北師大版五年級下學期語文期末復習校外培訓題班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.先將下列的詞語補充完整，再按要求完成練習。亭（____）樓閣國（____）民安兵（____）馬亂民不（____）生眾星（____）月路不（____）遺1．和戰爭有關的詞語是：____________、_____________。2．形容圓明園景致的詞語是：_______________、_____________。3．形容人們生活安穩的詞語是：______________、____________。4．我還可以寫出和畫“﹏﹏”類似的詞語_____________、_____________。2.把下面的詞語補充完整。手（____）眼快精神抖（____）半（____）半疑（____）頭十足助人為（____）翻來（____）去全神（____）注閉目養（____）自相（____）盾田忌（____）馬垂頭（____）氣目（____）口呆3.把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。養（____）處（____）隨心（____）（____）（____）（____）自如（____）（____）腦汁翻來（____）（____）一本（____）（____）不懷（____）（____）默不（____）（____）左（____）右（____）1．這是一道難題，我______________地想呀想，終于有了眉目。2．他在老師面前總是______________的，但在同學面前卻調皮得很呢。3．他在家中______________，什么事也不干。4.先補全詞語，再完成練習。無價之（____）怒發（____）完璧（____）完好無（____）信守（____）同心（____）1．形容非常憤怒的詞語是______________________。2．選詞填空。1.全國人民___________，美麗的“中國夢”一定會實現。2.他是一個___________的人，答應別人的事一定能做到。5.先補全詞語，再根據意思選填詞語。（___）想（___）翩興（___）盛（___）自（___）多（___）心（___）神（___）不（___）而（___）一（___）半（___）（___）（___）如生牽（___）掛（___）1．不用說就明白。（____）2．指許許多多的感想連續不斷地涌出。（____）形近字詞6.比一比，再組詞。理（__________）原（__________）員（__________）以（__________）埋（__________）愿（__________）勛（__________）擬（__________）詢（__________）練（__________）西（__________）著（__________）殉（__________）煉（__________）犧（__________）躇（__________）7.分清這些字，分別組詞。臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）蘿（_______）巨（_______）換（_______）府（_______）銷（_______）籮（_______）8.比一比，再組詞。馴（__________）像（__________）滑（__________）腦（__________）訓（__________）橡（__________）猾（__________）惱（__________）9.比一比，組成詞語。搏（________）哀（________）寇（________）械（________）博（________）衰（________）冠（________）誡（________）10.比一比，再組詞。噴（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）憤（__________）召（__________）診（__________）謊（__________）拼音集訓11.看拼音，寫詞語。zhuānɡshùxiànɡquānshānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡqīnrùcūlüèzhùlùànbǎodǎnɡzhānɡ12.看拼音寫詞語。jǐbèilímíngxiāohuǐdīngzhǔfánzhíqīhēiyǐnbìfánsuǒ13.看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā14.看拼音寫詞語。àimùlǎnduòxiétiáolǐzhíqìzhuàngbēngtāfǔchōngxiāohuǐzhèntiāndòngdì15.看拼音，寫詞語。wěi

