滬教版三年級下學期語文期中知識點歸納復習綜合練習題班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.生活用語大挑戰。炒魷魚換湯不換藥唱反調擋箭牌下馬威（1）今天太不順了，工作沒了，被老板（______）了。（2）張老師一接班就以高超的球技鎮住了調皮的學生，給他們一個（_______）。（3）李峰在課上總與老師（______），老師叫往東，他偏往西。（4）這種藥做出了假廣告，被叫停，可又換了個名字繼續賣，這不是（______）嘛。（5）爸爸一瞪小剛，小剛就找奶奶作（______）。2.選擇合適的詞語填空。因此

因為①________今天下雨，所以我們沒有去公園玩。②今天我生病，________沒有去上學。已經

曾經③爺爺________當過兵。④老屋________活了一百多歲了。3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。波濤滔滔（1）大風驟起，（______）的江水向岸邊涌來。（2）微風吹拂，水面上的（_____）緩緩的向岸邊移動。巨幅全副（3）草原上點綴著幾朵小花，就像一張（______）畫卷。（4）全運會的安保人員（______）武裝，給人一種威武的感覺。4.選擇恰當的關聯詞填空。因為……所以……雖然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉下來的農民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風貌，（______）使我們看到了當時普通百姓的生活情景。5.選詞填空。陸續繼續連續（1）我軍的傷員（________）從火線上抬下來。（2）白求恩大夫在手術臺旁，（_______）工作了六十九個小時。（3）他低下頭，（________）幫我把扣子釘好。（4）大雪（_________）下了三天三夜。形近字詞6.比一比，再組詞。錯（_________）腸（_________）緒（_________）篇（_________）醋（_________）揚（_________）豬（_________）偏（_________）蠟（_________）湯（_________）獵（_________）編（_________）7.比一比，再組詞。寧________

