四川省內江市隆昌市2025屆初三下學期第二次質量調研考試語文試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列情境下，語言表達最準確、得體的一項是（）李雷原本與同學約好一起去看球賽，卻因感冒發燒無法前往，于是他給同學發了條短信。A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！C．我感冒了，現在還在發燒，真糟糕！D．我生病不能去看球賽了，實在抱歉！2．下面語段四個句子中沒有語病的一句是（）①李白一生至少四次造訪金陵，他所癡迷的可能并不是美景，而是金陵酒肆。②眾所周知，李白一生愛酒，在他留存的1000余首詩中，與“酒”相關的有近200余首。③世間更是傳遞著“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”這樣的佳話。④愛酒愛到連天子的邀請都不放在眼里，李白是不是的確擔得起“酒仙”呢？A．① B．② C．③ D．④3．請選出排序最正確的一項（）①你花百分之二十的力氣實現某件事百分之八十的效果。②這樣，你花百分之百的力氣就能實現常人百分之四百的效果。③二八原則的簡單定義是：花百分之二十的力氣，實現百分之八十的效果。④你花你剩下百分之八十的力氣實現另外四件事百分之八十的效果。⑤這不僅是傳說中的“事半功倍”，更是“事半功多倍”。⑥先要說明的是，二八原則的目的不是幫助你偷懶。這個原則的目的，是幫你成就更多。A．③⑥①④②⑤ B．③②⑤⑥①④ C．⑥③①④②⑤ D．③①④②⑥⑤4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．矯健一代天嬌炫耀頭暈目眩B．蒼茫滄海桑田覆蓋重蹈復轍C．泛濫粗制爛造斑紋班師回朝D．克扣刻不容緩惶恐張皇失措5．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A．狡黠（xié）腦髓（suí）拈輕怕重（niān）鋒芒畢露（lù）B．褶皺（zhě）詭譎（jué）拾級而上（shè）白雪皚皚（ǎi）C．豢養（huàn）教誨（huǐ）間不容發（jiàn）強詞奪理（qiǎng）D．驀地（mò）熾熱（chì）大煞風景（sh?。┏榻z剝繭（bō）6．讀下面材料，按要求完成語言表達。某中學擬輯錄一本《中國經典詩文誦讀讀本》作為校本教材，學校的文學社成員參與了編輯整理工作，假如你是這個社團的成員，請完成以下任務。確立主題。請你根據示例，完成下面分類，填補空白。主題一：報國內容：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。主題二：________內容：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。主題三：明德內容：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。按序整理。在輯錄過程中，一些作品被打亂了順序，請你按照作品所產生的朝代的先后順序，把下列內容重新排序。（填序號即可）①會當凌絕頂，一覽眾山小。②俗子英雄誰識我，英雄末路當磨折。③會挽雕弓如滿月，西北望，謝天狼。④天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。________——________——________——________話題討論。社團成員林菲同學正在讀初三，她認為初三的學生課業緊張，沒有必要學習這套校本教材。請你勸說她改變這一看法，打開教材，誦讀經典。（不少于50字）7．根據課文默寫古詩文。晴川歷歷漢陽樹，__________。（崔顥《黃鶴樓》）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：__________，__________。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。__________，__________。（李賀《雁門太守行》）凄神寒骨，__________。（柳宗元《小石潭記》請把李商隱《夜雨寄北》一詩默寫完整。__________，__________。__________，__________。8．一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了；一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。這些奇跡的創造者就是法布爾，他的《昆蟲記》被譽為“________________”。