試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁黑龍江省黑河市孫吳縣2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．估測在實際生活中的應用十分廣泛，下列所估測的數據中最接近實際的是（）A．托起兩個雞蛋的力約為1NB．一個中學生從教學樓一樓到二樓克服重力做功150JC．大氣壓強可以托起約為760cm水銀柱D．人雙腳站立對地壓強約為100Pa2．下列有關運動員利用跳板跳水時的力的分析正確的是（）A．運動員對跳板的壓力的施力物是跳板B．運動員對跳板的壓力不屬于彈力C．運動員對跳板的壓力是由于跳板發生形變而產生的D．跳板對運動員的支持力是由于跳板發生形變而產生的3．不會影響力的作用效果的是（）A．力的作用點 B．力的方向 C．力的大小 D．力的單位4．兩人在相同的沙灘上漫步，留下了深淺相同的腳印，據此可說明A．兩人對沙灘的壓力一定相同B．兩人對沙灘的壓強一定相同C．腳印面積大的人對沙灘的壓強一定大D．腳印面積小的人對沙灘的壓力一定大5．如圖所示，下列情景中描述正確的是（）A．甲圖中小朋友提著滑板在水平地面上行走時對滑板做了功B．乙圖中旗桿頂端的滑輪是動滑輪C．丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了增大摩擦D．丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強越大的知識6．邊長為4cm、密度為2×103kg／m3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當把它捏成一只小船時，便能漂浮在水面上.以下計算結果正確的是(ρ水=1.0×103kg／m3,g=10N／kg)()A．橡皮泥塊的質量是l2.8gB．橡皮泥塊浸沒在水中時受到的浮力是1.28NC．橡皮泥小船漂浮時受到的浮力是0.64ND．橡皮泥小船漂浮時排開水的體積是l.28×10-4m37．一個已經平衡的杠桿，兩端掛有40N和50N的重物，當將兩邊同時都增掛5N重物時，杠桿應（）A．仍平衡 B．掛40N的一端下沉C．掛50N的一端下沉 D．無法判斷二、多選題8．為了消防安全，樓房每層必須配備滅火器，下列關于圖示滅火器的說法正確的是（）A．用力壓下手柄過程中，手柄相當于一個省力杠桿B．用力壓下手柄過程中，手柄相當于一個費力杠桿C．干粉能噴出是因為滅火器內的氣壓小于外界大氣壓D．干粉能噴出是因為滅火器內的氣壓大于外界大氣壓三、單選題9．掛在樹枝上的蘋果，靜止時受到的一對平衡力是（）A．蘋果受到的重力和樹枝對蘋果的拉力B．蘋果受到的重力和樹受到的重力C．蘋果對樹枝的拉力和樹枝對蘋果的拉力D．蘋果受到的重力和蘋果對樹枝的拉力10．“共享單車”為我們出行提供了方便，小紅同學觀察到自行車上運用了很多物理知識，下列說法中正確的是（）A．輪胎上刻有凹凸不平的花紋是為了增大壓力，減小摩擦B．車閘是費力杠桿，是為了省距離C．車座制成弧形，是為了增大與人體的接觸面積，增大壓強D．自行車的車把是輪軸，用起來省力四、多選題11．我國成功申辦到了2022年北京——張家口冬季奧林匹克運動會，下列有關冬奧會項目的說法中正確的是（）A．短道速滑運動員勻速過彎道時運動狀態改變B．用球桿擊打冰球，球桿對冰球的力大小等于冰球對球桿力的大小C．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時受力平衡D．滑雪運動員沖過終點后不能立即停下來是因為受到慣性的作用12．現實當中人們的許多活動、做法都跟我們學過的物理知識有關，下列對涉及壓強和浮力的事例論述正確的是（）A．用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用B．石頭扔進河里會沉入水底說明石頭在水中不受浮力C．用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓加大使液體（鍋內的水）的沸點升高D．攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增加而增大13．如圖所示，A物體受到的重力是100Ｎ，在拉力F的作用下，能以0.2m/s的速度在水平地面上向左勻速直線運動。已知拉力F=5Ｎ，滑輪組的機械效率為80%，則下列說法正確的是（）A．拉力F的功率是1WB．2s內繩子自由端移動的距離是1.2mC．5s內拉力F所做功的大小是15JD．物體A受到水平地面的摩擦力大小是12Ｎ五、填空題14．