第第頁重慶市渝中區(qū)2023-2024學年五年級下學期語文期末試卷一、積累與運用（共30分）1．請仔細閱讀選段，看拼音寫字。每當春暖花開時，孩子們總喜歡奔向大自然的懷抱。他們或是在yīngtáo??樹下席地而坐，yuǎntiào??美麗的風景；或是suíyì??打開一本小說，感受樹下讀書的別樣趣味；再或是móquáncāzhǎng??，準備來一場酣暢淋漓的比賽。這就是童年的歡樂吧！2．給以下帶點字選擇正確的讀音。涕淚（dìtì）由衷（zhōngzōng）獻計獻策（cèchè）擬定（nǐlǐ）矜持（jīnjīng）踉踉蹌蹌（qiāngqiàng）3．根據(jù)本期積累，請將下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填在句子里。①半三②躍躍③不得④手眼⑤神妙⑥有成五年級一班將召開班級“童年故事會”。寧寧，很想上臺展示。比賽當天，只見他地走上講臺，穩(wěn)定發(fā)揮，最終獲得同學、老師的贊賞。4．童年里的有些事，有些情景總能讓我們念念不忘。試著讓我們用本期學過的方法把它們記錄下來吧！（1）圖書室里同學們閱讀的場景是令人難忘的，那是一種靜態(tài)美和動態(tài)美的交織。請你用兩三句話，把那動靜結合的場景寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）老師宣布獲獎名單時，同學們忐忑不安的心情是令人難忘的。請你抓住當時的動作、語言、神態(tài)把那樣的心情寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．童年里總有些經(jīng)典名句打動著我們，啟迪著我們。（1）詩句里鮮活的畫面最能打動人心。《四時田園雜興》里的詩句“，?！弊屓讼氲搅肃l(xiāng)下的孩童未到蔻年華，便在田野里學著大人們種瓜點豆的模樣，他的懂事與可愛打動著我?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“，?！弊屓朔路鹂吹搅死畎拙镁谜玖?，目送友人遠去的情景，那份真摯的友情打動著我?！稄能娦小防锏脑娋洹?，?！弊屓朔路鹂吹搅藢⑹總?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場景。他們的赤子之心打動著我。（2）古人的文化、智慧啟迪著我們的生活，值得珍藏。夫不可陷之盾與無不陷之矛，?！蹲韵嗝堋肪犹故幨帲！墩撜Z》二、閱讀與鑒賞（共40分）6．中國四大名著之一的《西游記》是中國古典神話小說中成就最高，深受喜愛的一部小說。它主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。你印象最深的故事是，這個故事里你最喜歡的人物是，因為。7．通過看回目能大致猜到這一回故事的內(nèi)容。《西游記》第五回的標題是“亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪”，這一回講的內(nèi)容就是（）A．蟠桃大會上諸神捉怪的故事。B．孫悟空不僅偷吃蟠桃，還偷吃太上老君的金丹，最后玉帝令天兵捉拿孫悟空，孫悟空打退眾神的故事。C．孫悟空管理蟠桃園，卻偷吃園中蟠桃的故事。D．孫悟空偷吃仙丹的故事。實用文閱讀。世紀工程——港珠澳大橋港珠澳大橋連接香港、澳門、珠海，是目前世界上最長的跨海大橋，被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”。

港珠澳大橋全長55千米，集橋、島、隧于一體，是中國繼青藏鐵路、三峽工程后的又一重大基礎設施，是中國從“橋梁大國”邁向“橋梁強國”的里程碑之作。從整體布局上看，港珠澳大橋由三座通航橋、一條海底沉管隧道、四座人工島和非通航孔連續(xù)梁式橋組成。在港珠澳大橋的建設過程中，創(chuàng)新研發(fā)了一系列新技術、新材料和新裝備，解決了工程建設中的棘（jí）手問題。例如海底沉管隧道，它在海底猶如一個龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節(jié)組成，每個管節(jié)長180米、寬38米、高11.4米，重達8萬噸。要讓33節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準的遙控、測繪、超算等一系列技術支撐。面對世界首例深埋沉下管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關，創(chuàng)造性的運用“半剛性”沉管新結構技術，飛躍了這一國際技術禁區(qū)。

