模擬演練方案（通用18篇）模擬演練方案篇1為了確保教育、教學工作的正常開展和全體師生的身體健康，杜絕食物中毒事故的發生，根據《食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，制定我校食物中毒應急預案如下：一、組織機構及職責組長：邢國勝(后勤主管校長)全面負責處理食物中毒事故，向教育局、市衛生防疫站報告食物中毒情況。副組長：吉樹林(德育工作主管校長)負責食物中毒人員的.救治和食物中毒事故的處理工作。成員：李國華(政教處主任)鄭偉強(安全管理處主任)負責食物中毒人員的救治，聯系救治醫院和車輛，協助處理食物中毒事故的處理。隋小云(校醫)負責食物中毒人員的臨時救治和中毒人員排泄物的采集。周彥華(總務處主任)桑未恒(總處處副主任)負責發生食物中毒食堂的封存和從業人員的監控，處理食物中毒事故。董彥敏(食堂管理員)負責衛生食物中毒食堂的封存，現場保護、配合衛生防疫部門調查取證。史紅艷(食堂管理員)負責發生食堂中毒食堂從業人員的監控。二、報告1.發生食物中毒時，中毒者應立即向班主任或同學報告病情，由班主任或知情同學向學校食物中毒應急組織報告。同時將中毒人員送學校醫務室臨時救治。報告電話：2.應急組織接到食物中毒事故信息后，立即互相通知，應急組織人立即按其職責進入應急狀態。3.根據食物中毒的情況，由組長向上級報告，內容：中毒人數、中毒時間，基本癥狀可疑食物，出售可疑食物的食堂。4.任何人不得干涉食物中毒或疑似食物中毒事故的報告。三、救治中毒人員1.醫務室接到食物中毒或疑似食物中毒的病員后，現情進行臨時救治。同時向食物中毒應急組織報告，做好中毒者去醫院治療的準備工作。2.政教處工作人員負責聯系救治病人的醫院和救護車輛，護送中毒人員去醫院治療。并及時電話通知學生家長。3.值班校醫在臨時救治中毒者的同時，采集中毒人員的排泄物，以便進行化驗，并配合醫院醫務人員對中毒人員進行救治。四、封存可疑食物及生產銷售的食堂1.接到食物中毒事故信息后，總務處工作人員負責對發生食物中毒可疑食堂，可疑食物進行封存，令其停止生產、出售可疑食物。2.保留現場，收回售出的可疑食物。配合市衛生防疫部門進行調查取證，如實提供有關資料和樣品。3.對發生食物中毒的食堂從業人員實施監控。記錄當餐次食堂上崗人數及名單，接受調查。五、食物中毒事故的處理1.發生食物中毒的食堂必須接受市衛生防疫站的調查、取證和處理。2.根據《食堂承包合同》和《食品衛生責任狀》的內容，學校對承包人和擔保人進行責任追究。3.學校對造成食物中毒的直接責任人進行追究。六、預防食物中毒措施1.全體食堂從業人員要樹立“以人為本、食品衛生安全，責任重于泰山”的思想，誠信經營，規范操作，杜絕食物中毒事故發生。2.食品的采購嚴格《食品衛生法》的有關規定，嚴禁采購一切有食品衛生安全隱患的食品及原料，從源頭上做到萬無一失。3.嚴格食品貯存“分類、隔墻、離地、上臺上架”的原則。嚴禁一切有毒有害物品進入食堂。4.從業人員必須嚴格執行《藁城九中食品從業人員操作規范》的規定，做好食品的出售工作。5.從業人員必須持有效健康證上崗，患有妨礙食品衛生安全的疾病時立即下崗休息，保持良好的個人衛生習慣。6.各食堂認真做好值班工作，防益防投毒。7.非工作人員一律禁止進入食堂和售飯間，不在食堂會客、待客、不帶小孩子進入食堂。模擬演練方案篇2一、演練目的：為了使學生了解交通事故發生時的應急避險知識，掌握應對交通事故發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低交通事故帶來的損失，從而普及交通知識，認識交通安全標識，確保學生交通安全，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練安排：1、參加對象：全體師生2、演練時間：20xx年12月10日下午3、地點：各班教室及操場4、演練內容：演練包括交通知識學習和交通事故疏散兩個內容。通過交通安全演練，在學生中開展普及交通知識，認識交通安全標識。注意交通安全。學生按村編排路隊，在路隊長帶領下，認識交通標識，正確通行。三、演練步驟：演練活動基本程序：1、交通知識教育主要內容（30分鐘）主要講解交通常識、交通標識、交通避險常識、自救互救常識、交通次生災害常識、應急疏散注意事項等。2、主要學習方式各班在班隊會上組織學習。操場上集中學習。3、應急避險（1分鐘）當演練總指揮發出“車輛撞機”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。