部編人教版二年級語文下冊《彩色的夢》示范課教學課件_第1頁
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文檔簡介

彩色的夢8二年級語文下冊?人教版夢mèng書寫指導：上寬下窄，上半部分左右對稱，第一個“木”捺變點，第二個“木”捺畫舒展。部首：夕組詞：夢想夢幻造句：如果我們加倍努力，我們的夢想會變成現實。音序：M結構:上下

彩色的夢到底是什么呢？這節課，我們一起來學習課文，看看課文是怎么寫的。高洪波，1951年出生，內蒙古自治區開魯縣人。

主要作品：《楊樹之歌》、《在黔靈山上》、《草葉上的歌》等。作者簡介自讀提示：1讀準字音，讀通句子。2課文一共有幾小節？3請用“—”畫出課文中出現表示顏色的詞語。liáopíng聊坪我會認郁bāndīngjīng般精囪叮嚀yùcōnghé盒níng文具盒聊天草坪蔥郁煙囪精靈叮嚀夢境jié（結伴）jiē（結實）結kōng（天空）kòng（空地）空

多音字我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。想象思考：這句話采用了什么樣的修辭手法？擬人他們躺在鉛筆盒(hé)里聊(liáo)天，一打開，就在白紙上跳蹦。你們能仿照文中的句子，用“有的……有的……有的……”說一句話嗎？我的彩色鉛筆畫下了哪些夢境？有什么顏色？仔細讀讀兒歌2、3兩小節，用線畫一畫。畫下的景物———有什么顏色腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍了，藍——得——透——明！在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上，結一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！蔥郁的森林里還會有什么故事發生？蔥郁的森林形容樹木青翠繁茂。小屋的煙囪上，結一個蘋果般的太陽，又大——又紅。讀了這句，你看到了什么？在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。果園里，果子都熟了。在春天的田野里，······

在夏天的池塘里，······我來說一說畫中有詩在豐收的果園里，

，

。清澈的小溪邊，

，

！我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……“叮嚀”用擬人化的語言寫紫葡萄，生動形象。一讀：讀課文，想一想文中“彩色的夢”指的是什么？“彩色的夢”指的是幫“我”完成夢想的彩色鉛筆。二思：“我”用彩色鉛筆畫出的彩色的夢里都有什么？彩色的夢里有草坪、野花、天空、雪松、小鳥、小屋、水果、風、紫葡萄、溪水等。三品：品讀課文，想一想“我”的彩色夢境有什么特點？“我”的彩色夢境很美，很有童趣，豐富多彩。這首詩歌用生動的語言描繪了“我”用彩色鉛筆畫出了有聲有色、多姿多彩的夢，贊美了作者想象力的神奇和對生活、對大自然的熱愛。彩色的夢結構梳理草綠了

花開了

天藍了森林蔥郁小鳥唱歌夢境一大把彩筆——一大把彩色的夢風里有水果香水里有水果味熱愛自然保護自然填上合適的詞。(

)的夢

(

)地叮嚀(

)的森林

(

)地聊天(

)的歌聲

(

)地撫摸(

)的童話

(

)地滑過香甜小聲蔥郁愉快美妙溫柔美麗輕輕連一連。大把的草坪大塊的夢大朵的天空大片的蘋果大個

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