港珠澳大橋通車后，大大縮短了香港、珠海、澳門三地的通行時間，從香港到珠海、澳門驅(qū)車僅需30分鐘的車程。港珠澳大橋的建成讓大灣區(qū)居民往來更加便捷，時空距離縮短，生活半徑擴大，粵港澳大灣區(qū)“一小時生活圈”不斷提速。8．港珠澳大橋連接香港、澳門、珠海，是目前世界上最長的跨海大橋。它集、、于一體，是中國從“橋梁大國”邁向“橋梁強國”的里程碑之作。9．下列選擇正確的一項是A．港珠澳大橋由一座通航橋、三條海底沉管隧道、四座人工島和非通航孔連續(xù)梁式橋組成。B．海底沉管隧道的33節(jié)巨型管節(jié)要在水下對接安放，需要精準的遙控、測繪、超算等一系列技術支撐。C．港珠澳大橋是中國從“橋梁強國”邁向“橋梁大國”的里程碑之作。D．港珠澳大橋通車后，大大縮短了香港、珠海兩地的通行時間。10．據(jù)統(tǒng)計，港珠澳大橋通車以來，經(jīng)港珠澳大橋珠海公路口岸往來的粵港澳三地人員總數(shù)達3600萬人次，車輛750萬輛次。以上內(nèi)容說明了什么？請結合文章內(nèi)容談一談。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________文學閱讀。守住一份匠心“孔爺爺，您做傘幾年了？”

“好幾十年了，從娃娃時做起呦！”

恰逢小隊活動，我們?nèi)ゲ稍L一位油紙傘的非遺匠人——孔爺爺。

孔爺爺家住杭州西湖邊。老伴兒開雜貨店，孔爺爺做油紙傘。進屋便能看到一墻的木材和毛竹，孔爺爺便坐在矮小的四角板凳上，腳邊盡是刀具和砂紙。

“爺爺，您這是在做什么？”

“傘柄。這是一頂傘最重要的部分！”孔爺爺微微笑道。

油紙傘的傘柄是用木材打磨成的，是傘的主心骨?！肮S里的機器哪比得上手磨的令人放心？”孔爺爺真是個執(zhí)著的人，凡事都親力親為。他拿刀一點一點削出可供手握的部分，再拿砂紙反復地打磨，紛紛揚揚的木屑都可以堆成一座小山了。

“爺爺，為什么要打磨那么多次？”我耐不住性子了。

“越磨，越精；越精，越巧?！笨谞敔?shù)穆曇艚z毫沒有不耐煩。

削好傘柄，孔爺爺開始制傘骨。傘骨是支持傘面的部分，要有韌性，使傘開合靈活不卡頓。孔爺爺將毛竹淺青色的部分削成與傘骨匹配的條兒，粘合在傘骨的上端。我們也一同嘗試，可是不是粘反了就是粘錯了，手上還留有不少襁糊?！澳銈兡昙o小，總歸是太浮躁了?！笨谞敔斂扌Σ坏?，“做事要把心沉下來，浮躁不得。”

孔爺爺雙手利索地粘合好骨架，又走到后院，拿出輕透的油布?！叭丝恳卵b馬靠鞍。這傘柄、傘骨是里子，傘面是面子！”孔爺爺半是打趣地說道。刷上一層襁糊，再蒙上油布，一把油紙傘最初的樣子總算是完成了。當然，讓它身價倍增的，還得是傘面上的油畫。

孔爺爺拿極細的勾邊筆精心勾勒出人物的雛形，不粗不細的筆鋒，宛若游龍的運筆，都讓我們嘖嘖稱奇。

“孔爺爺，您每天做這個，不累嗎？”我們好奇地問。

“來杭州，來西湖的小姑娘都喜歡油紙傘呦！她們喜歡，我就做唄！”孔爺爺笑呵呵的，歡愉從眼角的皺紋中流淌出來。

“孔爺爺，您會考慮帶徒弟嗎？”