tuō

dù

jìnà

hǎnzhē

yǎndū

du

wǎn

dié

bǎng

wén

jié

zhǐ句子對對碰16.按要求寫句子。1.沒有太陽,就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_____________________________________________________________2.松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧,馴良。(把“乖巧,馴良”的順序放在句子中間,使句意不變)_____________________________________________________________3.太陽和人有關系。(將句子說具體些)_____________________________________________________________4.如果沒有太陽,地球上不會有植物,也不會有動物。(用加點的詞語造句)_____________________________________________________________17.按要求寫句子。1．月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格往上爬，竟然跑到穿衣鏡里去了。（照樣子，運用動態描寫把句子補充完整）成群結隊的大雁，____________________2．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ某煞磫柧洌________________________3．春天，柳樹舒展開了枝條。（把句子寫具體）春天，柳樹舒展開了_____枝條，柳條在微微的春風中____________，遠遠看去柳樹就像_________。18.按要求完成句子練習。1．將軍說：“戰士們吃什么我就吃什么。”（改為轉述句）_________________________________________________2．我出生的那間臥室，光線潮濕，地面很暗，但我非常愛它。（修改病句）__________________________________________________3．北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）__________________________________________________4．教室里真安靜。（改為夸張句）__________________________________________________19.按要求完成練習。1.根據“麻煩”的不同意思寫句子。①使人費事或增加負擔：_____________________________②煩瑣，費事：_________________________________2.藺相如對秦王說：“如果您不答應，我就跟您同歸于盡！”（改為轉述句）_________________________________________3.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩。（用相同的修辭手法贊美指定事物）路燈是______________________________________4.縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是熱愛、祝福我的祖國。（概括句意）_________________________________________________20.換一種說法，使句子意思保持不變。1．飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。_____________________________________________________________________2．牛郎一定是世界上最可憐的人。_____________________________________________________________________3．我怎么能忍心看自己的母親如此辛苦呢？_____________________________________________________________________4．鯨生活在海洋里。鯨的種類很多。_____________________________________________________________________5．我會認字后不到幾年，就開始讀書。_____________________________________________________________________課文內容填空21.根據課文內容，完成練習。1．《從軍行》中，由情景交融的環境描寫轉為直接抒情，對戍邊將士的戰斗生活與胸懷抱負作了集中概括的表現和抒寫的兩句是“______________，__________________”。2．宋代詩人________在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“____________，_______________”描寫了淪陷地區的老百姓對南宋朝廷軍隊早日推翻金人統治的盼望，抒發了詩人____________之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩人李白借景抒情，用“___________________，______________”含蓄表達了對友人的依依不舍之情。22.日積月累。1．及時當勉勵，___________。2．________________，一寸光陰不可輕。3．《將相和》一文中，將指________，相指________，將相不和是因為____________。4．陸游在臨終前仍念念不忘收復中原，這可以從《示兒》中“______，______”兩句看出來。5．今日之責任，不在他人，___________。6．莫等閑，__________，__________。23.根據課文內容填空。1.《白鷺》這篇課文描寫了_________、_________、________三幅白鷺在不同場景中展現的美麗圖畫。2.《落花生》通過小時候和家人______、收花生、嘗花生、_______，知道了花生_____的精神，并明白了______________的人。3.信賴，往往創造出________________________。4.________________________，非是藉秋風。24.課本直通車1.《草船借箭》讓我們認識了___________的曹操、____________的魯肅、______________的周瑜、______________的諸葛亮，這些人物形象家喻戶曉。2.通過本單元的學習，我知道《景陽岡》選自名著《__________》，這部名著共塑造了______位個性鮮明、有血有肉的好漢形象；《猴王出世》選自名著《__________》，我還知道這部名著中的其他故事：_____________、_______________、___________等；《紅樓春趣》講述的是_________________________的故事。3.《鳥鳴澗》的作者是______代詩人________。該詩的前兩句是：____________。25.課內知識積累。1．關于我國的民間傳說故事，除了《牛郎織女》，你還知道有哪些？（寫出三個）_________________________________2．