高級中學名校試題PAGEPAGE12025屆北京市石景山區高三下學期一?？荚嚉v史試題本試卷共8頁，100分?？荚嚂r長90分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。第一部分本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.北京門頭溝東胡林遺址是距今11000-9000年的新石器時代文化遺存，考古工作者從采集的樣本中浮選出了1663粒炭化植物種子，從中發現了14粒炭化粟粒，研究者推斷這些粟粒是距今一萬年前后的栽培作物。東胡林遺址的這一發現（）A.是該地已經形成定居生活方式的直接證據 B.說明粟是我國最早人工栽培的作物C.表明農耕生產是當時獲取食物的主要方式 D.對研究我國農業起源有重要的意義【答案】D【解析】根據材料可知，東胡林遺址發現炭化粟粒，為探索我國新石器時代早期農業起源提供了關鍵實物證據。粟的栽培標志著人類從采集向農耕的過渡，這一發現填補了華北地區農業起源研究的部分空白，對揭示中國北方旱作農業的發展脈絡具有重要價值，D項正確；定居生活需結合房屋、窖穴等遺跡綜合判斷，僅憑粟粒無法直接證明定居，排除A項；我國最早人工栽培作物可能包括長江流域的水稻，且材料未涉及其他地區的對比信息，無法斷言粟為最早，排除B項；遺址中粟粒僅14粒，占比極小，結合新石器時代早期生產力水平，當時仍以采集漁獵為主，農耕尚未成為主要食物來源，排除C項。故選D項。2.有學者認為孔子的思想具有一種“實踐理性”，即“把理性引導和貫徹在日?，F實世間生活、倫常感情和政治觀念中，而不做抽象的玄思”。以下言論反映孔子思想“實踐理性”的是（）A.宇宙之間，一理而已 B.夫唯不爭，故無尤C.道之以德，齊之以禮，有恥且格 D.隆禮尊賢而王，重法愛民而霸【答案】C【解析】根據材料及所學可知，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”意思是用道德引導百姓，用禮制去同化他們，百姓不僅會有羞恥之心，而且有歸服之心。這體現了孔子將道德和禮制等思想貫徹在社會生活和政治觀念中，注重實際的教化和治理效果，不做抽象的思考，符合“實踐理性”的特點，C項正確；“宇宙之間，一理而已”是宋代理學家朱熹的觀點，強調“理”是宇宙萬物的本原，屬于抽象的哲學思考，與孔子思想的“實踐理性”不同，排除A項；“夫唯不爭，故無尤”出自《老子》，意思是唯有不爭的處事態度，才不會招致怨尤，體現的是道家的無為思想，排除B項；“隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”是荀子的思想，主張將禮義與法治相結合，強調了禮、賢、法、愛等多個方面在治國中的作用，與孔子思想的“實踐理性”側重點不同，排除D項。故選C項。3.三國時期，蜀國平定西南少數民族地區的叛亂后不置官、不留兵，即其渠帥（當地首領）而用之，而后“夷漢粗安”；吳國征討山越時下令對山越人“皆當撫慰，徙到外縣，不得為難”，后將其四萬人編入軍隊，其余數萬人補為編戶。蜀、吳的上述措施（）A.化解了內遷少數民族之間的矛盾 B.有利于統一多民族國家的發展C.實現了邊疆與內地管理的一體化 D.為改土歸流的實施奠定了基礎【答案】B【解析】根據材料可知，蜀國對西南少數民族采取“即其渠帥而用之”的政策，吳國對山越人進行撫慰、遷徙并將部分編入軍隊和補為編戶，這些措施都體現了對少數民族的合理治理，促進了民族間的交流與融合，有利于統一多民族國家的發展，B項正確；材料中蜀國和吳國的措施主要是針對西南少數民族和山越人，并非內遷少數民族，且“化解了”說法過于絕對，排除A項；蜀國和吳國的措施只是對邊疆少數民族地區進行了一定程度的管理，并沒有實現邊疆與內地管理的一體化，排除C項；改土歸流是明清時期的政策，蜀、吳的措施與改土歸流沒有直接的因果關系，排除D項。故選B項。4.