2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）——口語交際與綜合實踐能力測試試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：根據所給情景，用恰當的語言進行口語交際，表達清晰、流暢，注意禮貌用語。1.請你以“我的家鄉”為主題，向你的同學介紹你的家鄉，包括家鄉的風景、特產、風俗等，要求語言生動、具體，時間控制在3分鐘以內。2.假設你是學校的小記者，請你采訪一位老師，了解老師的工作和生活，并記錄下采訪內容，要求采訪問題有針對性，采訪過程自然、流暢。3.請你以“環保小衛士”的身份，向全校同學宣傳環保知識，要求語言富有感染力，能引起同學們的共鳴。4.請你以“我的理想”為主題，向你的父母表達你的理想，要求表達真誠、感人，讓父母了解你的想法。5.假設你是學校環保社團的成員，請你向同學們宣傳環保活動，鼓勵大家積極參與，要求語言富有號召力，能激發同學們的環保意識。6.請你以“文明禮儀”為主題，向同學們講解文明禮儀的重要性，要求語言簡練、有力，讓同學們認識到文明禮儀的重要性。7.請你以“我的朋友”為主題，向你的朋友表達你的感激之情，要求語言真摯、感人，讓朋友感受到你的關愛。8.假設你是學校的小主人，請你向全校同學介紹學校的歷史和文化，要求語言富有感染力，讓同學們了解學校的發展歷程。9.請你以“我的興趣愛好”為主題，向同學們介紹你的興趣愛好，要求語言生動、具體，讓同學們了解你的個性特點。10.假設你是學校的學生代表，請你向全校同學發表演講，鼓勵大家努力學習，要求語言富有激情，能激發同學們的學習熱情。二、綜合實踐要求：根據所給材料，完成相關綜合實踐活動，要求內容豐富、有創意，體現實踐能力。1.請你以“家鄉的變化”為主題，通過調查問卷、實地考察等方式，了解家鄉的變化，并撰寫一篇調查報告，要求報告結構完整、內容充實。2.請你以“綠色出行”為主題，設計一份環保宣傳海報，要求海報內容富有創意，能引起人們的關注。3.請你以“關愛留守兒童”為主題，開展一次公益活動，如募捐、義賣等，要求活動策劃合理，能切實幫助到留守兒童。4.請你以“傳統節日”為主題，了解一個傳統節日的來歷、習俗等，并撰寫一篇節日文化介紹，要求介紹內容豐富、有深度。5.請你以“家鄉美食”為主題，了解家鄉的一種特色美食，并撰寫一篇美食介紹，要求介紹內容具體、生動。6.請你以“環保行動”為主題，設計一份環保行動計劃，要求計劃內容全面、可行。7.請你以“家鄉名人”為主題，了解一位家鄉名人的事跡，并撰寫一篇人物傳記，要求傳記內容真實、感人。8.請你以“科技創新”為主題，了解一項科技創新成果，并撰寫一篇科技創新介紹，要求介紹內容科學、準確。9.請你以“心理健康”為主題，了解一個心理健康知識，并撰寫一篇心理健康宣傳稿，要求宣傳稿內容實用、易懂。10.請你以“社會實踐”為主題，參加一次社會實踐活動，如志愿服務、社區服務等，并撰寫一篇實踐總結，要求總結內容真實、有收獲。四、閱讀理解要求：仔細閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一名熱愛科學的小學生，他經常參加學校的科技活動。一天，他在圖書館偶然發現了一本關于太陽能的書，書中介紹了太陽能的原理和應用。小明對太陽能產生了濃厚的興趣，決定親自嘗試制作一個太陽能模型。經過一番努力，小明成功制作了一個簡單的太陽能模型。他發現，太陽能不僅可以用來發電，還可以用來加熱水。小明心想，如果能把太陽能應用到日常生活中，那將是一件多么有意義的事情。問題：1.小明對什么產生了濃厚的興趣？2.小明制作的太陽能模型有什么作用？3.小明認為太陽能可以應用到哪些方面？4.小明認為把太陽能應用到日常生活中有什么意義？5.小明為什么決定親自嘗試制作太陽能模型？6.小明通過制作太陽能模型學到了什么？7.小明認為太陽能的應用前景如何？8.小明認為太陽能的推廣會遇到哪些困難？9.小明如何克服這些困難？10.小明希望通過自己的努力實現什么目標？五、寫作要求：根據以下材料，寫一篇不少于300字的作文。材料：春天來了，萬物復蘇。校園里的花草樹木都披上了新裝，一片生機勃勃的景象。這天，班主任帶領同學們去公園開展植樹活動。同學們在班主任的指導下，分工合作，有的挖坑，有的扶苗，有的培土，有的澆水。