在這本書中，____在地下“潛伏”四年；蜘蛛在編織“羅網”方面獨具才能；______________善于利用“心理戰術”制服敵人。二、閱讀9．閱讀許渾的《秋日赴闕題潼關驛樓①》一詩，回答問題。紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢。殘云歸太華②，疏雨過中條。樹色隨山迥③，河聲入海遙。帝鄉④明日到，猶自夢漁樵。（注）①闕：指唐都城長安。許渾從故鄉潤州丹陽（今屬江蘇）第一次到長安去，是應召入京。②太華：即西岳華山，在今陜西省華陰縣境內；中條：山名，在今山西永濟縣東南。③迥：遠。④帝鄉：京都，指長安。（1）首聯中“______”暗合詩題中的秋日，“______”點明詩人自己是漂泊之人。尾聯以“到帝鄉”與“夢漁樵”對照，含蓄地表達了______的矛盾心境。（2）賞析劃線句。10．閱讀下面文言文，完成小題。（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（節選自《岳陽樓記》（乙）范仲淹作墓志范文正公嘗為人作墓志，已封將發，忽曰：“不可不使師魯①見之?！泵魅找允疽燈斣唬骸熬拿匾粫r，后世所取信，不可不慎也。今謂轉運使為都刺史，知州為太守，誠為清佳，然今無其官，后必疑之，此正起俗儒爭論也。”希文憮然曰：“賴以示予，不然，吾幾失之。”1．解釋下列句中加點的詞。（1）誠為清佳（2）賴以示予（3）予嘗求古仁人之心（4）先天下之憂而憂2．翻譯下列句子。（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。（2）然今無其官，后必疑之。3．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現出作者怎樣的思想境界？4．尹洙對范仲淹說這樣的話的用意是什么？11．關于“電動自行車”的主題閱讀（材料一）關于做好國家電動自行車新標準實施前過渡期內有關工作的通告為維護電動自行車生產企業、銷售企業和消費者的合法權益，保障《電動自行車安全技術規范》（GB17761—2018）（以下簡稱新國標）的順利實施，根據《中華人民共和國產品質量法》、《浙江省實施<中華人民共和國道路交通安全法>辦法》等法律法規，結合嘉興實際，現將新國標實施前后電動自行車生產銷售、產品公告、登記上路等有關事項通告如下：（一）禁止生產、銷售不符合國家標準的電動自行車和其他電動車產品（含三、四輪電動車）。違反規定的，由市質監、市場監督管理部門責令停止銷售，沒收產品及違法所得，處三倍以下罰款；情節嚴重的，吊銷營業執照；構成犯罪的，由公安機關依法追究刑事責任。（二）2019年4月15日前，符合GB17761—1999版標準（以下簡稱舊國標），且列入《浙江省電動自行車產品公告》（以下簡稱《公告》）的電動自行車，準許在本市生產、銷售。（三）自本通告下發之日起，銷售企業應通過店堂告示、在銷售憑證中注明等方式，向消費者承諾其銷售的車輛符合國家標準并已列入《公告》。因銷售企業未明確告知或告知不真實、不全面，導致消費者購買的車輛因未列入《公告》、不符合國家電動自行車產品標準等原因，不能依法辦理注冊登記手續的，消費者有權要求銷售企業退貨或更換。實行電動自行車公告管理制度。對列入《公告》且符合國家標準的電動自行車，允許在本市生產、銷售、注冊登記和上道路行駛。（一）2018年12月31日前購買的未列入《公告》的電動自行車，自本通告下發之日起至2019年3月31日憑有效身份證明、車輛合法來源憑證和車輛合格證，到住所地公安機關辦理備案登記手續。（二）已經公安機關防盜備案登記的車輛視為已辦理備案登記手續。（三）備案登記車輛（含已經公安機關防盜備案登記車輛）使用有效期限至2021年12月31日。（四）禁止未經注冊登記或備案登記的電動自行車上道路行駛。違反規定的，由公安機關交通管理部門依法扣留車輛；對車輛列入《公告》的，責令駕駛人補辦注冊登記并依法予以處罰；對車輛未列入《公告》且經鑒定屬于機動車的，對駕駛人按照駕駛機動車予以處罰。（五）駕駛電動自行車上道路行駛，應按規定使用安全頭盔，不得載人（注冊登記的電動自行車限載1名未滿12周歲以下的未成年人），并遵守非機動車道路通行規則。（六）自2019年4月15日起，公安機關交通管理部門嚴格按照新國標辦理電動自行車注冊登記手續。（七）懸掛外?。ㄖ陛犑?、自治區）號牌電動自行車應當在本市辦理注冊登記或備案登記后，方可在本市上道路行駛。（八）鼓勵電動自行車所有人購買投保第三者責任險、車上人員責任險，備案登記車輛所有人可一次性投保至2021年12月31日。（九）電動自行車所有人可按照自愿原則安裝防盜裝置，費用由個人自行承擔。某市公安局某市經濟和信息化委員會某市市場監督管理局某市質量技術監督局2018年11月23日（材料二）據統計，2013年至2017年的5年間，全國共發生電動自行車肇事致人傷亡的道路交通事故5.62萬起，造成死亡8431人、受傷6.35萬人、直接財產損失1.11億元。