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文檔簡介
北京二中2025屆高三第二次聯考歷史試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.“從18世紀以來,講科學理性、講自由、講人權、講法治、講個人的尊嚴,這些價值通過五四成為當代中國知識分子文化結構中所不可或缺的一些基本價值。”這表明五四運動A.標志新民主主義革命的開端B.弘揚了科學與民主的精神C.徹底地反帝反封的革命運動D.促成了馬克思主義的傳播2.戊戌變法期間,康有為曾上書光緒帝:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發與機器不相容也。”“中國寬衣縛帶,長裙雅步而施萬國競爭之世……誠非所宜。”此段材料康有為要表達的思想是()A.進行政治變革,建立君主立憲制B.進行經濟變革,大力發展機器生產,以提高生產力C.進行社會風俗的變革,以使中國與世界文明相融合D.要求政府下令進行“斷發易服”3.共產黨員穆拉維也夫曾說:“1918—1920年所建立起來的那種制度是美好的……當聽到要把巴庫和格羅茲尼的石油租給外國資本家去經營的時候,真像當頭挨了一棍似的痛心……十月革命的大廈正在搖搖欲墜。”這反映了A.“戰時共產主義”政策深入人心B.黨內對新經濟政策存在一些質疑C.蘇俄尚未找到正確的過渡方向D.蘇俄借助西方力量實現了工業化4.20世紀80年代,大多數美國人認為“日本的經濟力量比蘇聯的軍事力量對美國的安全有威脅”,部分日本人把二戰后美國在日本的存在形容為“看家狗簡直變成了瘋狗”。美日民眾的觀點反映了A.美國戰略重心發生轉移 B.日本挑戰美國國際地位C.日美同盟失去存在基礎 D.經濟競爭影響國民感情5.北朝強調軍功以抗衡貴族,軍功吏治取向成為官僚政治復興的動力和起點。官僚的考選、考課、學校、法律等制度在北朝都有較大發展。南朝寒人掌握政權其實也是通過軍功這一道路。這些措施的出臺A.加劇了此時中國的社會分裂 B.推動了南北方的民族融合C.標志著古代官僚政治的開端 D.加速了門閥士族制度衰落6.1922年6月《中國共產黨對于時局的主張中》指出:為了完成中國共產黨在目前最迫切的任務,中國共產黨主張同國民黨等革命黨派以及其他革命團體,建立民主主義聯合戰線。這表明當時的中國共產黨()A.確立與國民黨合作的方針 B.深化了對中國國情的認識C.注重掌握國民革命領導權 D.系統地闡述革命動力問題7.在元朝的某疆域示意圖中,有一片區域標示為“宣政院轄地”,這片區域涉及今天的A.西藏、四川、新疆 B.西藏、四川、青海C.新疆、青海、甘肅 D.西藏、甘肅、蒙古8.以圖載史是歷史學的傳統方法。如圖兩幅圖片所反映的內容,應該出現在A.第一次國共合作時期 B.第二次國共合作時期C.國共的十年對峙時期 D.十四年抗日戰爭時期9.1939年底至1940年初,毛澤東先后發表了《共產黨人發刊詞》《中國革命和中國共產黨》和《新民主主義論》等重要著作。毛澤東的這些著作A.使馬克思主義中國化完成 B.堅定了國人抗日必勝信心C.建立在革命實踐基礎之上 D.發展了社會主義建設理論10.根據對下圖的觀察,所得到的下列有關神廟與古代雅典的認識中,最確切的是A.神廟規模巨大,可能是公民大會集會議政的主要場所B.神廟工程浩大,雅典依靠集權政府才能組織人力完工C.神廟精美宏大,能作為雅典社會全面繁榮的直接物證D.神廟的設計與建造代表了全希臘建筑藝術的最高水平11.蘇格拉底說:“人知道自己便會享受許多幸福,對于自己有錯誤的認識便會遭受許多禍害。至于沒有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人,……他們不但不能獲得好的東西,反而要陷入災禍之中。”