“唉——不了。我沒那個能力。手藝這個東西，只可意會不可言傳??！”孔爺爺一頓，“現(xiàn)在的年輕人啊，太浮躁。若不是真心喜歡，哪耐得住性子??！”爺爺?shù)捻永镩W過一絲黯然。

確實，做一把油紙傘，是在與歲月對話，與文化共舞，耐不住寂寞，怎么能行？孔爺爺傾注于油紙傘上的匠心，以及所有的手藝人對非遺文化的熱愛與堅守，是杭州獨一份的記憶。（文章來源《作文評點報》2024年第20期）11．聯(lián)系上下文和自己的積累，推想詞語的意思。①嘖嘖稱奇：②浮躁：12．制作一把油紙傘要經(jīng)歷哪些過程？請結合文章，完成以下圖表?！鷤忝妗图垈?3．怎么守住一份匠心？請抓住孔爺爺言行中的關鍵處，概括文章的主要內(nèi)容。恰逢小隊活動，我們采訪一位油紙傘的非遺匠人孔爺爺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．聯(lián)系上下文，品讀句子，推想人物內(nèi)心。孔爺爺真是個執(zhí)著的人，凡事都親力親為。他拿刀一點一點削出可供手握的部分，再拿砂紙反復地打磨，紛紛揚揚的木屑都可以堆成一座小山了。

答：此時孔爺爺?shù)膬?nèi)心是這樣的：15．聯(lián)系文本與生活，理解句子。孔爺爺一頓，“現(xiàn)在的年輕人啊，太浮躁。若不是真心喜歡，哪耐得住性子啊！”爺爺?shù)捻永镩W過一絲黯然。①對這句話最正確的理解是（）。A.表現(xiàn)出孔爺爺心里非常的感傷，有點沮喪。B.這句話是對孔爺爺語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出孔爺爺心里非常的感傷，有點沮喪。C.這句話是對孔爺爺語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出孔爺爺對于當下年輕人性格浮躁、不踏實，不能傳承這門技藝的失望。D.這句話是對孔爺爺語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出孔爺爺對于當下年輕人性格浮躁，不能傳承這門技藝的失望。同時也體現(xiàn)出孔爺爺對于年輕人能夠傳承技藝的希望。

②中央電視臺最近熱播的一檔文化節(jié)目叫《非遺里的中國》，專門呈現(xiàn)各地的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，結合文本的內(nèi)容寫寫央視為何要推出這樣一檔節(jié)目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非連續(xù)性文本。【材料一】一維碼是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規(guī)則排列，用以表達一組信息的圖形標識符。常見的一維碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和白條（簡稱空）排成的平行線圖案。二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的，它是在水平和垂直方向的二維平面上存儲信息的代碼標記。一般由黑白相間的幾何圖形組成，可用于機器識別，通過掃描二維碼，可獲得相關信息?！静牧隙拷M成一維碼的信息部分只能是字母和數(shù)字，尺寸相對較大，也就是說它的空間利用率較低，這就決定了其信息量不大的局限性。它的數(shù)據(jù)容量較小，一般只可容納30個字符左右。二維碼就不一樣了，它的信息承載量很大，數(shù)據(jù)容量可達2000個字符左右。信息內(nèi)容可包含字母、數(shù)字、漢字、字符等，信息含量非常豐富。

【材料三】使用一維碼碰到條形碼受損時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時，依舊可以正確識讀。16．請你根據(jù)如圖判斷，圖一是維碼，圖二是維碼。17．下列說法與材料不符的一項是A．二維碼是在一維碼的基礎上發(fā)展起來的。B．一維碼是由反射率相差不大的黑條和白條排成的平行線圖案。C．二維碼引入錯誤糾正機制，使得二維碼在局部損壞時依舊可以正確識讀。18．為什么超市里的商品通常使用一維碼，而不使用二維碼呢？請結合上面的資料寫一寫原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達與交流（共30分）19．表達與交流。校園，一個與童年無法分割的地方。這里有著形形色色的同學，他們在校園的各項活動中展現(xiàn)著自己鮮明的特點：合唱團里的“東郭先生”；跳蚤市場里的“社交牛人”；演講比賽中的“超級演說家”；數(shù)學閱讀活動中的“火眼金睛”……想想在校園各種活動中，誰的表現(xiàn)讓你印象最深刻，就請你把他寫下來。

