山西省太原市山西大學附中2025年高考生物試題命題比賽模擬試卷（26）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．取某雄果蠅（2N=8）的一個精原細胞，在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養基中培養至完成一個細胞周期，然后在不含標記的培養基中繼續完成減數分裂過程。下列有關敘述錯誤的是（）A．該精原細胞完成一個細胞周期后，每個子細胞中都有8條核DNA被3H標記B．減數分裂過程中，一個初級精母細胞中含有3H標記的染色體共8條C．減數分裂過程中，一個次級精母細胞中可能有2條含3H的Y染色體D．減數分裂完成后，至少有半數精細胞中含有3H標記的染色體2．運動是健康生活的重要組成部分。下列關于人體劇烈運動和有氧運動的說法錯誤的是（）A．劇烈運動過程中主要通過分解乳酸提供能量B．有氧運動中呼出的二氧化碳都來自于線粒體C．運動過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失D．細胞質基質和線粒體都參與了有氧呼吸過程3．下列有關實驗材料的選擇或處理的敘述，錯誤的是（）A．觀察花生種子切片中的脂肪顆粒要借助顯微鏡B．探究葉綠體所含色素的種類不需要借助顯微鏡C．觀察線粒體的形態和分布可選用人的口腔上皮細胞D．觀察質壁分離必須選用含色素的成熟植物細胞4．生物實驗中常用實驗試劑處理實驗材料。下列說法不正確的是（）A．花生子葉表面的蘇丹III染液可用50%的酒精去除B．可用卡諾氏液固定低溫處理后洋蔥根尖細胞的形態C．用甲基綠、吡羅紅混合染液染色，細胞核呈紅色D．線粒體在健那綠染液中能維持活性數小時5．種群的很多特征是種群內個體的統計值，以下特征是種群特有的是（）A．年齡結構 B．性比率 C．分布型 D．出生率6．下列有關組成細胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A．組成細胞的化合物在無機環境中都能找到B．大豆脂肪所含能量低于等質量的葡萄糖C．法國梧桐根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素D．人體心肌組織形態相對堅固是因為其細胞中結合水多于自由水二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列有關植物激素的問題。（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。（2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。①α的范圍為________________(填180°≥α>0°、180°≥α≥90”或90°≥α>0)。②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度________(填一定或不一定)相同。（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關，還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養液中，并加入少量蔗糖作為能源。發現在這些培養液中出現了乙烯，且生長素濃度越高，培養液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。此實驗設計不夠嚴謹，該如何改進？______________________________________________。據此實驗結果，推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是______________________________________。8．（10分）為研究溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響，實驗小組將某種植物幼苗放入密閉容器內，測定容器內CO2的變化量（mg/h），各組起始CO2濃度相同，結果如下表：溫度（℃）條件15202530354045適宜光照-16-22-28-30-28-23-18黑暗+12+19+26+30+35+38+32請回答下列相關問題：（1）黑暗條件下，該植物產生ATP的細胞器有____。（2）45℃時，呼吸作用強度下降的主要原因是_____。（3）CO2參與卡爾文循環（暗反應）首先形成的物質是______。（4）30℃時該植物的光合作用強度____（填“大于”、“等于”或“小于”）35℃時的光合作用強度。在表中所示光照條件下，最有利于該植物生長的溫度是____。9．（10分）科學家為了提高光合作用過程中Rubiaco酶對CO2的親和力，利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因，從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題：（1）PCR定點突變技術屬于___________________（填“基因工程”或“蛋白質工程”）。