法國漢學家謝和耐在《中國社會史》中指出，11-13世紀，中國的政治生活、社會生活、經濟生活與前代比較，沒有任何一個領域不顯示出根本變化。以下現象屬于這些“變化”的是（）①“重文教，輕武事”②“取士不問家世，婚姻不問閥閱”③“蘇湖熟，天下足”④“機戶出資，織工出力”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】根據材料和所學知識可知，11-13世紀為宋朝，宋朝為了加強專制集權，實行“重文教，輕武事”的政策，推動文化發展，故①正確；宋朝社會階層流動加強，“取士不問家世，婚姻不問閥閱”體現門第觀念淡化，故②正確；南宋時期經濟重心南移完成，“蘇湖熟，天下足”反映了南方成為經濟重心，故③正確；“機戶出資，織工出力”屬于明清時期資本主義萌芽的表現，故④錯誤。綜上所述，①②③符合題意，A項正確；④不符合題意，排除BCD項。故選A項。5.明正統年間，馬謹巡按浙江等地，“所至克振風裁，貪猾屏跡”，大學士楊士奇“知其廉介，特贈之詩，至以‘冰霜鐵石’比之，時以為確論”。馬謹此時任職的部門最有可能是（）A.鴻臚寺 B.宣政院 C.都察院 D.理藩院【答案】C【解析】根據材料及所學可知，都察院是明清時期的中央監察機構，負責監察、彈劾及建議等事務，其官員有巡按各地的職責，以監督地方官員的行為，整肅吏治。馬謹巡按浙江等地，能夠“克振風裁，貪猾屏跡”，說明他是負責監察工作的，最有可能任職于都察院，C項正確；鴻臚寺主要負責朝會、賓客、吉兇儀禮等事務，與監察地方官員無關，排除A項；宣政院是元朝掌管全國佛教事宜和藏族地區軍政事務的中央機關，排除B項；理藩院是清朝管理蒙古、回、藏等少數民族事務的中央機構，排除D項。故選C項。6.晚清時期的一些詩歌記錄了中國人民反抗列強侵略的斗爭，下列詩句反映的歷史事件，按時間先后排序正確的是（）①榻小豈容人鼾睡，唇亡終怕齒凋零……交趾日南藩若撤，漢龍天馬豈能扃？②虎門一炬震天威，百萬貔貅盡解圍。海國鯨鯢皆破膽，中華兒女盡揚眉。③痛煞諸王弄太阿，囂然八國擅稱戈。心驚君子為猨鶴，眼看雄心盡鸛鵝。④東溝海戰天如墨，炮震煙迷船掀側。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊。A.①②③④ B.②①④③ C.③①②④ D.④①②③【答案】B【解析】根據材料及所學可知，①“榻小豈容人鼾睡，唇亡終怕齒凋零……交趾日南藩若撤，漢龍天馬豈能扃？”反映的是19世紀80年代的中法戰爭（1883-1885年）。當時法國侵略越南，企圖以越南為跳板侵略中國，中國軍隊在中越邊境地區進行了英勇抵抗。②“虎門一炬震天威，百萬貔貅盡解圍。海國鯨鯢皆破膽，中華兒女盡揚眉”反映的是1839年林則徐虎門銷煙?；㈤T銷煙向世界表明了中國人民反抗侵略、維護民族尊嚴的決心，是中國近代史上反對帝國主義的重要史例。③“痛煞諸王弄太阿，囂然八國擅稱戈。心驚君子為猨鶴，眼看雄心盡鸛鵝”反映的是1900年八國聯軍侵華戰爭。八國聯軍借口鎮壓義和團運動，發動了對中國的侵略戰爭，給中國人民帶來了沉重的災難。④“東溝海戰天如墨，炮震煙迷船掀側。致遠鼓楫沖重圍，萬火叢中呼殺賊”描述的是1894年甲午中日戰爭中的黃海海戰。在這場海戰中，致遠艦管帶鄧世昌等愛國將領英勇作戰，表現出了強烈的愛國精神和民族氣節。按照時間先后順序，正確的排序是②①④③。B項正確，排除ACD項。故選B項。7.1916年2月梁啟超在給女兒的信中寫道：“吾家十數代清白寒素，……此次義舉雖成，吾亦決不再仕，使汝等常長育于寒士之家庭，即授汝等以自立之道也。”“此行乃關系滇、黔生死，且全國國命所托，雖冒萬險萬難不容辭也。”信中提到的“義舉”（）A.促成了戊戌維新運動 B.結束了兩千多年的封建制度C.迫使袁世凱取消帝制 D.恢復了《中華民國臨時約法》【答案】C【解析】根據材料中的時間“1916年”以及“滇、黔”等信息可知，梁啟超所說的“義舉”指的是護國運動。1915年12月袁世凱稱帝，蔡鍔、唐繼堯、李烈鈞等人在云南宣布獨立，出兵討伐袁世凱，護國戰爭爆發。