【要求】：（1）題目自擬。（2）運用本學期學過的描寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點。（3）要選取典型事例來表現(xiàn)人物特點。（4）字數(shù)不少于350字。

答案解析部分1．【答案】櫻桃；遠眺；隨意；摩拳擦掌【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“櫻桃”的“櫻”不要寫成形近字“嬰”，“遠眺”的“眺”不要寫成形近字“跳”，“隨意”的“意”不要寫成同音字“議”，“摩拳擦掌”的“擦”不要寫成形近字“察”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：櫻桃；遠眺；隨意；摩拳擦掌

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2．【答案】tì；zhōng；cè；nǐ；jīn；qiàng【解析】【分析】考查了辨析字音。注意平翹舌的運用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。

“涕淚”指鼻涕和眼淚，亦專指眼淚?！疤椤弊x“tì”?！坝芍浴敝赋鲇趦?nèi)心、?發(fā)自肺腑的。?“衷”讀“zhōng”?！矮I計獻策”主動為別人出謀劃策。?“策”讀“cè”?！皵M定”指起草制定；憑揣測而推斷。“擬”讀“nǐ”?！榜娉帧本兄?；拘束。?“矜”讀“jīn”?！磅怎咱勠劇敝缸呗凡环€(wěn)，跌跌撞撞的樣子。?“蹌”讀“qiàng”。

故答案為：tì、zhōng、cè、nǐ、jīn、qiàng

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。3．【答案】夜；更；欲；試；哭；笑；疾；快；機；算；胸；竹；②；⑥【解析】【分析】考查補寫詞語。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。半夜三更：意思是一夜分為五更，三更是午夜十二時。躍躍欲試：形容心里急切地想試試。哭笑不得：意思是哭也不好，笑也不好。形容很尷尬。手疾眼快：動作迅速，眼光敏銳。形容做事機警、反應快，動作敏捷。神機妙算：指驚人的機智，巧妙的謀劃；形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。胸有成竹：在做事之前已經(jīng)拿定主意，?比喻在做事之前已經(jīng)有了充分的準備和計劃。?根據(jù)成語的意思，結合語境可知依次選擇：躍躍欲試、胸有成竹。

