人教版小學二年級下冊數學 第1單元 第1課時 調查與收集數據 課件_第1頁
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文檔簡介

人教版數學二年級(下)數據收集和整理第1課時調查與收集數據1學習目標1.通過解決班牌選什么底色等問題,經歷數據的收集、整理、描述和分析過程,積累統計經驗。2.在統計的過程中,會用調查法收集數據,用統計表記錄數據。3.通過分析統計表中的數據,能解決簡單的問題,感受統計的意義。【重點】

會用調查法收集數據,用統計表記錄數據。【難點】初步熟悉統計的步驟,提高解決問題的能力。課堂導入春天來了,如果到戶外去活動,你想去哪里玩?如果全班一起出去玩兒,只聽你的意見行嗎?探究新知二(1)班準備制作班牌,要從下邊四種顏

色中選大家最喜歡的一種作為班牌的底色。紅黃藍白1怎么知道哪種顏色是大多數同學最喜歡的呢?可以對班里的同學進行調查。二(1)班準備制作班牌,要從下邊四種顏

色中選大家最喜歡的一種作為班牌的底色。紅黃藍白1你覺得應該怎樣調查?二(1)班準備制作班牌,要從下邊四種顏

色中選大家最喜歡的一種作為班牌的底色。紅黃藍白1舉手法每人只能舉一次手。每當說出一種顏色時,請最喜歡這種顏色的同學舉手,然后數出舉手的人數。可以用下面的方式調查。起立法每人只能起立一次。每當說出一種顏色時,請最喜歡這種顏色的同學起立,然后數出起立的人數。可以用下面的方式調查。可以用下面的方式調查。投票法每人只能寫一種顏色。把最喜歡的顏色寫在紙條上,然后分別數出每一種顏色最喜歡的人數。請注意,班里每名同學都要參加調查,并且每人只能選一種顏色。二(1)班準備制作班牌,要從下邊四種顏

色中選大家最喜歡的一種作為班牌的底色。紅黃藍白1舉手的方式方便簡潔,就用這種方法來調查一下班里的情況吧。5人4人26人3人怎樣整理數據才能讓它們看起來更清晰明了?紅黃藍白54263像上面這樣的表格是統計表,可以用來呈現統計數據。5人4人26人3人紅黃藍白顏色人數紅黃藍白顏色紅黃藍白人數54263顏色紅黃藍白人數54263(1)全班共有()人。最喜歡()色的

人數最多。把最喜歡每種顏色的人數加起來。5+4+26+3=38(人)38(1)全班共有()人。最喜歡()色的

人數最多。比較最喜歡每種顏色的人數。26>5>4>3藍顏色紅黃藍白人數5426338(2)這個班制作班牌,選擇()色最合適。這個班最喜歡藍色的人數最多。藍顏色紅黃藍白人數54263(3)如果你們班制作班牌,結果會是怎樣的?

試著調查一下可以先在自己班里調查全班同學最喜歡哪種顏色的人數最多,再確定制作班牌的底色。顏色紅黃藍白人數54263我們是怎么解決“選哪種顏色作為班牌的底色”這個問題的?問題調查收集數據整理數據分析數據列表舉手、起立、投票……教材第3頁“做一做”調查本班同學最喜歡去哪里春游。地點人數(1)最喜歡去(

)的人數最多,最喜歡去(

)的人

數最少。(2)你最喜歡去哪里?最喜歡去這里的同學有多少人?(3)根據調查結果,你們班同學最喜歡去哪里春游?課堂練習二(1)班同學最喜歡吃的水果調查情況如下(班里每名同學都要參加調查,且每人只能選一種水果):水果蘋果香蕉西瓜桃人數139227(1)最喜歡吃()的人數最多,最喜歡

吃()的人數最少。西瓜桃22>13>9>7二(1)班同學最喜歡吃的水果調查情況如下(班里每名同學都要參加調查,且每人只能選一種水果):水果蘋果香蕉西瓜桃人數139227(2)最喜歡吃蘋果的比最喜歡吃香蕉的多

)人。413-9=4(人)(3)這個班一共有()人。13+9+22+7=51(人)51二(1)班同學最喜歡吃的水果調查情況如下(班里每名同學都要參加調查,且每人只能選一種水果):水果蘋果香蕉西瓜桃人數139227(4)如果這個班的同學們去春游要買一種水

果,應該買什么,為什么?應該買西瓜,因為這個班喜歡吃西瓜的同學最多。二(1)班同學最喜歡吃的水果調查情況如下(班里每名同學都要參加調查,且每人只能選一種水果):水果蘋果香蕉西瓜桃人數139227拓展提升張老師對二(3)班學生進行了睡眠時間調查。(1)睡眠時間在(

)的人最多,

在()的人最少。9-10小時10小時以上23>12>5睡眠時間9小時以下9-10小時10小時以上人數12235(2)教育部規定,小學生的睡眠時間應該保證每天

不少于9小時。請你根據調查結果,評價一下

二(3)班學生的睡眠情況怎么樣?“不少于9小時”就是不能比9小時少,也就是睡眠時間要超過9小時。張老師對二(3)班學生進行了睡眠時間調查。睡眠時間9小時以下9-10小時10小時以上人數12235(2)教育部規定,小學生的睡眠時間應該保證每天

不少于9小時。請你根據調查結果,評價一下

二(3)班學生的睡眠情況怎么樣?大部分同學的睡眠時間達到了要求,還有12個同學需要合理安排,保證9小時以上睡眠時間。張老師對二(3)班學生進行了睡眠時間調查。睡眠時間9小時以下9-1

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