2024年度個人履職情況報告在市委、市政府的堅強領導下，在市人大的監督指導下，我同班子成員一道緊緊圍繞辦好人民滿意的教育的目標，切實貫徹落實*的教育方針、政策，認真履職盡責，強化責任擔當，積極主動作為，不斷加壓奮進，圓滿完成各項工作任務。現將本人履職情況報告如下。一、嚴格遵守法律法規，不斷提升依法履職能力一是強化政治理論學習。嚴格落實“第一議題”制度，認真學習貫徹**************思想和******關于教育的重要論述，強化理論武裝，切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，貫徹落實*的教育方針、政策，堅定不移地在政治上思想上行動上同以***同志為核心的*中央保持高度一致，對*忠誠。二是帶頭學習法律法規。持續深入學習憲法、教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規，注重維護法律權威，牢固樹立依法行政意識，依法保障學校及師生的合法權益，嚴格依法辦事、依法行政、依法治教，做遵法學法守法用法的模范。二、牢固樹立人大意識，自覺主動接受人大監督我始終堅持把自覺接受人大監督指導作為做好本職工作的前提和保證，堅決擁護和全力支持人大依法履行重大事項決定權、監督權、任免權，堅持重要工作積極向市人大常委會請示匯報，堅決貫徹執行市人大及其常委會的決議和決定，積極配合人大常委會的各項視察、調研和評議工作。始終堅持把辦理人大代表議案、建議作為一項重要政治任務，成立了由我為組長的辦理答復工作領導小組，召開專題交辦會，通過電話溝通、邀請來訪、座談等形式，主動加強與人大代表溝通聯系，聽取意見，及時有效地對代表所提建議及問題進行辦理答復。2023年辦理人大議案建議6件，辦結率、滿意率100%，并榮獲市人大常委會表彰為“2023年度全市先進代表建議承辦單位”。三、認真履行崗位職責，推動各項工作落地落實一年來，我堅持把辦好人民滿意的教育作為目標和動力，樹牢立德樹人的根本任務，深化教育改革，提升教育質量，改善辦學條件，加強隊伍管理，夯實安全監管，高效推進完成各項工作任務并取得顯著成效。在江西省縣（市、區）*政領導干部履行教育職責督導評價工作榮獲全省“優秀”等次，在縣（市、區）綜合考核“教育發展”考評中榮獲贛州市一類縣第二名，榮獲贛州市教育局表揚為“全市教育工作先進單位”和“全市平安校園建設優秀縣（市區）”，榮獲“2019-2022年度贛州市群眾體育先進單位”，選送的《做到“八個落實”嚴格規范校外培訓機構培訓行為》榮獲全省校外教育培訓治理優秀案例，在贛州市教育工作會議上作典型發言，教育宣傳報道在國家級媒體刊登宣傳30篇、省級媒體1071篇、地市級媒體179篇，廣泛宣傳了我市教育改革發展中取得的新成效。1.dj引領謀新創優。以“五比五創”為抓手，大力開展“五帶頭”活動和結對聯系青年教師活動，率先示范帶領13名局領導、157名學校（幼兒園）領導班子成員下沉學校一線結對聯系教師、學生。全面推進勤廉學校建設，廣泛開展“崇清尚廉五個一”活動，深入開展“三個專項整治”等教育領域突出問題治理，召開廉政警示教育大會，健全完善教育“三違”治理常態長效機制，推動*風廉政建設走向深入。深化紅色文化教育，扎實開展“客家文化進校園”活動，常態化開展“五紅”培根鑄魂、“學‘四史’講故事新長征再出發”行走的思政課，大力推動思政一體化建設，邀請34名區市領導到學校上思政課，指導幫助學校加強思想政治工作。2.辦學條件持續改善。校建項目快速推進。我帶隊進市跑廳，積極向上爭取專項資金xx萬元。投入資金xx億元，實施校建項目22個，建成投用陽明中學高中部、陽明小學、經開區小學、龍師附小龍翔校區、渡江鎮公立幼兒園、里仁第二公立幼兒園、第二公幼石人花苑小區分園等7所學校，完成龍南二中、鎮一小、桃江學校、渡江初中、夾湖學校等改擴建項目，新增高中學位3000個，小學學位5240個、幼兒學位810個。