3、人員疏散（3分鐘）當演練總指揮發出“應急避險”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。4、演練總結（6分鐘）當演練總指揮發出“演練結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。四、演練機構總指揮：同志副總指揮：樊文濤成員：王雅妮陳金虎各班班主任五、管理人員職責：管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、各相關人員安排：王雅妮——負責警報信號樊文濤——負責巡視段航航——負責攝影各正副班主任——負責本班教室、操場上的安全夏敬武——負責教學樓樓梯間的安全黃輝——負責疏散路線的安全和疏散學生到指定地點報頭蹲下。3、嚴肅認真，而不是一種游戲。4、及時糾正學生不正當的動作。5、當發生意外事故時，要及時作出處理。6、集合后及時清點人數。模擬演練方案篇3各縣（市、區）經濟和信息化主管部門：為進一步提升在應急狀態下的無線電安全保障能力，嚴厲打擊非法利用無線電設備進行考試作弊行為，根據全國普通高等學校招生考試安全工作電視電話會議精神和省經信廳、省無線電辦公室工作安排，為保障20__年高考期間各考點無線電安全，結合我市實際制定本方案，請遵照執行。一、組織保障及職責（一）成立保障領導小組組長：蔡學東市經濟和信息化局副局長副組長：唐紀平市經濟和信息化局四級調研員成員：劉國棟、張毅、金正國、仲蕓蕓、熊建平、蒲云亮職責：組長負責考試期間無線電管理的指揮、調度和統籌；副組長負責考前帶隊培訓、演練及考試期間的協調。（二）設立監測小組監測一組：組長劉國棟，負責船山區6個考點保障工作；監測保障二組，組長張毅，負責射洪市4個考點保障工作；監測三組，組長金正國，負責蓬溪縣1個考點保障工作；監測四組，組長仲蕓蕓，負責大英縣1個考點保障工作；監測五組，組長熊建平，負責安居區1個考點保障工作。職責：負責高考期間全市各考點及其周邊實施無線電監測、監聽，相關頻段合法無線電信號的核實，不明信號的監聽、分析、研判，確認的作弊信號逼近查找及信號源目標鎖定等工作。（三）保障內容考試前，監測技術人員利用車載移動設備、便攜式等監測設備進行頻段掃描、信號監聽等工作，提前對考點環境及考場周邊電磁環境進行監測、監聽，保存頻譜數據模板，同時對考點使用的無線電干擾屏蔽系統進行檢測。6月7-8日，利用無線電移動監測車、考試保障、便攜式監測等設備對考場進行嚴密監控，嚴防利用無線電通訊工具、電子設備實施作弊（保障方案見附件1）。二、無線電發射設備銷售市場專項整治5月29日-6月2日，會同市場監管和公安部門在市城區、安居區、射洪市、蓬溪縣、大英縣開展無線電發射設備銷售市場專項整治，對全市城鄉各相關銷售門市部進行清理、排查，從源頭上阻止非法銷售無線電發射設備和非法無線電發射設備在考場中使用。三、電磁環境測試6月6日，組織各監測組在市城區、安居區、射洪市、蓬溪縣、大英縣各考場周邊開展無線電磁環境測試和現場勘查，摸清和掌握考場周圍電磁信號的基本情況，對常發信號及相應的頻譜圖進行記錄、保存，以便考試期間進行參照和比對，為考試期間快速查找可疑信號做好充分準備。四、監測技術培訓演練（一）培訓演練目標。通過開展高考無線電監測保障培訓，聯動縣（市、區）經濟和信息化部門，提高參與高考無線電安全保障人員的技術水平，增強監測技術人員之間的配合、協作能力；通過開展技術演練活動，檢查參加高考保障監測隊伍、車輛、設備、技術等方面的準備情況，檢驗無線電監測車、監測設備、技術人員設置、配備的科學性、必要性，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。（二）培訓演練時間、地點。1.培訓演練時間：20__年5月24日--27日2.培訓演練地點：射洪市、蓬溪縣、大英縣、船山區和安居區各考點及周邊地區。（三）培訓演練科目。組織開展以無線電監測、信號分析、干擾源查找、干預系統為主要內容的培訓和練兵活動，注重加強隊員監測技能培訓，對實際操作設備的技能和搜尋、監測、鎖定信號的能力進行強化練習，提高應急處置能力（培訓演練方案見附件2）。（四）物資裝備保障。1.保障車輛：移動監測車2輛、應急保障車1輛（快速排查干擾時需要）。2.保障設備：（1）對講機8部；（2）超短波監測測向固定站5個；（3）便攜式超短波監測測向系統7套；（4）無線電監測管控設備10套；（5）無線電信號源5個；（6）大疆無人機1架。