下列選項對蘇格拉底幸福觀的理解正確的是A.人既要自由也要自律 B.重視人的價值和打破神的權威C.倡導幸福從知識中來 D.追求理性而完全否定感官幸福12.利用表格整理和歸納歷史知識是歷史學習的重要方法之一。下列表格中的國家領導人與其相關活動對應錯誤的一組是總的背景帝王改革任務歷史地位證據理由①明治天皇②日本歷史的轉折點③甘地打擊了英國殖民統治,增強民族自尊心、自信心光緒皇帝20世紀中國開宗明義第一章④①工業革命的影響②擺脫民族危機,向近代社會邁進③走上發展資本主義的道路④是中國近代化的開端A.①②B.①③C.②③D.③④13.在1958年夏天,中國科學院生物化學研究所提出把蛋白質人工合成作為重點研究項目,在上海和北京的幾次科技展覽會上,黨中央和上海市委希望他們加速實現該項目,在研究所內部,青年同志也要求項目提前并確定具體合成對象(1965年最終合成)。據此可得出的正確結論是A.冒進的風氣助推了科技發展B.科學大躍進在全國掀起高潮C.新中國的科研力量主要是青年D.大躍進時政府加大了科研投入14.下圖是20世紀30年代某國的宣傳畫,該國家是A.德國 B.英國 C.美國 D.蘇聯15.下面是兩宋時期某著作內容統計,據此判斷此書為A.《夢溪筆談》 B.《古今圖書集成》 C.《四庫全書》 D.《幾何原本》16.法國畫家皮埃爾·皮維·德·夏凡納于1872年創作油畫《希望》:在原野中的荒涼廢墟上,一位身著白衣的美麗少女,手執一綠色的橄欖枝(生命與和平);背景為一片蔚藍的晨曦(美好的未來)。該作品A.具有象征主義的特點 B.尤其突出理性的精神C.注重光色的瞬間變化 D.表現手法怪誕且夸張17.張之洞在《勸學篇》中指出,“若強中御外之策,惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力,乃天經地義之道,古今中外不易之理”。對此理解正確的是,他A.輕視人民群眾的作用B.固守中體西用的傳統理念C.重視國家資源的整合D.未能直面西方文明的沖擊18.抗戰期間,存在著中國近代史上一次大規模的城市向鄉村的文化轉移,大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉村,為面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件。這表明A.中國文化重心已轉移到鄉村B.農村文化的重塑推動了民族解放C.知識青年上山下鄉蓬勃開展D.中共已經取得抗戰文化的領導權19.20世紀20年代,漢口的對外貿易出現了新的特點。輸入品主要限于中國不能生產的產品,如煤油、用電設備等。那些中國能生產的且價格高于國貨的進口品越來越多地拒之門外。這表明A.中國的輕工業產品物美價廉 B.中國經濟格局開始發生改變C.列強經濟侵略受到一定抵制 D.民族資本主義進入黃金時期20.康有為在他的《大同書》中重新詮釋了“仁”的概念,并將其與萬有引力定律聯系起來。他還聲稱由于地球正離太陽越采越遠,因此人們也正在變小。他的證據是一只長笛,這個長笛是他根據古人的建議組裝起來的,但他用后發現,與現代人的使用要求相比,笛子太長了。康有為的觀點A.用西方文化正確詮釋了中國文化B.沒有真正地把握西方科學的內涵C.發展了中國人對西方科學的興趣D.在中學中找到了西方科學的源頭21.第一次工業革命開始后,亞當·斯密提出自由放任經濟政策,此后一百多年里資本主義國家普遍奉行。羅斯福新政后,凱恩斯主義盛行,資本主義國家紛紛加強對經濟的干預。20世紀70年代后,面對經濟“滯脹”,弗里德曼的貨幣主義盛行,資本主義國家又減少了對經濟的干預。這反映出的本質問題是()A.資本主義國家的經濟政策搖擺不定B.沒有哪種經濟政策可保資本主義經濟持續繁榮C.隨著生產力發展資本主義生產關系相應調整D.