遼寧省阜新蒙古族自治縣蒙古族實驗中學2025年高三生物試題周四測試)試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關真核細胞結構的敘述，錯誤的是（）A．葉綠體、線粒體和核糖體均存在RNAB．核糖體可分布于某些細胞器的表面或內部C．有些細胞器的膜蛋白可催化磷脂合成和酒精氧化D．線粒體上部分膜蛋白在轉運葡萄糖時會發生形變2．下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．組成細胞的化合物在無機環境中都能找到B．大豆脂肪所含能量低于等質量的葡萄糖C．法國梧桐根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素D．人體心肌組織形態相對堅固是因為其細胞中結合水多于自由水3．人體細胞內染色體上某個基因遺傳信息傳遞的過程如下圖。下列敘述正確的是（）A．過程a在不同時間段進行時會選擇不同的模板鏈B．過程b可能剪切掉了RNA1中的部分脫氧核苷酸C．過程c中轉運氨基酸的工具不能與終止密碼配對D．基因表達時a過程和c過程進行的場所是相同的4．人體細胞內的Lon蛋白酶能分解損壞的蛋白質，保護并維持線粒體的功能，但是隨著細胞的衰老，Lon蛋白酶的含量下降。下列相關敘述正確的是（）A．衰老的細胞水分減少導致細胞核的體積縮小B．衰老的細胞內線粒體的功能下降，消耗的氧氣增多C．衰老的細胞細胞膜的通透性改變、多種酶的活性降低D．靜脈注射Lon蛋白酶能增強細胞分解損壞的蛋白質的能力，延緩細胞衰老5．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（）A．豌豆的遺傳物質主要是DNAB．酵母菌的遺傳物質主要分布在染色體上C．T2噬菌體的遺傳物質含有硫元素D．HIV的遺傳物質水解產生4種脫氧核苷酸6．甲種群與乙種群存在生殖隔離，如圖表示甲乙個體數量比隨時間變化的坐標圖。據圖可以得出的結論是（）A．甲乙兩種群的種間關系為捕食，其中乙為捕食者B．甲乙兩種群均為“J”型增長，增長不受本身密度制約C．甲乙兩種群為競爭關系，乙種群在t時刻的數量不一定最大D．0?t時間范圍內，甲種群出生率小于乙種群的出生率7．DNA聚合酶的功能有（）A．使首個游離脫氧核苷酸準確地與模板鏈上的堿基互補結合B．按3’→5’方向使互補結合的脫氧核苷酸連接成鏈C．使剛結合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成鍵D．使剛結合上的脫氧核苷酸的脫氧核糖與互補鏈上最后一個磷酸基連接成鍵8．（10分）下列關于噬菌體侵染細菌實驗和煙草花葉病毒感染實驗的敘述，正確的是（）A．都為證明DNA是遺傳物質提供了直接證據B．在感染宿主細胞后都采用了攪拌離心的方法C．繁殖出的子代病毒類型都取決于提供蛋白質的株系D．都是將各種成分分開，單獨研究每種成分的作用二、非選擇題9．（10分）血糖調節過程是人體最重要的生理活動之一。請回答下列問題：（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過程屬于__________調節；當血糖濃度降低到一定程度時，會使相應細胞的活動減弱，之后會出現血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關的激素包括______________________________等。（2）研究表明，胰高血糖素能促進胰島素的分泌。為了驗證這一觀點，某科研人員利用細胞體外培養方法驗證胰高血糖素能促進胰島素分泌，具體實驗方案如下：第一步，用高糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，一段時間后，過濾得到細胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養液來培養胰島B細胞，一段時間后，測定培養液中胰島素的含量。該實驗方案的錯誤之處：第一處：________________________________________________________________________________。第二處：________________________________________________________________________________。10．（14分）干擾素是一種淋巴因子，可用于治療病毒感染和癌癥。科學家利用大腸桿菌生產人體干擾素的操作過程如下，請回答：（1）大腸桿菌常被作為基因工程的受體細胞，因其具有_______特點。在人體淋巴細胞中獲得干擾素mRNA后，經_______過程獲得干擾素cDNA。如果用人體發育某個時期的mRNA獲得多種cDNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體叫做_______。（2）請舉出在生物體外重復②③④過程進行DNA克隆和體內DNA復制的兩點不同之處_______、_______。（3）在利用甲、乙獲得丙的過程中，常用兩種限制酶同時切割甲和乙，避免發生_______，而獲得更多的重組質粒。將重組質粒導入大腸桿菌之前，需用Ca2+處理，使細胞處于_______的生理狀態，稱為感受態。完成導入一段時間后，從大腸桿菌細胞中提取蛋白質，采用_______技術進行檢測，若有雜交帶出現則表明干擾素基因成功表達。11．（14分）為研究供氮水平對某植物幼苗光合作用的影響，某研究小組采用水培方法，每天定時澆灌含不同氮素濃度的培養液，適宜條件下培養一段時間后，分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標，結果如圖所示。請回答下列問題：注：羧化酶能催化CO2的固定；氣孔導度指的是氣孔張開的程度。（1）該植物幼苗葉片葉綠體中色素的分離方法是_____，葉片通常呈現綠色的原因是_______。（2）該實驗的因變量有_________，當培養液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗的葉肉細胞中，葉綠體在光反應階段產生的O2去路有_________________________。（3）根據實驗結果推測，當培養液中氮素濃度大于8mmol/L以后，該植物幼苗葉肉細胞間CO2濃度會變大，原因是____________________________。12．草原是畜牧業的重要生產基地。在我國廣闊的草原上，飼養著大量的家畜，由于過度放牧以及鼠害、蟲害等原因，我國的草原面積正在不斷減少，有些牧場正面臨著沙漠化的威脅。回答以下有關草原生態系統的問題。（1）在光周期的刺激下，春天的草原上百花爭艷，蝴蝶翩翩起舞。該實例說明信息傳遞對______________有作用。草原中所有的動植物不屬于群落的原因是______________。（2）生態系統的穩定性表現在______________上的相對穩定。生態系統之所以能維持穩態，是由于______________。（3）為了確保該草原在未來一段時間內總能量增加，需要滿足的條件是______________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