故答案為：夜、更、欲、試、哭、笑、疾、快、機、算、胸、竹；②、⑥

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養(yǎng)學生養(yǎng)成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。4．【答案】（1）圖書室里，同學們沉浸在書海中，享受著閱讀帶來的寧靜與愉悅。有的同學眉頭緊皺，仿佛在深度思考書中的某個問題；有的嘴角上揚，被書中的幽默段子逗樂；還有的目光專注，完全忘記了周圍的一切。窗外的陽光透過窗簾，斑駁地灑在同學們的身上，連空氣都仿佛靜止了。突然，不知從哪傳來一陣輕輕的翻書聲，像是怕打破了這份和諧與美好。（2）當老師開始宣布獲獎名單時，教室里的氣氛變得異常緊張。小明的手緊緊地握成了拳頭，放在膝上，幾乎可以聽到他關節(jié)嘎吱作響的聲音。他的眼睛死死地盯著老師手中的名單，仿佛想通過眼神的力量讓自己名字出現(xiàn)。每當老師念出一個名字，他都會不自覺地咽一下口水，然后微微點頭，向受表彰的同學表示祝賀?！暗谝幻?，小明?！薄疤美?！”然后猛地站了起來，臉上瞬間綻放出燦爛的笑容，眼中閃爍著激動的光芒，從老師手中接過獎狀，鞠了一躬，然后興奮地走回座位?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查場景寫話。根據(jù)題干要求寫一寫圖書室里同學們閱讀的場景，重要的是注意靜態(tài)美和動態(tài)美的交織。結合生活實際可寫話。如：圖書室里，同學們沉浸在書海中，享受著閱讀帶來的寧靜與愉悅。有的同學眉頭緊皺，仿佛在深度思考書中的某個問題；有的嘴角上揚，被書中的幽默段子逗樂；還有的目光專注，完全忘記了周圍的一切。窗外的陽光透過窗簾，斑駁地灑在同學們的身上，連空氣都仿佛靜止了。突然，不知從哪傳來一陣輕輕的翻書聲，像是怕打破了這份和諧與美好。（2）考查人物描寫的能力。注意抓住當時的動作、語言、神態(tài)把那樣的心情寫出來。結合生活實際可寫話。如：當老師開始宣布獲獎名單時，教室里的氣氛變得異常緊張。小明的手緊緊地握成了拳頭，放在膝上，幾乎可以聽到他關節(jié)嘎吱作響的聲音。他的眼睛死死地盯著老師手中的名單，仿佛想通過眼神的力量讓自己名字出現(xiàn)。每當老師念出一個名字，他都會不自覺地咽一下口水，然后微微點頭，向受表彰的同學表示祝賀。“第一名，小明。”“太好啦！”然后猛地站了起來，臉上瞬間綻放出燦爛的笑容，眼中閃爍著激動的光芒，從老師手中接過獎狀，鞠了一躬，然后興奮地走回座位。

故答案為：（1）圖書室里，同學們沉浸在書海中，享受著閱讀帶來的寧靜與愉悅。有的同學眉頭緊皺，仿佛在深度思考書中的某個問題；有的嘴角上揚，被書中的幽默段子逗樂；還有的目光專注，完全忘記了周圍的一切。窗外的陽光透過窗簾，斑駁地灑在同學們的身上，連空氣都仿佛靜止了。突然，不知從哪傳來一陣輕輕的翻書聲，像是怕打破了這份和諧與美好。（2）當老師開始宣布獲獎名單時，教室里的氣氛變得異常緊張。小明的手緊緊地握成了拳頭，放在膝上，幾乎可以聽到他關節(jié)嘎吱作響的聲音。他的眼睛死死地盯著老師手中的名單，仿佛想通過眼神的力量讓自己名字出現(xiàn)。每當老師念出一個名字，他都會不自覺地咽一下口水，然后微微點頭，向受表彰的同學表示祝賀?！暗谝幻?，小明?！薄疤美玻　比缓竺偷卣玖似饋?，臉上瞬間綻放出燦爛的笑容，眼中閃爍著激動的光芒，從老師手中接過獎狀，鞠了一躬，然后興奮地走回座位?！军c評】口語交際訓練應該與聽、說、讀、寫訓練聯(lián)系起來，與觀察、思維、想象訓練聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生口語表達能力。5．【答案】（1）童孫未解供耕織；也傍桑陰學種瓜；豆；孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還（2）不可同世而立；小人長戚戚【解析】【分析】考查了古詩文默寫。詩歌的默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，并從中明白道理，受到教育。

（1）宋代詩人范成大在《四時田園雜興》中用“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”兩句詩，生動地描繪了孩子們學著大人們的模樣種瓜的場景，也讓人想到了鄉(xiāng)下的孩童未到豆蔻年華；；唐代詩人李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”表達了真摯的友情；唐代詩人王昌齡的《從軍行》里的詩句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”表達了將士們?nèi)馍斫?jīng)百戰(zhàn)，雖艱苦但依舊豪情萬丈的場景。

（2）“夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立”意思是什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，?不可能同時存在于這個世界上。?出自文言文《自相矛盾》；“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”意思是君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失。

故答案為：（1）童孫未解供耕織；也傍桑陰學種瓜；豆；孤帆遠影碧空盡；唯見長江天際流；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；不破樓蘭終不還；（2）不可同世而立；小人長戚戚

