小學(xué)政治思品人教部編版六年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)1感受生活中的法律教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)政治思品人教部編版六年級(jí)上冊(cè)(道德與法治)1感受生活中的法律教案設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí)，讓學(xué)生了解法律的作用，樹立法治觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課程內(nèi)容，貼近學(xué)生生活實(shí)際，提高學(xué)生的道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、道德判斷能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生將學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析生活中的現(xiàn)象，提高自我保護(hù)能力，樹立正確的價(jià)值觀和法律觀念，為成為具有公民素養(yǎng)的現(xiàn)代公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.法律的定義和作用；2.法律與生活的關(guān)系；3.遵守法律的重要性。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)法律概念的理解；2.如何將法律知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，幫助學(xué)生理解法律的概念和作用；

2.組織角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)法律在生活中的應(yīng)用；

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考遵守法律的意義；

4.設(shè)計(jì)互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生突破對(duì)法律概念的理解難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)《道德與法治》六年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資料，以增強(qiáng)直觀性和趣味性。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、小獎(jiǎng)品等，用于小組討論和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)域，提供足夠的紙張和筆，以支持學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和筆記記錄。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師通過(guò)提問：“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要法律幫助的情況嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考法律在我們生活中的重要性。

-展示生活中常見的法律標(biāo)志，如交通標(biāo)志、安全標(biāo)志等，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律的好奇心。

-引出課題：“感受生活中的法律”，強(qiáng)調(diào)法律與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）法律的定義和作用

-教師講解法律的概念，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明法律的作用，如保護(hù)公民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序等。

-學(xué)生觀看與法律相關(guān)的視頻，加深對(duì)法律作用的理解。

（2）法律與生活的關(guān)系

-教師列舉生活中常見的法律現(xiàn)象，如交通安全、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律就在我們身邊。

-學(xué)生分享自己生活中的法律故事，增強(qiáng)法律意識(shí)。

（3）遵守法律的重要性

-教師強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性，如遵守交通規(guī)則、尊重他人等。

-學(xué)生討論遵守法律的意義，提高道德素養(yǎng)。

3.實(shí)踐活動(dòng)

詳細(xì)內(nèi)容：

（1）小組討論：讓學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容，分組討論法律在我們生活中的具體體現(xiàn)，如遵守學(xué)校紀(jì)律、尊重他人等。

（2）案例分析：教師提供案例，讓學(xué)生分析案例中的法律問題，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

（3）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬生活中可能遇到的法律問題，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)。

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答XXX：

（1）法律在我們生活中的具體體現(xiàn)：如遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益等。

（2）遵守法律的意義：如保護(hù)自己的權(quán)益、維護(hù)社會(huì)秩序、提高道德素養(yǎng)等。

（3）如何遵守法律：如學(xué)習(xí)法律知識(shí)、尊重他人、勇于維權(quán)等。

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法律在我們生活中的重要性。

-學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，提高法律意識(shí)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如法律的作用、法律與生活的關(guān)系、遵守法律的重要性等。

教學(xué)流程用時(shí)：45分鐘

（導(dǎo)入新課：5分鐘；新課講授：15分鐘；實(shí)踐活動(dòng)：15分鐘；學(xué)生小組討論：10分鐘；總結(jié)回顧：5分鐘）教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法律小故事：收集一些與小學(xué)生生活相關(guān)的法律小故事，如《小明的自行車被盜》、《小紅的消費(fèi)者權(quán)益》等，通過(guò)這些故事幫助學(xué)生理解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-法律知識(shí)問答：設(shè)計(jì)一些關(guān)于法律常識(shí)的問答題目，如“什么是合同法？”“什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)？”等，通過(guò)問答形式鞏固學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的記憶。

-法律圖片集：收集與法律相關(guān)的圖片，如警察、法官、法庭等，通過(guò)視覺沖擊幫助學(xué)生更好地理解法律職業(yè)和司法體系。

2.拓展建議：

-家庭法律教育：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與家庭法律教育，通過(guò)日常生活中的實(shí)例，如購(gòu)物、出行等，向孩子傳授法律知識(shí)。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀法院、公安局等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生親身感受法律的力量和法律的莊嚴(yán)。

-法律知識(shí)競(jìng)賽：舉辦校內(nèi)法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提高他們的法律素養(yǎng)。

-法律漫畫創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以法律為主題的漫畫，通過(guò)藝術(shù)形式傳達(dá)法律知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。

-法律故事會(huì)：定期舉辦法律故事會(huì)，讓學(xué)生分享自己了解的法律故事，增加法律知識(shí)的傳播和交流。

-法律知識(shí)講座：邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的法律知識(shí)講解，拓寬他們的法律視野。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)六年級(jí)的孩子們一起走進(jìn)了《道德與法治》的世界，探討了“感受生活中的法律”這一主題。在這節(jié)課的反思中，我想從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺芎退伎肌?/p>

首先，我覺得課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵。通過(guò)提問“你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要法律幫助的情況嗎？”這樣的問題，孩子們很快就能進(jìn)入角色，分享自己的經(jīng)歷和看法。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們談?wù)撟约号c法律相關(guān)的實(shí)際問題時(shí)，他們的參與度和興趣都會(huì)大大提高。這讓我意識(shí)到，貼近生活的案例是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑。

在新課講授的過(guò)程中，我注重了法律定義和作用的教學(xué)。孩子們對(duì)法律的概念似乎比較模糊，我通過(guò)生動(dòng)的案例和直觀的圖表幫助他們理解。例如，在講解法律作用時(shí)，我用了“保護(hù)我們的家園”這個(gè)比喻，孩子們很快就明白了法律的作用。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于法律的具體條款和程序理解不夠深入，這可能需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)法律條文的分析和解讀。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論、案例分析、角色扮演等多種形式，力求讓每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，在小組討論中，孩子們的思維非常活躍，他們能夠從不同的角度分析問題，并提出自己的見解。特別是在角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得非常投入，這讓我很高興，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不僅能夠提高他們的法律意識(shí)，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

然而，在實(shí)踐活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)出缺乏條理性和邏輯性，他們的回答顯得有些混亂。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律知識(shí)掌握得不夠牢固。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)梳理和講解，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在討論時(shí)注重邏輯性和條理性。

在學(xué)生小組討論中，我提出了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容舉例回答：

1.法律在我們生活中的具體體現(xiàn)：比如，我們遵守交通規(guī)則、尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，這些都是法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械木唧w體現(xiàn)。

2.遵守法律的意義：遵守法律能夠保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義，讓我們生活在一個(gè)更加和諧、有序的環(huán)境中。

3.如何遵守法律：我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法律意識(shí)，遵守法律規(guī)定，同時(shí)也要敢于維權(quán)，當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己。

總的來(lái)說(shuō)，今天的這節(jié)課讓我收獲頗豐。我看到了孩子們對(duì)法律的興趣和好奇心，也看到了他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出的潛力。當(dāng)然，我也意識(shí)到自己在教學(xué)過(guò)程中還存在一些不足，比如對(duì)某些法律知識(shí)的講解還不夠深入，對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異關(guān)注不夠等。在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力改進(jìn)這些不足，讓孩子們?cè)诜ㄖ蔚年?yáng)光下健康成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①法律的定義

-法律是一種社會(huì)規(guī)范

-法律由國(guó)家制定或認(rèn)可

-法律具有普遍約束力

②法律的作用

-保護(hù)公民的合法權(quán)益

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