202320XX秋人教版數(shù)學(xué)六年級上冊

整理和復(fù)習(xí)3R·六年級上冊

一、復(fù)習(xí)鞏固1.計算下列各題。怎樣計算分?jǐn)?shù)除法？本單元的內(nèi)容和分?jǐn)?shù)乘法的內(nèi)容有什么關(guān)系？除以一個數(shù)（0除外），就等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。（教材P44“整理和復(fù)習(xí)”第1題）在計算時，分?jǐn)?shù)除法是轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)乘法來計算的。在解決本單元的實際問題時，有一部分也是利用分?jǐn)?shù)乘法的數(shù)量關(guān)系來思考的。整數(shù)可以看成分母是1的分?jǐn)?shù)，所以不管被除數(shù)、除數(shù)是整數(shù)還是分?jǐn)?shù)，計算方法都是一樣的。1.計算下列各題。（教材P44“整理和復(fù)習(xí)”第1題）1.計算下列各題。（教材P44“整理和復(fù)習(xí)”第1題）分?jǐn)?shù)四則運算的順序和整數(shù)是一樣的。

2.(1)張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的數(shù)量是鴨的。張大爺養(yǎng)了多少只鴨?(2)張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的數(shù)量比鴨少。張大爺養(yǎng)了多少只鴨?(3)張大爺養(yǎng)的鵝和鴨共有700只，其中鵝的數(shù)量是鴨的。鵝和鴨各有多少只?解：設(shè)鴨有x只，則鵝有只。鵝：。答：鴨有500只，鵝有200只。（教材P44“整理和復(fù)習(xí)”第2題）

二、鞏固提高1.計算下列各題。

1.計算下列各題。2.冰融化成水后，水的體積是冰的體積的。現(xiàn)有一塊冰，融化成水以后的體積是27dm3，這塊冰的體積是多少立方分米?答：這塊冰的體積是30立方分米。（教材P45“練習(xí)十”第3題）3.獅子奔跑時的最高速度可以達到60千米/時，比獵豹奔跑時的最高速度慢。獵豹奔跑時的最高速度是多少?答：獵豹奔跑的最高速度是110千米/時。（教材P45“練習(xí)十”第4題）4.小莉買了一支圓珠筆和一支鋼筆，共用去12元，圓珠筆的單價是鋼筆的。圓珠筆和鋼筆的單價各是多少元?解：設(shè)鋼筆的單價是x元，則圓珠筆單價是元。圓珠筆單價:答：圓珠筆的單價是3元，鋼筆單價是9元。5.小明和爺爺一起去操場散步。小明走一圈需要8分鐘，爺爺走一圈需要10分鐘。(1)如果兩人同時同地出發(fā)，相背而行，多少分鐘后首次相遇?答：分鐘后首次相遇。（教材P45“練習(xí)十”第5題）答：40分鐘后小明超出爺爺一整圈。5.小明和爺爺一起去操場散步。小明走一圈需要8分鐘，爺爺走一圈需要10分鐘。(2)*如果兩人同時同地出發(fā)，同方向而行，多少分鐘后小明超出爺爺一整圈?五、課后作業(yè)完成對應(yīng)課時的練習(xí)。

單元復(fù)習(xí)提升3R·六年級上冊分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除法計算解決問題倒數(shù)的認(rèn)識分?jǐn)?shù)除以整數(shù)分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)除法混合運算已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)已知比一個數(shù)多或少幾分之幾是多少，求這個數(shù)和倍問題工程問題

1.找出下面各數(shù)的倒數(shù)。0.6怎么找一個數(shù)的倒數(shù)？找分?jǐn)?shù)的倒數(shù)：把分子和分母顛倒位置。找小數(shù)的倒數(shù)：先把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，再求這個分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。找?guī)Х謹(jǐn)?shù)的倒數(shù)：先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，再求這個假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

2.計算下列各題。除以一個數(shù)（0除外），等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

3.計算下列各題。分?jǐn)?shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同。

①鄭和新村栽種柳樹和槐樹共108棵，其中柳樹的棵樹是槐樹的。柳樹和槐樹各栽了多少棵？答：槐樹栽了60棵，柳樹栽了48棵。解：設(shè)槐樹栽了x棵，則柳樹載了棵。10860=48（棵）4.解決問題。

②公園的園丁栽了2500盆杜鵑花，比種植的月季花少，種植了多少盆月季花？答：種植了3125盆月季花。解：設(shè)種植了x盆月季花。

③一項工程，甲單獨完成需要24天，是乙單獨完成天數(shù)的。兩人合作，幾天可以完成這項工程？解：設(shè)乙單獨完成需要x天。x=24x=301÷（+）=（天）答：天可以完成這項工程。完成對應(yīng)課時的練習(xí)。

課后作業(yè)Thanky