梁啟超積極參與其中，護國運動得到了廣泛響應，袁世凱在內外壓力下，于1916年3月被迫取消帝制，C項正確；戊戌維新運動發生于1898年，與材料時間不符，排除A項；辛亥革命結束了兩千多年的封建君主專制制度，與題意不符，排除B項；1916年6月袁世凱死后，黎元洪繼任大總統，宣布恢復《中華民國臨時約法》，這與梁啟超信中提到的“義舉”直接關聯不大，排除D項。故選C項。8.下表是在新民主主義革命時期的制度探索，其反映出的特點有（）文件內容《中華蘇維埃共和國憲法大綱》蘇維埃政權屬于工人、農民、紅軍士兵及一切勞苦民眾《陜甘寧邊區施政綱領》在員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任《論人民民主專政》建立工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家①完全照搬蘇俄的模式②采用了不同的政權模式③實踐了社會主義原則④與中國革命的具體實際相結合A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】根據材料和所學知識可知，“在員被選為某一行政機關之主管人員時，應保證該機關之職員有三分之二為黨外人士充任”體現了三三制，屬于在新民主主義革命時期的制度創新，不屬于完全照搬蘇俄的模式，①錯誤；根據材料可知，此時的政權模式是以工農聯盟為基礎，團結其他積極分子，與其他無產階級政權模式不同，②正確；此時的中國還處于半殖民地半封建社會，并未實踐社會主義原則，③錯誤；在新民主主義革命時期的各項制度探索是與中國革命的具體實際相結合，有利于新民主主義革命的開展，④正確。C項正確，排除ABD項。故選C項。9.從1956年到1965年這十年間，特別是在1960年前后，中國迎來了第二次建交高潮。這一時期新建交的國家中，除法國外，大部分是阿拉伯國家和非洲國家。這次建交高潮出現的原因有（）①中國倡導奉行和平共處五項原則②世界殖民體系逐漸瓦解提供了機遇③中美建交改善了中國的外交環境④中非合作論壇提升了中國國際地位A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】1953年提出的和平共處五項原則是解決國與國之間問題的基本準則，標志著中國外交政策的成熟，在1955年萬隆會議后進一步推廣，此后越來越多的亞非國家與中國建交，①符合題意；二戰后世界殖民體系逐漸瓦解，尤其是非洲國家在20世紀50-60年代掀起獨立浪潮，中國積極支持新興獨立國家，借此擴大外交關系，②符合題意；A項正確。中美建交發生于1979年，與題干時間段（1956-1965年）無關，③不符合題意，排除BD項；中非合作論壇成立于2000年，與題干時間不符，不符合題意，排除C項。故選A項。10.下表是近40年我國糧食人均占有量的相關數據（注：國際公認糧食安全線是糧食人均占有量400公斤）時段1984-1993年1994-2003年2004-2013年2014-2023年糧食人均占有量年均值375.46公斤380.84公斤407.46公斤477.23公斤對此認識合理的是（）①家庭聯產承包責任制解放了生產力②威脅我國糧食安全的風險已經消除③我國糧食安全保障取得了巨大成就④政策的支持為糧食生產提供了保障A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】根據材料和所學知識可知，家庭聯產承包責任制自1978年推行后，極大地調動了農民的生產積極性，推動糧食產量增長，1984-1993年人均值提升與此直接相關，故①正確；盡管人均占有量超過國際安全線，但糧食安全涉及生產、儲備、流通等多環節風險，僅數據達標不能斷言風險消除，故②錯誤；從1984年不足安全線到2004年后持續穩定超過，反映我國糧食生產能力和保障水平顯著提升，故③正確；國家重視農業發展，制定相關政策支持農業發展，為糧食生產提供了保障，故④正確。