安全教育繪本課件《我不跟你走》演講人：日期：CATALOGUE目錄01020304繪本故事簡(jiǎn)介教學(xué)資源準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)安全知識(shí)要點(diǎn)0506延伸教育資源常見問題解答繪本故事簡(jiǎn)介01故事背景與主要情節(jié)小女孩的獨(dú)自回家路故事背景設(shè)定在一個(gè)小女孩獨(dú)自回家的路上，她遇到了一系列危險(xiǎn)情況。陌生人搭訕小女孩機(jī)智應(yīng)對(duì)在回家的路上，小女孩遇到了一個(gè)陌生人，陌生人試圖引誘她跟他走。小女孩通過父母教導(dǎo)的知識(shí)和自己的聰明才智，成功拒絕了陌生人的誘惑，并找到了回家的路。123繪本特色與教育價(jià)值繪本采用精美的插圖，吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解故事情節(jié)。精美的插圖繪本中融入了一些實(shí)用的安全知識(shí)，如不與陌生人走、遇到危險(xiǎn)情況如何求助等，提高孩子的安全意識(shí)。實(shí)用的安全知識(shí)繪本通過小女孩的經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)了自我保護(hù)的重要性，鼓勵(lì)孩子們?cè)谟龅筋愃魄闆r時(shí)勇敢說“不”。強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)適用年齡繪本適用于3-7歲的孩子，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)開始接觸社會(huì)，但安全意識(shí)相對(duì)較弱。教學(xué)目標(biāo)通過繪本故事，使孩子們了解基本的安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和勇敢精神。適用年齡與教學(xué)目標(biāo)安全知識(shí)要點(diǎn)02識(shí)別陌生人的危險(xiǎn)信號(hào)陌生人主動(dòng)上前與孩子說話，尤其是對(duì)孩子表現(xiàn)出過度熱情或關(guān)心，很可能存在危險(xiǎn)。陌生人主動(dòng)搭訕陌生人給予孩子食物或禮物，試圖引誘孩子接受，需提高警惕。陌生人尾隨孩子或窺視孩子獨(dú)處，需立即采取措施保護(hù)孩子。陌生人給予食物或禮物陌生人以需要幫助為由，讓孩子跟隨或接近他們，可能存在危險(xiǎn)。陌生人請(qǐng)求幫助01020403陌生人尾隨或窺視孩子應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)定拒絕陌生人的邀請(qǐng)或要求，不隨意跟陌生人走。當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)大聲呼救或喊叫，吸引周圍人的注意。孩子可以向可信賴的人（如家長(zhǎng)、老師、警察等）尋求幫助，并告知他們自己的處境。告訴孩子如何撥打緊急電話（如110），并讓他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)及時(shí)求助。拒絕陌生人的技巧堅(jiān)定拒絕大聲呼救尋求幫助打電話求助安全求助的途徑與方法撥打緊急電話教育孩子記住并撥打緊急電話（如110、120等），以便在緊急情況下及時(shí)求助。尋找警察或工作人員告訴孩子在遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以尋找警察或工作人員尋求幫助，并盡量描述清楚自己的情況。利用公共廣播系統(tǒng)在公共場(chǎng)所，可以利用廣播系統(tǒng)尋求幫助，讓更多的人知道自己遇到了危險(xiǎn)。借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)告訴孩子如何使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如微信、微博等）發(fā)布求助信息，并提醒他們注意保護(hù)個(gè)人隱私。在學(xué)校告訴孩子在學(xué)校時(shí)如何與同學(xué)相處，避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和沖突，同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾翁幚硗话l(fā)事件。在交通工具上告訴孩子在乘坐交通工具時(shí)如何系好安全帶或扶穩(wěn)扶手，以避免意外發(fā)生。在公共場(chǎng)所告訴孩子在公共場(chǎng)所如何保持警惕，避免走失或被拐騙，并教會(huì)他們?nèi)绾螌で髱椭Ｔ诩抑懈嬖V孩子在家時(shí)如何避免觸電、火災(zāi)等危險(xiǎn)，并教會(huì)他們?nèi)绾握_使用電器和火源。日常生活中的安全場(chǎng)景教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)03繪本閱讀與討論繪本內(nèi)容概述通過講述故事，讓孩子們了解如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)陌生人給予的食物、玩具等誘惑。提問互動(dòng)分組討論老師提問，孩子們回答，加深對(duì)繪本內(nèi)容的理解和記憶，如“陌生人給你東西吃，你應(yīng)該怎么做？”等。將孩子們分成小組，討論繪本中的情節(jié)和角色，分享自己的經(jīng)歷和看法，提高孩子們的合作和表達(dá)能力。