從分析看，全國查處電動自行車交通違法數量和電動自行車肇事事故起數、死亡人數均呈逐年上升趨勢。——新聞網1．下列對文本內容表述不正確的一項是（）A．經注冊登記或備案登記的電動自行車可以上路行駛。B．電動自行車所有人自愿購買投保第三者責任險、車上人員責任險。C．2019年4月15日后，生產廠家要按照新國標生產和銷售電動自行車。D．消費者購買的車輛，如果不能依法辦理注冊登記手續的，消費者有權要求銷售企業退貨或更換。2．小文的爸爸2018年12月份買了一輛電動自行車。根據本通告內容，小文的爸爸怎樣做才能駕駛這輛電動自行車上路。3．根據以上兩則材料內容，探究某市四個部門聯合出臺本通告的原因。12．寧靜是一種生產力于丹①清人張潮在《幽夢影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。”這句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對待它，才會有時間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。②別人忙碌追逐的你不追趕，別人置之不理的你用心去體會。這是一個發現的過程。發現什么呢？發現一種生活方式，發現生命的質量?！恫烁T》里說：“性躁心粗者，一事無成；心平氣和者，百福自集?！敝v的是同樣的道理。③寧靜有時也是一種生產力。一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質量和效率。④我曾看過一個小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花堆里，讓眾多徒弟去找。大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來他的兒子獨自在夜里靜靜地聽手表走動的響聲，終于找到那塊手表。事情很簡單，道理卻很深刻。想想看，寧靜難道不是一種生產力嗎？⑤《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也；萬物之鏡也?！碧斓厝f物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜，因為水流就是如此。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。⑥一個人的心里有太多欲望，或是過分在意他人的贊譽和誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓蕩著，躁動著。這樣的人能靜下來嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？⑦安靜下來，在中國人本來的生命規律中去發現悠然的歡喜。對今天這個時代而言，也許不只是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。(選自《趣品人生》，有刪改)1．第③段中，“獲得一種智慧的能量”與“提高生命的質量和效率”能否對調？為什么？2．第⑥段，把畫線的反問句“這樣的人能靜下來嗎”改成陳述句，好不好？請說明理由。3．你身邊也有一些人不夠“寧靜”，請舉例說明，并為他們提出建議。13．閱讀下面的文章，完成下列小題。愛你的人在廚房夏學軍①成家立業之后，越發懂得了作為母親的不容易，所以這幾年，但凡出去旅游我都帶著母親，我想讓她看看外面的風土人情，想讓她嘗嘗各地的美食。可是上一輩的人，是不喜歡外食的，不是嫌貴就是吃不慣。②母親更喜歡親自張羅一桌菜，把我們招呼在一起，看著我們大快朵頤。母親的廚藝是真的好，她了解我們的喜好，每個人都能吃到最愛吃的菜肴。逢年過節的時候，我建議出去吃，也讓母親輕松一下，母親卻堅決反對：“外面的不衛生，還貴得要命，不去不去，我給你們做好吃的。”③結婚了，愛人是成都人，口味和我們略有不同，特別愛吃辣。母親是有心人，長江的活魚，郫縣的豆瓣，涪陵的榨菜，四川的辣子，統統堆積在我家廚房，母親融匯南北兩地菜系之長，端出了那一碟碟搭配營養、色香味俱全的菜肴。那一碗碗經過慢火燉制，沁入心脾的湯肴，已然不是簡單的一碟碟、一碗碗的菜肴了。④我常常開玩笑般地說，咱家的廚房就是一個江湖，既有東北白山黑水的豪放，也有四川的火辣鮮香，如果想要上海的婉約，北京的端莊，母親照樣會讓我們吃得雅致精彩。有這樣的母親和廚房，即使我如鴻雁飛越萬水千山，想念的還是家里的那口鮮香。⑤我們的身體是靠五谷雜糧和肉食果蔬供養著的，饑腸轆轆地回到家，有什么比廚房里鍋碗瓢盆碰撞的聲音更悅耳？還有什么比那碗熱氣騰騰的煮面更有治愈功能？