小斌同學在做物理實驗時，用鑷子夾取砝碼，該力的施力物體是；鑷子是杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。15．水壺的壺嘴和壺身構成一個簡單的；機器的軸承中加潤滑油的目的是要摩擦。16．在實驗室里，彈簧測力計是測量的工具，彈簧測力計是根據在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的就越長的性質制成的。17．餃子是中國的傳統美食之一，在包、煮、吃的過程中包含許多知識：生餃子剛放入開水時沉底，是因為餃子受到的浮力重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；煮熟的餃子會浮起，是因為餃子的體積變大，進而使變大。18．“自平衡電動踏板車”如圖所示，當人站上踏板車后，踏板車對地面的壓強（選填“變小”“不變”或“變大”）；踏板車轉彎時受到（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。19．小明用了一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景中，瓶口剛剛被水浸沒，如圖所示，盆景內水面下降至低于瓶口時，瓶內的水由于受到的作用而流出，使盆景內水面升高，當水面剛浸沒瓶口，水不再流出，此時，瓶內水上方的氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）瓶外大氣壓。20．“清風不識字，何故亂翻書”所述清風能翻書，是風使書本上表面空氣流動速度變大，導致書本上表面壓強（選填“增大”或“減小”）；這與直升飛機起飛的道理（選填“相同”或“不同”）。21．國產航母滿載時排水量為67000t，可搭載艦載機36架，它滿載時受到海水的浮力是N，當艦載機離開航母執行任務后，艦身會（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不變”）。22．生活中很多利用物理知識的實例：如圖在墻上掛圖時，可自制一個重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了；我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的。23．2021年3月21日，哈爾濱工程大學深海無人無纜潛水器“悟空”號最大下潛深度達到7709米，創造了中國無人無纜潛水器AUV下潛深度的新紀錄。當它潛入水下7000m深處進行科學研究時，“悟空”號受到海水的壓強約為Pa，它的底面積約為2.5m2，則海水對它的底部的壓力約為N。六、實驗題24．小明按照如圖所示的操作，探究影響浮力大小的因素。(1)物體受到的重力為N。(2)物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是N。(3)由、兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。(4)由、兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(5)由D、E兩圖可得出結論：物體受到的浮力大小與液體的有關。(6)上述過程中采用的研究方法主要是。A．比值法B．等效法C．控制變量法D．估算法25．在探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗中，同學們猜想動能大小可能與物體的質量和速度有關，并在老師的指導下做了如圖所示的實驗：讓同一鋼球A從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊B碰撞，推動木塊運動。（1）本實驗是通過比較來比較鋼球的動能大小。（2）要探究動能大小與速度的關系時，應保持鋼球的不變。（3）鋼球從斜面某點由釋放，滾落到水平面上，鋼球的能轉化為動能，因此只要改變鋼球釋放，就可以改變鋼球到達平面時的動能。（4）鋼球和木塊由于受到的作用，在水平面上運動一段距離后停了下來。（5）如果木塊在運動過程中不受阻力，木塊將，則我們將（選填“能”或“不能”）完成實驗探究。（6）交通運輸中，在速度相同情況下汽車的越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段。26．如圖所示是洋洋和聰聰利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。