2025屆福建省百校高考歷史三模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．《史記·貨殖列傳》中記載，子貢經商致富，“所至國君無不分庭與之抗禮”。這樣在昔日“貴”的階級之外，又增加了“富”的階級。昔日“貴”、“富”合一，現在“貴”、“富”出現了分離。這表明春秋后期A．世卿世祿制被打破 B．商品經濟發展C．經濟發展推動社會結構轉變 D．新興地主階級蠅起2．中國政府在改革開放以后提出的教育方針或政策是A．以老解放區新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯經驗B．緊密結合階級斗爭和路線斗爭的實際組織教學C．教育要面向現代化，面向世界，面向未來D．文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育3．宋代的一些地方官在審判中重視調解，并提出情、理、法相結合的理論，不再把民事訴訟視為“民間細故”，而是認為“此其有關于朝廷上下之紀綱”。這一做法A．促進了儒學的新發展 B．推動了地方司法獨立C．有利于加強地方治理 D．旨在強化君主的權威4．布萊克在《二十世紀歐洲史》寫到：“這是一種苛刻的和平。各種和平條約總是由戰勝國擬訂，并且表現出戰時的激怒之情。懲罰敵人是和平條約中慣用的手段。和平條約很可能都是片面之詞的文件，這可以由人們總是假定只是戰敗國才犯了破壞作戰規則的罪行或犯了產生戰犯的罪行一點來表明。凡爾賽條約對這一切也不例外。”布萊克的主要觀點是A．凡爾賽條約太過于苛刻 B．凡爾賽條約具有片面性C．只有德國犯了嚴重的罪行 D．德國不應承擔全部責任5．某研究者查閱到光緒二十七年一份吏部檔案，殘缺不全，原文有：“上年□月間，□□入都，本署即被占據，迨洋兵撤退，檢查署內所存檔案則例等件，全行遺失。”與這份檔案相關的歷史事件是A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華6．如表1933年中國重要工礦產品中民族資本與外國資本對比表產品民族資本外國資本外國資本與民族資本的比值（B/A）電力（百萬度）5318911.68鐵（千噸）1276004.72棉紗（千包）16176560.41棉布（千包）9040144251.60卷煙（千箱）5186851.32火柴（千箱）666690.10如表中的數據對比反映了A．民族工業的半殖民地特征 B．外國資本控制了中國命脈C．大危機對中國的影響有限 D．帝國主義侵華方式有變化7．《禮記·中庸》云：“舜其大知也與，舜好問而好察邇言，隱惡而揚善，執其兩端，而用其中于民，其斯以為舜乎!”下列人物的為政理念與該主張最接近的是A．梭倫 B．亞歷山大二世 C．唐太宗 D．明治天皇8．如圖所示的美國工業生產情況，最早發生于A．獨立戰爭時期 B．南北戰爭時期C．第二次工業革命時期 D．羅斯福新政時期9．下圖是民國84年地區為紀念某一重大事件而發行的一枚50周年紀念幣，該幣發行后即為各地民眾購藏，市面難得一見。依據圖中信息判斷，民眾購藏是為了紀念哪一事件()A．鄭成功收復 B．中日甲午戰爭結束 C．抗日戰爭勝利 D．開羅宣言發表10．洋務運動時期，有一類企業是“由官總其大綱，察其利病，而聽該商董等自立條議，悅服眾商”。采用這種經營管理方式的企業是（）A．江南制造總局 B．輪船招商局C．發昌機器廠 D．耶松船廠11．下圖是關于國際聯盟的一幅諷刺漫畫，該漫畫所反映的國聯的實質問題是A．不具有真正的普遍性和權威性B．綱領含糊不清，自相矛盾C．建立在重重矛盾之上D．大國操縱，無法為和平作出真正的貢獻12．劉少奇在1954年的報告中說：“這個憲法草案是我國人民利益和人民意志的產物，是我們國家發生了巨大變化的產物。”此“巨大變化”是A．社會主義制度基本建立 B．三大改造的大規模開展C．人民代表大會制度確立 D．社會主義工業化的完成二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料薩迦班智達（1182-1251),藏傳佛教薩迦派第四代法王。薩班生活的時代，青藏高原分裂混戰，“藏民福分，如油盡燈昏”。此時，蒙古大軍遠征青藏高原，蒙古大汗的次子闊端準備在西藏尋找一位堪為諸方導師的藏傳佛教人物，以領袖群倫。大將多達那布致信闊端推薦薩迦班智達。1244年，闊端發出了具有最后通牒性質的邀請書，邀請薩班前來涼州會談。薩班清楚這次談判的危險性，但63歲高齡的他毅然決定帶領八思巴和恰那多吉二侄遠赴涼州懇求歸附。闊端與薩班就西藏歸順蒙古王朝事宜，經協商，達成共識。會談之后，薩班留在涼州，精心培養兩位侄子，以接替自己的政教職位。其中，八思巴以后成為元朝第一位帝師兼管總制院（宣政院）事，恰那多吉被（元）朝廷封為白蘭王，兄弟倆返回西藏后，完成了建立西藏行政體制的任務。——摘編自樊保良《闊端與薩班涼州會談》等(1)根據材料并結合所學知識，簡析促成薩迦班智達參與涼州會談的因素。(2）根據材料并結合所學知識，評述薩迦班智達的歷史功績。14．（20分）材料德軍席卷西歐，震撼美國人心，孤立主義勢力受到打擊。1940年6月3日，美國鑒于英法式器在敦刻爾克丟失殆盡，決定將首批軍火以私營公司名義轉賣給英法。11月5日，羅斯福第三次當選總統。為沖破法律障礙，說服國會和人民，他連續發表講話。他說：“就是從美國防御的自私觀點出發，我們也應該盡力幫助大英帝國保衛它自已。”1941年3月，《租借法草案》由總統簽署生效，主要內容是，總統有權向“對于美國防務至關重要”并且能“給美國帶來好處”的國家“出售、交換、租給、借予或轉讓任何軍需產品”。其適用范圍后來逐漸擴大到40余國。美國總統杜魯門說：“通過《租借法》而裝備起來的每一個俄國、英國、加拿大和澳大利亞的士兵，當他們投入戰斗的時候，就會大大減少我國青年在爭取戰爭勝利中所面臨的危險。”——摘編自王繩祖《國際關系史》第六卷（1）根據材料并結合所學知識，指出美國《租借法》出臺的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析美國出臺《租借法》的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