資本主義國家嘗試建立國家計劃與市場經濟相結合的混合市場經濟22.晚清出口貿易以茶葉為首位。其中,紅茶輸英,綠茶輸美,茶磚輸俄。后來,由于日本、印度、錫蘭茶的輸出,華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低,大豆則成為中國最主要的出口商品。這一變化說明A.列強對華政治經濟侵略頻繁B.晚清自然經濟逐步瓦解C.中國卷入世界市場程度加深D.晚清經濟結構變化明顯23.下圖照片中的情景,作為一種普遍現象開始流行于20世紀A.50年代初 B.50年代末 C.60年代中 D.70年代末24.《宋史·呂蒙正傳》記載了一段對話,上(宋太祖)曰:“朕躬覽庶政,萬事粗理,每念上天之貺(賜),至此繁盛。”蒙正避席曰:“乘輿(皇帝)所在,士庶走集,故繁盛如此。臣嘗見都城外不數里,饑寒而死者甚眾,不必盡然。”下列說法中最為合理的是A.宋太祖從統治者角度發表的言論,不能反映歷史真相B.教科書呈現了宋代的繁榮景象,故宋太祖的表述較為可信C.無論宋太祖還是呂蒙正,他們的觀點必須有考古支撐才能成立D.君臣的說法存在差異,歷史解釋應關注他們的不同立場與觀察視角25.羅斯福在《向前看·在路上》寫道:“由于被剝奪了進入美國市場的機會,為了支持其自身工業發展并照顧其自身的失業問題,其他工業國家不得不尋求發掘新的市場。”材料表明作者()A.認同社會救濟的作用B.強調恢復銀行信用的意義C.肯定美元貶值的效果D.認可調整農產品結構的影響26.1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產階級腐蝕,反對突出個人的六條措施:不給黨的領導祝壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不用黨的領導者的名字作地名、街名和企業的名字;不要把中國同志和馬、恩列、斯平列。這些措施的提出主要是因為A.資產階級要奪取政權 B.中共的腐敗問題突出C.中共即將成為執政黨 D.當時個人崇拜很嚴重27.截止到1926年,蘇聯共有65個外資企業,主要是開采北方森林的木材廠和采掘東部礦藏的稀有金屬公司。著名的有:德國的莫洛加木材公司、美國的哈里曼錳礦公司、瑞典的哥德堡滾珠軸承有限公司等。這表明當時蘇聯A.借西方經濟危機之機發展工業 B.國家資本主義得到了靈活運用C.利用外國資本建立本國重工業 D.采用租借形式向社會主義過渡28.明朝萬歷以來,松江地區就有男子以縫襪、制鞋為生的。太倉城中,有許多男子靠操軋花生活。溫州地區,除婦女勤于紡織外,許多紡織品是出于男子之手。這種現象表明A.傳統社會分工變化 B.租佃關系日漸發展C.工商市鎮普遍興起 D.資本主義萌芽出現29.唐開元二十二年(734年)頒布詔令:“貨物兼通,將以利用。…自今以后,所有莊宅以(及)馬交易,并先用絹布綾羅絲綿等,其余市價至一千以上,亦令錢物兼用。違者科罪。”該詔令在當時A.打破了原有交易規范 B.抑制了土地兼并活動C.妨礙了商品經濟發展 D.順應了經濟發展趨勢30.臺灣巡撫唐景崧在《馬關條約》簽署當日上奏清廷“挽救英、俄為同盟,許其保遼、保臺”。臺灣紳士代表向英國領事提出:在中國保有主權情況下,將行政權與各種捐稅交予英國以換取英國的保護。上述行動說明臺灣官紳A.在保臺策略上分歧嚴重 B.寄希望于國際干預C.放棄了自主保臺的努力 D.主張國際共管臺灣二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料鴉片戰爭后,中國經濟、軍事、外交等領域出現很多新事物,六部制度陳腐落后,無法應對新的形勢。鄭觀應等人意識到鐵路及電報局等為“利國要政”。1906年,清廷設立專門中央機構—一郵傳部,負責鐵路、電政、郵政及航運。