【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，默寫時要注意做到書寫認真，不寫錯別字。6．【答案】《三打白骨精》；孫悟空；孫悟空行俠仗義，明辨是非【解析】【分析】考查了對課外閱讀的掌握情況。課外閱讀是對語文課堂學習的有效補充。通過閱讀，可增長知識，提高閱讀水平。

中國四大名著之一的《西游記》作者吳承恩，主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難的傳奇歷險故事。其中《三打白骨精》講述的是：唐僧師徒四人為取真經(jīng)，行至白虎嶺前。白虎嶺住著一個白骨精，為了吃唐僧肉，先后變成村姑、婦人，全被孫悟空識破，白骨精害怕，變作一陣風逃走。但唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇。第三次白骨精變成了白發(fā)老人，又被孫悟空識破打死，唐僧憤怒不已，將孫悟空趕回了花果山?？梢钥闯鰧O悟空行俠仗義，明辨是非的能力很強。

故答案為：《三打白骨精》；孫悟空；孫悟空行俠仗義，明辨是非

【點評】本題考查課外閱讀。課外閱讀是一個知識體驗的過程，關鍵在于堅持，只要持之以恒地激發(fā)學生讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，就一定會有所解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。7．【答案】B【解析】【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。

根據(jù)回目“第五回亂蟠桃大圣偷丹，反天宮諸神捉怪”可知主要講了孫悟空不僅偷吃蟠桃，還偷吃太上老君的金丹，最后玉帝令天兵捉拿孫悟空，孫悟空打退眾神的故事。

故答案為：B

【點評】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學風格，了解主要人物、關鍵情節(jié)、藝術特點是閱讀名著的關鍵?！敬鸢浮?．橋；島；隧9．B10．說明了港珠澳大橋的建成讓粵港澳三地人員往來更加便捷，時空距離縮短，生活半徑擴大?！窘馕觥俊军c評】閱讀題一般作答步驟：1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。8．考查關鍵信息的提取能力。從第2自然段“港珠澳大橋全長55千米，集橋、島、隧于一體是中國繼青藏鐵路、三峽工程后的又一重大基礎設施，是中國從‘橋梁大國’邁向‘橋梁強國’的里程碑之作”可知答案。

故答案為：橋、島、隧9．考查內(nèi)容的理解。

A：從文中從第2自然段“從整體布局上看，港珠澳大橋由三座通航橋、一條海底沉管隧道、四座人工島和非通航孔連續(xù)梁式橋組成”可知這句話錯誤。

B：正確。

C：從第2自然段“港珠澳大橋全長55千米，集橋、島、隧于一體是中國繼青藏鐵路、三峽工程后的又一重大基礎設施，是中國從‘橋梁大國’邁向‘橋梁強國’的里程碑之作”可知這句話錯誤。

D：從第3自然段“港珠澳大橋通車后，大大縮短了香港、珠海、澳門三地的通行時間，從香港到珠海、澳門驅(qū)車僅需30分鐘的車程”可知這句話錯誤。

故答案為：B10．考查內(nèi)容的理解?！案壑榘拇髽蛲ㄜ囈詠?，經(jīng)港珠澳大橋珠海公路口岸往來的粵港澳三地人員總數(shù)達3600萬人次，車輛750萬輛次”很好的說明了文中“港珠澳大橋的建成讓大灣區(qū)居民往來更加便捷，時空距離縮短，生活半徑擴大，粵港澳大灣區(qū)‘一小時生活圈’不斷提速”。

故答案為：說明了港珠澳大橋的建成讓粵港澳三地人員往來更加便捷，時空距離縮短，生活半徑擴大。【答案】11．指咂著嘴表示贊嘆或驚奇，形容非常贊賞、驚奇，在文中指孔爺爺?shù)木墓蠢兆屓烁械襟@奇。；指的是一個人心浮氣躁，情緒不穩(wěn)定的意思，在文中指現(xiàn)代的年輕人耐不住性子。12．傘柄；傘骨13．孔爺爺憑著執(zhí)著、凡事都親力親為、有韌性、耐住寂寞、踏實不浮躁守住了匠心。14．傘柄是傘的主心骨，可供手握的部分我一定要用砂紙反復地打磨，讓每一把傘在顧客手里都要結實、漂亮，獨顯我們杭州油紙傘的特色。15．①D