依據材料“子貢經商致富”“在昔日‘貴’的階級之外，又增加了‘富’的階級”并結合所學可知，經濟的發展推動了富商的出現，即社會結構發生了變化。C正確；世卿世祿制是古代的選官制度，材料未涉及，A排除；材料強調的是商品經濟發展對社會結構的影響，B說法不符合材料主旨，排除；新興地主階級興起于戰國時期，時間不符，D排除。故選C。2、C【解析】

1983年，鄧小平為北京景山學校題詞“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，與題干中“改革開放以后”相符，故C正確；“以老解放區新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯經驗”“文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育”屬于新中國成立初期的教育方針或政策，“階級斗爭和路線斗爭”是“文化大革命”時期，與題干中“改革開放以后”不符，故ABD錯誤。故選C。3、C【解析】

宋代地方官員強調“情、理、法”三者的結合，重視“民事訴訟”“調解”，這有利于緩和社會矛盾，穩定社會秩序，強化社會治理，故選C項；宋代訴訟調解活動受“情、理”的影響，但這并未直接推動儒學的發展，排除A項；宋代地方司法受到中央管控，無法“獨立”，排除B項；地方司法調解與君主專制權威之間不存在直接關聯，排除D項。4、D【解析】

布萊克指出，凡爾賽條約由戰勝國制訂，把戰爭罪行推給德國是片面的等，說明其認為德國不應承擔一戰的全部責任，D項正確；材料不能說明凡爾賽和約“太過于”苛刻，也不是對凡爾賽條約具有片面性的單純論證，AB兩項錯誤；“只有德國犯了嚴重的罪行”與材料內容不符，C項錯誤。5、D【解析】試題分析：根據材料中“入都”可知“洋兵”侵入北京，再根據“光緒二十七年”可判斷是八國聯軍侵華。故選D。6、A【解析】

1933年重要工礦業品中，尤其是重工業領域，外國資本占比明顯高于民族資本，這體現了近代中國民族工業半殖民地特征，A正確；通過題干無法判斷出列強對中國經濟命脈的控制，排除B；經濟危機更多的體現在生產和消費之間的關系，題干中未提供生產和消費相關信息，排除C；甲午戰爭后列強侵華以資本輸出為主，題干未體現出列強侵華方式的變化，排除D。7、A【解析】

