、填補差距的行動方案， 英語至少有四種，考試自己的修養，七種，實施，評價和反饋不斷提高，因為社會不斷變化，不斷發展，進步。 所以，我對自己的職業修訂計劃做了如下的風險預測，如果不能按照修訂計劃發展，我有如

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