2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（基礎夯實版）-閱讀理解策略與技巧考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文，然后回答問題。甲：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。乙：子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）嘗：________________________（2）跂：________________________（3）假：________________________2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）甲文中的“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”表明了作者認為思考比學習更重要。（）（2）乙文中的“三人行，必有我師焉”說明了人與人之間的相互學習。（）3.翻譯下列句子。（1）吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。（2）子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”4.從甲乙兩文中任選一篇，談談你的閱讀感悟。二、現代文閱讀理解要求：閱讀下列現代文，然后回答問題。陽光灑進窗子，照亮了屋子里的一切。窗外，是一片綠意盎然的田野。田野里，金黃的麥穗隨風搖曳，宛如一片金黃的海洋。小草也隨風起舞，它們歡快地跳躍著，仿佛在向太陽問候。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）灑：________________________（2）搖曳：________________________2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）文中描述的是春天的景色。（）（2）文中提到了麥穗的顏色是金黃的。（）3.翻譯下列句子。（1）陽光灑進窗子，照亮了屋子里的一切。（2）小草也隨風起舞，它們歡快地跳躍著。4.根據你的閱讀理解，簡要描述文中的田野景色。三、詩詞賞析要求：閱讀下列詩詞，然后回答問題。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）山重水復疑無路：________________________（2）柳暗花明又一村：________________________2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）這首詩描寫了作者游山玩水的經歷。（）（2）這首詩表達了作者對生活的熱愛。（）3.翻譯下列句子。（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（2）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。4.從這首詩詞中，你感受到了怎樣的意境？結合詩句分析。四、語言運用要求：根據要求完成下列練習。1.改寫下列句子，使其意思不變。（1）太陽慢慢升起，把天空照亮了。（2）他認真地聽老師講解，一字不漏。2.根據下列情境，補全對話。A：你今天心情怎么樣？B：________________________A：發生什么事了嗎？B：________________________3.將下列句子改寫為陳述句。（1）難道他不知道這件事嗎？（2）你難道不想去參加這次活動嗎？五、寫作要求：以“家鄉的四季”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于400字；（2）描寫家鄉的四季特點；（3）運用適當的修辭手法；（4）表達對家鄉的熱愛之情。六、綜合性學習要求：閱讀下列材料，然后回答問題。材料一：我國古代有“讀萬卷書，行萬里路”的說法，強調學習和實踐相結合。材料二：在當今社會，知識與技能的學習同樣重要。1.解釋下列詞語在材料一中的含義。（1）萬卷：________________________（2）萬里：________________________2.從材料二中，你認為知識與技能的學習哪個更重要？為什么？3.結合材料一和材料二，談談你對“讀萬卷書，行萬里路”的理解。四、詞語辨析與運用要求：從下列各題所給的四個詞語中，選出最恰當的詞語填入空格中。1.我們應該（）自己的錯誤，而不是逃避責任。A.承認B.承諾C.承受D.承擔2.她的演講（）了大家的心靈，讓人深受感動。A.感動B.感激C.感慨D.感激3.這本書的內容（）易懂，適合初學者閱讀。A.容易B.簡單C.便利D.便利4.他（）地完成了老師布置的作業，得到了表揚。A.認真B.仔細C.精心D.細心5.這個項目的成功實施（）了團隊的努力和智慧。A.體現了B.展現了C.表現了D.表現了五、句子仿寫與變換要求：根據下列各題要求，完成句子仿寫或變換。1.原句：她用微笑迎接每一個挑戰。仿寫：他（）每一個困難。2.原句：陽光灑在臉上，溫暖而舒適。變換：陽光（）在臉上，溫暖而舒適。六、口語交際與寫作要求：根據下列情境，完成口語交際和寫作。口語交際：假設你是學校的環保志愿者，學校即將開展“綠色校園”活動，請向同學們宣傳環保知識，并提出一些建議。寫作：以“我的環保行動”為題，寫一篇作文。要求：（1）不少于300字；（2）描述自己參與的環保活動；（3）表達對環保的重視和行動的決心。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）嘗：曾經（2）跂：踮起腳跟（3）假：借助2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）×（2）√3.翻譯下列句子。（1）我曾經踮起腳跟遠望，卻不如登到高處看得廣闊。（2）孔子說：“在三個人并排行走時，必定有可以成為我的老師的人。我選擇他們的優點去學習，看到他們的缺點就改正自己的缺點。”4.從甲乙兩文中任選一篇，談談你的閱讀感悟。（略）二、現代文閱讀理解1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）灑：撒，散布（2）搖曳：隨風擺動2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）√（2）√3.翻譯下列句子。（1）陽光透過窗戶，照亮了屋子里的一切。（2）小草也隨風起舞，它們歡快地跳躍著。4.根據你的閱讀理解，簡要描述文中的田野景色。（略）三、詩詞賞析1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）山重水復疑無路：山勢險峻，水流曲折，使人懷疑沒有路可走（2）柳暗花明又一村：在山重水復的景象后，忽然出現一個村莊，給人帶來希望2.判斷下列句子是否正確，正確的請打“√”，錯誤的請打“×”。（1）√（2）√3.翻譯下列句子。（1）山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（2）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。4.從這首詩詞中，你感受到了怎樣的意境？結合詩句分析。（略）四、詞語辨析與運用1.改寫下列句子，使其意思不變。（1）他承擔地完成了老師布置的作業，得到了表揚。（2）陽光灑在臉上，溫暖而舒適。2.根據下列情境，補全對話。A：你今天心情怎么樣？B：很好，謝謝你關心。A：發生什么事了嗎？B：沒有，就是學校組織了環保活動，我很感興趣。3.將下列句子改寫為陳述句。（1）他知道這件事。（2）你想去參加這次活動。五、句子仿寫與變換1.原句：她用微笑迎接每一個挑戰。仿寫：他勇敢地面對每一個困難。2.原句：陽光灑在臉上，溫暖而舒適。變換：陽光透過窗戶，灑在臉上，溫暖而舒適。六、口語交際與寫作口語交際：同學們，大家好！我是學校的環保志愿者，今天想和大家分享一些環保知識。首先，我們要節約用水，關緊水龍頭，避免浪費。其次，我們要減少塑料袋的使用，使用環保袋，保護環境。此外，我們要愛護花草樹木，不亂扔垃圾，共同營造美麗的校園。希望大家能積極參與到環保活動中來，讓我們的校園更加綠色、美麗！寫作：我的環保行動環保，已經成為我們生活中不可或缺的一部分。作為一名小學生，我也積極參與到環保行動中來。記得有一次，我在公園