材料“隱惡而揚善，執其兩端”體現的是梭倫改革的中庸思想，A正確；亞歷山大二世改革是對農奴赤裸的剝削，B排除；唐太宗與材料無關，C排除；明治天皇主要是學習西方的近代化歷程，D排除。故選A。8、C【解析】

圖中數據說明美國美孚石油公司對石油工業實行了壟斷，杜邦火藥公司對火藥工業實行了壟斷。依據所學知識可知，壟斷現象最早發生于19世紀末20世紀初的第二次工業革命時期，故C正確；獨立戰爭時期指的是1775年—1783年，南北戰爭時期指的是1861—1865年，羅斯福新政開始于1933年，故ABD錯誤。9、C【解析】

根據圖片信息“中華民國八十四年”，將其換算成公元紀年，這一年是1995年，根據圖片信息“光復五十周年紀念”兩個時間比較，可以得知民眾購藏該幣是為了紀念1945年的事，抗日戰爭勝利發生在1945年，故C項正確；鄭成功收復發生在1662年，排除A；中日甲午戰爭結束于1895年，排除B；開羅宣言發表在1941年，排除D。10、B【解析】根據題中信息判斷此類企業應屬于官督商辦類型。A項是洋務運動時期官辦軍事工業，是洋務派創辦的規模最大的軍事企業；C項屬于民族資本主義工業；D項屬于外商創辦企業。B項是洋務運動的最早、規模最大的民用工業。11、D【解析】畫中“車夫”背心上的英文為“國聯”，他奮力揮鞭。驅趕著背上負有“和平”使命的馬兒向“結束戰爭”的方向行進。但“國際事務”這輛大車分明是在沖向戰爭，“和平”馬兒雖然竭盡全力，卻寸步難行。這幅漫畫揭示國聯雖然標榜“和平”，但由于其本質不過是英法維護凡爾賽體系的工具，因此無法為和平作出真正的貢獻，無法擋住戰爭的步伐。故排除ABC，選D。12、B【解析】

根據題干結合所學可知，從1953年起，我國已經按照社會主義的目標進入有計劃的經濟建設時期，逐步開展對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造，為1954年憲法的頒布奠定了基礎，故B項符合題意；社會主義制度基本建立于1956年三大改造完成，排除A項；人民代表大會制度確立在憲法中確立，排除C項；1954年我國工業化并未完成，排除D項。故選B。二、非選擇題（2小題，共52分）13、(1)因素:青藏高原割據混戰,給西藏人民帶來深重災難;蒙古政權以統--中國之勢迅速發展;多達那布將軍的推薦;闊端的重壓;薩班的無所畏懼。(答出四點即可)(2)歷史功績:赴涼州談判.使民眾免遭戰爭之難,以和平方式解決了西藏問題，維護了藏族的根本利益(為西藏納人元朝中央政府行政管轄之下奠定了基礎);注重培育接班人才,推動了西藏行政體制的建立。【解析】

本題考查薩迦班智達參與涼州會談，主要考查學生對材料信息的分析概括能力。（1）促成薩迦班智達參與涼州會談的因素，可以根據材料中的“青藏高原分裂混戰”“蒙古大軍遠征青藏高原”“大將多達那布致信闊端推薦薩迦班智達”“闊端發出了具有最后通牒性質的邀請書，邀請薩班前來涼州會談”“薩班清楚這次談判的危險性，但63歲高齡的他毅然決定帶領八思巴和恰那多吉二侄遠赴涼州懇求歸附”等信息分析概括得出。（2）薩迦班智達的歷史功績，可以根據材料中的“經協商，達成共識”“精心培養兩位侄子，以接替自己的政教職位”“完成了建立西藏行政體制的任務”等信息，并結合所學有關內容來回答。14、（1）背景：德國法西斯主義在歐洲的猖獗，使美國國內孤立主義受到打擊；二戰爆發后，英法遭到重大失利；德、意、日三國結成軍事同盟，威脅到美國的海外利益。（2）影響：推動了世界反法西斯同盟的形成，對世界反法西斯戰爭的勝利起了重要作用；使受援國依賴于美國，加強了戰后美國在世界的地位。【解析】

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