守護小腳丫：幼兒園小班防踩踏安全教育指南演講人：日期：目錄02核心安全教育內容01防踩踏安全教育概述03趣味教學活動設計04家園共育與延伸措施01PART防踩踏安全教育概述危害程度嚴重幼兒園樓道、教室、操場、食堂等場所都可能發生踩踏事故。場景多樣聚集活動風險高集體活動時，孩子集中、秩序混亂，踩踏風險大幅增加。踩踏事故可能導致孩子身體受傷，甚至殘疾、死亡。踩踏事故的危害與常見場景小班幼兒防踩踏教育的必要性幼兒安全意識薄弱小班幼兒好奇心強，自控能力差，缺乏安全意識和自我保護能力。模仿能力強小班幼兒喜歡模仿他人行為，若看到他人擁擠、奔跑，容易盲目跟隨。認知教育重要性通過防踩踏教育，讓孩子了解踩踏事故的危害，提高安全意識和自我保護能力。認知目標讓孩子了解踩踏事故的危害，認識防踩踏的重要性。教育目標：認知、行為、技能三維培養行為目標教會孩子正確的行為方式，如不推、不擠、不奔跑，有序排隊等。技能目標培養孩子應對突發情況的能力，如摔倒后如何快速起身、如何避免被踩踏等。02PART核心安全教育內容認知目標：理解危險場景識別擁擠場所讓孩子們了解哪些場所容易發生踩踏事故，如狹窄的走廊、樓梯、電梯等，并教育他們盡量避免在這些地方擁擠。認識危險標識感知危險信號教孩子們認識各種安全標識，如“緊急出口”、“小心臺階”等，提高他們的安全警覺性。教育孩子們在人群中要學會觀察周圍情況，如有大人慌張、呼喊或孩子們大量聚集時，要立即離開危險區域。123行為目標：培養安全習慣遵守秩序教育孩子們在公共場所要遵守秩序，不插隊、不推擠，養成文明禮讓的好習慣。030201專心走路提醒孩子們走路時要專心，不要邊走邊玩或打鬧，以免摔倒或撞到別人。保持距離在人群密集的地方，教育孩子們要與他人保持一定的距離，以減少被踩踏的風險。教孩子們在遭遇踩踏事故時大聲呼救，并學會用手臂保護頭部，盡量保持身體平衡。技能目標：掌握應急方法呼救與自救讓孩子們熟悉幼兒園內的安全出口和疏散路線，在緊急情況下能夠迅速逃離危險區域。尋找安全出口教育孩子們在遇到危險時尋求成人幫助，如向老師、家長或保安人員求助，并撥打緊急電話。緊急求助03PART趣味教學活動設計商場或公共場所模擬模擬樓梯間行走，教孩子如何避免踩空、摔倒等危險。樓梯間模擬角色扮演游戲通過角色扮演，讓孩子親身體驗如何保護自己和他人，增強安全意識。模擬商場或公共場所的情境，讓孩子了解在人群中如何避免踩踏。情景模擬與角色扮演繪本與兒歌教學繪本故事選擇關于防踩踏安全的繪本，通過故事讓孩子了解踩踏的危害和如何預防。兒歌教學編寫或選擇一首關于防踩踏的兒歌，讓孩子在唱歌的同時學習安全知識。繪本創作鼓勵孩子創作自己的繪本，通過繪畫和簡單的文字表達他們對防踩踏安全的理解。安全知識問答通過問答形式，讓孩子鞏固所學的防踩踏安全知識。互動游戲與演練安全小衛士讓孩子扮演安全小衛士，檢查教室和活動場所的安全隱患，培養他們的安全責任感。應急疏散演練定期進行應急疏散演練，讓孩子熟悉疏散路線和逃生方法，提高自我保護能力。04PART家園共育與延伸措施家長安全知識培訓讓家長了解防踩踏安全知識，提高安全意識。日常安全教育在家中與孩子一起進行防踩踏安全教育，如講解安全規則、觀看安全視頻等。監督與提醒家長要時刻關注孩子的行為，提醒孩子遵守安全規則，避免危險行為。緊急情況處理教會家長在緊急情況下如何保護孩子，如迅速抱起孩子、尋求幫助等。家長協作要點環境安全優化幼兒園環境布置合理規劃幼兒園的活動區域，確保通道暢通無阻，減少踩踏風險。安全標識設置在幼兒園內外顯眼位置設置防踩踏安全標識，提醒孩子和家長注意安全。地面材料選擇選擇防滑、耐磨的地面材料，減少滑倒和踩踏事故的發生。安全設施配備配備齊全的安全設施，如安全出口、防護欄、緊急救援設備等。定期對幼兒園進行安全檢查，及時發現和排除安全隱患。定期組織孩子進行防踩踏安全演練，提高孩子的應急反應能力。通過宣傳欄、家長會等形式，宣傳防踩踏安全知識，增強家長和孩子的安全意識