汪涵回憶起他和楊樂樂一起下廚的情景時不禁感慨：翻炒就是情感的升溫，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是柔情。⑥我有位朋友，特別喜歡做飯，他說：“我特別享受做飯的過程，采買，洗切，看著它們慢慢變熟，心愛的人吃得開心，是世間最美好的一件事。”雖然他很忙，但是只要有時間，都會把妻子趕出廚房，一個人叮叮當當地忙碌。心上有人，胸中有情，愛，流淌于廚房。一碗炸醬面，一罐煨排骨，其深情遠遠勝于舉著玫瑰說愛情，她必然會因這樸實而篤定的日子而柔軟了心。⑦有人說愿意為別人做飯的人，都有一顆溫暖、善解人意的心。他們懂得生活的凜冽，愿意用最簡單最原始的方式，安慰你風干的脾胃；他們知曉你的艱辛和不易，用美食為你畫出美好生活的藍圖。食物所蘊含的魅力，傳達的不僅僅是一種生活態度，還有我們窮盡一生追求的細水長流的愛。⑧生活最是樸實無華，年復一年，日復一日，都在洗洗切切、煎煎炒炒中度過，偶爾的磕磕絆絆成了點綴。味覺是有記憶的，且悠長，通過敏感的味蕾記憶酸甜苦辣，多少情懷都化在了心里，絲絲扣入我們平凡的日子。⑨外面有風雪，可我有廚房，愛我的人都在廚房，我也愿意為他們，鉆進廚房，于煙火繚繞中訴說愛。1．閱讀①-④段，你從作者的字里行間里感受到了一位怎樣的母親？請簡要概括。2．結合語境，說說對下面句中加點詞語的理解。（1）咱家的廚房就是一個江湖。（2）他們懂得生活的凜冽，愿意用最簡單最原始的方式，安慰你風干的脾胃。3．用簡潔而直白的話來表達你對第⑤段劃線句“翻炒就是情感的升溫，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是柔情”的理解。4．你從此文中讀到了怎樣的生活態度。三、語言表述14．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之與前面句子構成排比。人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些靡;___________，______________，__________；_______，___________，___________；四、寫作15．下面有兩個作文題目，請選擇其一進行寫作。紛繁的生活，只要我們用心體會，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜感受。請以“幾分甜蜜在心頭”為題目寫一篇不少于600字的文章。人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經歷都充實著我們的人生。請以“不錯過”為題，寫一篇文章。要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整；②不少于600字；③除詩歌、劇本以外文體不限；④不得抄襲、套寫；⑤文中不得出現真實的姓名、校名和地名。

參考答案一、積累與運用1、D【解析】

本題考查語言表達的得體。語言表達得體，要求根據語境和語體特點恰當地使用語言。A、B、C三項回答均不夠禮貌，D項先表明自己的身體狀況，結合道歉的語氣，表達得體。故選D。2、A【解析】

B“近200余首”語意矛盾。去掉“近”或“余”。C搭配不當。把“傳遞”改為“傳誦”。D成分殘缺。“酒仙”后叫“稱號”。做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎。（2）理主干：在理解語意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關系：要分析句間關系。找到邏輯混亂和語序不當等錯誤。3、A【解析】

試題分析：通讀語段可知，該段文字寫的是“二八原則”的含義，運用的是邏輯順序。首先介紹了“二八原則”的定義，③應該在最前，排除CD；比較AB項，由⑥中“先要說明的是”可知，“二八原則的目的不是幫助你偷懶”解釋了“二八原則”的意義，緊承③句，排除B。排序為：③⑥①④②⑤。故選A。4、D【解析】

試題分析：A.一代天嬌－一代天驕；B.重蹈復轍－重蹈覆轍；C.粗制爛造－粗制濫造；D.正確。據此，答案為D。5、D【解析】

D項正確。ABC三項修改為：A．狡黠（xiá）腦髓（suǐ）；B．白雪皚皚（ái）；C．教誨（huì）間不容發（jiān）。6、（1）立志（明志）（2）④①③②（3）如：學習這套教材，能讓我們深刻地體會到中國傳統文化的博大精深，可以進一步激發我們的愛國熱情，使我們的學習目標更加明確，動力更加強勁?！窘馕觥?/p>

