幼兒園中班《愛護花草樹木》班本課程演講人：日期：目錄02活動準備01課程概述03活動流程04活動延伸05課程效果與反思01PART課程概述課程名稱幼兒園中班《愛護花草樹木》班本課程課程范圍該課程涵蓋了中班幼兒對花草樹木的認知、情感培養和行為習慣養成等方面。課程名稱與范圍課程目標通過本課程，旨在幫助幼兒建立對花草樹木的初步認知，培養其愛護植物、尊重生命的意識，并養成良好的行為習慣。課程意義該課程有助于幼兒從小樹立正確的生態觀，增強環保意識，促進幼兒身心健康發展，同時也有助于提高幼兒的觀察力和動手能力。課程目標與意義課程內容包括了解花草樹木的生長過程、特點、功能以及與人類的關系；通過實踐活動，如澆水、施肥、修剪等，體驗愛護花草樹木的樂趣；學習相關的兒歌、故事等，增強對愛護花草樹木的認知和情感。課程內容本課程分為多個單元，每個單元圍繞一個主題展開，如“認識花草樹木”、“我與花草樹木的成長”等；每個單元包含認知活動、實踐活動和情感教育等多個環節，確保幼兒在輕松愉快的氛圍中學習成長。課程結構課程內容與結構02PART活動準備課件準備：圖片與音頻樹木、花草、果實等自然元素的圖片用于引導幼兒認識自然元素，了解它們的特點和生長過程。環保主題相關的動畫短片歌曲《愛護花草樹木》通過生動的動畫，讓幼兒了解愛護環境的重要性。通過歌曲教育幼兒要愛護花草樹木，培養幼兒的環保意識。123畫筆和白紙供幼兒自由繪畫，畫出自己心目中的花草樹木，激發幼兒的創造力。小竹棍用于戶外活動時，讓幼兒親自體驗種植和護理樹木的過程。材料準備：畫筆、白紙、小竹棍收集來的圖片展示讓幼兒將自己收集的圖片展示出來，與大家分享自己的發現和感受。圖片分類整理引導幼兒將收集的圖片按照不同主題進行分類整理，如樹木類、花草類等，培養幼兒的分類能力。幼兒收集的“愛護花草樹木”圖片03PART活動流程交流討論：分享愛護花草樹木的方法討論植物對環境的益處孩子們會分享植物如何制造氧氣、凈化空氣、提供食物和棲息地等知識。030201討論如何愛護花草樹木孩子們會討論不摘花、不踩踏草坪、定期澆水、松土等具體行為。小組合作制定愛護計劃鼓勵孩子們分組合作，制定一份愛護花草樹木的計劃，并付諸實踐。制作宣傳品：繪畫與制作宣傳牌繪畫孩子們用畫筆和顏料繪制愛護花草樹木的宣傳畫，表達自己的想法和創意。制作宣傳牌將繪畫作品裱在硬紙板上，并寫上簡潔明了的宣傳標語，如“愛護花草，人人有責”。創意裝飾孩子們可以用彩帶、貼紙等材料對宣傳牌進行裝飾，使其更加美觀、引人注目。作品欣賞：展示與評價宣傳品作品展示將孩子們制作的宣傳品展示在教室或幼兒園的公共區域，讓更多人欣賞到孩子們的作品?；ハ嘣u價表彰與獎勵鼓勵孩子們互相評價作品，學習別人的優點，改進自己的不足。對表現優秀的孩子進行表彰和獎勵，激發他們愛護花草樹木的熱情和積極性。12304PART活動延伸宣傳口號設計簡短有力的口號，讓孩子們容易記憶，如“愛護花草樹木，從我做起”等。來園與離園時間的宣傳活動宣傳活動通過幼兒園廣播、宣傳欄等形式，向孩子們宣傳愛護花草樹木的意義和方法。互動環節在來園和離園的時間段，設置互動環節，如“我為小樹澆澆水”、“我愛花草”等，讓孩子們親身參與。海報設計將海報張貼在幼兒園門口、家長接送區等顯眼位置，讓家長了解并關注。海報展示家長互動邀請家長參與海報設計或討論，增強家長對活動的支持和參與感。制作精美的宣傳海報，內容包括愛護花草樹木的意義、具體做法等。向家長介紹宣傳海報內容發放宣傳傳單與宣傳旗子制作簡潔明了的宣傳傳單，介紹愛護花草樹木的重要性及相關活動。傳單制作在幼兒園周邊、社區等場所發放傳單，擴大宣傳范圍。傳單發放制作宣傳旗子，上面印有愛護花草樹木的標語或圖案，供孩子們在園內外揮舞，吸引更多人關注。宣傳旗子05PART課程效果與反思課程得到了大部分幼兒的積極參與，他們通過實地觀察、動手制作和游戲等形式，深入了解了花草樹木的生長過程和保護方法。幼兒參與度與反饋積極參與幼兒對環保有了更深入的認識，學會了如何愛護花草樹木，并能在日常生活中主動做到不摘花、不踩草、不折樹枝等。環保意識提高幼兒掌握了花草樹木的基本知識，如名稱、生長條件、作用等，并學會了一些簡單的保護方法，如澆水、施肥、修剪等。知識與技能的掌握通過家長問卷調查和家園聯系冊等方式，了解到家長對課程的認可度和滿意度較高，認為課程有助于培養孩子的環保意識和動手能力。宣傳效果評估家長反饋課程在園內得到了廣泛宣傳，通過海報、展板、微信公眾號等多種形式，讓更多的家長和幼兒了解了課程的內容和意義。園內宣傳課程還吸引了一些社會關注，如社區居民、環保志愿者等，他們紛紛表示支持幼兒園開展此類環保教育課程。社會影響課程改進建議豐富課程內容增加更多關于花草樹木的有趣知識，如植物的生長周期、花草樹木與小動物的關系等，讓幼兒在更廣闊的領域探索和學習。加強實踐操作