作為中國少年，我們要知道：少年智則國智，__________，___________，__________，___________，_____________，少年勝于歐洲則國強于歐洲，________________。3．寫出一句珍惜時間的名言。________________________________4．七夕今宵看碧霄，_____________。______________，穿盡紅絲幾萬條。5．愛國是一個亙古不變的話題，“_____________，_____________。”寫出了詩人龔自珍對當時死氣沉沉的局面的批判。6．每當夏季，聽到蟬鳴聲，就想到虞世南的詩句：“居高聲自遠，___________?！闭n外閱讀26.閱讀短文，完成練習。向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優良種（zhǒnɡzhònɡ）子種（zhǒnɡzhònɡ）進了責任田，也把烏黑發亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。一陣春風，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了?？?？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。夏天到了，在這生長的季節里，向日葵已經告別了自己的幼年，長成了一個“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉（ránrǎn）冉升起的太陽，中午太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐（pánɡbánɡ）。傍晚，太陽徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。??！多美的葵花呀！金色的陽光照進它們的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時代，漸漸成熟了。習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花籽兒。這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對人們的貢獻多大呀！到了冬天，向日葵的一生雖然結束了，但它留下的豐收果實，卻給人們帶來了歡樂。由于向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿，格外香。是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。1．選出文中括號內不正確的讀音。2．從文中找出你最喜歡的四個詞寫下來________、________、________、________，再寫出你從課外想到的四個詞________、________、________、________。3．“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個和“冉冉”意思相近的詞。________、________、________4．寫出描寫向日葵外形特點的一段話：_________________寫出描寫向日葵作用的句子：_________________5．作者抓住了向日葵的特點，寫出了“果實格外飽滿，格外香”并且產生了聯想，這聯想是________________6．作者是按什么順序來寫向日葵的？請選出的正確。（）A．按時間順序。B．按事情的發展、變化順序。C．按事物的特點、類別順序。D．按空間順序。27.閱讀短文，回答問題。(體會細節描寫中蘊含的情感)童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外上小學，六歲的妹妹在家做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生發三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！雹倜妹眯α耍镆残α?。那天，學校真的蒸了饅頭。開完典禮，我手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家路上，我看著三個熱騰騰的大饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那一個。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。②娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家的二丫，發三個饅頭，一個都不舍得吃，餓著肚皮給我帶回來了！”娘從灶間抬起頭，笑著說：“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平娃學習好，還獎勵了兩個呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻“哇”的一聲哭了。后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。1．“日子清貧得像一串串干枯的空籠花”運用了________的修辭方法，形象地描寫出了____________。2．在文中找出描寫“我”吃第二個饅頭時的心理活動的語句，用波浪線畫出來。3．“……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了?！贝颂幨÷蕴柺÷粤耸裁?？你能試著補出來嗎？__________________________________________4．文中畫橫線的句子是對娘的______________和______________描寫，“我”娘的話表現了_____________________________________。5．聯系上下文理解“笑”的含義。①處：“娘也笑了”是因為___________________________________②處：“娘笑笑，沒吭聲?！彼坪踉趯Α拔摇闭f：“___________________”6．“我”明明沒有拿回來饅頭，“我”娘卻對二丫娘說拿回來了，是因為()A．“我”娘在保護“我”的自尊心。B．“我”娘怕二丫娘笑話“我們”家窮。C．“我”娘知道“我們”家的饅頭多。7．“就是在那一天，我的童年結束了?！弊髡哒f自己的童年結束了，是因為()A．“我”已經長大了，而且吃的饅頭也多。B．那一天“我”長大了，結束了童年，走進了少年。C．那一天“我”理解了娘對“我”的愛，“我”仿佛一下子明白了許多事情。28.閱讀短文，回答問題。風箏①時令正是仲春。大地掙（zhēngzhèng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數點風箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。②在鄉下，三月的剪剪輕風還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼在一起，悉心系好，就變成了形態各異的風箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿錦）繡相媲美。然后用大團大團的線做放線，一頭系在風箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