（1）考查對句子內容的理解和仿寫?！叭娍蓨Z帥也,匹夫不可奪志也”意思是軍隊的首領可以被改變，但是男子漢(有志氣的人)的志向是不能被改變的。孔子說這話的目的是說一個人應該堅定信念，矢志不渝。故而填“立志”。（2）①句是杜甫的，唐代。②句岳飛的，南宋。③句蘇軾的，宋代。④句孟子的的，戰國。故按照作品所產生的朝代的先后順序是④①③②。（3）本題考查勸說詞的擬寫能力。勸說，指通過規勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設置是要求你勸說林菲；其次針對情況，林菲認為初三的學生課業緊張，沒有必要學習這套校本教材，然后組織語言進行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。7、（1）芳草萋萋鸚鵡洲（2）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足（3）角聲滿天秋色里塞上胭脂凝夜紫（4）悄愴幽邃（5）君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時【解析】

考查學生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結合詞義背誦。此題中注意“萋、鸚鵡、洲、兀、愴、邃、漲”的書寫。8、昆蟲的史詩蟬螳螂【解析】

《昆蟲記》該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲生物學著作，被雨果譽為“昆蟲的史詩”。書中記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。在地下“潛伏”四年的是“蟬”，在編織“羅網”方面獨具才能的是“蜘蛛”，善于利用“心理戰術”制服敵人的是“螳螂”。二、閱讀9、（1）紅葉長亭出仕與歸隱（或他并非專為追求名利而來，留戀閑適逍遙的生活）（2）運用了擬人，寫出殘云、疏雨對太華山、中條山的依戀，寫景壯闊、意趣盎然；寫出初見潼關之景的喜悅之情和詩人開闊的胸襟?；蜻\用了化靜為動的手法，詩人用“殘云的歸”來點染華山，用“疏雨的過”來烘托中條山，靜中有動，意趣盎然。寫出了初見潼關之景的驚喜之情和詩人開闊的胸襟?；蚪杈笆闱?，借“殘云聚集在高聳的華山，秋雨灑落到中條山上”的壯闊之景，寫出初見潼關之景的驚喜之情和詩人開闊的胸襟?；驈臒捵值慕嵌确治?，“歸”“過”用得好。動詞“歸”，聚集的意思，“過”，經過灑落的意思，寫出了初見潼關的“殘云聚集在高聳的華山，秋雨灑落到中條山上”的壯闊之景，抒發了詩人的驚喜之情和詩人開闊的胸襟?！窘馕觥?/p>

試題分析：（1）考查對詩文內容的理解。首聯“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢”中的“紅葉”交代了時間，與題目中的“秋日”相照應；“長亭”是古時道路每十里設長亭，供行旅停息。暗示詩人自己是漂泊之人。尾聯“帝鄉明日到，猶自夢漁樵”中的“帝鄉”指的是京都長安，“漁樵”是指漁人樵夫們的那種閑適逍遙的生活。從中可以看出作者既有出仕做官的思想，也有對歸隱的閑適生活的向往。所以心情是復雜矛盾的。（2）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。古詩詞句子的賞析，要抓住關鍵字詞來理解、揣摩、推敲語句的妙處。賞析可以從詩句的特色，或修辭，或表達方式，或遣詞造句，或表現手法，或表現的情境等方面分析，并要結合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。詩句“殘云歸太華，疏雨過中條”，從修辭的角度看，運用了對偶、擬人的修辭手法；從寫作手法看，運用了“化靜為動，動靜結合”的手法；從煉字的角度看，“歸”“過”兩字生動形象地寫出了殘云聚集在高聳的華山，秋雨灑落到中條山上的壯美景色。選擇其中的一個方面，結合詩句所表達的作者“初見潼關的欣喜”和“表達寬闊的胸襟”來分析作答。10、1．（1）誠然?（2）依靠（3）探求（4）在……之前2．（1）在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；處在僻遠的地方做官，就為君主擔憂。（2）但是現在沒有這些官職名稱，后代必然會產生疑惑。3．憂國憂民、以天下為己任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前、享樂在后的品德。4．寫文章要對后人負責，一定要認真、慎重。【解析】