綜上所述，①③④認識合理，C項正確；②認識不合理，排除ABD項。故選C項。11.公元前17世紀，赫梯人在小亞細亞建立起赫梯帝國，與兩河流域、埃及等文明頻繁互動。他們使用輻條車輪取代實心木輪，使馬拉戰車更輕便；改進鍛造技術，鑄造出更為堅韌的鐵器；采用了楔形文字，留下了《赫梯法典》。據此可知，赫梯人（）①創造了世界上最古老文字②在歷史上最早使用戰車作戰③吸收借鑒了其它文明的成果④以技術革新推動了文明發展A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】根據材料及所學可知，赫梯人采用楔形文字，但楔形文字最早由蘇美爾人創造，①錯誤；戰車最早出現在兩河流域，赫梯人改進輻條車輪使其更輕便，但并非最早使用，②錯誤；楔形文字源自兩河流域，赫梯人吸收外來文字并發展出自己的法典，體現對其他文明的借鑒，③正確；輻條車輪和鍛造技術改進均屬技術創新，推動軍事和經濟進步，④正確。D項正確，排除ABC項。故選D項。12.斯塔夫里阿諾斯在論及拜占庭文明時曾提出一個問題：拜占庭“這1000年應描寫成羅馬帝國歷史的尾聲，還是斯拉夫文明的背景，或奧斯曼帝國的序幕？”以下的理解符合歷史事實的是（）①“這1000年”：大約是從公元前5世紀到公元5世紀②“尾聲”：拜占庭帝國繼承了羅馬法并使之成為完整的法律體系③“背景”：基輔羅斯的文化深受拜占庭帝國文化的影響④“序幕”：奧斯曼帝國占領君士坦丁堡后控制了連接歐亞的商路A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】根據材料及所學可知，拜占庭帝國存續時間（公元395-1453年），“這1000年”大約是從公元4世紀到14世紀，而非公元前5世紀到公元5世紀，①錯誤；拜占庭帝國繼承和發展了羅馬法，查士丁尼在位時編纂的《查士丁尼法典》等一系列法律文獻，使羅馬法成為完整的法律體系，因此可以說是羅馬帝國歷史的“尾聲”，②正確；基輔羅斯受拜占庭帝國文化影響深遠，在宗教、建筑、藝術等方面都有體現，所以拜占庭文明可視為斯拉夫文明的“背景”，③正確；1453年奧斯曼帝國占領君士坦丁堡，控制了連接歐亞的商路，這為奧斯曼帝國的崛起和擴張奠定了基礎，可看作是奧斯曼帝國歷史的“序幕”，④正確。D項正確，排除ABC項。故選D項。13.1609年，阿姆斯特丹出現了銀行和證券交易所，銀行由政府出面做擔保，保證其信譽，證券交易所發行的第一張股票是荷蘭東印度公司的股票；同年，荷蘭人格勞秀斯發表《海洋自由論》，提出在上帝的海洋上“自由航行”是上帝的法則。這些史實說明荷蘭（）①具備了海外擴張的有利條件②推動了歐洲的商業革命③建成了資本主義工業強國④打破了英國的海上霸權A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】根據材料及所學可知，1609年荷蘭政府擔保的銀行和證券交易所為海外貿易提供金融支持，荷蘭東印度公司股票集資助力殖民擴張，《海洋自由論》為海洋航行提供理論依據，①正確；股份公司和證券交易是商業革命的核心內容，荷蘭金融創新促進資本流動和貿易擴張，推動歐洲商業革命，②正確；荷蘭此時是商業資本主導的“海上馬車夫”，工業革命尚未發生，③錯誤；英國海上霸權在17世紀后期通過三次英荷戰爭確立，1609年荷蘭正處于崛起階段，④錯誤。A項正確，排除BCD項。故選A項。14.1848年6月創辦的《新萊茵報》是馬克思、恩格斯在歐洲1848年革命中的重要宣傳陣地。該報在評價其中的一次工入起義時指出：“資產階級社會條件本身所產生的沖突，必須在斗爭中加以解決，靠空想是消滅不了的?！庇嘘P《新萊茵報》創辦的背景，認識不正確的是（）A.歐洲許多地區爆發了民族民主革命 B.無產階級革命有了科學理論的指導C.馬克思、恩格斯不斷進行理論探索 D.德意志結束了四分五裂的政治局面【答案】D【解析】根據材料及所學可知，德意志結束四分五裂的政治局面是在1871年，通過三次王朝戰爭實現統一，建立了德意志帝國。