仰________

渣________

聚________

凍________擰________

抑________

喳________

驟________

棟________8.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________9.比一比，組詞。票（_________）遙（_________）顯（_________）料（_________）漂（_________）搖（_________）濕（_________）抖（_________）10.比一比，再組詞。獵（________）徑（________）奏（________）借（________）莖（________）湊（________）失（________）搭（________）搞（________）跌（________）塔（________）稿（________）看拼音寫詞語11.看拼音，寫詞語。（會寫字）cáigànlìshǐwénzìfāngbiànxuéwènchéngfàngxīhàndōnghànshùpí12.看拼音寫漢字。huābànliánpéngpòlièzīshìbǎozhànɡfǎngfúwǔdǎotíngzhǐgēnsuíwēifēng13.讀拼音，寫詞語。kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóuxíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng14.看拼音，寫漢字。chídàopínɡzhǎnshíjìngyánliàofúzhuāng（________）（________）（________）（________）（________）guīzéchǔfázúgòufēngshōuhuānɡdì（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫詞語。fùzéchènshānyìshùqǔchūlòuyǔpàngzishūjiàhuáibào按要求寫句子16.按要求寫句子。1．裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（改成轉述句）_______________________________________________________2．顧客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）____________________________3．顧客瞪大了眼睛。（擴句）____________________________17.按要求完成句子練習。（1）英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲。”（改為轉述句）_______________________________________________（2）戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）______________________________________________________（3）三只灰雀在樹枝間來回跳動，鳴叫，非常惹人喜愛。（改為擬人句）____________________________________________________（4）愛是什么？愛是給予英子的掌聲，愛是在公共汽車上_____________，愛是給下班的父母_________________，愛是_____________……讓我們獻出自己的愛，使世界更美好！（把句子補充完整）18.按要求改寫句子。（1）秋天的雨，是一把鑰匙。（改為反問句）___________________________（2）我們要連續努力，爭取更大的進步。（修改病句）___________________________________________________（3）海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。（照樣子用“懶洋洋”寫一句話）_____________________________________________（4）夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。（仿寫擬人句）_____________________________________________19.按要求寫句子。（1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）____________________________________（2）聰明的小東西，偷棗的本事很高明。（改為感嘆句）聰明的小東西，________________________（3）全校師生和同學一起參加了元旦文藝匯演。（修改病句）___________________________________________（4）我在水塘邊散步，聽見了青蛙呱呱的叫聲。（改為擬人句）___________________________________________20.我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個文具盒。________________________________________（3）走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）____________________________________________________________（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）______________________________________________課內填空21.根據所學內容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因釋其耒而守株，冀復得免。________________，而____________。”我知道“因釋其未而守株”的意思是_________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農夫被宋國人笑話是因為___________________。《陶罐和鐵罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________22.課文內容我會記。1.《惠崇春江晚景》通過對竹林外的幾枝桃花、_______、______和________的描寫，表現出了___________的景色，表達了作者對早春的_________之情。2.《燕子》的作者是__________。全文描寫了燕子的_______、_______和_______，贊美了________的燕子，同時表達了作者對春天的__________之情。3.二三月的春日里，輕風____________，___________由天上灑落著，__________，紅的白的黃的花，_______，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了__________。23.回憶課文內容填空。1.一身_____的羽毛，一對_________的翅膀，加上_________的尾巴，湊成了那樣_________的小燕子。2.白荷花在這些大圓盤之間__出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的__。有的還是花骨朵兒，看起來__得馬上要__似的。3.《燕子》這篇課文主要描繪了充滿生機的如詩如畫般的_________景色，贊美了活潑可愛的_________，表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。4.《荷花》一文通過描寫夏日公園一池_________盛開時情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受，表達了作者熱愛______的感情。24.日積月累。1.《搭船的鳥》一文以一個孩子的口氣寫了他在大自然中認識____________的過程，字里行間充滿了一顆童心對________的愛。題目中一個“______”字使鳥兒具有了靈性，體現了______和______在自然中的和諧。2.翠鳥的羽毛是________的，翅膀帶著一些________，它還有一張________的長嘴。3.《金色的草地》一文中寫到早上草地是__________，因為蒲公英的________________；中午，草地是____________，因為蒲公英的____________________；傍晚，草地是__________，因為蒲公英的__________________________。25.根據課文內容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴______，一場________的音樂會便開始了。2．《海濱小城》分別描寫了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場D．庭院3．《夜書所見》是宋朝詩人________寫的，從詩句“________”可以看出是“夜”書。4．《富饒的西沙群島》寫出了西沙群島_______和___的兩個特點。閱讀理解26.課外閱讀，回答問題。稻草人（節選）①田野里白天的風景和情形，有詩人把它寫成美妙的詩，有畫家把它畫成生動的畫。到了夜間，詩人喝了酒，有些醉了；畫家呢，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。那么，還有誰把田野里夜間的風景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。②稻草人是農人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。③稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。④這是當然的，________________他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑；他知道夜間的田野怎么樣沉靜，花草樹木怎么樣酣睡；他知道小蟲們怎么樣你找我、我找你蝴蝶們怎么樣戀愛：總之，夜間的一切他都知道得清清楚楚。1．聯系上下文，理解下列詞語的意思。懶怠：________酣睡：________2．判斷正誤。①畫家和詩人把田里夜間的風景和情形告訴人們。（_____）②稻草人的骨架子是農民用細竹枝做的，肌肉是隔年的黃稻草做的。（_____）3．給選文第④自然段加個開頭，寫在文中的橫線上。4．夜間的一切稻草人都知道得清清楚楚，除了文中提到的景色，他還知道什么？照樣子，寫一寫。他知道露水怎么樣灑在草葉上，露水的味道怎么樣香甜；________5．稻草人是怎樣看田地的？用原文的句子回答：________。從這些句子中，可以看出稻草人________。6．聯系上下文展開想象，走進稻草人的內心世界，并寫一寫。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里，心想：________。27.閱讀樂園。秋天

①秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了_______的衣裳，換上了_______的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片_______。

②秋風，涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催（cuī）眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉。

③秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。

④秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外的舒暢。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了愉快的笑容。

⑤秋高氣爽，一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那________，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！

⑥秋天是美好的，我愛秋天！1．把下列詞語填到短文第①自然段的橫線上。黃色

綠色

金黃2．展開想象，聯系上下文，在第⑤自然段的橫線上補寫恰當的內容。3．短文的第④自然段中，作者把“熟透了的稻谷”比作“______”；把“高粱”比作“______”；把“棉花堆”比作“_____”；把“柿子”比作“______”，讓人回味無窮。4．請用文中下劃線的“那么……那么……”寫一句話。______________________28.閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進大嘴巴的嘴里，一點一點把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風兒吹到水里的花瓣送進大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會表演的小金魚啊！我還從來沒見過呢！它們應該被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1．用“_____”畫出大嘴巴名字的來歷，用“”畫出小尾巴名字的來歷。2．根據短文內容填空。大嘴巴和小尾巴因為_____________被留在了水池里。它們倆生活的環境很_____________，但它們互相幫助，戰勝了困難。下雨的時候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會_____________。最后把_____________也吸引來了，也許，不久，他就會把大嘴巴和小尾巴放在_____________。3．下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？_____________________________________________________________________4．從這個故事中，我學到的戰勝困難的方法是（）。A．尋求父母和老師的幫助B．跟身邊的同伴互相幫助C．自己堅持，想辦法一定要戰勝困難29.閱讀語段,完成練習。①一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:“棗核呀,白叫我歡喜了一場,養活你這樣的孩子能做什么!”娘說:“棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!”棗核說:“爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情。”②棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。1．第①段主要寫了什么?請概括一下。_____________________________________2．用“”畫出第②段的中心句。3．棗核學了哪些本領?下列說法不正確的一項是()A．扶犁。 B．趕驢。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段畫線的句子在文中起()的作用。A．總起全段B．承上啟下C．總結全文30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到（坐座）位上練習背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壯狀）著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請（你您）給我講講吧！”1．劃去括號內運用不恰當的詞語。2．根據意思寫詞語。（1）照常做，按慣例。（_______）（2）形容思想處于模糊不清的狀態。（________）3．孫中山背會了先生圈的內容后是怎樣想的，又是怎樣做的？______________________________________4．你認為孫中山是個怎樣的人？_____________________________________寫作31.快樂習作。我們每天和家人生活在一起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學們，可以先寫一寫他的樣子，再寫一寫他的特點。題目自擬，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。以“我喜歡”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或寫物，也可以寫一處景點，還可以是你喜歡的一種游戲……先把題目補充完整，再構思一番，想想喜歡的理由，然后就動筆寫吧！不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。根據提供的“開頭”，請展開想象的翅膀，續寫童話故事。開頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇奇怪怪的夢。