(1)實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將螺母向(選填“左”或“右”)調節，使杠桿在水平位置平衡；(2)杠桿平衡后，若洋洋在杠桿的左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，則杠桿的(選填“左”或“右”)端將會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，在不改變左右兩側鉤碼個數的前提下，只需將即可；(3)洋洋和聰聰又分別設計了兩種實驗方案，洋洋的方案如圖丙所示，聰聰的方案如圖丁所示。你認為的實驗方案更好，請說明你的理由；圖中彈簧測力計示數更大一些；(4)實驗中洋洋發現：如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力，這個力在探究實驗時(選填“會”或“不會”)影響到杠桿的平衡，請說明理由。七、作圖題27．（1）如圖所示，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來，請你畫出木塊在水平面上滑動的受力示意圖；（2）在圖中畫出繩子移動距離是重物上升高度的2倍的繩子繞法。八、簡答題28．理發時為了避免發屑沾到衣服上，經常在人身上圍上一塊布，理完發后，理發師用力抖動布將發屑抖掉。請你用學過的物理知識解釋理發師能抖掉發屑的道理。九、計算題29．五一假期，小明和爸爸玩水上皮劃艇項目，若爸爸的質量是80kg，小明的質量是50kg，皮劃艇及附屬物的質量是20kg。求：（1）皮劃艇在水面上受到的浮力？（2）皮劃艇浸在水中的體積？30．如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖．在豎直向上的拉力F的作用下，使重450N的貨物A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m．在這個過程中，拉力F做的功為5000J．求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P；（3）動滑輪的機械效率η．答案第=page44頁，共=sectionpages77頁答案第=page33頁，共=sectionpages77頁《黑龍江省黑河市孫吳縣2020-2021學年八年級下學期期末考試物理試題》參考答案題號12345678910答案ADDBCDBADAD題號111213答案ABACDBCD1．A【詳解】A．一個雞蛋的重力約0.5N，則托起兩個雞蛋的力約為1N，故A符合題意；B．中學生重力500N，一樓到二樓高度3m，克服重力做功W=Gh=500N×3m=1500J故B不符合題意；C．大氣壓強可以托起約為76cm高的水銀柱，故C不符合題意；D．重力約500N，雙腳總面積0.05m2，人雙腳站立對地壓強約為故D不符合題意。故選A。2．D【詳解】A．運動員對跳板的壓力的施力物是運動員，故A錯誤；BC．運動員對跳板的壓力是由于運動員產生的彈性形變產生的彈力，故BC錯誤；D．跳板對運動員的支持力是由于跳板發生形變而產生的彈力，故D正確。故選D。3．D【詳解】力的大小、方向、作用點決定了力的作用效果，力的單位與力的作用效果無關。故選D。4．B【詳解】腳印的深淺相同，說明壓力產生的效果相同，所以兩人對沙灘的壓強一定相同，故B正確，C錯誤；壓強相同的情況下，大腳印的面積大，小腳印的面積小，根據壓強的定義式p＝，對沙灘的壓力是：F＝pS，所以，大腳印對沙灘的壓力大，故AD錯誤．5．C【詳解】A．提著滑板在水平地面上行走時，此時力的方向豎直向上，與距離的方向垂直，故不做功，故A錯誤；B．乙圖中旗桿頂端的滑輪是定滑輪，故B錯誤；C．滑雪手套表面具有凹凸不平的花紋，目的是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D．口吹硬幣躍過木塊，是因為流速越大流體壓強越小，故D錯誤。故選C。6．D【詳解】A．根據題意知道，立方體橡皮泥的體積是：V=4cm×4cm×4cm=64cm3=64×10-6m3所以，橡皮泥的質量是：m=ρV=2×103kg/m3×64×10-6m3=0.128kg=128g故A錯誤；B．當橡皮泥塊浸沒在水中時，排開水的體積是：V排=V=6.4×10-5m3所以受到水的浮力是：F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×6.4×10-5m3×10N/kg=0.64N故B錯誤；C．因為橡皮泥的重力是：G=mg=0.128kg×10N/kg=1.28N又因為橡皮泥小船漂浮，所以橡皮泥小船受到的浮力是：F浮′=G=1.28N故C錯誤；D．