而《新萊茵報》創辦于1848年，此時德意志尚未完成統一，D符合題意；1848年歐洲爆發了大規模的革命運動，許多地區都卷入其中，包括民族民主革命，為《新萊茵報》的創辦提供了社會背景，排除A項；1848年《宣言》已經發表，無產階級革命有了科學理論即馬克思主義的指導，這是《新萊茵報》創辦的重要理論背景，排除B項；馬克思、恩格斯此前不斷進行理論探索，為《新萊茵報》的創辦及在該報上宣傳革命思想奠定了基礎，排除C項。故選D項。15.金磚國家，最初指巴西、俄羅斯、印度、中國四個新興市場國家，2010年南非加入，后來成員國數量不斷增加。2025年1月，印度尼西亞成為金磚國家正式成員。金磚國家的擴員（）①順應了世界多極化的發展趨勢②有利于促進全球治理體系的變革③體現了區域經濟集團化的發展④有利于建立公正合理的國際秩序A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】根據材料及所學可知，金磚國家擴員反映了新興市場國家和發展中國家群體性崛起，順應了世界多極化的歷史趨勢，①正確；金磚國家合作機制通過增加發展中國家代表性和發言權，推動國際貨幣基金組織等機構改革，促進全球治理體系更加公正合理，②正確；區域經濟集團化指地理相鄰國家形成的經濟合作組織(如歐盟、東盟)，而金磚國家成員分布四大洲，屬于跨區域合作，③錯誤；金磚國家倡導多邊主義和國際關系民主化，反對霸權主義和單邊主義，有助于構建更加公正合理的國際政治經濟新秩序，④正確；①②④正確，B項正確；③錯誤，排除ACD項。故選B項。第二部分本部分共5題，共55分。16.社會治理材料一中國古代鄉村社會實行鄉里制行政管理。歷代鄉里制度都是以對全體鄉村居民進行什伍編制為起點，以“什伍相?！薄笆参檫B坐”為基本組織原則。它是中國古代國家政權結構中最基層的行政單位，在社會治理中發揮著重要作用，被稱為“治民之基”。——摘編自白鋼《〈中國鄉里制度〉序》材料二材料來源“大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉，鄉有三老、有秩、嗇夫、游徼?！薄袄镉行蚨l有庠（庠、序均為古代學校）。序以明教，庠則行禮而視化焉。”《漢書》“隋主命州縣大索貌閱，戶口不實者，里正、黨長遠配……”《資治通鑒》“諸里正，依令授人田，課農桑。”“輸課稅之物（謂租、調及庸、地租、雜稅之類）違期不充者……佐職以下，節級連坐?！薄捌淅镎ǖ貌績炔怀渲铮ǔ袚欢ǖ呢熑危??！薄短坡墒枳h》清初徽州各地“鄉有約，里有?！钡默F象較為普遍，“鄉約以勸民為善，禁于未萌。保甲以弭盜安民，防于已發。”《康熙休寧縣志》等根據材料，結合所學，舉例說明為什么鄉里制度是“治民之基”。（要求：多角度分析，表述清晰。）【答案】完善基層組織，維護地方穩定：秦漢時期的什伍組織、清代的保甲制度等，加強了對基層社會的管理，維護社會秩序。加強戶籍管理，掌握人口變動：隋朝建立后“大索貌閱”，清查人口，以便征發賦役。落實國家土地制度和賦稅制度：唐朝的均田制和租庸調制靠鄉里組織推行，對保證農業生產和賦稅征收作用重大。發展文教事業，推行社會教化：鄉里設立學校，推動了教育的發展；清朝鄉約加強了基層教化，維護地方穩定?？傊?，鄉里制度是社會治理體系中的重要一環，在加強基層管理，保證國家賦役征派，推行法治教化，發展教育，維護社會穩定等方面發揮了重要作用，是國家進行社會治理的基礎。【解析】據材料二“鄉約以勸民為善，禁于木萌。保甲以弭盜安民，防于已發“并結合所學可知，完善基層組織，維護地方穩定：秦漢時期的什伍組織、清代的保甲制度等，加強了對基層社會的管理，維護社會秩序；據材料二“隋主命州縣大索貌閱，戶口不實者，里正、黨長遠配”并結合所學可知，加強戶籍管理，掌握人口變動：隋朝建立后“大索貌閱”，清查人口，以便征發賦役；據材料二“依令授人田，課農桑”并結合所學可知，落實國家土地制度和賦稅制度：唐朝的均田制和租庸調制靠鄉里組織推行，對保證農業生產和賦稅征收作用重大；據材料二“序以明教，庠則行禮而視化焉”并結合所學可知，發展文教事業，推行社會教化：鄉里設立學校，推動了教育的發展;清朝鄉約加強了基層教化，維護地方穩定；據材料一“在社會治理中發揮著重要作用，被稱為‘治民之基”并結合所學可知，鄉里制度是社會治理體系中的重要一環，在加強基層管理，保證國家賦役征派，推行法治教化，發展教育，維護社會穩定等方面發揮了重要作用，是國家進行社會治理的基礎。