快樂的小猴子課件演講人：日期：目錄02故事內容解析01課程導入03語言知識點學習04互動與拓展活動05課堂總結與作業01課程導入故事背景簡介森林里的趣事小猴子是森林里的活躍分子，經常和小伙伴們一起玩耍、探險。快樂的節日森林里的小動物們要舉行一場盛大的節日，小猴子是活動的重要參與者。小猴子的特點小猴子聰明、機智，總是能想出許多有趣的點子，帶領大家度過快樂時光。語言技能學生能夠理解故事內容，了解小猴子在森林中的生活習性。知識理解情感態度激發學生對英語學習的興趣，培養愛護動物、珍惜友誼的品質。通過學習，學生能夠掌握與小猴子相關的生詞和句型，提高口語表達能力。教學目標說明生詞monkey（猴子）、forest（森林）、festival（節日）、clever（聰明）句型Iama...（我是一個...）、Weareplaying...（我們正在玩...）、Happy...Festival!（...節快樂！）生詞與句型預覽02故事內容解析小猴子遇到各種挑戰和困難，如尋找食物、逃避天敵等。發展小猴子與其他動物發生沖突或合作，展現其智慧和勇氣。高潮01020304介紹小猴子生活的大森林，描繪其快樂自由的生活狀態。開頭小猴子解決問題，獲得成長和幸福，回歸快樂生活。結尾情節分段講解主要角色分析小猴子聰明、勇敢、活潑，是故事的主角。其他動物反派角色如大象、獅子、兔子等，與小猴子發生互動，構成故事情節。如狡猾的狐貍、兇猛的老虎，給小猴子帶來威脅和挑戰。123快樂與自由通過小猴子的經歷，教育孩子們勇敢面對生活中的各種挑戰。勇敢面對挑戰友誼與合作強調友誼和合作的重要性，幫助孩子們建立良好的人際關系。強調快樂生活的重要性，鼓勵孩子們追求自由和幸福。主題思想探討03語言知識點學習生詞活潑、蹦跳、樹林、香蕉練習用生詞組成句子，如“小猴子在林間蹦跳”、“它最喜歡吃香蕉”等。重點生詞釋義與練習關鍵句型解析與模仿句型1...在...上/下模仿造句小貓在屋頂上睡覺。例句小猴子喜歡吃香蕉。例句小猴子在樹枝上跳躍。句型2...喜歡...模仿造句妹妹喜歡玩具熊。010203040506注意發音注意“蹦”、“跳”、“香”等輕聲音節的發音，以及“活潑”等詞語的聲調。朗讀練習跟讀課件中的句子，模仿語音語調，提高口語表達能力。朗讀與發音指導04互動與拓展活動角色扮演游戲角色分配讓學生選擇自己喜歡的角色，如小猴子、大象、獅子等，并模仿該角色的動作和聲音。劇情設計互動環節老師設定一個簡單的故事情節，如小猴子尋找食物、大象與小猴子成為好朋友等，讓學生在角色扮演中演繹。在角色扮演過程中，老師可引導其他學生參與到劇情中來，與小猴子等角色進行互動，增加游戲的趣味性和參與度。123小組討論：快樂的意義分組討論將學生分成若干小組，每組圍繞“快樂的意義”這一主題展開討論。觀點分享鼓勵學生積極發表自己的觀點，并傾聽他人的看法，共同探討快樂的真正含義。總結歸納老師對各組討論情況進行總結，引導學生理解快樂的多元性和重要性。繪畫指導老師提供繪畫技巧指導，如如何構圖、上色等，鼓勵學生發揮想象力。創意繪畫：畫出你心中的小猴子作品展示學生展示自己的繪畫作品，并分享創作思路和心得，互相欣賞和學習。創意延伸鼓勵學生將繪畫作品與其他手工藝品結合，如制作成小猴子卡片、掛飾等，培養他們的創造力和動手能力。05課堂總結與作業通過模仿小猴子的動作，提高身體協調性和靈活性。模仿小猴子的動作掌握如何用簡單的線條和形狀描繪出小猴子的基本形態。繪制小猴子簡筆畫01020304了解小猴子在自然環境中的食物、活動方式以及棲息地等。認識小猴子的生活習性通過兒歌學習，培養對小猴子的喜愛之情。學唱兒歌《小猴子》本課知識點回顧課后練習布置完成一幅小猴子主題的手抄報運用所學知識，發揮創意，制作一幅精美的小猴子手抄報。030201模仿小猴子進行戶外活動在家長的陪同下，模仿小猴子的動作進行戶外活動，如攀爬、跳躍等，鍛煉身體。觀察身邊的小動物觀察身邊的小動物，記錄它們的生活習性和特點，與小猴子進行比較。預習小猴子的種類與分布