以鐵路為例,郵傳部致力于籌措資金創辦鐵路,發展鐵路營運,推動鐵路與電報局之間的路電接線,開展路礦聯營活動。其成立包含著晚清政府簽合數治資源的訴求,“以便把以往各省興辦之事,皆行集中于中央”。郵傳部統籌規劃,相繼默回京漢鐵路的創辦權,接管外人掌控的郵政,等等。此外,隨著新式交通的興起,“男女雜坐不以為嫌”,“父母在,不運游”的社會心理也發生變化。——榜編自[加]卜正民等《哈佛中國史》(1)根據材料并結合所學知識,簡析晚清郵傳部設立的背景。(2)根據材料并結合所學知識,說明晚清郵傳部設立的意義。32.孔子與儒學孔子研究是建國后學術界關注的焦點問題之一,對孔子的評價直接關系到對儒家文化乃至中國傳統文化的認識。閱讀材料,回答問題。材料一在二千多年的歷史里,孔學因與皇權結合而政治化,皇權因與孔學結合而理化。……皇權雖不斷更迭,而孔子的權威卻日益穩固,從未動搖過。——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料二1916年秋,康有為請政府于憲法中定孔教為國教。陳獨秀連加痛駁,謂孔教與帝制有不可分的因緣,孔子提倡的道德禮教為封建時代的道德禮教,他的倫理學說與共和立憲政體相違。此后,李大釗、吳虞等人也對禮教進行了大力批判,胡適還提出了“打孔家店”的口號。——據郭延以《近代中國史綱》等材料三1966年至1976年,造反派組織了聲勢浩大的討孔、批孔運動,反孔還是尊孔成為革命與反革命大是大非的政治問題。1978年開始,全面客觀地評價孔子成了學術界的熱衷話題。1989年以來,學術界先后召開了“儒學及其現代意義國際學術研討會”及其他相關的學術會議,成立了“國際儒學聯合會”等組織。——據顏炳罡《五十年來孔子研究的回顧與展望》(1)閱讀材料一并結合所學知識,指出漢武帝時期孔學“政治化”和皇權“理論化”的具體表現。(2)閱讀材料二并結合所學知識,指出維新變法時期康有為對待孔學的態度,概述陳獨秀等人批判“孔教”的歷史背景。(3)據材料三,指出1976年以來學術界“孔子研究”的特點,簡要分析其原因。33.閱讀材料,回答問題。材料一公元前124年,漢武帝興辦太學,講授儒家經典。漢代中央官學有太學、宮邸學和鴻都學門。太學學生入學的年齡沒有嚴格的限制。漢代太學允許自費求學,采用大班上課的形式,高年級輔導低年級,高材生輔導差等生。以自學為主,提倡在自學基礎上相互討論磋商,相互辯論,共同研究,以求得學業上的進步。地方官學則主要是郡國學校。鴻都門學是我國也是世界上第一所文學、藝術專科學院。漢代的官學制度,奠定了以后中國封建官學發展的基本格局。——摘編自肖世民《論漢代學校教育》材料二1904年1月公布《奏定學堂章程》,即“癸卯學制”,對學校體系、課程設置、管理通則等作了具體規定。癸卯學制共22個章程,不僅包含了各級各類學堂,使學堂環環相扣,級級遞升,形成一個統一的整體。“癸卯學制”周詳全面、靈活實用便于現實操作;中體西用符合統治階級的思想,又使西學的合法性得到公認;學制系統與行政系統分開使分工與責權明確,便于學務的發展;第一次把女子教育列為教育改革的內容之一;后來,更是直接把“尚武”與“忠君”“尊孔”“尚公”“尚實”定為教育之宗旨。——摘編自黃加文、曾紹東《論清末“新政”時期的教育改革及其影響》(1)依據材料一并結合所學知識,概括漢代官學興辦的背景及特點。(2)依據材料并結合所學知識,指出“癸卯學制”與漢代官學的不同之處,并說明其原因。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