這不，她又幻想自己變成了……要求：把事情寫清楚，語句通順，嘗試運用平時積累的好詞佳句；不寫錯別字，標點符號使用準確；書寫認真規范，題目自擬，字數在300以上。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。題目：我愛____________________你愛什么呢？是愛爸爸、媽媽、同學等人，是愛打球、跑步、畫畫等活動，還是某一處好玩的地方？為什么愛呢？趕快選擇一個內容，具體地寫-寫。記得先把題目補充完整哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.快樂習作。國王、權杖、菜籽、蘋果、掃帚、金子、貓咪、云朵，這些詞語在一起會給你什么樣的想象呢？請選擇其中3-5個詞語，展開想象，編寫-個有趣的童話故事吧！要求：語句通順，想象合理，標點正確，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、炒魷魚下馬威唱反調換湯不換藥擋箭牌2、因為因此曾經已經3、滔滔波濤巨幅全副4、既又因為所以雖然但是不但而且5、陸續連續繼續連續6、錯誤腸胃頭緒詩篇陳醋飛揚小豬偏旁蠟燭喝湯獵物編織7、寧可仰望面包渣聚集冷凍擰開抑制嘰喳驟然一棟樓8、平凡尊敬亞洲犁地幾個遵守神州梨子9、鈔票遙望顯現材料漂流搖籃濕潤抖動10、獵人直徑演奏借口莖葉湊合失去搭船搞好跌倒寶塔手稿11、才干歷史文字方便學問盛放西漢東漢樹皮12、花瓣蓮蓬破裂姿勢飽脹仿佛舞蹈停止跟隨威風13、昆蟲凡是距離瞎話絲綢形態記錄益處蚜蟲蜻蜓14、遲到平展石徑顏料服裝規則處罰足夠豐收荒地15、負責襯衫藝術取出漏雨胖子書架懷抱16、裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫啊。一卷布料被顧客放到桌上。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛。17、英子給我來信說，她永遠不會忘記那掌聲。戰士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。三只灰雀在樹枝間來回跳動，歡快地歌唱，非常惹人喜愛。給老奶奶讓座倒杯熱茶給生病請假的同學補課18、秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎？我們要繼續努力，爭取更大的進步。太陽打了個哈欠，懶洋洋地升起來了。地上的水潭明晃晃，這是可愛的小水滴在眨眼睛。19、街道被人們打掃得十分干凈。聰明的小東西，偷棗的本領可真高明啊！全校師生一起參加了元旦文藝匯演。我在水塘邊散步，聽見了青蛙的大合唱。20、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。媽媽送了我一個漂亮的文具盒。操場上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。馬兒跑得越快，離楚國越遠了。21、觸株折頸而死兔不可復得身為宋國笑于是放下耕田的農具而去樹樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處和自己的短處不能因為事物的長處而看不見它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實用22、鴨子蘆蒿蘆葦早春時節春江喜愛鄭振鐸外形飛行休息活潑可愛喜愛微微的吹拂著如毛的細雨千條萬條的柔柳青的草爛漫無比的春天23、烏黑輕快有力剪刀似可愛的活潑冒小蓮蓬飽脹破裂春天小燕子荷花大自然24、1.翠鳥自然搭鳥人2.翠綠藍色紅色3.綠色的花瓣還沒張開金色的花瓣張開了綠色的花瓣合攏了25、音樂家敲敲打打熱鬧ABD葉紹翁夜深籬落一燈明物產豐富景色優美26、1．懶惰熟睡2．×√3．田野里夜間的風景和情形，只有稻草人知道得最清楚，也知道得最多。4．示例：他知道青蛙怎么樣在田野里嬉戲，唱著那歡快的歌。5．他從來不嫌煩，像牛那樣躺著楯夭；也從來不貪玩，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來的小雀，他們是來吃新結的稻穗的。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里；很盡職6．我一定要守護好這一方田地27、1．綠色黃色金黃2．一片片飄落下來的樹葉3．害羞的小姑娘喝醉了酒的大漢一座座小山紅燈籠4．十五的月亮是那么圓，那么亮。28、1．一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半另一條尾巴小得可憐，只是一個小叉叉2．最難看示例：糟糕演雜技管理員叔叔金魚館最漂亮的魚缸里3．池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。大嘴巴就用背把它頂出水面。4．B29、1．爹娘為棗核長不大發愁。2．棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。3．D4．B30、1．坐狀你。2．照例糊里糊涂3．孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意義。4．我認為他是一個不懂就問，愛學習的人。31、范文：我的奶奶你瞧，那是誰？她戴著一副眼鏡，聚精會神的在看報紙，對了，那就是我的奶奶，我的奶奶今天六十多歲，身體卻很硬朗，小小的身子骨，卻很能干，我家住在七樓，一口氣還不帶喘的。鄰居的孩子都特別羨慕我，因為我個好奶奶。我讀二年級的時候，特別調皮，成績不是很好，每次沒考好媽媽都會挨揍我，爸爸回來之后，就開始爸媽混合雙打，可憐的我，也怪自己不爭氣就是，數學每次成績都很穩定，五十