17.留學教育材料一公元6-8世紀的長安，是一個名副其實的世界性都市，唐的國子學和太學接納了三萬余人的外國留學生，其中日本留學生最多時可達萬余名，其他亞洲國家也在所不少。據《舊唐書》記載，僅開成五年一次回國的新羅留學生就達一百零五名……他們以極大的熱情，如饑似渴地學習唐文化?！幾择T天瑜等《中華文化史》（1）根據材料一并結合所學，分析唐代長安吸引眾多留學生的原因。材料二1872年到1875年間，清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學，學習機械、造船、鐵路等科學技術，詹天佑是首批成員之一。這些留美學生歸國后從事工礦、鐵路、電報者30人；從事教育事業者5人；從事外交行政者24人；從事商業者7人；進入海軍者20人。張之洞曾說：“東文（日文）近于中文，易通曉；西書甚繁，凡西學不切要者，東人已刪節而酌改之；中東情勢風俗相近，易仿行，事半功倍?！?0世紀初，中國興起一股留學日本的熱潮，代表人物有黃興、宋教仁、魯迅、陳獨秀等。五四運動前后形成丁“留法勤工儉學運動”，其成員把“儉學”和“勤工”、教育和生產勞動有機結合起來。他們根據自身經歷，認識到資本主義社會的種種不合理和弊端，涌現了一大批信仰馬克思主義的新型知識分子，如周恩來、蔡和森、鄧小平等。（2）結合時代背景，對材料二中近代中國的留學教育進行解讀?！敬鸢浮浚?）原因：唐朝政治穩定，經濟繁榮，文化昌盛，對外交通發達；實行開放包容的對外政策；唐朝的影響力向周邊輻射；日本、朝鮮等國家希望學習先進文化，發展友好關系。（2）經過兩次鴉片戰爭，清政府的一些官員認識到了西方的船堅炮利，推行洋務新政，派遣留學生赴美學習科學技術，留學生歸國后在不同的崗位上為中國的近代化做出了貢獻。日本明治維新后國力增強，中國在甲午中日戰爭后民族危機加重，一部分留學生赴日留學，尋求救國之道，涌現出一批民主革命的領導人和新文化運動的骨干分子。五四運動前后，一些先進知識分子留學法國，進一步探索救國救民真理，學習和傳播馬克思主義，逐漸成為的骨干和領導力量。我國近代留學教育的學習內容由器物到制度再到思想，體現了民族危機日益嚴重的背景下先進知識分子救亡圖存的深入。留學群體中的杰出人才報效國家，推動了中國近代化進程?！窘馕觥俊拘?】據所學中國古代史可知，唐朝政治穩定，經濟繁榮，文化昌盛，對外交通發達；據材料一“唐國子學和太學接納了三萬余人的外國留學生”并結合所學可知，實行開放包容的對外政策；據材料一“其他亞洲國家也在所不少”并結合所學可知，唐朝的影響力向周邊輻射；據材料一“他們以極大的熱情，如饑似渴地學習唐文化”可知，日本、朝鮮等國家希望學習先進文化，發展友好關系?！拘?】根據材料和所學知識，解讀主要從近代中國留學教育的原因、內容和影響方面分析，如據材料二“清政府先后派出四批共120名幼童赴美國留學”并結合所學近代史可知，經過兩次鴉片戰爭，清政府的一些官員認識到了西方的船堅炮利，推行洋務新政，派遣留學生赴美學習科學技術，留學生歸國后在不同的崗位上為中國的近代化做出了貢獻；據材料二“東文(日文)近于中文，易通曉”并結合所學可知，日本明治維新后國力增強，中國在甲午中日戰爭后民族危機加重，一部分留學生赴日留學，尋求救國之道，涌現出一批民主革命的領導人和新文化運動的骨干分子；據材料二“五四運動前后形成丁‘留法勤工儉學運動’，其成員把‘儉學’和‘勤工’、教育和生產勞動有機結合起來。