可利用定點突變的DNA構建基因表達載體，常用________________將基因表達載體導入植物細胞，還需用到植物細胞工程中的________________技術，才能最終獲得轉基因植物。（2）PCR過程所依據的原理是____________。利用PCR技術擴增，若將一個目的基因復制10次，則需要在緩沖液中至少加入____個引物。（3）目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩定和表達的過程稱為_____________。科研人員通過實驗研究發現培育的該轉基因植株的光合作用速率并未明顯增大，可能的原因是_______________________。（4）另有一些科學家利用生物技術將人的生長激素基因導入小鼠受精卵的細胞核中，經培育獲得一種轉基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中。有關敘述錯誤的是____A．選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達B．采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達C．人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用D．將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代10．（10分）某處的荒山堆放了有毒的廢陰極炭塊，其毒性主要來自含量較高的氟化物和氰化物，前者是明確的致癌物質，后者是著名的致命物質。請回答下列問題：（7）沒有經過處理的廢陰極炭塊會污染土壤和地下水，使動物致病或中毒，長期下去會導致某些動物滅絕，說明生態系統的________能力是有限的。（6）該生態系統的組成成分中，聯系生物群落與無機環境的兩大“橋梁”是_____________。（6）下表為科學家對該地附近某生態系統進行調查繪制的相關圖表(單位：百萬千焦)，請回答下列問題：種群同化量凈同化量呼吸消耗傳遞給分解者傳遞給下一營養級未被利用的能量草7．56．53．54．5羊3．555．566．5人65．67．4微量(不計)無①調查該生態系統小動物類群的豐富度時，不能采用樣方法或標志重捕法進行調查的理由是________。②上表是科學家對該生態系統的食物鏈“草→羊→人”進行調查后繪制了食物鏈中三個營養級對能量的同化、利用、傳遞等數量關系。請根據表格計算羊呼吸消耗的能量為___________百萬千焦③已知該生態系統受到的太陽輻射為35555百萬千焦，但大部分能量不能被生產者固定，根據表中數據計算能量從第一營養級到第二營養級的傳遞效率為________。若羊的糞便被迅速分解，糞便中的能量屬于表中的________(填表中數值)；草與羊之間進行的信息傳遞在生態系統中具有___________________作用。④讓羊的糞便進入沼氣池，將發酵產生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，體現了研究生態系統能量流動的意義為___________________________________。11．（15分）根據題干提供的實驗材料，回答下列有關問題：（1）胡蘿卜可生吃，可燉煮，還可以制作成泡菜，泡菜發酵過程中會產生亞硝酸鹽，因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒，測定亞硝酸鹽含量的常用方法是______________。制作泡菜時，若泡菜壇未密封好，則會因雜菌污染而導致制作失敗，為探明導致泡菜制作失敗的微生物種類，實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養基上進行培養。常用于統計活菌數目的接種方法是______________，使用該方法統計的菌落數往往比活菌的實際數目偏低，原因是______________________。統計微生物數目的法除利用菌落進行活菌計數外，還有______________法。（2）胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素，天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復成正常細胞的功能，根據胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用__________法提取胡蘿卜素。（3）精油在日常生活中有著廣泛的應用，不同精油的制備過程不同，這與其原料的性質等有關。柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用___________法提取皮精油；玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，常選擇__________法進行提取。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