本題考查五四運動的影響。依據材料可知,“科學理性、自由、人權、法治、個人尊嚴”,這些西方資產階級的啟蒙思想通過五四運動在中國傳播,表明五四運動弘揚了民主、科學精神,因此B選項正確。A選項錯誤,五四運動中工人階級登上政治舞臺標志著新民主主義革命的開端,與五四運動促進資產階級思想的傳播無關;C選項錯誤,材料體現的是五四運動促進了資產階級思想的傳播,并未體現五四運動是徹底的反帝反封的革命運動;D選項錯誤,材料體現的是五四運動促進了資產階級思想的傳播,不是馬克思主義的傳播。故正確答案為B選項。2、C【解析】
材料體現的是康有為希望通過社會習俗的變革,包括衣食住行等方面的變革來實現政治的變革,并融入世界,故C正確。【詳解】3、B【解析】
由材料中“租給外國資本家去經營”可知,蘇俄當時實行的是新經濟政策,而“當頭挨了一棍似的痛心”“搖搖欲墜”等表達了作為共產黨員的穆拉維也夫的消極態度,這反映出包括穆拉維也夫在內的一部分黨內人士對新經濟政策存在質疑,故答案為B項。穆拉維也夫認為“戰時共產主義”政策是美好的,但這僅是他一人的觀點,并不能代表“戰時共產主義”政策深入人心,排除A項;材料僅表明黨內一部分人對新經濟政策存在質疑,實際上新經濟政策的實行表明蘇俄找到了正確的過渡方向,排除C項;材料反映的是新經濟政策允許外國資本家經營蘇俄的石油工業,并未體現出蘇俄借助西方力量實現了工業化,且當時蘇俄并未實現工業化,排除D項。【點睛】新經濟政策并不是資本主義經濟政策。新經濟政策是在一定限度內通過發展資本主義,利用市場和商品貨幣關系來擴大生產,發展生產力,鞏固工農聯盟,逐步過渡到社會主義社會的一種政策。它堅持國有經濟的主體地位和蘇維埃的領導,不會回到資本主義時代。4、D【解析】
20世紀80年代日本的經濟發展速度超過了美國,由此引起美國國民的對日本經濟的發展的敵視,說明經濟競爭影響國民感情,D正確;這一時期依然處于冷戰時期,美國的戰略重心未發生轉移,排除A;題干未體現日本對美國的挑戰,排除B;在冷戰背景下,日美同盟依然有存在基礎,排除C。5、D【解析】
依據所學,南北朝時期盛行門閥制度,貴族政治興盛。依據材料可知,南朝和北朝都強調以軍功抗衡貴族,這就加速了門閥士族制度衰落,故D項正確;此時中國社會的分裂和材料信無關,故A項錯誤;材料和南北方民族融合無關,故B錯誤;郡縣制是官僚政治取代貴族政治的重要標志,故C項錯誤。6、B【解析】
結合所學可知,1922年中共二大召開,在認真地分析了中國國情的情況下,提出了民主革命綱領,認為當時中國國情是半殖民地半封建社會,最主要的任務是反帝反封建,中國共產黨最迫切的任務聯合國民黨等革命黨派以及其他革命團體,建立民主主義聯合戰線,故B正確;1923年中國共產黨確立與國民黨合作的方針,排除A;國共第一次合作,中國共產黨沒有重視掌握國民革命領導權的問題,排除C;材料不能體現“系統地”闡述,排除D。7、B【解析】
據所學知識可知,元朝時期宣政院是管轄全國佛教事務的主要機構,同時他負責管理藏傳佛教所在的西藏,和四川,青海的部分地區,故B選項正確;宣政院轄地不包括新疆、蒙古,故A、C、D選項錯誤。8、A【解析】
據材料結合所學知識可知,“陸軍軍官學校”“北伐戰爭”均發生在第一次國共合作時期,即國民大革命時期,故A選項正確;排除B、C、D選項。9、C【解析】
1939年底至1940年初,中國共產黨已經經歷過了國民大革命、土地革命,正在進行抗戰,毛澤東正是對在對中國革命經驗進行系統總結的基礎上,發表了這些重要著作,形成了新民主主義理論,C正確;馬克思主義中國化是一個階段性的理論創新過程,不同時期的新理論都可以作為馬克思主義中國化構成部分,如毛澤東思想、鄧小平理論等,以毛澤東思想為例,其最終提出是在中共七大,排除A;這些著作并非宣傳抗日必勝,百團大戰堅定了國人抗戰必勝的信心,排除B;這一時期尚處于革命階段,排除D。10、C【解析】