③好了！抬起你因做風箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風箏！風箏！全是風箏！這些大大小小造型生動的風箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚（zhuīzhì）的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。

④風箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風箏重又飄然升起。當放到得意處，猛不防風箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠。我們拉著斷了的風箏線，不勝惋惜……⑤韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1．在文中括號里用“\”畫去錯誤的讀音或字形。2．請分別給②、③、④三個部分各自加一個小標題。（6個字以內）②________________③______________④__________________3．將下列做風箏的過程按先后順序正確排序。a.做骨架b.勾勒圖案c.做放線d.挑竹篾e.烤竹篾_______________________________4．本文結構緊湊，請在文中用“_______”畫出首尾呼應的句子。5．文中畫曲線的句子分別運用了___________、__________、__________三種修辭手法。這樣寫的好處是____________________。29.課外閱讀。①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看浸畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪毫）不費力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養成良好的閱讀習慣，走進書里去。1．閱讀①一③段，用“\”劃掉括號里不正確的字。2．從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——（_____）瞬間——（_____）3．為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？_______________________________________________4．讀小說和看影片有什么不同？________________________________________________5．作者把____比喻為____的宴席。把____比喻為____的快餐。6．文學欣賞的最佳途徑是什么？______________________________________________7．結合自己的讀書經歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。______________________________________________30.閱讀理解。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發現，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應該是一個大人了而感到羞愧難當，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。1．多音字組詞。掙zhēng________曲qū________當dāng________zhèng________qǔ________dàng________2．讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。①從“掏”、“一卷毛票”能體會到________。②從“指尖龜裂”可體會出________。3．母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？___________________________________________________4．文中劃線的句子連續用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？___________________________________________________5．從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到什么？________________________________________________作文31.寫作天地。選擇你喜歡的物品介紹給大家，要抓住物品的特點，運用恰當的說明方法。題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉的環境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場景或者事件寫下來，注意重點部分寫具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點，用上恰當的說明方法，寫一篇文章。要求：題目自擬；內容具體，語句通順連貫，表達出自己的真情實感。書寫工整，正確使用標點符號，不少于350字。（注意；文中不要出現自己真實的學校和姓名）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作。回憶自己的成長歷程，選擇一個讓你覺得自己長大了的某一瞬間或某一件事，以“那一刻，我長大了”為題，用詳細生動的語言將其記敘下來。要求語句通順，表達真情實感。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作請以“我的成長故事”為題，寫一篇作文。要求：①材料貼合實際，符合生活。②事例選擇要積極向上，流露真情實感。③字跡工整，語句通順，不得少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。認真觀察下面這幅漫畫，你能體會到畫家的用意嗎？請你把漫畫的內容、用意，以及你的想法寫下來。注意內容要具體，要表達出自己的真情實感。別忘了給你的文章擬個題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、臺泰荒聊拱拾兵荒馬亂民不聊生亭臺樓閣眾星拱月國泰民安路不拾遺筆墨紙硯綾羅綢緞2、疾擻信派樂覆貫神矛賽喪瞪3、尊優所欲運轉絞盡覆去正經好意作聲膀臂絞盡腦汁一本正經養尊處優4、寶沖冠歸趙缺承諾協力怒發沖冠同心協力信守承諾5、浮聯亡衰作情動移?言喻知解栩栩腸肚不言而喻浮想聯翩6、道理原來人員以后掩埋愿望功勛擬定詢問練習西方著名殉職鍛煉犧牲躊躇7、大臣挽回俯沖口哨蘿卜巨大交換政府推銷籮筐8、馴馬好像光滑腦袋訓斥橡樹狡猾煩惱9、搏擊哀傷賊寇機械博大衰弱皇冠告誡10、噴水招手珍寶慌張憤怒號召看診說謊11、裝束項圈山洪爆發猛漲侵入粗略筑路暗堡黨章12、脊背黎明銷毀叮囑繁殖漆黑隱蔽煩瑣13、祭品乃至熏制抖擻亥時悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家14、愛慕懶惰協調理直氣壯崩塌俯沖銷毀震天動地15、委托嫉妒吶喊遮掩都督碗碟榜文截止16、1.沒有太陽,難道有我們這個美麗可愛的世界?2.松鼠是一種漂亮、乖巧、馴良的小動物。3.太陽和人有著密切的關系。4.如果沒有水,動植物不會存活,人類也不會存活。17、在高空中比翼而飛，一會兒排成個“一”，一會兒排成個“人”。難道那“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？柔嫩的細細的輕輕飄蕩穿著綠紗裙的美麗少女18、將軍說，戰士們吃什么他就吃什么。我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。圓明園是園林。教室里真安靜，安靜掉一根針都聽得清清楚楚。19、自己能做的事，她決不麻煩別人。這個問題真麻煩。相如對秦王說，如果秦王不答應，他就跟秦王同歸于盡！一個個站崗的士兵，為我們的安全保駕護航。我不會離開我的祖國。20、1.父母還在飯廳里為那首詩爭吵著。

