2025年成人高考語文經典題型強化題庫：古詩詞鑒賞與文學素養技巧提升試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入空格內。1.下列詩句中，沒有使用借景抒情手法的是：A.海內存知己，天涯若比鄰。B.江上往來人，但愛鱸魚美。C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2.下列詞語中，與“月落烏啼霜滿天”中的“烏啼”意義相同的是：A.鳥鳴B.鳥叫C.鳥鳴聲D.鳥叫聲3.下列詩句中，使用了比喻手法的是：A.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。4.下列詩句中，使用了擬人手法的是：A.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。B.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。C.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。D.落花時節又逢君，故人西辭黃鶴樓。5.下列詩句中，使用了夸張手法的是：A.美女卷珠簾，深坐顰蛾眉。B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。C.江畔何人初見月？江月何年初照人？D.春江潮水連海平，海上明月共潮生。6.下列詩句中，使用了對仗手法的是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。D.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。7.下列詩句中，使用了設問手法的是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.江上往來人，但愛鱸魚美。C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.下列詩句中，使用了排比手法的是：A.海內存知己，天涯若比鄰。B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。C.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。9.下列詩句中，使用了對比手法的是：A.海內存知己，天涯若比鄰。B.江上往來人，但愛鱸魚美。C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.下列詩句中，使用了借代手法的是：A.美女卷珠簾，深坐顰蛾眉。B.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。C.江畔何人初見月？江月何年初照人？D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。二、填空題要求：根據課文內容，在橫線上填入恰當的詞語。1.《春曉》中，詩人描寫了______、______、______的景象。2.《望廬山瀑布》中，詩人運用了______、______、______等手法，描繪了廬山瀑布的壯觀景象。3.《登高》中，詩人通過______、______、______等意象，表達了自己對時光流逝的感慨。4.《水調歌頭·明月幾時有》中，詩人以______、______、______等意象，寄托了對遠方親人的思念之情。5.《浪淘沙·北戴河》中，詩人以______、______、______等意象，描繪了北戴河的美麗景色。6.《賦得古原草送別》中，詩人通過______、______、______等意象，表達了對離別的感慨。7.《靜夜思》中，詩人以______、______、______等意象，描繪了夜晚的寧靜與孤獨。8.《登岳陽樓》中，詩人通過______、______、______等意象，表達了對家鄉的思念之情。9.《江雪》中，詩人以______、______、______等意象，描繪了江雪的美麗景色。10.《漁家傲·秋思》中，詩人以______、______、______等意象，表達了對家鄉的思念之情。四、簡答題要求：請根據所學課文內容，簡要回答下列問題。1.簡述《登高》一詩的主題思想。2.分析《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詞的意義。3.解釋《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”兩句詞的意境。五、論述題要求：結合所學課文，論述詩詞在表達情感、描繪景象方面的作用。1.論述詩詞在表達情感方面的特點及其作用。2.論述詩詞在描繪景象方面的特點及其作用。六、作文題要求：根據下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。材料：一位詩人曾寫道：“人生如夢，歲月如歌。”請結合自己的理解，談談你對這句話的看法。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：B解析思路：A項出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達的是友情的深厚；B項出自柳宗元的《江雪》，表現的是江上景象的清冷；C項出自杜甫的《春望》，描繪的是春天景色與戰爭的對比；D項出自文天祥的《過零丁洋》，表達的是詩人堅定的愛國情懷。故選B。2.答案：C解析思路：題目中的“烏啼”意為烏鴉的鳴叫聲，選項中C項“鳥鳴聲”與“烏啼”意義相同，故選C。3.答案：A解析思路：A項出自杜甫的《絕句》，通過比喻手法，將黃鸝鳴叫與翠柳相映成趣；B項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；C項出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，運用了對比手法；D項出自白居易的《憶江南》，使用了夸張手法。故選A。4.答案：D解析思路：D項出自杜甫的《春望》，通過擬人手法，將月亮賦予了人的情感。A項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；B項出自白居易的《錢塘湖春行》，描繪了西湖美景；C項出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，運用了對比手法。故選D。5.答案：B解析思路：B項出自白居易的《憶江南》，使用了夸張手法，表現了江潮的壯觀。A項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；C項出自蘇軾的《題西林壁》，運用了對比手法；D項出自李白的《望廬山瀑布》，描繪了廬山瀑布的景象。故選B。6.答案：C解析思路：C項出自王安石的《元日》，使用了對仗手法。A項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；B項出自杜甫的《春望》，描繪了春天景色與戰爭的對比；D項出自白居易的《憶江南》，使用了夸張手法。故選C。7.答案：B解析思路：B項出自王之渙的《登鸛雀樓》，通過設問手法，引發讀者思考。A項出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達的是友情；C項出自文天祥的《過零丁洋》，表達的是愛國情懷；D項出自杜甫的《春望》，描繪了春天景色與戰爭的對比。故選B。8.答案：C解析思路：C項出自白居易的《賦得古原草送別》，通過對比手法，表現了時光的流逝。A項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；B項出自杜甫的《春望》，描繪了春天景色與戰爭的對比；D項出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達的是友情。故選C。9.答案：D解析思路：D項出自杜牧的《秋夕》，通過對比手法，表現了秋天的凄美。A項出自王之渙的《登鸛雀樓》，使用了借景抒情；B項出自白居易的《憶江南》，描繪了江南美景；C項出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，運用了對比手法。故選D。10.答案：A解析思路：A項出自李清照的《如夢令》，通過借代手法，以“紅酥手”代指美人。B項出自杜甫的《登高》，描繪了登高望遠的景象；C項出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，表達了對歷史的思考；D項出自白居易的《琵琶行》，描繪了琵琶女的故事。故選A。二、填空題1.答案：花落、鳥鳴、風雨解析思路：這三句詩句分別描繪了春天花落、鳥鳴和風雨交加的景象，表現了春天的變化和生機。2.答案：飛流直下、疑是銀河落九天解析思路：這兩句詩句通過夸張手法，描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景象，給人以強烈的視覺沖擊。3.答案：落日、長河、孤城解析思路：這三句詩句通過意象的疊加，表現了詩人對時光流逝的感慨，以及對孤獨城市的描繪。4.答案：明月、把酒問青天、不知天上宮闕解析思路：這三句詩句通過描繪明月、把酒問青天等意象，表達了詩人對遠方親人的思念之情。5.答案：海風、白浪、孤帆解析思路：這三句詩句通過描繪海風、白浪和孤帆等意象，表現了北戴河的美麗景色和寧靜氛圍。6.答案：離離、原上草、一歲一枯榮解析思路：這三句詩句通過意象的運用，表達了對離別和生命輪回的感慨。7.答案：床前明月光、疑是地上霜、舉頭望明月解析思路：這三句詩句通過描繪明月、地上霜和望月等意象，表現了夜晚的寧靜和孤獨。8.答案：巴山楚水凄涼地