根據材料的圖片“帕特農神廟遺址”,結合所學知識可知,帕特農神廟是為了歌頌雅典戰勝波斯侵略者的勝利而建,帕特農神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿,帕特農原意為貞女,是雅典娜的別名.此廟不僅規模最宏偉,坐落在衛城中央最高處,廟內還存放一尊黃金象牙鑲嵌的全希臘最高大的雅典娜女神像,這能夠作為雅典社會全面繁榮的直接物證,C項正確;A、B、D無法從材料圖片中得到體現。11、C【解析】
根據材料“人知道自己便會享受許多幸福”“沒有自知之明而對自己的能力有錯誤的認識的人,……他們不但不能獲得好的東西,反而要陷入災禍之中”可知,蘇格拉底強調知識的重要性,即幸福從知識中來,C正確;A是康德觀點,排除;B項是文藝復興的主張,排除;D表述絕對,而且與蘇格拉底幸福觀無關,排除。12、D【解析】
甘地領導“非暴力不合作”運動,為印度的獨立解放奮斗一生,③不符合對甘地歷史功績的評價;洋務運動邁出中國近代化的第一步,光緒帝支持的戊戌變法最終失敗,④不符合對光緒帝的評價。③④說法錯誤,但符合題意,故答案為D項。這些國家領導人開展的活動均受到兩次工業革命的影響,都是為了完成擺脫民族危機、向近代社會邁進的歷史任務,①②說法正確,但不符合題意,排除含有①或②的A、B、C項。13、A【解析】解題時需要緊扣“1958年”“加速實現該項目”“青年同志也要求項目提前并確定具體合成對象”科學領域存在大躍進的風氣,再“結合1965年最終合成”說明了推動了科技的發展,故A項正確;材料中僅是涉及到上海、北京,無法說明在全國掀起高潮,故B項排除;材料中僅是闡釋青年的要求,并不能說明其是主要的科研力量,故C項排除;材料中無“政府加大投入”的表述,故D項排除。14、D【解析】
圖中人物是斯大林,關鍵信息是“我們的國家已經實現了社會主義”。結合所學,蘇聯1936年新憲法的制定從法律上鞏固了蘇聯社會主義改造和社會主義建設的勝利成果,標志蘇聯社會主義基本制度在蘇聯的確立,故D符合題意;德國、英國和美國是資本主義國家,故ABC不符合題意。故選D。15、A【解析】
《夢溪筆談》是北宋時期沈括所著,總結了我國古代主要是北宋時期的許多科技成就,A正確;B、C成書于清代,排除;《幾何原本》是經傳教士引進中國,故D錯誤;16、A【解析】
橄欖枝象征生命與和平,晨曦象征美好的未來,體現這一作品具有象征主義特征,A正確;繪畫體現了個人情感,這有浪漫主義色彩,排除B;畫作特征描述未凸顯光色變化,排除C;畫作人物和背景更具有寫實特征,而非怪誕夸張,排除D。17、C【解析】
由材料“惟有以忠義為號召,合天下心,以朝廷威靈,合九州之力”可以得出,其旨在強調要重視國家資源的整合,故C正確;材料沒有涉及人民群眾的信息,故A不正確;材料沒有涉及中體西用的理念,故B不正確;材料所述即是對西方沖擊的回應,故D不正確。18、B【解析】
根據材料“面向農民的大規模民族主義宣傳提供了條件”,可知,八路軍和新四軍在農村的文化宣傳,推動了抗日戰爭這一民族解放的進程,B項正確;當時中國文化重心未轉移到鄉村,由于政治經濟文化的優勢,中國文化重心仍城市,A項錯誤;知識青年上山下鄉運動發生在文革期間,C項錯誤;中共已經取得抗戰文化的領導權無法體現,故D項錯誤。19、C【解析】
20世紀20年代,對于中國能夠生產其價格高于國貨的進口貨品越來越多的被拒之門外,說明中國開始有選擇的進口外來商品,一定程度抵制了列強經濟侵略,故選C;中國的輕工產品物美價廉的說法無從體現,排除A;材料內容不涉及中國經濟格局的變化,排除B;中國民族資本主義進入黃金時期是在一戰期間,20世紀20年代已經不是黃金時期,排除D。故選C。20、B【解析】
康有為將西方思想和中國傳統思想結合,但是存在生搬硬套的傾向,說明其沒有真正把握西方科學的內涵,選項B正確;根據康有為對萬有引力的解釋可以看出,康有為準確的將西方科學知識和中國文化結合起來,排除A;材料未體現康有為對中國人的影響,排除C;選項D與題無關,排除。21、C【解析】