模擬演練方案篇4為落實市局、分局有關反恐、防爆工作指示精神，檢驗處置突發事件時的指揮應變能力和各部門協調配合能力，提高※※※員工處置突發事件，疏散顧客、緊急避險的能力。演習時間:*年**月**日上午:分演習地點：※※※百貨商場四層一、成立指揮部：總指揮：總經理副總指揮:保衛部經理成員:公司全體員工指揮部設在:※※※百貨*層賣場二、參加人員：1、※※※百貨全體員工2、※※※百貨*層（專柜）營業員3、分局內保處領導進行現場指導三、演習步驟：1、隨著總指揮※※※百貨商場總經理的一聲令下，演練正式開始。:時，北京※※※百貨商場總機話務員接一恐嚇爆炸電話，并立即向保衛部做了報告，同時由副總指揮保衛部經理向全場各區域負責人進行了安全檢查的工作部署。三分鐘后*層(專柜)營業員發現一“可疑爆炸物”，營業人員立即將情況向單位保衛部進行了匯報，保衛部迅速啟動了單位“反恐防爆工作預案”，在副總指揮的指揮下，全體保衛干部和保安人員手持防爆器械按預案要求迅速到達指定位置。2、按職責分工通訊組組長帶領帶領*名總辦員工迅速向上級有關部門報警，并安排人員接警，傳達指令。排險控制組組長帶領*名內保迅速用防爆毯將可疑物覆蓋，并設定警戒區，防止無關人員進入。疏散撤離組組長帶領*名樓層管理人員攜帶小喇叭對顧客向安全通道方向有序的進行疏散，避免顧客和職工因恐慌造成秩序混亂。廣播宣傳組組長帶領*名外保利用商場的廣播疏散其它樓層的顧客，并加強各出入口的控制，只準出，不準進，穩定顧客情緒，有秩序地撤離商場。搶險救治組組長帶領*名工作人員在警戒區外將救護物品運往現場指揮部，對一旦發生爆炸所產生的傷員進行搶救的各項準備工作。要害重點部位控制組組長帶領*名內保對現場周邊的巡邏檢查，發現可疑情況，迅速向指揮部報告，同時防止破壞分子趁機進行破壞。機動支援組組長帶領所有辦公室員工隨時準備待命，聽從指揮部的安排。3、為防止爆炸起火，現場總指揮宣布立即啟用商場滅火預案，滅火組組長帶領*名內保人員迅速攜帶滅火器材到達現場，為防止爆炸起火做好充分的準備。4、五分鐘后公安機關到達現場。5、現場顧客全部疏散后，總指揮下達場內員工疏散命令，員工有序撤離貨場；警戒人員用警戒帶將現場圍護下來，設立隔離區。6、：清理現場，恢復正常營業。四、演練講評：演習結束后，參加演習小組留守現場（1）內保處領導對演習情況進行講評；（2）公司領導進行演練情況總結，提出相關工作要求。五、演習總結保衛部負責記錄演習情況和總結情況，并存檔。（演習結果發給有關各部門)北京※※※百貨有限公司保衛部*年**月**日模擬演練方案篇5今年9月16日是我國第17個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。為配合做好本市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作，提高學校師生的防護知識技能。我校根據上級要求開展一次全校性的疏散演練。緊急疏散演練活動方案如下：一、活動時間：20xx年9月15日上午大課間二、活動對象：全體師生三、機構設置與職責：（一）疏散演練領導小組組長：陸副組長：李職責：全面負責指揮協調演練活動，根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。（二）現場指揮組現場總指揮：吳副總指揮：朱職責：負責協調指揮；掌握情況，及時報告；貫徹傳達領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，確保安全防護設備到位。（三）緊急疏散組：組長：沈組員：體育組、科技組、藝教組全體教師職責：在現場指揮下，依據預案措施及疏散線路、順序，有秩序組織師生疏散。統一向南樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。統一向北樓兩個樓梯，由班主任和副班主任帶隊有序疏散到操場。（四）傷員救護組：沈彩霞職責：演練中發生意外事故，負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。（五）后勤保障組：組員：朱兆明職責：提供各種處置突發事件物資裝備，排查安全隱患，保障設施、設備正常運轉使用。（六）現場巡視：南大樓：姜四、演練具體步驟1、上午9:40，警報驟響，現場指揮組馬上開始指揮應急疏散2、全體師生立即自動啟動《方案》，正在課堂的老師聽到警報后，第一時間向向學生發出警示。