1．此題考查的是文言詞語的意思。做題時要疏通文意，先把句子翻譯正確，再解釋字詞意思，所要注意的是，在字詞本義與句中意思有所差別時，最好本義和句中意都要寫出來?！罢\為清佳”翻譯為“誠然是屬于清雅古雋的說法”，“誠”意思是“誠然”。“賴以示予”翻譯為“多虧請你看了”，“賴”意思是“依靠”?！坝鑷L求古仁人之心”翻譯為“我曾探求過古時仁人的心境，”，“求”意思是“探求”?！跋忍煜轮畱n而憂”翻譯為“在天下人憂之前先憂”，“先”意思是“在……之前”。2．此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。（1）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。句中“憂”意思是“為……擔憂”。（2）“然今無其官，后必疑之”句中“然”意思是“但是”，“其”是代詞，指這些，“后”意思是“后代”。兩個句子語序正常，據此翻譯即可。3．此題考查的是作者的思想感情?！啊跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”意思是“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂?！彼憩F了作者把國家、民族的利益擺在首位，為祖國的前途、命運擔憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血的情懷。據此作答。4．此題考查的是文章情節的作用。文中范仲淹在讓尹洙看完文章之后，尹洙卻說“不可不慎也。今謂轉運使為都刺史，知州為太守，誠為清佳，然今無其官，后必疑之，此正起俗儒爭論也”說明寫文章一定要謹慎，對后人負責。據此作答。譯文：（甲）哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。他進也憂慮，退也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂。”呀。唉！不是這種人，我與誰一道歸去呢？（乙）范仲淹曾替人寫墓志銘，當他寫畢封好剛要發送時，忽然想到：“這篇銘記不能不讓尹洙看。”第二天，他把銘文交給尹洙過目，尹洙看后說：“你的文章已經很出名，后代人會以你的文章為典范，不能夠不謹慎啊?，F在你把轉運使寫作都刺史，知州寫成了太守，誠然是屬于清雅古雋的說法，但現在卻沒有這些官職名稱，后代必然會產生疑惑，這正是引起庸俗文人所爭論的原因啊?！狈吨傺吐犃?，頗有感嘆地說：“多虧請你看了，否則，我差一點要失誤啊?！?1、1．D2．到本市辦理理注冊登記或備案登記；如果是未列?《公告》的電動自行車，還要在2019年年3?月31?之前帶上有效身份證明、車輛合法來源憑證?車輛合格證去注冊登記或備案登記；遵守交通法規，戴頭盔。3．為了維護電動?行車生產企業、銷售企業和消費者的合法權益；保障《電動自行車安全技術規范》的順利利實施；加強電動自行車駕駛?的法規意識，有效遏制電動自?行車交通事故的發生。【解析】

1．此題考查的是學生對課文內容的理解，提取信息并概括的能力。解答時要結合相關段落來分析。根據第四段“因銷售企業未明確告知或告知不真實、不全面，導致消費者購買的車輛因未列入《公告》、不符合國家電動自行車產品標準等原因，不能依法辦理注冊登記手續的，消費者有權要求銷售企業退貨或更換”，可知D項說法不準確。其余三項正確。2．本題考查學生提取信息并概括的能力?；卮疬@類題目，首先要在審清題干的基礎上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據理解得出切題的答案。閱讀材料一中的“登記和上路”部分，分析（一）和（五）的內容，抓住“注冊登記或備案登記”“遵守交通法規，戴頭盔”來回答即可。3．此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關鍵是要統觀全文，注意提示性語言，把握中心句。根據材料一第一段“為維護電動自行車生產企業、銷售企業和消費者的合法權益，保障《電動自行車安全技術規范》（GB17761—2018）（以下簡稱新國標）的順利實施，根”和材料二“從分析看，全國查處電動自行車交通違法數量和電動自行車肇事事故起數、死亡人數均呈逐年上升趨勢”可解答此題。12、1．不能。因為先獲得，然后才能提高，兩者有先后遞進的關系。2．反問句不能改為陳述句，如果改為陳述句就少了一種強調和提醒注意的語氣。3．考試復習時心浮氣躁者；建議：只有沉下心來，腳踏實地地復習，一步一個腳印地學習才能考出好成績。【解析】1．考查論證語言的邏輯關系。一般此類問題，回答都是否定的，說原因，就要分析相關內容，看有什么特點，有什么聯系。不能對調，自然是在內容上有先后承接或遞進或總說分說的關系。細心理解“獲得”“提高“的意思和它們之間的邏輯關系。故而不能調換。2．反問句就是用疑問的句式,表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式,但實際上表達的是肯定的意思,答案就在問句之中。這里的反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的注意和思考。