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文檔簡介

新人教版數學六年級下冊第5課時數的運算（3）6整理和復習1．數與代數復習導入通過計算可以解決許多實際問題，解決實際問題時有哪些主要步驟？9.首先要理解題意，弄清楚問題和已有的信息。分析數量關系很重要。解答之后還要檢驗結果，反思解決問題的過程。分析數量關系。明確已知量和未知量，以及已知量和未知量之間的關系，找到解題的途徑，確定先算什么，再算什么。列式計算。即根據分析，作出解題計劃，確定每一步應該怎樣算，列出算式，并計算出結果。驗算作答。檢驗列式過程是否合理，結果是否正確，與原題的條件是否相符，最后寫出答語。理解題意。弄清楚問題和已知信息。1.2.3.4.10.畫圖可以幫助我們思考。六(1)班：六(2)班：32件

？件32件

=72(件)答：兩個班共交了

72件作品。10.

(16.5?15)÷151.書店第一季度的營業額為15萬元，第二季度的營業額為16.5萬元。第二季度的營業額比第一季度增長了百分之多少？=1.5÷15=0.1=10%答：第二季度的營業額比第一季

度增長了10%。2.學生夏令營組織遠足，原計劃3小時走完11.25km。實際2.5小時就走完了全程。實際比原計劃每小時多走多少千米？11.25÷2.5?11.25÷3=4.5?3.75=0.75(km)答：實際比原計劃每小時多走0.75km。3．一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行80km，3小時到達乙地，返回時，由于路上車多擁堵，比來時每小時少行20

km，回程需要幾小時？

80×3÷（80－20）＝240÷60＝4（時）答：回程需要4小時。4．叔叔在電腦上一部容量為280MB的文件，完成共需多少秒？文件中……剩余時間64秒已80%

64÷（1－80%）＝64÷0.2＝320（秒）答：完成共需320秒。1．說一說本節課的收獲。2．說一說還有哪些需要注意或不太明白的地方。1.教材練習十五對

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