5我愛我們班周金然教學目標：知道自己是班級的一員，自己的成長離不開班班級，通過設計班徽的活動，讓自己做班級的主人。教學重點：在活動中認識同學，了解班級，熱愛班級，體驗在班級中的樂趣。教學難點：培養學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班級，積極參加班級活動。教學過程活動一：班級生活快樂多。1.師：同學們，通過前面的學習，我們知道每個人都有一個幸福、溫暖的家。其實班級也是我們共同的家。每天早上，老師都看著大家背著書包笑瞇瞇地走進校園，是什么讓你們這么高興的來上學呀？2.學生交流：一起學習、一起游戲??3.師：你們平時都玩些什么游戲呢？4.根據學生回答教師相機出示：手工制作、合影留戀、跳繩、毽子、橡皮筋、沙包??5.師：在班級中能得到這么多的快樂，咱們班可真好！在這個班級中一定也有許多讓你感到溫暖的事吧！（引導學生談師生情、同學愛，讓學生感受到在班級中不僅快樂，而且溫暖）6.師小結：一個令人快樂的班級，一個充滿溫暖的班級，在老師的關心，同學的友愛中我們一天天長大，2（1）班就是我們快樂的家。每天生活在這個快樂的大家庭里，你們覺得幸福嗎？師：那就讓我們一起唱《幸福拍手歌》吧！活動二：團結友愛的同學們。我們班很多同學都成了好朋友。一些有共同興趣愛好的同學還組成了興趣小組??師引導孩子們學習課本19頁上的內容，使孩子明白咱們班是有愛的班級！小組活動：一起完成作業欄。活動三：我為我們班點個贊。師：班級帶來的快樂讓我們的生活充滿樂趣，班級給我們的溫暖讓我們有一個共同的家，可是我們的班班級還需要大家為它來爭光彩。1.師：課前老師了解到咱們班在學校舉行的接力賽跑中，拿到第一是嗎？真棒！聽說為了這次比賽大家積極準備，說說你們是怎么做的？2.大家都想為這次比賽盡自己一份力，所以在咱們共同的努力下取得了第一。在這個爭奪榮譽的過程中，你們又有哪些收獲呢？3.師：同學們的收獲可真不少！看來班級活動要多參加。為班級爭榮譽不僅僅表現在獲獎上，在很多小事上我們也能為班級爭榮譽，誰來說說。4.師：看來為班級爭榮譽是每個同學的愿望，這不學校要開運動會了，就發生了這樣一件事情，讓我們來看看吧！（閱讀教材20頁，說說運動會前班上發生了什么事）5.師：大家對這件事有什么樣的看法？（此時班上出現兩種意見爭執不下）6.小小辯論會：該不該讓東東參加運動會？7.師：東東特別想為班級爭榮譽，可惜自己的能力達不到，你們幫他想一想，他還可以為運動會做什么？8.小結：只要我們為班級做一些力所能及的事，就是為班級爭光。9.根據學生回答教師相機引導：那你能為班級做什么呢？12.師小結：每個人都有自己的優點，如果大家發揮自己的優點為班級服務，我想一定能為班級爭不少光，添不少彩。活動三：全班來跳集體舞。了解跳舞時的動作要領，體會跳集體舞的樂趣。《我愛我們班》教學反思今天我講授了《我愛我們班》一課，學生們學會了很多的知識，他們很喜歡班級生活，體會到了班集體的溫暖。孩子們發言很積極，課堂氣氛特別活躍，收到了較好的效果。在課堂中，我采用了靈活多樣的教學方法，激發了學生們的學習興趣，他們的學習積極性很高，能主動地參與到學習活動之中，孩子們的學習效率很高。我采用了小組合作學習的方式，學生們可以互相啟發、共同提高。孩子們的思維很活躍，能從多角度去思考問題，收到了事半功倍的效果。不足：1.有個別學生在學習上不夠主動。2.學生們的知識不夠豐富。改進措施：1.我們要關注學困生，應多表揚鼓勵他們。2.教師應讓學生多看書，要開闊孩子們的視野。