3．理解“不夠寧靜”的含義：不能靜心做事做學問，身心浮躁?？蓮膶W校生活中舉例說明，一些學生之所以學習不好，就是因為靜不下心來。提的建議要針對舉的例子，要具體有可操作性。如，自習課時東張西望，說笑聊天，找不到事做。建議：看看周圍認真做事的同學，想想老師布置了什么任務，然后定下這節課的任務。13、1．生活節儉、廚藝好、疼愛子女2．（1）指匯集各地有特色的食物。（2）指疲憊的心靈。3．一起下廚，可以增強夫妻感情，感受到生活的快樂與美好。4．要有心感受親人對你的關愛，要用心用情關愛你的親人，要用心點綴生活，熱愛生活。【解析】1．這是一道人物性格分析的題目，人物性格分析注意從文章的情節入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側面描寫進行分析總結。如此題從“外面的不衛生，還貴得要命，不去不去，我給你們做好吃的”等描寫中可概括出其生活節儉的性格特征。再如從“母親融匯南北兩地菜系之長，端出了那一碟碟搭配營養、色香味俱全的菜肴”“如果想要上海的婉約，北京的端莊，母親照樣會讓我們吃得雅致精彩”等描寫，可見她是一位廚藝好、疼愛子女的母親。所以一定要讀懂情節與描寫。還要注意題干要求的答題區域。2．本題為結合詞句理解字義。著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據語境推斷詞語的含義。（1）“咱家的廚房就是一個江湖”中的“江湖”，從對上文“長江的活魚，郫縣的豆瓣，涪陵的榨菜，四川的辣子，統統堆積在我家廚房”的分析來看，應理解為匯集各地有特色的食物。（2）“愿意用最簡單最原始的方式，安慰你風干的脾胃”中“風干的脾胃”，從對上文“愿意為別人做飯的人，都有一顆溫暖、善解人意的心”，下文“他們知曉你的艱辛和不易”的分析來看，應理解為疲憊的心靈。3．考查對文章重要語句的理解。如果要理解好“翻炒就是情感的升溫，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是柔情”這句話，不妨結合上下文“有什么比廚房里鍋碗瓢盆碰撞的聲音更悅耳？還有什么比那碗熱氣騰騰的煮面更有治愈功能？”“他和楊樂樂一起下廚”“一碗炸醬面，一罐煨排骨，其深情遠遠勝于舉著玫瑰說愛情，她必然會因這樸實而篤定的日子而柔軟了心”等句分析。即可得出答案：一起下廚，可以增強夫妻感情，感受到生活的快樂與美好。4．考查本文要表達的生活態度。通讀全文好，找到關鍵句分析。如要分析好“那一碗碗經過慢火燉制，沁入心脾的湯肴，已然不是簡單的一碟碟、一碗碗的菜肴了”“翻炒就是情感的升溫，糖醋就是情感中的蜜意，做一碗面條何嘗不是柔情”“傳達的不僅僅是一種生活態度，還有我們窮盡一生追求的細水長流的愛”“愛我的人都在廚房，我也愿意為他們，鉆進廚房，于煙火繚繞中訴說愛”等句，即可概括為要感受親人對你的關愛，要用心用情關愛你的親人，用心用愛來點綴生活，這樣生活才會更加美好。人物性格分析的題目應該首先從人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫中指出人物的性格，然后結合文章的內容進行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區分，要概括和文章的主要情節相關的和文章的主旨行相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。三、語言表述14、人生如一幅畫，應該多一些亮麗，少一些灰暗；人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮【解析】試題分析：仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“人生如一支歌，應該多一些昂揚，少一些靡”。句式結構為“人生如……應該多一些……少一些……”。內容要與前幾句相諧。一定要符合神形兼備的要求。四、寫作15、幾分甜蜜在心頭成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷．我們丟棄過信仰，我們迷失過方向；我們故作堅強，淚水失去立場，苦澀彌漫心房．黑夜中的光，是天亮的戎裝．心中燃著不滅的希望，所有遠方都為我發燙．夢想全副武裝，黑暗中鏗鏘；我們筑起心墻，勇敢面對無常，讓甜蜜占據心房．那時，我剛上七年級，膽怯得像一只刺謂蜷縮著張開全身的刺，保護自己．甜蜜?老師您，我的班主任進了教室；一身米黃色的休閑服，看起來和藹可親；光滑的腦門上反射的光亮耀了我的眼，幾絲皺紋橫亙在臉上，微微下陷的眼眶鑲嵌著兩顆寶石一般的眼睛，一頭黑發之中夾雜著幾縷白發．飽經滄桑的您，一眼就看出我