中小學新學期安全教育日期：}演講人：目錄01校園安全防護02交通安全教育03網絡安全與防詐騙04災害與突發事件應對05心理健康與社交安全06家校協同安全機制校園安全防護01校園欺凌的識別與應對校園欺凌的定義校園欺凌是指在校內外發生的，蓄意或惡意地通過肢體、語言及網絡等手段，對他人進行欺負、侮辱，造成對方身體、心理、財產等方面損害的行為。校園欺凌的識別校園欺凌的應對注意觀察學生身體出現的傷痕、情緒變化、學習成績下降等信號，及時發現并報告老師。受害者要保持冷靜，盡量躲避欺凌者；及時尋求老師、家長或其他可信賴的人的幫助；必要時可尋求法律援助或撥打報警電話。123課間活動安全規范學生應充分認識到課間活動的重要性，遵守安全規定，避免危險行為。課間活動安全意識不得在教室、走廊、樓梯等區域追逐打鬧；不得攀爬圍墻、樹木等危險物體；進行體育活動時，要注意運動安全，避免受傷。課間活動安全要求班主任、任課老師及值班人員應加強對課間活動的安全監督，及時制止危險行為，確保學生安全。課間活動安全監督通過演練，使學生熟悉緊急疏散路線和逃生方法，提高應對突發事件的能力。緊急疏散演練要點緊急疏散演練的意義制定詳細的演練計劃，明確疏散路線、疏散地點及疏散時的注意事項；對師生進行安全教育，使其了解演練的重要性和正確的逃生方法。緊急疏散演練的準備聽到緊急疏散信號后，學生應迅速按照預定的路線疏散；在疏散過程中，要保持冷靜、有序，避免驚慌失措和互相踩踏；到達疏散地點后，要及時清點人數，確保所有師生都已安全疏散。緊急疏散演練的實施交通安全教育02遵守交通信號在道路上行走或騎行時，必須遵守交通信號燈，過馬路時走斑馬線，不闖紅燈。集中注意力行走時不要看手機、聽音樂或做其他分散注意力的事情，時刻留意周圍車輛和行人。佩戴防護裝備騎行時要佩戴頭盔、護膝等防護裝備，以減少意外傷害。正確過馬路過馬路時應走人行橫道或天橋，不要隨意橫穿馬路或翻越隔離欄。步行與騎行安全規則乘坐校車時，要系好安全帶，確保在車輛行駛過程中的安全。系好安全帶校車乘坐注意事項不在車內大聲喧嘩、打鬧或亂扔垃圾，以免影響司機駕駛。遵守車內規定在校車停靠時，要等待車輛停穩后再上下車，不要搶上搶下。上下車安全乘坐校車時，要遵守交通規則，不隨意離開座位或向窗外伸手。遵守交通規則了解并識別交通信號燈、交通標志和標線，如紅綠燈、斑馬線、停止線等。通過交通標志的顏色、形狀和圖案，理解其代表的含義和指示的行車路線。在行車過程中，要遵守交通標志的指示，不違章行駛或停車。遇到特殊交通標志或交通狀況時，要冷靜處理，確保安全通行。交通標志識別實踐識別基本標志理解標志含義遵守標志指示特殊情況處理網絡安全與防詐騙03個人信息保護指南密碼安全設置強密碼，不輕易將個人信息、密碼告訴他人，防止賬戶被盜。謹慎分享個人信息在社交網絡、論壇等平臺上，要注意保護個人隱私，避免泄露真實姓名、住址、電話號碼等敏感信息。防范網絡釣魚不輕易點擊來路不明的鏈接或郵件，以防被惡意軟件感染或釣魚網站騙取個人信息。網絡交友風險防范謹慎添加好友不輕易添加陌生人為好友，特別是通過搜索附近的人、搖一搖等方式。保護隱私辨別真偽與陌生人聊天時，要注意保護個人隱私，避免泄露真實姓名、住址、電話號碼等敏感信息。遇到網友要求轉賬、提供敏感信息等操作時，要保持警惕，及時通過其他途徑驗證對方身份。123詐騙手段詐騙分子會冒充游戲官方或游戲玩家，以各種名義要求受害者進行充值或轉賬，騙取錢財。游戲充值詐騙案例解析詐騙特點詐騙分子通常會利用受害者的心理，如貪小便宜、好奇心等，誘騙其上當受騙。防范措施提高警惕，不輕信游戲內的信息，遇到可疑情況及時報警并尋求幫助。同時，要合理安排游戲時間，避免沉迷游戲，影響學習和生活。災害與突發事件應對04地震逃生原則采取正確的躲避姿勢，保護頭部和頸部；避開懸掛物或易倒物品；不要乘坐電梯，從安全通道迅速撤離。火災逃生方法熟悉學校或家庭的逃生路線；煙霧中采取低姿勢前進，用濕毛巾捂住口鼻；切勿貪戀財物，迅速逃生。地震火災逃生技巧不慎落水后，保持冷靜，采取仰漂姿勢，將口鼻露出水面；盡量抓住漂浮物，等待救援。自救方法發現有人溺水，應大聲呼救，同時尋找長條物體如樹枝、繩索等進行施救；切勿盲目下水救人，以免造成更多傷亡。互救原則防溺水自救互救方法極端天氣避險措施雷電防范在雷電天氣中，盡量留在室內，并遠離窗戶、電器等易導電物體；關閉電器，拔掉電源插頭，減少雷擊風險。暴雨防范避免在低洼地帶或易積水區域行走；及時關閉門窗，防止雨水侵入室內；盡量不要外出，確保人身安全。心理健康與社交安全05深呼吸放松法培養積極的心態，鼓勵自己看到事物的積極面。正面思維訓練情緒記錄與分享將情緒記錄下來或與信任的人分享，有助于理解和處理負面情緒。當感到緊張或憤怒時，嘗試深呼吸數次，放松身體和心靈。情緒管理小技巧同伴沖突化解策略溝通協商積極與對方溝通，表達自己的觀點和感受，并傾聽對方的意見。尋求共同點尊重與包容找出雙方都能接受的共同點，尋求共贏的解決方案。尊重對方的選擇和決定，學會包容和接納不同的意見和觀點。123求助渠道與信任圈建立尋求成人幫助遇到自己無法解決的問題時，及時向家長、老師或其他可信賴的成人求助。建立信任圈與志同道合的朋友建立互相信任的關系，分享彼此的心事和煩惱。利用學校資源利用學校提供的心理咨詢、輔導等資源，獲取專業的幫助和支持。家校協同安全機制06家長安全監督責任定期檢查孩子攜帶物品家長應定期檢查孩子書包、口袋等，防止孩子攜帶危險物品進入校園。02040301監督孩子遵守規定家長應教育孩子遵守學校規定，如不私自出校門、不欺負同學等。關注孩子思想動態家長應經常與孩子溝通，了解孩子思想動態，及時糾正不良傾向。積極參與安全活動家長應積極參與學校組織的安全活動，如安全演練、安全知識講座等，提高孩子安全意識。安全隱患反饋流程建立安全隱患報告機制學校應建立安全隱患報告機制，方便學生、家長及時向學校報告安全隱患。及時處理安全隱患學校應及時對安全隱患進行調查處理，將處理結果告知家長和學生，確保問題得到解決。定期公布安全隱患信息學校應定期公布校園安全隱患信息，讓家長了解學生所處環境的安全狀況。監督安全隱患整改家長應監督學校對安全隱患的整改情況，確保問題得到徹底解決。制定假期安全預案學校應制定詳細的假期安全預案，明確假