各種細胞器的結構、功能細胞器分布形態結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所，細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節植物細胞內的環境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、葉綠體、線粒體為半自主性細胞器，都含有少量的DNA和RNA，核糖體由RNA和蛋白質組成，A正確；B、核糖體有的分布在內質網的膜上，也可分布在葉綠體和線粒體中，B正確；C、光面內質網的功能多種多樣，既參與糖原的合成，又能合成磷脂、糖脂以及糖蛋白中的糖成分，光面內質網有氧化酒精的酶，有些光面內質網中還有合成磷脂的酶，C正確；D、線粒體進行有氧呼吸的第二、第三階段，線粒體分解的底物為丙酮酸，葡萄糖是不能進線粒體的，線粒體外膜上沒有轉運葡萄糖的膜蛋白，D錯誤。故選D。2、C【解析】

組成生物體的元素在無機自然界都能找到，但組成生物體的化合物不能在無機自然界都能找到。活細胞中自由水的含量多于結合水。【詳解】A、生物體選擇性地從無機環境獲取物質，在生物體內轉變成自身的組成成分，故組成細胞的化合物在無機環境中不一定都能找到，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪中氫含量高，氧含量低，故大豆脂肪所含能量高于等質量的葡萄糖，B錯誤；C、葉綠素中含有Mg2+，根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素，C正確；D、人體心肌細胞中的水主要以自由水形式存在，D錯誤。故選C。本題考查組成細胞的化合物與無機自然界的區別、無機鹽的功能和水的存在形式等知識，意在考查考生對所學知識的識記能力。3、C【解析】

