小學六年級語文下學期期末課后輔導過關檢測考試人教版姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。pāndēngshānjiànfènzhànxiǎnyàobàofāyùdìngsùjìngcìxù二、補全詞語，并根據句意選填詞語。（____）（____）一息熱氣（____）（____）（____）（____）其所精兵（____）（____）1．醫生們竭盡全力搶救那個（___________）的小孩。2．我們一家人圍著餐桌，吃了頓（___________）的火鍋。三、給下面加點字選擇正確的讀音，用“____”標出。供(gōnggòng)品記載(zǎizài)顛簸(bǒbò)蒙(mēngměng)古直奔(bēnbèn)裂縫(féngfèng)四、比一比，再組詞。燥（______）希（______）隕（______）磁（______）抵（______）澡（______）稀（______）勛（______）慈（______）低（______）五、選詞填空。連續繼續格外更加居然果然1.體育老師讓我們一個接一個（_____）不斷地跳遠。2.氣象臺說下午有大雨。到了下午，大雨（_____）下了起來3.晴天，青藏高原的天空就像剛剛用水洗過一樣，（_____）的藍。4.爸爸的“老同學”（_____）是個年輕的小伙子。5.我們一定要努力奮斗，把偉大祖國建設得（_____）繁榮富強。6.送走了客人，我又（_____）寫語文作業。六、按要求寫句子1．我的夢想在遠方，所以必須要離開你們。（改為雙重否定句）____________________________________2．聽了這個故事，我不約而同地笑了。（修改病句）_________________________________3．無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的曲子。（縮句）_______________________________________________4．小芳對我說：“請幫我拿本書。”（改為轉述句）________________________________七、課文理解填空。1．課文通過對________等著吃媽媽熬煮的______________時的語言、心理等的描寫，既讓我們了解了臘八節的民俗，又展現了一幅____________________的家庭圖。2．課文主要寫了________和________兩件事。其中________寫得詳細，________寫得簡略。這樣寫的好處是_______________八、課外閱讀。推鐵圈兒①推鐵圈兒是我童年經常玩的游戲，尤其是上小學一二年級的時候，身上除了書包，肯定還有套在脖子上的鐵圈兒。②記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶上的鐵箍，扁平，寬窄有食指粗細，推起來平穩跑得快。那時的木桶已經很少了，鐵箍圈兒也不是每個孩子都有。我就沒有。爺爺屋里倒是擺著兩只木桶，一只裝玉米面，另一只裝的是白面。一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒了。木桶始終沒有壞掉，慢慢地，我便死了那份心。③推鐵圈兒的鐵鉤比較簡單，大多是用粗一點兒的鐵絲完成。鉤頭有方的，有圓的，圓的只能推鋼筋做的鐵圈兒。我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。④從二年級開始，放了學，我們都到村東頭的小樹林里，玩繞樹推鐵圈兒。直線向前推，太簡單，是一年級那些小孩子玩的，我們很是不屑。繞樹推鐵圈兒，手感要好，鐵鉤的把握不能有絲毫的偏差，還要有速度，加上地面凹凸不平，能經常保持領先，不是一件容易事。我做到了，把推著鐵箍圈兒的小強他們遠遠甩在了后面。小強他們垂頭喪氣，和我商量別參加，當他們的裁判。最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。⑤一個星期天，我們附近幾個村的孩子，大概有一百多個，聚到中學的操場比賽推鐵圈兒。項目是事先商量好的，有接力賽、四百米跑、繞磚跑等。之所以有這個比賽，主要是平時互相到村頭挑戰，哪個也不服輸，才想起以這種形式定勝負。結果，我們村和陳堡村打了個平手。⑥這可不是我們想要的結果，我要求比最后一場：雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。這是我的撒手锏，我們全村只有我會。陳堡村商量了半天，還是決定迎戰了……⑦后來，漸漸大了，這種游戲沒有再玩過。現在，別說城市，即便是在農村，也看不到這種游戲了。1．“撒手锏”在文中具體指什么？用“”畫出來。2．為什么說“記憶中，最好的鐵圈兒，是木桶的鐵箍”？_____________________________3．下面哪些句子能表現“我”渴望擁有一只鐵箍圈兒的心情？（_________）（多選）A．我沒有鐵箍圈兒，卻堅持用方形的鐵鉤，可見鐵箍圈兒在我心中的位置。B．最后，他們答應輪流讓我推他們的鐵箍圈兒，我才答應了。C．雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣，一只鋼筋圈兒，一只鐵箍圈兒。D．一天里，我至少溜進去三次，查看木桶是不是很快就會壞掉，那樣的話，我就會擁有最好的鐵箍圈兒。4．全文表達了作者什么樣的思想感情？___________________________________________九、習作。請寫一篇自己參加過的一次活動或者運動會。題目自擬。注意抓住某一個精彩的場面來敘述要清楚，情節要合理，寫出自己的真情實感。字數不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、攀登山澗奮戰險要爆發預定肅靜次序2、奄奄騰騰死得簡政奄奄一息熱氣騰騰3、gòngzǎibǒměngbènfèng4、干燥；希望；隕石；磁鐵；抵抗；洗澡；稀少；勛章；慈祥；低下；5、連續果然格外居然更加繼續6、1.我的夢想在遠方，所以不得不離開你們。2.聽了這個故事，我和他不約而同地笑了。3.手指彈奏出曲子。4.小芳對我說，請幫她拿本書。7、八兒臘八粥和睦、溫馨等粥喝粥等粥喝粥重點突出，能給人留下深刻的印象8、1．雙手同時推兩只鐵圈兒，而且鐵圈兒還不能一樣,一只鋼筋圈兒,一只鐵箍圈兒。2．木桶上的鐵箍扁平，寬窄有食指粗細，推起來平穩跑得快。3．ABD4．表達了作者對兒時游戲的懷念之情。9、運動會“呯”這發令槍聲如沖鋒的號角，響亮而急促，自然是主菜，而光輝燦爛的主角便是我們這些運動健兒啦！首當其沖的是50米迎面接力，我這個下酒小菜也混在其中，心里像揣了只兔子似的，“撲通撲通”地跳個不停，其它選手也流露出緊張的神情，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的深吸一口氣，努力地使自已那顆激動、振奮的心穩定下來；還有的做著充足的準備，全力以赴。“呯“老師的發令槍猶如轟天雷一般在我耳邊炸開，我班同學好似一枚小導彈率先沖了出去，啦啦隊傳來一片吶喊聲。近了，對面同學以迅雷不及掩耳之勢，“唰”地接過棒，如離弦的箭沖了過去，領先了！不好，一個同學起步慢了一拍，和別人相差了一大截！我的頭上滲出了一粒粒“細珠”。擺好姿勢，接過棒，如一頭渴望第一的小牛，風掠過我的面頰，呼呼作響，看著別人飛奔的身影，我也不覺加快了步伐