中班語言活動《從圖畫到文字》課件大綱日期：}演講人：目錄課程導入：激發興趣象形字探索：從圖畫到符號創意表達：文字與藝術結合延伸活動與評估教學資源附錄課程導入：激發興趣01動畫概述通過播放《三十六個字》的動畫片段，讓幼兒們初步感受漢字的形成和演變過程。觀看重點引導幼兒關注動畫中象形字與實物之間的關聯，激發幼兒對漢字的興趣。動畫欣賞：《三十六個字》片段導入提問目的通過開放式問題，鼓勵幼兒積極觀察圖畫，并嘗試從中找出自己認識的字。引導幼兒教師可以根據幼兒的回答，引導幼兒進一步認識漢字的結構和書寫規則。互動提問："你從圖畫中看到了哪些字？"向幼兒展示甲骨文卡片或沙盤，讓他們直觀感受漢字的演變過程。道具介紹可以讓幼兒嘗試在沙盤上模仿甲骨文的書寫，或者通過配對游戲等方式加深記憶。互動方式展示實物道具（甲骨文卡片/沙盤）象形字探索：從圖畫到符號02通過展示太陽的形狀，解釋日字的起源和演變，幫助幼兒理解日字代表的含義。通過展示月亮的形狀，介紹月字的演變過程，讓幼兒認識到月字與月亮的聯系。通過展示山的形狀，講解山字的構造，引導幼兒感受山字與山峰形狀的相似性。通過展示水的形狀和流動的特點，闡述水字的演變歷程，使幼兒理解水字與水流的關系。基礎象形字學習：日、月、山、水日月山水連線游戲：匹配圖畫與對應象形字圖畫與象形字的匹配提供一些簡單的圖畫和對應的象形字，讓幼兒進行連線游戲，加強他們對象形字的認識。漢字與圖片的配對拼音與象形字的配對給出一些漢字，讓幼兒從提供的圖片中選出與漢字相對應的圖案，鞏固他們的漢字知識。給出一些拼音，讓幼兒從提供的象形字中選出與拼音相對應的漢字，提升他們的拼音能力。123動態演示：漢字演變過程（動畫/翻頁書）動畫演示通過動畫形式展示漢字的演變過程，讓幼兒更加直觀地了解漢字的形成和發展。翻頁書展示制作一本簡單的翻頁書，展示漢字的演變過程，讓幼兒親手翻閱，感受漢字的演變歷程。互動游戲設計一個與漢字演變相關的互動游戲，讓幼兒在游戲中體驗漢字的演變過程，加深對漢字的理解和記憶。創意表達：文字與藝術結合03通過繪畫形式，將成語中的每個漢字用象形字的方式表達出來，如"日月明"可以繪制成太陽和月亮的形狀，旁邊加上光芒，形象地表達成語的含義。創意成語繪畫設計一個成語接龍的游戲，每個成語的最后一個字作為下一個成語的起始字，以此類推，讓孩子們用繪畫的方式展現成語的趣味性和藝術性。成語接龍繪畫成語繪畫色彩搭配技巧教授孩子如何運用對比色、鄰近色等色彩搭配原則，給文字或圖案進行上色，使作品更加鮮艷、美觀。漸變色彩填充指導孩子使用馬克筆在文字或圖案上嘗試漸變色彩的填充方法，使作品呈現出層次感和立體感。色彩填充：馬克筆局部上色技巧四季主題創作：春（木+日）夏（水+火）等夏季主題創作鼓勵孩子用“水+火”等象形字組合，表達夏季的炎熱與清涼，如繪制海灘、冰淇淋等元素，激發孩子的想象力和創造力。春季主題創作引導孩子用象形字和繪畫的方式表達春天的景象，如“木+日”表示陽光照耀下的樹木，或繪制花朵、小草等元素，展現春天的生機與活力。延伸活動與評估04漢字連連看（PPT互動游戲）PPT游戲介紹通過漢字連連看的方式，將相似的漢字進行配對，達到鞏固漢字學習效果的目的。互動環節設計游戲環節包括限時挑戰、提示幫助、成績排名等，激發幼兒的學習興趣和參與度。游戲策略引導幼兒通過觀察、思考和嘗試，尋找漢字之間的相似之處，提高漢字識別能力。作品展示將幼兒創作的漢字繪畫作品進行展示，鼓勵幼兒互相欣賞、交流和分享。作品展示與故事講述故事講述邀請幼兒講述自己的作品，通過講述提高幼兒的語言表達和自信心。教師點評教師對幼兒的作品進行點評，肯定幼兒的創意和努力，提出改進建議。家庭任務：尋找生活中的象形符號任務布置鼓勵幼兒在日常生活中尋找象形符號，如商標、標識、圖案等，并嘗試用漢字表達出來。任務意義成果分享通過尋找生活中的象形符號，加深幼兒對漢字的理解和記憶，同時培養幼兒的觀察力和表達能力。邀請幼兒將尋找到的象形符號帶回幼兒園進行分享，展示幼兒的發現和成果。123教學資源附錄05本書選取了常見的漢字，通過圖畫的形式展示漢字的演變過程，幫助孩子們理解漢字的來源和結構。繪本介紹在課堂上，教師可以利用繪本引導孩子們認識漢字，并鼓勵孩子們通過想象和創意，嘗試將漢字畫出來，加深對漢字的理解和記憶。使用方法推薦繪本：《漢字是畫出來的》沙盤一種可以在上面寫字，寫完后字跡會自動消失的布料，讓孩子們可以反復練習漢字書寫。水寫布動畫資源通過動畫展示漢字的書寫過程和演變過程，激發孩子們對漢字的興趣和好奇心。用于讓孩子們在沙盤上寫字，感受漢字筆畫和結構的魅力。教具清單：沙盤、水寫布、動畫資源能力強的孩