2025年輔導員招聘考試題庫：大學生心理健康教育活動策劃與心理教育課程設計試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、大學生心理健康教育活動策劃要求：根據所給情境，設計一場心理健康教育活動，包括活動名稱、目標、時間、地點、活動流程、預期效果等。1.活動名稱：2.活動目標：3.活動時間：4.活動地點：5.活動流程：（1）開場致辭（2）心理健康知識講座（3）心理游戲（4）心理咨詢服務（5）總結與反饋6.預期效果：（1）（2）（3）二、心理教育課程設計要求：根據所給年級和學科，設計一節心理教育課程，包括課程名稱、教學目標、教學內容、教學方法、教學過程、教學評價等。1.課程名稱：2.教學目標：（1）（2）（3）3.教學內容：（1）（2）（3）（4）（5）4.教學方法：（1）（2）（3）（4）5.教學過程：（1）導入（2）主體教學（3）案例分析（4）小組討論（5）總結與反思6.教學評價：（1）（2）（3）四、心理健康教育案例分析要求：閱讀以下案例，分析并回答問題。案例：某高校心理健康教育中心在開展心理健康教育活動時，發現部分學生參與度不高，活動效果不明顯。請分析原因并提出改進措施。問題：1.請分析該案例中活動效果不明顯的原因。2.針對上述原因，提出改進措施，以提升心理健康教育活動的效果。五、心理危機干預方案設計要求：根據以下情境，設計一份心理危機干預方案。情境：某大學生在校園內自殺未遂，被發現后，學校啟動心理危機干預程序。方案內容：1.緊急救援措施2.心理評估與診斷3.心理危機干預團隊組成4.心理危機干預計劃5.家庭與社會支持系統介入6.后續心理輔導與預防措施六、心理健康教育宣傳策略要求：針對大學生心理健康教育，設計一套宣傳策略。策略內容：1.宣傳口號2.宣傳形式（1）（2）（3）3.宣傳渠道（1）（2）（3）4.宣傳活動策劃（1）活動主題（2）活動時間（3）活動地點（4）活動流程5.預期效果本次試卷答案如下：一、大學生心理健康教育活動策劃1.活動名稱：陽光心態，快樂成長心理健康節2.活動目標：（1）提高大學生心理健康意識（2）增強學生心理調適能力（3）營造積極向上的校園氛圍3.活動時間：2025年5月20日至5月22日4.活動地點：學校體育館5.活動流程：（1）開場致辭：由校領導致辭，介紹活動背景和意義（2）心理健康知識講座：邀請專家進行心理健康知識普及（3）心理游戲：組織趣味心理游戲，讓學生在游戲中體驗心理知識（4）心理咨詢服務：設置心理咨詢服務點，為學生提供心理輔導（5）總結與反饋：活動結束后，收集學生反饋，總結活動效果6.預期效果：（1）提高學生對心理健康的關注程度（2）增強學生心理素質，提升心理調適能力（3）促進校園心理健康氛圍的形成二、心理教育課程設計1.課程名稱：大學生心理健康與自我調適2.教學目標：（1）使學生了解心理健康的基本概念和重要性（2）培養學生自我調適的能力，提高心理素質（3）引導學生樹立積極向上的生活態度3.教學內容：（1）心理健康概述（2）心理壓力與應對策略（3）情緒管理（4）人際交往技巧（5）自我成長與實現4.教學方法：（1）講授法（2）案例分析法（3）小組討論法（4）角色扮演法（5）實踐操作法5.教學過程：（1）導入：通過實例引入心理健康話題，激發學生興趣（2）主體教學：按教學內容進行講解，結合案例進行分析（3）案例分析：組織學生進行案例分析，提高學生分析問題的能力（4）小組討論：分組討論，分享心得體會，提高學生團隊合作能力（5）總結與反思：總結課程內容，引導學生進行自我反思6.教學評價：（1）課堂表現（2）作業完成情況（3）小組討論表現（4）課程反饋四、心理健康教育案例分析1.原因分析：（1）活動內容與學生的實際需求不符（2）活動形式單一，缺乏吸引力（3）宣傳不到位，學生參與度不高（4）心理咨詢服務不足，無法滿足學生需求2.改進措施：（1）深入了解學生需求，設計更具針對性的活動內容（2）豐富活動形式，增加趣味性和互動性（3）加強宣傳，提高學生參與度（4）增設心理咨詢服務，為學生提供專業心理輔導五、心理危機干預方案設計1.緊急救援措施：（1）立即撥打急救電話，進行現場急救（2）通知學校相關部門，啟動應急預案（3）保護現場，避免他人受到傷害2.心理評估與診斷：（1）了解自殺原因，評估自殺風險（2）評估學生心理狀態，確定心理危機程度（3）制定針對性的心理干預方案3.心理危機干預團隊組成：（1）心理專家（2）心理咨詢師（3）學校領導（4）學生輔導員（5）學生家長4.心理危機干預計劃：（1）緊急救援（2）心理評估與診斷（3）心理干預（4）后續心理輔導（5）預防措施5.家庭與社會支持系統介入：（1）與學生家長溝通，了解家庭情況（2）邀請家長參與心理干預過程（3）提供社會支持，如聯系專業機構6.后續心理輔導與預防措施：（1）定期進行心理輔導，關注學生心理狀態（2）開展心理健康教育活動，提高學生心理素質（3）加強心理健康教育宣傳，提高學生心理健康意識六、心理健康教育宣傳策略1.宣傳口號：關注心理健康，共建和諧校園2.宣傳形式：（1）海報宣傳（2）校園廣播（3）網絡宣傳3.宣傳渠道：（1）學校官網（2）微信公眾號（3）校園廣播站（4）學生社團4.宣傳活動策劃：（1）活動主題：心理健康教育宣傳周（2）活動時間：2025年4月20日至4月26日（3）活動地點：學校體育館（4）活動流程：a.開幕式：邀請校領導致辭，介紹