DNA分子復制方式是半保留復制，即DNA復制成的新DNA分子的兩條鏈中，有一條鏈是母鏈，另一條鏈是新合成的子鏈。有絲分裂間期，進行染色體的復制（DNA的復制和有關蛋白質的合成），出現染色單體，到有絲分裂中期，每條染色體含有兩條染色單體，且每條單體含有一個DNA分子。精原細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養基中完成一個細胞周期，一個細胞周期在間期時DNA復制1次，所以第一次細胞分裂完成后得到的2個子細胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標記。然后在不含放射性標記的培養基中將繼續完成減數分裂過程。【詳解】A、精原細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養基中完成一個細胞周期，一個細胞周期在間期時DNA復制1次，所以第一次細胞分裂完成后得到的2個子細胞都是每一條染色體的DNA都只有1條鏈被標記，A正確；B、精原細胞經過減數第一次分裂的間期形成初級精母細胞，在間期時DNA復制1次，每條染色體中只有1條染色體單體被標記，因此每條染色體被標記，B正確；C、次級精母細胞減數第二次分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分離后形成的子染色體只有一半被標記，即只有1條含3H的Y染色體，C錯誤；D、最后得到的細胞中含有3H標記的染色體的有50%-100%，D正確。故選C。2、A【解析】

細胞呼吸的方式包括有氧呼吸和無氧呼吸：

（1）在有氧條件下，反應式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量；C6H12O62C3H6O3+能量。【詳解】A、人體在劇烈運動時所需的能量部分由有機物經無氧呼吸分解產生乳酸時提供，而不是分解乳酸提供，A錯誤；B、有氧呼吸過程的第二階段，在線粒體基質中丙酮酸與水反應生成二氧化碳和【H】，故有氧運動中呼出的二氧化碳都來自于線粒體，B正確；C、運動過程中釋放的能量大部分以熱能形式散失，少部分儲存在ATP中，C正確；D、有氧呼吸第一階段在細胞質基質中進行，第二、三階段發生在線粒體中，細胞質基質和線粒體都參與了有氧呼吸過程，D正確。故選A。3、D【解析】

成熟的植物細胞含有大液泡和細胞壁，在外界溶液濃度高于細胞液濃度時，細胞失水，發生質壁分離，若液泡內含有色素或細胞含有葉綠體，細胞膜以內的部分因含有色素，實驗現象更明顯，若細胞不含色素，也可將視野調暗一些，也能在顯微鏡下看到成熟植物細胞的質壁分離。【詳解】A、脂肪的鑒定需要用到顯微鏡才能看到被染成橘黃色（或紅色）的脂肪滴，A正確；B、探究葉綠體所含色素的種類需要將葉綠體色素進行提取和分離，濾紙條上出現的色素帶的條數可說明所含色素的種類，不需要用顯微鏡觀察，B正確；C、觀察線粒體的形態和分布可選用人的口腔上皮細胞，使用健那綠染色線粒體，線粒體染成藍綠色，細胞質接近無色，C正確；D、含色素的成熟植物細胞易于觀察質壁分離實驗現象，不含色素的成熟植物細胞也可以觀察到質壁分離，D錯誤。故選D。4、C【解析】

1、觀察細胞中的脂肪可用50%的酒精洗去浮色，在觀察染色體加倍過程中用95%的酒精配制解離液、沖洗卡諾氏液。

2、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA染成綠色，吡羅紅能使RNA染成紅色，用甲基綠和吡羅紅同時染色體可以觀察細胞內核酸的分布。【詳解】A、花生子葉表面的蘇丹III染液是有機染料，可用50%的酒精去除，A正確；

B、在低溫誘導染色體數目加倍的實驗中，卡諾氏液的作用是短時間殺死細胞、固定細胞形態，B正確；

C、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能使DNA染成綠色，吡羅紅能使RNA染成紅色，因此用甲基綠和吡羅紅同時染色體可以觀察細胞內核酸的分布，由于DNA主要分布在細胞核，故細胞核呈綠色，C錯誤；

D、健那綠是活體染色劑，線粒體在健那綠染液中能維持活性數小時，D正確。

故選C。5、C【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體，它有很多特征，如出生率和死亡率、年齡結構、種群密度、性比率、分布型等，其中出生率和死亡率、年齡結構、性比率等是種群內特征的統計值，而種群密度、分布型則是種群特有的。種群密度是指某個種群在單位空間或面積內的個體數量，是種群最基本的特征；出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表，出生率大于死亡率，種群密度增大，出生率小于死亡率，種群密度減小；種群的年齡結構是指各個年齡組個體數量在種群中所占的比例關系，可以分為增長型、穩定型、衰退型，可以預測種群未來數量的變化。【詳解】分布型是種群的空間特征，是種群特有的，不是種群內個體特征的統計值，而ABD三項均是統計值。故選C。6、C【解析】

組成生物體的元素在無機自然界都能找到，但組成生物體的化合物不能在無機自然界都能找到。活細胞中自由水的含量多于結合水。【詳解】A、生物體選擇性地從無機環境獲取物質，在生物體內轉變成自身的組成成分，故組成細胞的化合物在無機環境中不一定都能找到，A錯誤；B、與糖類相比，脂肪中氫含量高，氧含量低，故大豆脂肪所含能量高于等質量的葡萄糖，B錯誤；C、葉綠素中含有Mg2+，根尖細胞吸收的Mg2＋可用于合成葉綠素，C正確；D、人體心肌細胞中的水主要以自由水形式存在，D錯誤。故選C。本題考查組成細胞的化合物與無機自然界的區別、無機鹽的功能和水的存在形式等知識，意在考查考生對所學知識的識記能力。二、綜合題：本大題共4小題7、需要90°≥α＞0°不一定該實驗設計不夠嚴謹，缺乏對照，為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中，作為對照組高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長【解析】