他們根據自身經歷，認識到資本主義社會的種種不合理和弊端，涌現了一大批信仰馬克思主義的新型知識分子”并結合所學可知，五四運動前后，一些先進知識分子留學法國，進一步探索救國救民真理，學習和傳播馬克思主義，逐漸成為的骨干和領導力量；綜合材料二留學教育的發展并結合所學可知，我國近代留學教育的學習內容由器物到制度再到思想，體現了民族危機日益嚴重的背景下先進知識分子救亡圖存的深入；留學群體中的杰出人才報效國家，推動了中國近代化進程。18.科技政策材料一1941年，《陜甘寧邊區施政綱領》提出要尊重知識分子，歡迎科學藝術人才。晉察冀邊區發布通知，“凡農林牧畜、水利工礦醫藥等技術人才，不論其為洋專家、土專家，但有一技之長，即行登記”。抗日根據地對科技人才在生活方面給予各種優待，對他們的發明創造等科研活動也給予諸多獎勵。受黨的政策鼓舞，一大批滿懷報國熱情的理工專家和技術人員匯集到抗日根據地。在短短幾年內，根據地的軍事工業有了巨大突破，農業和工業方面也取得了很大的發展?！幾詣r巖《黨領導的科技工作是抗日根據地發展的強大動力》材料二新中國剛成立時，全國科技人員不超過5萬人，科研設備嚴重缺乏，基礎條件落后。1949年11月，中國科學院建立，標志著新中國科學事業建制化的開端。中共中央主要通過三種途徑進行科技隊伍建設，即團結和教育舊有的知識分子、號召國外科技人才回國、培養青年一代。1952年到1960年，我國先后同捷克斯洛伐克、蘇聯等國簽訂了雙邊政府間科技合作協定。面對嚴峻的國際形勢，發出“向科學進軍”的偉大號召，作出發展“兩彈一星”、突破國防尖端技術的戰略決策。——摘編自王渝生《與中國科學技術發展》材料三在1978年召開的全國科學大會上，鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。自1986年起，國家大力實施“863”、火炬、星火等科技計劃，促進科技成果迅速轉化為現實生產力，經濟增長與社會發展中的科技含量不斷提高。1995年5月，中共中央、國務院頒布《關于加速科學技術進步的決定》，首次正式提出實施“科教興國”戰略。依據材料，結合所學，評述不同時期的科技政策?！敬鸢浮靠谷諔馉帟r期，重視科技發展，團結了大批科技工作者，為科學研究提供多方面的支持。這些政策鞏固了抗日民族統一戰線，推動抗日根據地工農業的發展，為抗戰做出巨大貢獻。新中國成立之初，面臨科技落后和冷戰的嚴峻形勢，發出了向科學進軍的口號，通過建立科研機構、培養科技人才、與蘇聯等國合作等多種方式發展科學技術，成功研制“兩彈一星”，增強了國力，提高了國際地位。改革開放和社會主義現代化建設新時期，提出了“科學技術是第一生產力”重要論斷和“科教興國”的偉大戰略，推動了中國科技和經濟的發展。總之，在中國革命和建設的各個時期，都高度重視科技事業的發展，充分發揮科技在推動社會進步和國家發展中的作用，取得了巨大成就?！窘馕觥渴紫?，分別對三個歷史時期的科技政策的背景、內容和影響等方面進行概述和評價?？谷諔馉帟r期，據材料“尊重知識分子，歡迎科學藝術人才”、“凡農林牧畜、水利工礦醫藥等技術人才，不論其為洋專家、土專家，但有一技之長，即行登記”、“對科技人才在生活方面給予各種優待，對他們的發明創造等科研活動也給予諸多獎勵”等信息可知，重視科技發展，團結了大批科技工作者，為科學研究提供多方面的支持。據材料“一大批滿懷報國熱情的理工專家和技術人員匯集到抗日根據地。在短短幾年內，根據地的軍事工業有了巨大突破，農業和工業方面也取得了很大的發展。”結合所學可得出，這些政策鞏固了抗日民族統一戰線，推動抗日根據地工農業的發展，為抗戰做出巨大貢獻。新中國成立之初，據材料“新中國剛成立時，全國科技人員不超過5萬人，科研設備嚴重缺乏，基礎條件落后”、“主要通過三種途徑進行科技隊伍建設，即團結和教育舊有的知識分子、號召國外科技人才回國、培養青年一代。1952年到1960年，我國先后同捷克斯洛伐克、蘇聯等國簽訂了雙邊政府間科技合作協定”、“發出‘向科學進軍’的偉大號召，作出發展‘兩彈一星’、突破國防尖端技術的戰略決策?！