經過一番努力，一棵棵小樹苗在陽光下茁壯成長。問題：1.描述一下春天校園的景象。2.解釋為什么班主任會帶領同學們去公園開展植樹活動。3.描述同學們在植樹過程中的分工和合作。4.描述小樹苗在陽光下的成長情況。5.分析同學們植樹活動的重要意義。6.描述同學們在植樹過程中的感受和體會。7.分析這次植樹活動對同學們的影響。8.結合個人經歷，談談你對植樹活動的看法。9.總結這次植樹活動的收獲。10.如果你有機會，你會如何參與類似的公益活動？六、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文。1.《登鸛雀樓》白日依山盡，______。海內存知己，______。2.《靜夜思》床前明月光，______。疑是地上霜，______。3.《春曉》春眠不覺曉，______。處處聞啼鳥，______。4.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，______。飛流直下三千尺，______。5.《夜泊牛渚懷古》牛渚西江夜，______。青天無片云，______。6.《登高》風急天高猿嘯哀，______。渚清沙白鳥飛回，______。7.《望岳》會當凌絕頂，______。一覽眾山小，______。8.《江雪》千山鳥飛絕，______。萬徑人蹤滅，______。9.《早春呈水部張十八員外》天街小雨潤如酥，______。草色遙看近卻無，______。10.《江畔獨步尋花》黃師塔前江水東，______。春光懶困倚微風，______。本次試卷答案如下：一、口語交際1.答案：-家鄉的風景：家鄉有美麗的山水、悠久的歷史文化。-家鄉的特產：家鄉盛產水果、蔬菜、特色小吃等。-家鄉的風俗：家鄉有獨特的節日慶典、民間藝術等。解析思路：-首先描述家鄉的風景，如山水、歷史文化等。-然后介紹家鄉的特產，如水果、蔬菜、特色小吃等。-最后介紹家鄉的風俗，如節日慶典、民間藝術等。2.答案：-采訪問題：老師，您每天的工作內容是什么？-采訪內容：老師每天的工作內容包括備課、上課、批改作業、輔導學生等。解析思路：-設計有針對性的采訪問題，如詢問老師的工作內容。-在采訪過程中，注意記錄下老師的回答，形成采訪內容。3.答案：-宣傳內容：環保知識的重要性、如何保護環境等。解析思路：-宣傳內容應包括環保知識的重要性以及如何保護環境。4.答案：-表達內容：真誠、感人的感激之情。解析思路：-表達內容應真誠、感人，表達對朋友的感激之情。5.答案：-宣傳內容：環保活動的意義、如何參與環保活動等。解析思路：-宣傳內容應包括環保活動的意義以及如何參與環保活動。6.答案：-講解內容：文明禮儀的重要性、如何做到文明禮儀等。解析思路：-講解內容應包括文明禮儀的重要性以及如何做到文明禮儀。7.答案：-表達內容：真摯、感人的感激之情。解析思路：-表達內容應真摯、感人，表達對父母的感激之情。8.答案：-介紹內容：學校的歷史、文化、發展歷程等。解析思路：-介紹內容應包括學校的歷史、文化、發展歷程等。9.答案：-介紹內容：興趣愛好、個性特點等。解析思路：-介紹內容應包括興趣愛好、個性特點等。10.答案：-演講內容：鼓勵同學們努力學習，激發學習熱情。解析思路：-演講內容應鼓勵同學們努力學習，激發學習熱情。二、綜合實踐1.答案：-調查報告：家鄉的變化、發展情況、存在的問題等。解析思路：-通過調查問卷、實地考察等方式，收集家鄉的變化、發展情況、存在的問題等，撰寫調查報告。2.答案：-海報設計：環保主題、富有創意、引起關注。解析思路：-設計環保主題的海報，內容富有創意，能引起人們的關注。3.答案：-公益活動：募捐、義賣等，幫助留守兒童。解析思路：-設計公益活動，如募捐、義賣等，切實幫助留守兒童。4.答案：-文化介紹：傳統節日的來歷、習俗等。解析思路：-了解一個傳統節日的來歷、習俗等，撰寫文化介紹。5.答案：-美食介紹：家鄉特色美食、制作方法、口感等。解析思路：-了解家鄉的一種特色美食，包括制作方法、口感等，撰寫美食介紹。6.答案：-環保行動計劃：內容全面、可行。解析思路：-設計一份內容全面、可行的環保行動計劃。7.答案：-人物傳記：家鄉名人的事跡、貢獻等。解析思路：-了解一位家鄉名人的事跡、貢獻等，撰寫人物傳記。8.答案：-科技