生長素的生理作用及特點：（1）不同器官生長素促進生長的最適濃度不同不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效不同。（2）不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同。【詳解】（1）當植物表現出頂端優勢時，頂芽產生的生長素運到相鄰側芽是一種主動運輸，需要消耗能量。（2）①結合題圖分析可知，α的范圍為90°≥α＞0°。②生長素生理作用具有兩重性，故在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同。（3）該實驗設計不夠嚴謹，缺乏對照，為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養液中，作為對照組；據實驗結果可推斷水平放置的植物其根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長。本題結合實驗過程圖和曲線圖，考查生長素作用以及作用的兩重性，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素作用的兩重性。8、線粒體溫度過高，與呼吸作用有關的酶活性降低C3（三碳化合物）小于30℃【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應，光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用。表中適宜光照下對應的數據可以表示凈光合速率，黑暗條件下對應的數據可以表示呼吸速率。【詳解】（1）黑暗條件下，植物只能進行呼吸作用，該植物產生ATP的細胞器有線粒體。（2）45℃時，溫度過高，與呼吸作用有關的酶活性降低，導致呼吸作用強度下降。（3）CO2參與卡爾文循環（暗反應），首先與C5（五碳化合物）形成的物質是C3（三碳化合物）。（4）總光合速率=呼吸速率+凈光合速率，30℃時該植物的光合作用強度=30+30=60，35℃時的光合作用強度=28+35=63，因此35℃時的光合作用強度更高。在表中所示光照條件下，凈光合速率最大的是30℃，最有利于該植物生長。熟悉光合作用的過程以及凈光合作用的概念及計算是解答本題的關鍵。9、蛋白質工程農桿菌轉化法植物組織培養DNA雙鏈復制211-2轉化所轉的基因未成功導入或導入的基因未能準確表達B【解析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣．將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因：DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA：分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質：抗原——抗體雜交技術；個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）根據題干可知：利用PCR定點突變技術改造Rubisco酶基因可知，PCR定點突變技術屬于蛋白質工程；將目的基因導入植物細胞常用農桿菌轉化法；將轉基因細胞培育成轉基因植株需要采用植物組織培養技術。

（2）PCR過程所依據的原理是DNA雙鏈復制；利用PCR技術擴增，若將一個目的基因復制10次，則需要在緩沖液中至少加入211-2個引物。（3）目的基因進入受體細胞內，并在受體細胞內維持穩定和表達的過程稱為轉化；培育的該轉基因植株的光合作用速率并未明顯增大，可能的原因是所轉的基因未成功導入或導入的基因未能準確表達。（4）A、選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為這種細胞的全能性最容易表達，A正確；

B、采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因是否導入受體細胞，檢測目的基因是否表達應該采用抗原——抗體雜交技術，B錯誤；

C、人的生長激素基因能在小鼠細胞表達，說明遺傳密碼在不同種生物中可以通用，C正確；

D、將轉基因小鼠體細胞進行核移植（克隆），可以獲得多個具有外源基因的后代，D正確。

故選B。易錯點：基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取（2）基因表達載體的構建（3）將目的基因導入受體細胞（4）目的基因的檢測與鑒定。10、自我調節生產者和分解者許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小7576%6調節種間關系，維持生態系統的穩定實現對能量的多級利用，從而大大提高了能量的利用率【解析】

7、某一營養級的攝入量=糞便量+同化量，其中糞便中的能量是該營養級未同化的能量。6、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：（7）自身呼吸作用消耗；（6）流向下一個營養級；（6）被分解者利用；（4）未被利用。6、生態系統中的能量流動是指能量的輸入、傳遞、轉化散失的過程。流經生態系統的總能量是生產者固定的太陽能總量。能量的流動特點是單向流動，逐級遞減。能量傳遞效率是指在相鄰兩個營養級間的同化能之比，傳遞效率大約是75%~65%。4、研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環境的污染；研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向人類最有益的部分。【詳解】（7）沒有經過處理的廢陰極炭塊會污染土壤和地下水，使動物致病或中毒，長期下去會導致某些動物滅絕，說明生態系統的自我調節能力是有限的。（6）生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量，其中聯系生物群落與無機環境的是生產者和分解者。（6）①因為許多