人教版語文七年級下冊課件：列夫·托爾斯泰（2025春）演講人：日期：目錄CONTENTS01課文背景與作者介紹02課文內(nèi)容解析03教學(xué)重點與難點04教學(xué)活動設(shè)計05拓展學(xué)習(xí)與資源推薦06課后作業(yè)與評估01課文背景與作者介紹列夫·托爾斯泰的生平與文學(xué)成就生平經(jīng)歷出生于貴族家庭，1844年入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)，在自己領(lǐng)地上嘗試改革農(nóng)奴制。后參軍、游歷，豐富人生經(jīng)歷。晚年思想轉(zhuǎn)變，主張博愛、勿以暴力抗惡，與妻子關(guān)系緊張并離家出走，最終病逝。文學(xué)地位俄國文學(xué)巨匠，世界文學(xué)史上的重要人物，批判現(xiàn)實主義作家。代表作品《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等，這些作品深刻揭示了俄國社會的各種問題，具有極高的藝術(shù)價值。文學(xué)成就創(chuàng)作了眾多經(jīng)典作品，塑造了豐富的人物形象，對俄國文學(xué)及世界文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。時代背景通過描寫托爾斯泰的一生，展現(xiàn)其思想轉(zhuǎn)變和文學(xué)成就，表達(dá)對托爾斯泰的敬仰之情。創(chuàng)作意圖創(chuàng)作歷程收集資料，深入研究托爾斯泰的生平與作品，力求真實再現(xiàn)其人格魅力和文學(xué)風(fēng)采。俄國社會處于動蕩變革時期，資本主義發(fā)展，農(nóng)奴制逐漸崩潰，社會矛盾尖銳。《列夫·托爾斯泰》的創(chuàng)作背景課文在單元中的定位與教學(xué)目標(biāo)單元主題本單元以“人物傳記”為主題，旨在通過學(xué)習(xí)杰出人物的事跡，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生觀和價值觀。課文定位教學(xué)目標(biāo)本課是單元中的重點篇目，通過了解托爾斯泰的生平與作品，感受其人格魅力和文學(xué)成就。掌握本課生字詞和文學(xué)常識；理解課文內(nèi)容，把握托爾斯泰的生平與文學(xué)成就；學(xué)習(xí)托爾斯泰的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的人生觀和價值觀。12302課文內(nèi)容解析文章結(jié)構(gòu)按照時間順序，以托爾斯泰的生平經(jīng)歷為線索，組織課文內(nèi)容，展現(xiàn)了托爾斯泰的文學(xué)成就和人生歷程。段落大意第一段簡要介紹托爾斯泰的生平背景和文學(xué)地位；第二段詳細(xì)闡述托爾斯泰的文學(xué)風(fēng)格和代表作品；第三段介紹托爾斯泰的思想觀點和人生哲學(xué)；第四段總結(jié)托爾斯泰的影響和貢獻(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)與段落大意如“復(fù)活”、“安娜·卡列尼娜”、“戰(zhàn)爭與和平”等，這些詞句是托爾斯泰的代表作，具有深刻的內(nèi)涵和廣泛的影響力。重點詞句采用排比、比喻、擬人等多種修辭手法，生動形象地描繪了托爾斯泰的文學(xué)形象和思想內(nèi)涵，增強了文章的表現(xiàn)力和感染力。修辭手法重點詞句賞析與修辭手法人物形象與思想內(nèi)涵分析思想內(nèi)涵托爾斯泰的思想內(nèi)涵深刻而復(fù)雜，包括人道主義、博愛精神、反對暴力等，他通過作品表達(dá)了對社會現(xiàn)實的批判和對理想生活的追求，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。人物形象托爾斯泰是一位具有博大愛心、崇高精神境界的文學(xué)家，他關(guān)注人性、關(guān)注社會，具有強烈的社會責(zé)任感和使命感。03教學(xué)重點與難點理解托爾斯泰的思想與人格魅力托爾斯泰的生平背景了解托爾斯泰的貴族出身、求學(xué)經(jīng)歷以及他在文學(xué)創(chuàng)作和思想探索方面的歷程，感受他的人格魅力和思想深度。托爾斯泰的思想體系人格魅力的表現(xiàn)深入理解托爾斯泰的“道德自我完善”和“勿以暴力抗惡”等思想，探討其在作品中的體現(xiàn)和對現(xiàn)實的影響。分析托爾斯泰在作品中塑造的人物形象，以及他自身在生活中的表現(xiàn)，理解其人格魅力的獨特之處。123分析文章的語言特色與寫作技巧品味托爾斯泰作品中的語言魅力，感受其文字的力量和深度，學(xué)習(xí)其如何運用語言刻畫人物和表達(dá)思想。獨特的語言風(fēng)格分析托爾斯泰在敘述、描寫、議論等方面的寫作技巧，以及他在處理人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展和主題表達(dá)等方面的巧妙手法。寫作技巧的運用選取托爾斯泰作品中的經(jīng)典段落，進(jìn)行深入解讀和賞析，領(lǐng)悟其語言特色和寫作技巧的精妙之處。