本題考查對資本主義經濟理論的理解。由題干可知,資本主義國家的經濟政策隨著經濟形勢的變化在不斷地調整,從自由主義到凱恩斯主義,再到新的“混合經濟”,這些在本質上都是資本主義在所能容納的生產關系范圍內進行的自我調整,體現了隨著生產力發展資本主義生產關系相應調整,故C項正確;材料所述資本主義國家的經濟政策在不斷調整,但都是為了適應當時經濟的發展,并非是搖擺不定的,故A項錯誤;材料內的主要體現了資本主義國家的經濟政策隨著經濟形勢的變化在不斷地調整,“沒有哪種經濟政策可保資本主義經濟持續繁榮”并非題干反映的本質內容,故B項錯誤;根據材料結合所學知識可知,為了緩解“滯脹”危機,資本主義國家發展了適當干預與市場自由相結合的“混合經濟”,政府干預并非是“計劃”,故D項錯誤。22、C【解析】
由材料“由于日本、印度、錫蘭茶的輸出,華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低,大豆則成為中國最主要的出口商品”可知,引起中國出口商品變化的原因在于受到了西方商品輸出的影響,雙方的經濟聯系日益緊密,中國卷入世界市場的程度加深,故C項符合題意;材料顯示中國茶葉的衰落是因為受到了世界其他地方同類商品的競爭,而不是因為列強對華政治經濟侵略,排除A;自然經濟的最本質屬性是物質生產的自給自足,中國最主要的出口商品從茶葉轉變為大豆這一情形并不能反映自然經濟的解體,故也無法說明晚清經濟結構變動明顯,排除BD。【點睛】本題解讀的關鍵是材料中“由于日本、印度、錫蘭茶的輸出,華茶在世界茶葉出口中所占比重逐漸降低,大豆則成為中國最主要的出口商品”的描述,學生據此明確變化的原因即可作出判斷。23、B【解析】
根據圖片宣傳語“吃飯不花錢”以及集體就餐可知,這是人民公社化初期,實行一大二公,時間是20世紀50年代末,B正確;20世紀50年代初正值國民經濟恢復時期,當時不存在吃飯不花錢的現象,排除A;60年代中期,經過國民經濟調整,國家經濟略有恢復,農村中不再實行大食堂、大鍋飯,排除C;70年代末農村已經改革,一家一戶生產,自負盈虧,大鍋飯早已取消,排除D。24、D【解析】
宋太祖和呂蒙正所聞所見和對國情的分析存在差異,說明歷史解釋應關注事件觀察者的不同立場與觀察視角,D項正確;“從統治者角度發表的言論不能反映歷史真相”的說法過于絕對,A項錯誤;教科書不是分析歷史事物的唯一依據,B項錯誤;宋太祖和呂蒙正是當時社會活動的參與者和見證人,他們的見聞是一手史料,不用考古支撐也可以成立,C項錯誤。25、C【解析】試題分析:本題考查獲取材料信息、調用所學知識的能力,從題干中“由于被剝奪了進入美國市場的機會”等信息可知,羅斯福新政增強了美國商品的競爭力,排擠了其他國家的商品,結合所學知識可知,新政實行美元貶值,刺激出口,故C項正確。A、B、D三項與題意不符,故排除。考點:羅斯福新政和當代資本主義的新變化·羅斯福新政·羅斯福新政的措施26、C【解析】
1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產階級腐蝕,反對突出個人的六條措施。依據所學知識可知,這些措施的提出主要是因為新中國即將成立、中共即將成為執政黨,故C正確;資產階級要奪取政權、中共的腐敗問題突出、當時個人崇拜很嚴重不符合史實,故ABD錯誤。27、B【解析】
由材料“蘇聯共有65個外資企業,主要是開采北方森林的木材廠和采掘東部礦藏的稀有金屬公司”可知,當時的蘇聯積極靈活地運動國家資本主義發展一些國家暫時無力開發的礦產、森林、油田等項目,以促進社會主義的發展,故選B;20世紀20年代的西方經濟危機發生于1929年,與材料時間不符,排除A;當時的蘇聯主要依靠本國力量積累資金來優先發展重工業,C項說法不符合史實,排除;材料體現的租讓制,而非租借制,排除D。28、A【解析】