全力推進新陽明中學項目建設，陽明二小、第七公立幼兒園、楊村公立幼兒園項目有序推進。首個公辦本科院校贛南醫科大學龍南校區項目簽約落地，填補了龍南沒有公辦本科院校的空白，大中小幼高質量發展教育體系更加完備，贛州南部教育中心地位更加凸顯。數字校園有序推進。投入xx余萬元，為陽明中學、陽明小學等6所學校采購一批計算機、教學一體機、師生云終端設施設備，配建精品錄播教室4間、智慧書法教室4間，理科實驗室設備及教學儀器、音體美器材4套，標準化考場設備設施100間，校園廣播系統、監控系統、網絡系統設備7套等設備設施，極大地提升教育信息化建設水平。3.教育質量穩步提升。高中教學質量連年提升、再創佳績，2023年高考600分以上60人，比2022年（18人）增長233.33%；一本上線479人，比2022年（423人）增長13.23%。考取全國排名前10高校20人，985高校錄取47人，一本、二本上線萬人比分別列贛州市第3名、第5名。中考質量穩步向好，特優生、優生、達標生分別同比增長69.9%、27.4%、13.5%。4.師資水平不斷提升。通過省統招、特崗等多渠道、多方式引進教育緊缺人才，2023年共補充教師414人。圍繞師資整體素質能力提升工作要求，先后選派175名教師赴鷹潭市余江區、南京市等地參加短期集中培訓，組織全市教師線上、線下培訓達7018人次，受益教師做到全覆蓋。2023年省級立項7個、結項4個，市級立項21個、結項6個。同時選送8個省級立項教育信息化課題。在贛州市級學科現場教學競賽中成果豐碩，獲一等獎8人，二等獎10人，三等獎6人。5.教育公平有效提高。進一步強化學生教育服務保障，實現學前教育、中小學招生入園入校“掌上辦”。抓牢抓實教育幫扶，落實從學前到高中、中職全覆蓋的學生資助政策，2023年資助貧困學生18300人次，資助資金xx萬元；辦理生源地信用助學貸款2343人，貸款金額xx萬元。貧困生資助工作有力有效，做到“應助盡助”“應貸盡貸”。全力推進義務教育優質均衡發展。圍繞《龍南市推進義務教育優質均衡發展工作實施方案》《龍南市實現縣域義務教育優質均衡發展總體規劃》，優化義務教育資源配置，推進義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，落實區市領導掛點推進制度，建立“一校一案”“一室一策”，圍繞評估指標銷號整改。化解了龍南三中、龍師附小、龍師附小龍陂分校等3所“大校額”，全面消除“66人以上超大班額”“56人以上大班額”。協調推進學前教育普及普惠發展。以市委辦、政府辦名義印發《龍南市迎接學前教育普及普惠督導評估工作實施方案》，召開了學前教育普及普惠督導評估工作動員部署會，63所幼兒園責任督學掛牌督導全覆蓋，指導幼兒園做好縣域學前教育普及普惠督導評估工作。關停16家不具備辦學資格的民辦幼兒園。7.教育改革深入推進。堅持“以教促產、以產助教”，積極探索產教融合新模式，《服務地方經濟對接本地產業——龍南市探索職業教育產教融合發展模式》教育改革創新經驗在《中國教育報》報道推廣。堅持以優質教育為引領，大力推動龍師附小教育集團化辦學，有效“盤活”教育資源，實現優質教育資源均衡覆蓋，帶動教育質量全面提升。深化校外培訓機構綜合治理，查處違規培訓案例13起，退還費用xx元，學科類校外培訓實現全面清零。《做到“八個落實”嚴格規范校外培訓機構培訓行為》案例入選全省校外教育培訓治理優秀案例。8.體教融合協同發展。充分發揮體育的教育功能，積極把體育教育融入德育智育，實施“1+1+3+n”模式促進體育發展，著力打造羽毛球“一縣一品”特色品牌，示范帶動校園足球、籃球、田徑、排球、乒乓球、跳繩等校園體育項目。