2.牛郎怎能不是世界上最可憐的人呢？

3.我不忍心看自己的母親如此辛苦。

4.鯨生活在海洋里，它的種類很多。

5.會認字后不到幾年，我就開始讀書。21、黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還陸游遺民淚盡胡塵里南望王師又一年對國家的熱愛孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流22、歲月不待人少年易老學難成廉頗藺相如趙王封藺相如為上卿，老將廉頗居功自傲，對此不服王師北定中原日家祭無忘告乃翁而全在我少年白了少年頭空悲切23、水田獨釣圖清晨望哨圖黃昏低飛圖種花生議花生默默無聞要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處美好的境界居高聲自遠24、謹慎多疑忠厚守信心胸狹窄足智多謀水滸傳一百零八西游記真假美猴王三打白骨精大鬧天宮寶玉、黛玉等在大觀園里放風箏唐王維人閑桂花落，夜靜春山空25、《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》少年富則國富少年強則國強少年獨立則國獨立少年自由則國自由少年進步則國進步少年雄于地球則國雄于地球莫等閑，白了少年頭，空悲切。牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌戮胖萆鷼馐扬L雷萬馬齊喑究可哀非是藉秋風26、1．zhǒnɡzhǒnɡránbánɡ2．播種肥沃無憂無慮隱隱約約播撒貧瘠無法無天馬馬虎虎3．徐徐慢慢漸漸4．它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。5．少年兒童6．A27、1．比喻家里清貧的程度2．咋辦？干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！3．省略了“我”吃第三個饅頭的過程。走著走著，我看見荷葉里的最后一個饅頭還冒著熱氣，聞著熱氣騰騰的饅頭散發出的香味，口水又流了出來，我情不自禁地拿起饅頭咬了一口，然后又把饅頭放回荷葉里，心想：“如果妹妹問起這個饅頭怎么缺一口，我怎么說呢？干脆，一不做，二不休，都吃了?！庇谑俏矣职蚜艚o妹妹的最后一個饅頭也吃了。4．動作語言娘對“我”深深的愛5．娘聽了“我”的話，感到欣慰。娘知道你把饅頭吃了，娘不責怪你。6．A7．C28、1．zhēng材綿zhuī2．做風箏放風箏修風箏3．deabc4．矚望那長長的輕輕抖動的風箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。雖說童年已悄然離去，可風箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。5．排比擬人夸張生動形象地寫出了兒時孩子們放風箏的熱鬧場面，各種各樣的風箏在各種場地高高飛起，承載著孩子們的歡聲笑語和作者滿滿的美好的回憶。29、1．搏奈豪影2．細致永恒3．影視器材可迅速獲得各種知識或者輕松欣賞完文學作品；閱讀書籍非常辛苦、乏味、寂寞。4．讀小說是細致的、雋永的，又有深邃的思想、永恒的感情?？纯ㄍ?，欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5．閱讀細嚼慢咽的宴席電視前的觀賞便捷的快餐6．閱讀書籍是求學間的主要方法，更是文學欣賞的途徑。17．我贊成作者的觀點，因為作者寫到“養成良好的閱讀習慣，走進書里去。閱讀仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑”，比如我自己看《紅樓夢》或者《三國》電視劇的時候?？偸遣唤浺庀肴シ呐码娨晞∨牡脑俸?，永遠也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過讀書一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視前的觀賞就只是消遣為主。30、1．掙扎彎曲當然掙錢