分析圖示，過程a是轉錄，過程b是對RNA1進行加工剪切，過程c是翻譯，據此答題。【詳解】A、過程a是轉錄，需要的模板鏈是該基因中的一條鏈，這條鏈不會因為時間不同而發生變化，A錯誤；B、過程b是對RNA1進行加工剪切，剪切掉的應該是一些核糖核苷酸，不是脫氧核苷酸，B錯誤；C、過程c是翻譯，轉運氨基酸的工具是tRNA，它們不能與終止密碼配對，正是這個原因，當核糖體讀取到終止密碼時，肽鏈合成結束，C正確；D、人體細胞中染色體上的基因在表達時，a過程在細胞核中進行，c過程在細胞質中的核糖體上進行，場所是不相同的，D錯誤。故選C。此題考查遺傳的分子基礎，側重考查理解能力和信息能力。4、C【解析】

衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。【詳解】A、衰老的細胞細胞核體積增大，A錯誤；B、衰老的細胞內線粒體的功能下降，消耗的氧氣減少，B錯誤；C、衰老的細胞細胞膜的通透性改變，物質運輸功能降低，多種酶的活性降低，C正確；D、Lon蛋白酶在細胞內發揮作用，靜脈注射Lon蛋白酶屬于生物大分子，不進入細胞內發揮作用，D錯誤。故選C。5、B【解析】

A、豌豆的遺傳物質只有DNA，A錯誤；B、酵母菌的遺傳物質DNA主要分布在染色體上，B正確；C、T2噬菌體的遺傳物質是DNA，不含S元素，C錯誤；D、HIV的遺傳物質是RNA，水解后產生4種核糖核苷酸，D錯誤。故選B。6、C【解析】

甲種群與乙種群存在生殖隔離，說明是兩個物種。題圖顯示：隨時間的推移，甲乙個體數量的比先增加后減少，最后在t時刻降為零，說明甲種生物的數量先增后減，最終被淘汰，因此甲乙兩種群為競爭關系，t時刻兩種群競爭程度最低。【詳解】A、由分析可知，甲乙兩種群的種間關系競爭關系，A錯誤；B、在有限的環境條件下，乙種群最終呈現“S”型增長，甲種生物最終被淘汰，但甲乙兩種群的增長都受本身密度制約，B錯誤；C、t時刻兩種群競爭程度最低，但乙種群在t時刻的數量不一定最大，C正確；D、在曲線的起始點，甲的數量遠低于乙的數量，而后數量比逐漸接近1，說明甲種群出生率大于乙種群，而后二者的出生率相等，在曲線的下降階段，數量比越來越小，說明甲種群出生率小于乙種群的出生率，D錯誤。故選C。本題主要考查種群特征及數量變化，解題時需準確獲取圖中信息，從甲乙數量比分析它們的種間關系和數量變化。7、C【解析】

DNA聚合酶催化游離的脫氧核苷酸與DNA鏈上的脫氧核苷酸相連接，形成磷酸二酯鍵。【詳解】AB、DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，只能從3’端延伸DNA鏈，即總是從子鏈的5’→3’方向延伸，AB錯誤；CD、DNA聚合酶使剛結合上的脫氧核苷酸的磷酸基與互補鏈上最后一個脫氧核糖連接成磷酸二酯鍵，C正確，D錯誤。故選C。8、D【解析】

1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。該實驗證明了DNA是遺傳物質。2、煙草花葉病毒的感染和重建實驗，證明了RNA是遺傳物質。【詳解】A、煙草花葉病毒感染實驗證明了RNA是遺傳物質，A錯誤；B、煙草花葉病毒感染實驗在感染宿主細胞后沒有采用攪拌離心的方法，B錯誤；C、煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA，繁殖出的子代病毒類型取決于提供RNA的株系，C錯誤；D、噬菌體侵染細菌實驗和煙草花葉病毒感染實驗都是將各種成分分開，單獨研究每種成分的作用，D正確。故選D。二、非選擇題9、胰島B細胞神經胰高血糖素和腎上腺素應用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞缺少對照組【解析】