經(jīng)典段落解讀通過托爾斯泰的作品，引導(dǎo)學(xué)生思考人生的意義和價值，理解人在社會中的責(zé)任與使命。引導(dǎo)學(xué)生思考人生價值與社會責(zé)任作品中的人生價值探討托爾斯泰對于社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)目捶ǎ膭顚W(xué)生關(guān)注社會問題，積極投身公益事業(yè)，為社會的和諧與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。社會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)通過學(xué)習(xí)與討論，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們獨立思考和判斷是非的能力。人生觀的形成04教學(xué)活動設(shè)計名言引入通過列夫·托爾斯泰的名言，如“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的”等，引導(dǎo)學(xué)生對作家產(chǎn)生濃厚興趣。視頻導(dǎo)入播放關(guān)于列夫·托爾斯泰的生平、創(chuàng)作歷程或作品解讀的視頻，幫助學(xué)生更直觀地了解作家的背景和思想。課堂導(dǎo)入：名人名言或相關(guān)視頻引入將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個托爾斯泰的思想主題，如“愛的教育”、“道德自我完善”、“勿以暴力抗惡”等，進(jìn)行深入探討。分組討論各組推選代表，分享討論成果，闡述托爾斯泰思想對現(xiàn)代社會的啟示和意義。小組匯報小組討論：托爾斯泰的思想對現(xiàn)代社會的啟示寫作練習(xí)：仿寫人物傳記或讀后感讀后感選擇托爾斯泰的一部作品，如《戰(zhàn)爭與和平》或《安娜·卡列尼娜》，撰寫讀后感，表達(dá)對作品的看法和感受。仿寫傳記參照列夫·托爾斯泰的生平經(jīng)歷，仿寫一篇人物傳記，注重描寫人物的性格特點和思想精髓。05拓展學(xué)習(xí)與資源推薦《戰(zhàn)爭與和平》以1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大貴族家庭為主線，描繪了一幅廣闊的社會畫卷。《復(fù)活》是托爾斯泰的代表作之一，通過聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的愛情故事，揭示了沙皇俄國社會的罪惡和貴族階級的虛偽。《安娜·卡列尼娜》講述了貴族婦女安娜追求愛情幸福，卻在卡列寧的虛偽、渥倫斯基的冷漠和自私面前碰得頭破血流，最終落得臥軌自殺、陳尸車站的下場。《一個地主的早晨》描繪了一個新興資產(chǎn)階級地主的生活，揭露了地主階級的殘暴和貪婪。托爾斯泰的其他代表作品（如《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》）相關(guān)紀(jì)錄片或傳記電影推薦詳細(xì)記錄了托爾斯泰的生平事跡和文學(xué)創(chuàng)作歷程，讓觀眾更全面地了解這位文學(xué)巨匠。《托爾斯泰傳》聚焦于托爾斯泰晚年的生活，展現(xiàn)了他對人生、信仰、藝術(shù)的深刻思考。經(jīng)典文學(xué)作品的電影改編，通過演員的精湛表演，讓觀眾更直觀地感受到原著的情感深度。《托爾斯泰最后的日子》根據(jù)小說改編的電影，通過影像還原了原著中的宏大場景和人物形象。《戰(zhàn)爭與和平》電影版01020403《安娜·卡列尼娜》電影版課外閱讀：名人傳記類書籍推薦《世界名人傳記》收錄了世界各領(lǐng)域的杰出人物，包括政治家、文學(xué)家、科學(xué)家等，讓讀者從他們的成功和失敗中汲取智慧。《俄國文學(xué)巨匠》《托爾斯泰傳》詳細(xì)介紹了俄國文學(xué)史上的重要作家和他們的代表作品，有助于讀者更深入地了解托爾斯泰的文學(xué)地位和影響。詳細(xì)記錄了托爾斯泰的生平事跡和文學(xué)創(chuàng)作歷程，是了解這位文學(xué)巨匠的必備讀物。12306課后作業(yè)與評估犀利形容語言、文辭、感覺、目光等的尖銳鋒利。魁梧形容身體強壯高大，氣概非凡，令人敬畏。基礎(chǔ)題：詞語解釋與句子賞析指粗魯、豪放、不羈的性格特點。粗獷指對自己過去的錯誤或罪行感到痛心并表達(dá)悔意。懺悔基礎(chǔ)題：詞語解釋與句子賞析“他的臉上洋溢著自信、堅毅和藐視一切困難的神情。”這句話生動地描繪了托爾斯泰的面部特征，展現(xiàn)了他的自信和堅毅品質(zhì)。“他的作品深刻地揭示了社會的矛盾和人性的弱點。”這句話概括了托爾斯泰作品的主題和風(fēng)格，突出了他作為偉大作家的地位和影響力。句子賞析基礎(chǔ)題：詞語解釋與句子賞析思考題：結(jié)合課文談人生價值觀你如何理解“幸福在于內(nèi)心的滿足而非物質(zhì)的追求”這一觀點？請結(jié)合自己的生活體驗進(jìn)行闡述。在現(xiàn)代社會中，你認(rèn)為托爾斯泰所追求的“道德自我完善”和“博愛”等理念是否仍然具有現(xiàn)實意義？為什么？托爾斯泰的人生經(jīng)歷對你有何啟