由F浮′=ρ水V排′g知道，橡皮泥小船排開水的體積是：V排′=F′浮/ρ水g=1.28N/1×103kg/m3×10N/kg=1.28×10-4m3故D正確。故選D。7．B【詳解】設杠桿左端力臂是L左，右邊力臂是L右，開始時，由杠桿平衡條件可得40N×L左=50N×L右解得L左=1.25L右。將兩邊重物同時增加5N，左邊力和力臂乘積(40N+5N)L左=45N×L左=56.25L右右邊為(50N+5N)L右=55L右由此可見，左邊＞右邊，左端下沉，即掛40N的一端下沉，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8．AD【詳解】AB．用力壓下手柄過程中，手柄的動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，故A正確、B錯誤；CD．滅火器在使用的過程中，里面的氣壓大于外界的氣壓，干粉在壓強差的作用下被噴出，故C錯誤、D正確。故選AD。9．A【詳解】A．蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，樹枝對蘋果的拉力也是作用在蘋果上的力，并且兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上。所以蘋果受到的重力和樹枝對蘋果的拉力是一對平衡力，故A符合題意；B．蘋果受到的重力和樹枝受到的重力不是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．蘋果對樹的拉力和樹枝對蘋果的拉力不是作用在同一物體上的兩個力，所以不是一對平衡力，故C不符合題意；D．蘋果受到的重力是作用在蘋果上的力，蘋果對樹枝的拉力是作用在樹枝上的力，兩個力不是作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。10．D【詳解】A．輪胎刻有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯誤；B．車閘的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離，故B錯誤；C．車座制成弧面，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C錯誤；D．車把在使用時是輪軸，在輪上用力是省力輪軸，故D正確。故選D。11．AB【詳解】A．短道速滑運動員勻速過彎道時運動方向改變，運動狀態改變，故A正確；B．力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，所以球桿對冰球的力大小等于冰球對球桿的力大小，故B正確；C．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時水平方向只受摩擦力，故不平衡，故C錯誤；D．慣性不是力，不能說受到慣性作用，故D錯誤。故選AB。12．ACD【詳解】A．用吸管喝飲料時，外部壓強大于管內壓強，外部大氣壓強把飲料壓入嘴中，故A正確；B．石頭扔進河里會沉進水底說明石頭在水中受到的浮力小于石頭的重力，故B錯誤；C．因高壓鍋煮氣壓加大使液體（鍋內的水）的沸點升高，所以用高壓鍋煮食物熟的快，故C正確；D．因為液體（壩里的水）的壓強隨深度增大而增大，所以底部的壩受到的壓強較大，所以攔河壩壩堤筑成上窄下寬，故D正確。故選ACD。13．BCD【詳解】A．拉力的功率等于拉力與拉力的速度的積P=Fv=5N×0.6m/s=3W故A錯；B．2s內繩子自由端移動的距離是0.2m/s×3×2s=1.2m故B正確；C．5s內拉力F所做的功為W=Pt=3W×5s=15J故C正確；D．滑輪組所做的有用功為15J×80%=12J所以滑輪組對物體的拉力為12J/0.2m/s×5s=12N故D正確。故選BCD。14．鑷子費力【詳解】[1][2]手拿鑷子夾取砝碼，以砝碼為研究對象，施力物體是鑷子，受力物體是砝碼；夾取砝碼的鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。15．連通器減小【詳解】[1]兩端開口，底部連通的裝置就叫連通器，茶壺是連通器。[2]機器的軸承中加入潤滑油是通過使接觸面脫離來減小摩擦力的。16．力的大小伸長量【詳解】[1]實驗室里常用彈簧測力計測量力的大小。[2]彈簧測力計的制作原理是：在一定限度內，彈簧伸長的長度跟它受到的拉力成正比。17．