123角色扮演與情景模擬角色扮演讓孩子們扮演繪本中的角色，如陌生人、孩子、警察等，通過表演加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。情景模擬模擬陌生人搭訕、給食物或玩具等情景，讓孩子們學(xué)會(huì)如何拒絕并尋求幫助。安全演練模擬火災(zāi)、地震等緊急情況，讓孩子們掌握基本的自救和逃生技能。安全兒歌與口訣學(xué)習(xí)安全兒歌教孩子們唱一些簡(jiǎn)單易懂的安全兒歌，如“小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來，誰(shuí)來也不開”。030201安全口訣教孩子們背誦一些安全口訣，如“遇到危險(xiǎn)要冷靜，撥打110報(bào)警；陌生人給的東西不能吃，要告訴爸爸媽媽”。歌曲與口訣表演讓孩子們表演兒歌和口訣，通過肢體語(yǔ)言和音樂節(jié)奏加深對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。家長(zhǎng)與孩子一起閱讀繪本，加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。家庭延伸活動(dòng)建議家長(zhǎng)與孩子共同閱讀繪本與孩子一起檢查家中的安全隱患，如電源插座、門窗等，提高孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。家庭安全自查在家庭或社區(qū)開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)安全知識(shí)的熱情，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。安全知識(shí)競(jìng)賽教學(xué)資源準(zhǔn)備04圖文并茂，通過故事形式傳遞安全知識(shí)。內(nèi)容呈現(xiàn)方式適度添加動(dòng)畫效果，吸引孩子注意力。動(dòng)畫效果設(shè)計(jì)01020304色彩鮮明、畫面簡(jiǎn)潔、符合兒童審美。繪本PPT整體風(fēng)格加入背景音樂和角色配音，增強(qiáng)趣味性。聲音效果繪本PPT制作要點(diǎn)《我不跟你走》繪本。繪本教材教具與輔助材料清單如安全帽、陌生人頭飾等，用于角色扮演活動(dòng)。角色扮演道具印有安全小貼士的卡片，方便孩子隨時(shí)查閱。安全知識(shí)卡片如拼圖、迷宮等，用于鞏固安全知識(shí)。互動(dòng)游戲道具評(píng)估工具與反饋表課堂表現(xiàn)評(píng)估表記錄孩子在課堂上的表現(xiàn)，如參與度、反應(yīng)等。知識(shí)掌握測(cè)試卷測(cè)試孩子對(duì)安全知識(shí)的掌握情況。家長(zhǎng)反饋表收集家長(zhǎng)對(duì)課程的意見和建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法。孩子自我評(píng)價(jià)表讓孩子自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和反思能力。常見問題解答05幼兒常見困惑解析陌生人給的糖果能不能吃？如何辨別陌生人的好壞？01如果遇到陌生人要帶我走，我該怎么辦？02如果和家人走散了，我應(yīng)該如何尋求幫助？03為什么不能隨便跟陌生人走，會(huì)有什么危險(xiǎn)？04如何培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力？孩子不聽從安全指導(dǎo)怎么辦？如何與孩子溝通？繪本中的故事是否真實(shí)，能否起到教育作用？在日常生活中，如何與幼兒園配合進(jìn)行安全教育？家長(zhǎng)常見疑問回應(yīng)教學(xué)難點(diǎn)突破方法通過角色扮演、情景模擬等方式，讓孩子在互動(dòng)中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)陌生人；結(jié)合繪本中的圖畫和故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子理解安全知識(shí)；針對(duì)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行安全知識(shí)講解；鼓勵(lì)孩子思考和提問，激發(fā)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。延伸教育資源06相關(guān)安全教育繪本推薦《小熊維尼的安全守則》介紹日常生活中的安全知識(shí)，如交通安全、防火、防溺水等。《自我保護(hù)意識(shí)繪本》《兒童安全自救手冊(cè)》通過故事讓孩子了解如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)意識(shí)。涵蓋了各種危險(xiǎn)情況下的自救方法，適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀。123安全教育動(dòng)畫資源《小豬佩奇》安全特輯通過佩奇和朋友們的故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。030201《巴巴爸爸》安全教育動(dòng)畫以巴巴爸爸一家的生活為背景，介紹家庭安全和戶外安全等方面的知識(shí)。《巧虎安全小衛(wèi)士》結(jié)合動(dòng)畫和游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)