積極組隊參加省市各類體育競賽，在2023年贛州市第六屆運動會中，共獲得金牌59枚、銀牌17枚、銅牌22枚，金牌總數居全市第八名，團體總分1057分，居全市第九名，尤其是羽毛球項目獲得近二十年參加比賽的最好成績。榮獲贛州市第六屆運動會組委會表彰為“贛州市青少年競技體育突出貢獻獎”“贛州市青少年業余訓練先進單位獎”“贛州市第六屆運動會體育道德風尚代表團獎”。我也深深懂得，個人的力量是非常有限的，以上成績的取得，得益于市委市政府的正確領導，市人大的監督指導。同時，我也清醒地認識到推進工作中存在的問題和不足：一是基礎教育存在短板，城區義務教育學校學位供給不足，大校額、大班額依然存在，標準班額比例低，“兩項評估”核心指標達標率低；二是校園安全風險點多，涉及面廣，形勢嚴峻，涉校涉生安全信息敏感，社會關注度高，壓力大；三是雙減工作仍有不足，減輕學生過重學業負擔任重道遠，規范辦學監督問責力度還需加強。2024年，是我市推進義務教育優質均衡發展和學前教育普及普惠發展的關鍵之年。我將持續發力，加壓奮進，努力朝著學校布局更優、教育質量更好、教師素質更強、辦學品質更高的目標要求，創新工作思路和工作舉措，深化教育綜合改革，辦好人民滿意的教育，加快推進建設教育強市打造贛州南部教育中心，力爭讓龍南老百姓有更多的“教育獲得感”。1.著力在兩項評估創建上下功夫。兩項評估是今后兩年教育工作的重頭戲，重點圍繞當前客觀存在的短板弱項，全力推進“兩項評估”工作的創建進度。聚焦義務教育優質均衡發展，對照標準、補足弱點，摳細抓實、挖掘亮點，全力以赴破解“大班額、大校額”“三大面積”（占地面積、教學及教學輔助用房面積、運動場館面積）達標率低等問題，著力打造一批特色工作、特色學校和特色項目，確保高質量通過督導評估驗收。聚焦學前教育普及普惠發展，對標對表、科學施策，統籌推進、逐項過篩，著力破解民辦園教師持證率低問題，提高“五險一金”繳納率，堅決防止和糾正“小學化”傾向，加速提高普惠園、公辦園招生覆蓋率，力爭高質量通過學前教育普及普惠發展督導評估驗收。2.著力在優質資源供給上深作為。多渠道爭取上級資金和政策支持，統籌調配推進項目建設，加速優化教育資源布局，推動學位擴容行動提質增效。全力推進贛南醫科大學龍南校區、龍南中專新校區、新陽明中學、第七公立幼兒園、楊村鎮幼兒園項目建設，確保2024年秋季投入使用；持續實施校舍維修改造和義務教育薄弱環節改造及能力提升項目，加快推進建設陽明二小，實施龍師附小桃江校區、龍南鎮三小改擴建和公辦幼兒園項目改造。通過學校存量挖潛、增量擴容，新增學位4860個以上。3.著力在教育綜合改革上再提速。優化調整鄉村學校教育資源配置，力爭2024年秋季全面優化30人以下鄉村小規模學校，100人以下小規模學校優化調整75%以上，通過撤并農村小規模學校、建設城鄉學校共同體等途徑，提升農村學校辦學質量，推進縣域義務教育優質均衡發展。認真實施高校與縣域基礎教育協同提質行動，依托贛南師范大學教學、科研、培訓、資源等優勢，幫助陽明中學、龍南三中、龍師附小、第四公幼提升辦學質量，形成緊密的協同提質共同體，延伸拓展深化教育領域人事管理、教育評價、教師激勵等綜合改革，促進城鄉學校教育質量整體提升。4.著力在體育事業發展上激活力。持續推動全民健身和戶外運動一體化發展，積極謀劃舉辦馬拉松等具有影響力的全國性戶外群眾性體育賽事，實現體育和文化、旅游的深度融合，鞏固和擴大招游引客成果。持續深化體教融合發展，大力開展各項校園體育工作，抓好“一縣一品”羽毛球品牌項目和校園足球、籃球、田徑等體育特色學校創建。加快體育基礎設施建設，建設一批體教融合運動項目場館，新都全民健身中心建成投用。加大社會體育指導員培訓，助力全民健身事業高質