小于浮力【詳解】[1]餃子放入水中，受到兩個力：豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用，餃子沉底，是因為重力大于浮力。[2]煮熟的餃子體積變大，據阿基米德原理得，所受的浮力變大，而餃子所受重力不變，于是浮力大于重力，所以餃子會浮起。18．變大非平衡力【詳解】[1]當人站上踏板車后，受力面積沒變，壓力增大，故踏板車對地面的壓強變大。[2]踏板車轉彎時，做曲線運動，因此受非平衡力作用。19．重力小于【詳解】[1]重力的方向豎直向下，盆景內水面下降至低于瓶口時，瓶內的水由于受到重力的作用而流出。[2]當水面剛浸沒瓶口，水不再流出，此時，瓶內水上方的氣壓加上瓶內水的壓強，等于瓶外大氣壓，所以，瓶內水面上方的氣壓小于瓶外大氣壓。20．減小相同【詳解】[1][2]書本上表面空氣流速大，導致書本上表面壓強小，書本下表面流速小，壓強大，產生向上的壓力差，故風能夠翻書，利用的是流體壓強與流速的關系；與直升飛機獲得升力的原理相同。21．6.7×108上浮一些【詳解】[1]航母滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g=6.7×107kg×10N/kg=6.7×108N[2]當艦載機離開航母執行任務后，航母的總重力變小，仍然處于漂浮狀態，浮力等于重力，則浮力會變小，液體的密度不變，根據F浮=ρ液gV排知，排開液體的體積會減小，即艦身會上浮一些。22．重力的方向豎直向下形狀【詳解】[1]因為重力的方向是豎直向下的，自制一個重錘，重錘由于重力的作用處于豎直位置，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了。[2]用力捏易拉罐，易拉罐變扁，發生了形變，這說明力可以改變物體的形狀。23．7×1071.75×108【詳解】[1]“悟空”號受到海水的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×7000m=7×107Pa[2]海水對它的底部的壓力約為F=pS=7×107Pa×2.5m2=1.75×108N24．41BCCD密度C【詳解】(1)[1]測力計拉著物體靜止在空氣中的示數為物體的重力，即G=4N。(2)[2]由圖A、C可知，物體浸沒在水中時受到的浮力F水=G-F=4N-3N=1N(3)[3][4]探究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積的關系時，應控制液體的密度相同，排開液體的體積不同，故選B、C兩圖進行比較。(4)[5][6]探究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度的關系時，應控制液體的密度、排開液體的體積相同，深度不同，故選C、D兩圖進行比較。(5)[7]物體浸沒在水中受到的浮力F水=G-F=4N-3N=1N物體浸沒在酒精中受到的浮力F酒=G-F′=4N-3.2N=0.8N所以，在排開液體的體積相同的情況下，液體的密度不同，受到的浮力不同，則物體受到的浮力大小與液體的密度有關。(6)[8]在探究浮力的大小與液體密度關系時，控制排開水的體積不變，因此該實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法。25．木塊移動的距離質量靜止重力勢高度摩擦力永遠做勻速直線運動不能質量【詳解】（1）[1]本實驗是通過比較小球推動木塊移動的距離來判斷小球動能的大小的，利用轉換法。（2）[2]物體的動能與速度和質量有關，當研究動能大小與速度的關系時，應保證小球的質量相同，改變速度。（3）[3][4][5]實驗中，應讓小球從斜面某點靜止釋放，滾落到水平面上，此過程中小球的重力勢能逐漸減小，轉化為動能；因此只要改變小球釋放的高度，就可以改變小球到達平面時的動能。（4）[6]小球碰到木塊并一起運動過程中，由于小球和木塊受到摩擦阻力的作用，最后停下來。（5）[7][8]據牛頓第一定律可知，若原來運動的木塊在不受阻力時，木塊將永遠做勻速直線運動；沒有運動距離的遠近之分，就不能達到通過比較距離來比較動能的大小，也就不能完成該實驗探究。（6）[9]物體運動速度相同時，質量越大動能越大。26．右左右側倆鉤碼整體向右移動1格聰聰力臂在杠桿上方便測力臂丙不會力臂為零不影響杠桿平衡【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿右端偏高，說明杠桿的重心在左側，則左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，目的是避免杠桿的自重對杠桿水平平衡的影響。(2)[