钡刃畔⒔Y合所學可知，面臨科技落后和冷戰的嚴峻形勢，發出了向科學進軍的口號，通過建立科研機構、培養科技人才、與蘇聯等國合作等多種方式發展科學技術，成功研制“兩彈一星”，增強了國力，提高了國際地位。改革開放和社會主義現代化建設新時期，據材料“鄧小平同志提出了‘科學技術是第一生產力’的論斷”、“首次正式提出實施‘科教興國’戰略”、“促進科技成果迅速轉化為現實生產力，經濟增長與社會發展中的科技含量不斷提高”等信息結合所學可知，提出了“科學技術是第一生產力”的重要論斷和“科教興國”的偉大戰略，推動了中國科技和經濟的發展。最后，小結得出結論為，在中國革命和建設的各個時期，都高度重視科技事業的發展，充分發揮科技在推動社會進步和國家發展中的作用，取得了巨大成就。19.國家關系材料“美洲人的美洲”：1823年，美國總統門羅發表宣言，強調美洲是美洲人的美洲，聲稱整個美洲各國都是美國的保護國；歐洲列強不得把已經獨立的美洲國家視為殖民對象；美國也不干涉歐洲事務和歐洲列強現有的美洲殖民地。19世紀末20世紀初美國又推行“大棒政策”和“金元外交”，力圖把美洲變成“美國人的美洲”。“埃及人的埃及”：19世紀70年代，英國人和法國人擔任了埃及政府的要職，控制了埃及的財政和內閣。1879年埃及資產階級政黨祖國黨成立，阿拉比任黨主席。祖國黨致力于“把祖國從屈辱、貧困、痛苦的深淵中拯救出來”，提出了“埃及是埃及人的埃及”的口號。1882年7月英國入侵埃及，阿拉比領導埃及人民奮力抵抗，最后失敗，英軍占領埃及?！皻W洲人的歐洲”：法國總統戴高樂主張“歐洲人的歐洲”，反對“大西洋的歐洲”。1958年9月，戴高樂與西德領導人會談，認為在當前形勢下加強法德合作，建立一個統一的歐洲是必要的。戴高樂將英國視為美國在歐洲的特洛伊木馬，拒絕英國參加西歐共同市場。1959年戴高樂拒絕美國在法國領土儲存核彈頭和建立中程導彈基地。1967年歐洲共同體成立，成為重要的國際力量。閱讀材料，分別指出“美洲人的美洲”“埃及人的埃及”“歐洲人的歐洲”這些主張的實質。任選其一，結合其歷史背景加以評價?！敬鸢浮繉嵸|：“美洲人的美洲”：反對歐洲國家干涉美洲事務；力圖使拉美成為美國的勢力范圍?！鞍＜叭说陌＜啊保悍磳ξ鞣搅袕娗致?；爭取民族獨立，建立獨立自主的主權國家?！皻W洲人的歐洲”：使歐洲擺脫美國的控制和影響，成為真正獨立自主的歐洲，提升法國的地位。評價“美洲人的美洲”：19世紀上半葉拉美許多國家獲得獨立，但大多政局動蕩，發展停滯；歐洲列強不愿放棄在拉美的利益，繼續干涉拉美事務；美國獨立后實力不斷增強，加緊對美洲的經濟侵略和政治滲透。美國的這一主張一定程度上有利于美洲地區擺脫歐洲列強控制，維護獨立；同時也是美國力圖控制拉美的表現，拉美人民仍然面臨著繼續民族民主革命的艱巨任務。“埃及人的埃及”：工業革命以來，西方列強加快了瓜分非洲的步伐；19世紀受到英法等國的侵略，埃及的國家主權遭到嚴重破壞，民族意識不斷增強；祖國黨成立，領導埃及人民進行反侵略斗爭。這一主張進一步喚醒了埃及人民的民族意識，推動了民族獨立運動的發展。“歐洲人的歐洲”：20世紀50年代，兩極格局逐漸形成；美國通過馬歇爾計劃和北約加強了對歐洲的控制；法國等歐洲國家隨著經濟的復蘇，希望擺脫美國控制，走上獨立發展的道路。（這一主張提高了法國的國際地位，推動了歐洲的聯合；同時表明了美國為首的西方陣營的分化?！窘馕觥繉嵸|：“美洲人的美洲”：由材料“聲稱整個美洲各國都是美國的保護國”可知其實質為反對歐洲國家干涉美洲事務；力圖使拉美成為美國的勢力范圍。“埃及人的埃及”：由材料"把祖國從屈辱、貧困、痛苦的深淵中拯救出來"可知其實質為反對西方列強侵略；爭取民族獨立，建立獨立自主的主權國家。“歐洲人的歐洲”：由材料反對“大西洋的歐洲”可知其實質為使歐洲擺脫美國的控制和影響，成為真正獨立自主的歐洲，提升法國的地位。評價：結合材料中“聲稱整個美洲各國都是美國的保護國；歐洲列強不得把已經獨立的美洲國家視為殖民對象”可將“美洲人的美