②因為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是珍貴的、具有重要價值的文化信息資源，也是歷史的真實見證，所以中央電視臺要推出《非遺里的中國》這檔節(jié)目。【解析】【點評】閱讀題一般作答步驟：1.通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2.認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3.逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內(nèi)容，認真地思考、組織答案。4.檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。11．考查詞語的理解。根據(jù)“孔爺爺拿極細的勾邊筆精心勾勒出人物的雛形，不粗不細的筆鋒，宛若游龍的運筆”分析可知：“嘖嘖稱奇”指咂著嘴表示贊嘆或驚奇，形容非常贊賞、驚奇，在文中指孔爺爺?shù)木墓蠢兆屓烁械襟@奇。根據(jù)“現(xiàn)在的年輕人啊，太浮躁。若不是真心喜歡，哪耐得住性子?。　狈治隹芍骸案≡辍敝傅氖且粋€人心浮氣躁，情緒不穩(wěn)定的意思，在文中指現(xiàn)代的年輕人耐不住性子。

故答案為：①指咂著嘴表示贊嘆或驚奇，形容非常贊賞、驚奇，在文中指孔爺爺?shù)木墓蠢兆屓烁械襟@奇。②指的是一個人心浮氣躁，情緒不穩(wěn)定的意思，在文中指現(xiàn)代的年輕人耐不住性子。12．考查文章內(nèi)容的理解及信息的提取。根據(jù)“油紙傘的傘柄是用木材打磨成的，是傘的主心骨”“他拿刀一點一點削出可供手握的部分，再拿砂紙反復地打磨，紛紛揚揚的木屑都可以堆成一座小山了”分析可知：制油紙傘的第一步：削、打磨傘柄。根據(jù)“削好傘柄，孔爺爺開始制傘骨”分析可知：制油紙傘的第二步：制傘骨。因此制作一把油紙傘要經(jīng)歷的過程是：傘柄→傘骨→傘面→油紙傘。

故答案為：傘柄；傘骨13．考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)“孔爺爺真是個執(zhí)著的人，凡事都親力親為”“孔爺爺?shù)穆曇艚z毫沒有不耐煩”“做事要把心沉下來，浮躁不得”“孔爺爺傾注于油紙傘上的匠心，以及所有的手藝人對非遺文化的熱愛與堅守”可知：恰逢小隊活動，我們采訪一位油紙傘的非遺匠人孔爺爺，孔爺爺守住匠心的原因：執(zhí)著、凡事都親力親為、有韌性、耐住寂寞、踏實不浮躁。

故答案為：孔爺爺憑著執(zhí)著、凡事都親力親為、有韌性、耐住寂寞、踏實不浮躁守住了匠心。14．考查考查擴展寫話。作答時要結合語境，想象要合理，詞語運用要正確，語句要通順，能表達一個完整意思，不要出現(xiàn)語病和錯別字。此時孔爺爺?shù)膬?nèi)心是這樣的：傘柄是傘的主心骨，可供手握的部分一定要用砂紙反復地打磨，讓每一把傘在顧客手里都要結實、漂亮，獨顯我們杭州油紙傘的特色。

故答案為：傘柄是傘的主心骨，可供手握的部分我一定要用砂紙反復地打磨，讓每一把傘在顧客手里都要結實、漂亮，獨顯我們杭州油紙傘的特色。15．考查句子的理解。①A、B、C不符合題意。D.符合題意。根據(jù)“哪耐得住性子啊“”閃過一絲黯然“分析可知：這是對孔爺爺語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)出孔爺爺對于當下年輕人性格浮躁，不能傳承這門技藝的失望。同時也體現(xiàn)出孔爺爺對于年輕人能夠傳承技藝的希望。②結合例文中想要揭示的思想進行作答即可。

故答案為：①D；②因為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華