材料體現了明朝中后期,松江地區手工業發展情況,社會分工“男耕女織”發生了變化,男子也參與手工紡織,故選A;材料不涉及土地租佃關系及資本主義萌芽,排除BD;材料只涉及松江、太倉、溫州地區手工業發展,不能反映工商市鎮普遍興起,排除C。【點睛】解答本題的關鍵信息“松江地區就有男子以縫襪、制鞋為生的”“除婦女勤于紡織外,許多紡織品是出于男子之手”,聯系“男耕女織”的特點分析解答。29、C【解析】
據材料“貨物兼通,將以利用。…自今以后,所有莊宅以(及)馬交易,并先用絹布綾羅絲綿等,其余市價至一千以上,亦令錢物兼用。違者科罪。”說明唐玄宗時期絹布綾羅絲綿可以當貨幣進行物物交換;“其余市價至一千以上,亦令錢物兼用。違者科罪。”可知,交換的在市價一千以上的,也可以錢物兼用,否則違者科罪。這說明政府沒有認識到物物交換與貨幣交換之間的區別,沒有認識到貨幣交換對商品經濟的促進作用,故C符合題意;材料沒有涉及打破原有交易規范,只是以立法的形式維護物物交換,A錯誤;B與材料無關;據材料分析可知,政府沒有認識到物物交換與貨幣交換之間的區別,沒有認識到貨幣交換對商品經濟的促進作用,沒有順應經濟發展趨勢,D錯誤。30、B【解析】
根據材料“挽救英、俄為同盟,許其保遼、保臺”、“以換取英國的保護”可得出這是臺灣官紳寄希望于國際干預來保衛臺灣的主權,看不出國際共同管理臺灣,B正確,D排除;臺灣的官和紳都主張利用國際力量來保護臺灣,A排除;臺灣士紳的主張實際上就是自主保臺,C排除。故選B。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、(1)背景:傳統的中央行政機構陳腐落后,無法適應新形勢的發展;列強侵略,西方工業文明的傳入和沖動;晚清朝廷加強中央集權的需要;有識之士逐步意識到興辦近代交通、通信事業的重要性。(2)意義:調整中央行政體制,推動了傳統行政體制向現代政治體制的過渡,有利于中國政治現代化;挽回利權,有助于鞏固國防和維護國家權益;促進商貨流通,使信息傳遞更加便捷,推動了民族工業的發展,有利于晚清工業化進程;促進近代交通事業的發展,有利于西方先進科技在中國的傳播;推動了社會習俗的變遷。沖擊了傳統觀念,解放了思想。【解析】
(1)根據“中國經濟、軍事、外交等領域出現很多新事物,六部制度陳腐落后,無法應對新的形勢”等內容并結合所學可從傳統中央行政機構落后、民族危機嚴重、西方工業文明影響、晚清朝廷加強中央集權的需要、有識之士的認識等方面總結概括相關背景。(2)綜合材料內容和所學,可從調整中央行政體制、推動中國政治近代化、挽回中國利權、鞏固國防、促進商品和信息流通、推動民族工業發展、促進近代交通事業發展、推動社會習俗變遷等方面概括其影響。32、孔子與儒學(1)孔學“政治化”:“大一統”主張和“罷黜百家,獨尊儒術”的提出。皇權“理論化”:“君權神授”、“天人感應”學說的提出。(2)態度:革新、改造和利用。背景:辛亥革命與中華民國的建立,傳播了民主、自由、平等等思想;中國民族資本主義進一步發展;日益壯大的資產階級強烈要求民主政治、發展資本主義;袁世凱,實行獨裁統治,掀起尊孔復古逆流。(3)特點:全面客觀地評價孔子;研究國際化。原因:實行改革開放,為重新評價孔子創造了社會環境;解放思想、實事求是的思想路線確立,為重新評價孔子提供了思想基礎;對外學術交流的增加,為重新評價孔子提供了學術支持。【解析】
(1)表現:孔學“政治化”:根據所學知識可知,漢武帝時期儒學政治化主要體現在董仲舒對儒學的改造上,如提出“大一統”主張和“罷黜百家,獨
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