考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河北中醫(yī)藥大學選聘工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培養(yǎng)C.教師培訓D.教師考核【答案】：B2.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡B.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢C.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施D.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案【答案】：C3.高等學校實行教師聘任制。高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方（）原則,由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.獨立自主C.公平公正D.真誠守信【答案】：A4.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.三分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：B5.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.核心和關鍵B.基礎C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D6.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優(yōu)勢學科外，還需要大力促進（）A.應用學科研究B.跨學科研究C.人文學科研究D.社會學科研究【答案】：B7.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.客觀判斷B.事實判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D8.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.學生發(fā)展B.教學設計C.教學情境D.職業(yè)生存【答案】：D9.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”【答案】：C10.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.學術性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：A11.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教育機智C.教學效能感D.教學反思【答案】：A12.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經(jīng)常有效引導學生疑問、質(zhì)問和反問C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色D.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會【答案】：C13.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】：C14.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.波動性D.敏感性【答案】：B15.當一個教師經(jīng)常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注自我感受階段D.關注生存階段【答案】：D16.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，大學生處于（）階段A.具體運算階段B.形式運算階段C.前運算階段D.感知運動階段【答案】：B17.對于熟手型教師特點描述不準確的是（）。A.可以將學科知識和教學方法相融合B.對所教學科知識很熟悉C.積累了大量教學經(jīng)驗D.富于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性解決問題【答案】：D18.（）是指注意能夠使心理活動始終穩(wěn)定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.監(jiān)督功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：A19.王老師有近10年的高校教齡，教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.專家型教師B.新手型教師C.創(chuàng)新型教師D.熟手型教師【答案】：D20.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.好人不一定有好報C.人一定會犯錯D.努力一定會成功【答案】：D21.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控【答案】：C22.從現(xiàn)代認知心理學的觀點看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.進行發(fā)散性思維訓練B.在重視基礎知識、基本技能的同時，注意解決問題策略訓練C.進行反省認知訓練D.加強基本技能訓練【答案】：B23.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.逆向負遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.順向正遷移【答案】：D24.在高等教育活動中必須遵守的保證高等教育事業(yè)健康發(fā)展和有序運行的法定的具體管理機制和操作規(guī)則被稱為（）。A.高等教育層次B.高等教育管理制度C.高等教育基本制度D.高等教育結構【答案】：C25."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會惰化B.從眾C.群體模仿D.社會助長【答案】：A26.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.思維力C.興趣D.記憶力【答案】：A27.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦B.創(chuàng)造是人類特有的活動C.創(chuàng)造的成果有大有小D.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價值的產(chǎn)品【答案】：A28.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.調(diào)整局部、攻堅克難B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.突出難點、全面發(fā)展D.重點建設、帶動全局【答案】：D29.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.個體研究和集體協(xié)作的結合B.學術責任和學術自由的結合C.科學研究和教育研究的結合D.教學和科研的結合【答案】：D30.[]教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.與時俱進B.理論聯(lián)系實際C.實事求是D.嚴謹治學【答案】：D31.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.獎懲D.自我強化【答案】：D32.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟功能的是（）。A.高校是文化傳承的基地B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校使受教育者實現(xiàn)社會化D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D33.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.優(yōu)秀學生B.每一位學生C.智障學生D.單親家庭學生【答案】：B34.教師職業(yè)道德的內(nèi)涵中不包含（）A.專業(yè)意識B.專業(yè)技術C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：B35.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育、自由教育B.自由教育、通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育C.通識教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育、人文教育D.人文教育、自由教育、通識教育、專業(yè)教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.態(tài)度D.認知策略【答案】：ABCD37.師德教育的一般方法包括（）。A.軟性手段和綜合手段相結合：軟性手段包括道德規(guī)范、道德評議、道德約束等方式；綜合手段包括獎勵、懲戒、考核等方式。B.日常教育和系統(tǒng)教育相結合：日常教育是指在日常工作中，通過言傳身教、榜樣示范等方式進行師德教育；系統(tǒng)教育是指通過專門的師德教育課程、講座、研討等方式進行師德教育。C.日常教育和系統(tǒng)教育相結合D.正面教育與反面教育相結合E.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結合F.相互教育與自我教育相結合：教師之間相互學習、相互借鑒，自我反思、自我修正，共同提高師德水平。G.軟性手段和綜合手段相結合H.相互教育與自我教育相結合【答案】：CDEGH38.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.對學生一視同仁B.深入了解學生C.尊重和信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD39.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.垂視B.怒視C.斜視D.漠視【答案】：ABCD40.感覺適應是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：AB41.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.拒絕陳某的要求、退回陳某1B.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動C.收下1D.收下1【答案】：AB42.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是有主體意識的人C.大學生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學生是發(fā)展中的人【答案】：ABCD43.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師工作的評價功能D.對教育對象的教育功能E.對社會文明的示范功能F.對教師工作的動力功能【答案】：BCDEF44.在日常生活中，要做到文明禮讓，應該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動熱情C.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀D.要懂得謙讓，學會寬容【答案】：BC45.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行C.職業(yè)紀律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任【答案】：AD46.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準確性和可靠性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.堅持全面本質(zhì)、科學的比較D.要保證可比性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE47.所謂企業(yè)信譽，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理B.良好的企業(yè)信譽能夠帶來經(jīng)濟效益C.企業(yè)信譽是樹立企業(yè)形象的關鍵D.企業(yè)信譽與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務質(zhì)量緊密聯(lián)系【答案】：BCD48.以下對學習的實質(zhì)進行的描述中正確的是（）A.學習是由身體發(fā)育而引起的B.學習是由反復經(jīng)驗而引起的C.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????D.學習是介乎經(jīng)驗與行為之間的中間變量【答案】：BCD49.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來B.主動聯(lián)系及時溝通C.聽取建議積極配合D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：BC50.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.發(fā)展于封建社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.萌芽于原始社會【答案】：ABD51.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結構D.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件【答案】：ACD52.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗B.引導大學生增強自我控制，完善自我C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生參加實踐活動【答