胰島A細胞分泌胰高血糖素，能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質轉化；胰島B細胞分泌的胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。【詳解】（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，最終作用于胰島B細胞，使其分泌胰島素，此過程是通過神經支配完成的反射，屬于神經調節；使血糖濃度升高的有關激素包括胰高血糖素和腎上腺素等。（2）實驗目的是驗證胰高血糖素能促進胰島素的分泌，所以自變量是胰高血糖素的含量，因變量是胰島素的含量，實驗設計中注意單一變量原則、等量原則和對照原則，由于低血糖時可刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，所以為了獲得較多的胰高血糖素需要用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，同時需要設置含有正常濃度糖的動物細胞培養液培養的胰島B細胞組作為對照，一段時間后檢測兩組培養液中胰島素的含量。根據上述分析可知，該實驗方案的錯誤之處為：第一處：實驗中用了高糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞，應用低糖的動物細胞培養液來培養胰島A細胞。第二處：缺少對照組。本題考查血糖平衡調節的過程，解讀題中獲取有效信息是解題的關鍵，解題時要注意形成知識的內在聯系便于掌握和應用。10、單細胞、繁殖快、遺傳物質較少逆轉錄cDNA文庫體外DNA克隆不需要解旋酶（高溫變性解旋）DNA雙鏈完全解開后再復制（不是邊解旋邊復制）質粒和目的基因的自身連接（質粒和質粒之間、目的基因和目的基因之間的連接）能吸收周圍環境中的DNA分子抗原-抗體雜交【解析】

基因工程是在分子水平上對基因進行操作的復雜技術，是將外源基因通過體外重組后導入受體細胞內，使這個基因能在受體細胞內復制、轉錄、翻譯表達的操作。基因工程四步驟包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與表達；分析題圖可知，過程①表示逆轉錄；過程②表示PCR中的變性階段，使模板DNA變為單鏈；過程③表示PCR中的退火和延伸階段，使引物和模板DNA結合形成新的DNA；過程④表示新合成的DNA繼續作為模板DNA參與復制擴增；【詳解】（1）大腸桿菌因其具有單細胞、繁殖快、遺傳物質較少的特點被用作基因工程的受體細胞；mRNA經過反轉錄可以獲得cDNA；如果用人體發育某個時期的mRNA獲得多種cDNA片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群體叫做cDNA文庫；（2）②③④表示PCR技術的DNA克隆，與體內DNA復制相比，體外DNA克隆不需要解旋酶，而是利用高溫變性解旋；DNA克隆是將DNA雙鏈完全解開后再復制，而不是邊解旋邊復制；（3）常用兩種限制酶切割DNA片段和質粒的目的是防止質粒和目的基因的自身連接；用Ca2+處理大腸桿菌是為了使其能吸收周圍環境中的DNA分子的生理狀態，稱為感受態細胞；導入目的基因并提取蛋白質后，采用抗原-抗體雜交技術檢測目的基因的表達。本題考查基因工程的基本操作過程以及PCR體外DNA克隆技術的流程。要求學生熟練掌握課本知識，并且結合題干與題圖所示的信息分析各個操作流程，同時掌握檢驗目的基因表達的各項方法和檢驗對象。11、紙層析法葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度、羧化酶含量等進入線粒體和釋放到外界環境氣孔導度不變，但羧化酶含量減少，CO2消耗速率降低【解析】

分析圖中的曲線可知，隨著培養液中氮素濃度的增加，葉綠素含量不斷增多，氣孔導度先增加后不變，羧化酶含量先增加后減少，凈光合速率先增加后降低。【詳解】（1）葉綠體中色素的分離方法是紙層析法，葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，故葉片通常呈現綠色。（2）由圖可知，本實驗的自變量為不同氮素濃度的培養液，因變量為凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導度、羧化酶含量等，當培養液中氮素濃度在4mmol/L條件下，該植物幼苗凈光合速率大于0，故葉綠體在光反應階段產生的O2的去路有進入線粒體用于細胞呼吸和釋放到外界環境。（3）根據實驗結果推測，培養液中氮素濃度大于8mmol/L以后，幼苗的氣孔導度基本不變，但羧化酶含量明顯降低，CO2的消耗速率降低，故細胞間隙中CO2濃度會增大。本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知