有序組織學生立即離開座位，按廣播操出操路線撤離教室至操場，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。3、各樓層引導員聽到警報后，第一時間到達指定崗位指揮撤離。同時向學生重復提醒：“不要擁擠，不要交叉，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生撤離后，按負責區域檢查教室、廁所等可能有滯留學生的.場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊老師進行人員清點。4、全校師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進行人數清點工作，并匯報至各負責年段體育老師，再匯總數字報總指揮。同時對學生進行心理疏導。5、警報解除后，校領導作安全教育專題講話。6、活動結束后，全體師生按廣播操路線返回教室。五、保障措施1、利用教職員工會議、演練工作人員會議廣播等對全校師生對防空警報、民防工程、人員應急疏散等人民防空相關知識進行宣傳，明確職責，熟悉疏散路線。3、疏散撤離時，嚴禁推搡、擁擠、搶先，教師要特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生）。4、加強對學生的心理輔導，降低恐慌心理。模擬演練方案篇6醫院是面向社會為人民群眾提供醫療服務的公共場所。為保障各種恐怖襲擊活動發生后，醫院各項醫療衛生工作迅速、高效、有序地恢復進行,提高我院應對各種恐怖襲擊活動的應急反應能力水平,最大程度地減少人員傷亡和健康危害,保證醫院正常診療環境秩序，保障人民群眾及醫務人員身體健康和生命安全,維護社會穩定,根據x局《關于做好防恐反恐及醫療衛生安全保衛工作的緊急通知》的通知精神,結合我院實際,制定本預案。一、組織領導1、成立醫院內部反恐應急領導小組，具體組成人員如下：組長：副組長：組員：領導小組下設辦公室，辦公室主任由兼任，具體負責院內防恐工作的檢查、指導、組織宣傳工作，協調處理重大事故隱患，監督檢查有關安全管理工作。工作職責：⑴、督促檢查突發事件及反恐應急措施的落實及人員組織落實到位情況。⑵、當發生突發事件及暴恐事件時，及時起動應急預案，負責突發事件及反恐工作的指揮、協調和組織實施。⑶、研究解決突發事件及反恐工作中存在的主要問題，保證機構落實，人員及時到位。⑷、組織對突發事件及反恐演練及突發事件及反恐知識宣傳工作。2、保衛組，下設護院巡邏隊和保安隊。負責人：⑴、保安隊，負責醫院日間治安巡察巡邏任務。第一隊：第二隊：⑵、護院巡邏隊，負責醫院夜間治安巡察巡邏任務。第一隊：第二隊：工作職責：⑴、負責維護醫院正常的治安秩序，保障醫療、科研、生活的正常進行，阻止社會閑散人員和不法分子進院滋事。⑵、對醫院的重點要害部位進行安全檢查，發現隱患及時報告，確保醫院公私財物安全。⑶、加強對進出醫院車輛的管理，糾正車輛亂停亂放問題，維護院內交通秩序。⑷、遇到火險、火災要立即撲救并向總值班報告。⑸、協助公安機關偵破治安案件和刑事案件，主要是保護好現場，提供人證、物證。⑹、及時發現院內的.非法張貼物、非法傳單、x物品等，要立即保護好現場并報告總值班。⑺、及時發現各類突發事件和群體鬧事苗頭，并立即報告總值班。⑻、遵從上級指示，開展相關工作，包括組織初期的救援工作，穩定受傷害方的情緒，采取積極有效的措施嚴防死守等。3、后勤組負責人：成員：工作職責：負責后勤保障，調動車輛，救援物資的供應。4、信息組負責人：成員：工作職責：負責對現場情況進行拍照、錄像等取證工作，保障各項指令的上傳、下達和信息暢通，做好簡報匯編及防護宣傳報道工作，及時報告現場情況。5、醫療救護組負責人：成員：工作職責：負責組織人員對現場傷員的搶救、救治工作；根據具體情況轉移、護送傷員到相關醫院救治。6、設備藥品組負責人：成員：工作職責：負責保障醫療設備及藥品正常投入使用。二、起動程序1、科室或醫院職工發現突發事件或恐怖襲擊事件，在第一時間立即撥打總值班電話：，把所發現的情況、地點準確無誤的告訴總值班人員。2、總值班人員在接電話后，根據報警人所報的情況進行核實后，立即在第一時間向反恐應急領導小組組長作簡短詳細報告。3、根據反恐應急領導小組組長的指令執行啟動反恐突發事件預案。4、根據反恐突發事件領導小組組長的指令，通知領導小組成員和各工作組人員及時到位。5、當工作結束或基本結束時，由反恐突發事件領導小組組長發布結束預案執行令。本預案適用于我院各種恐怖襲擊活動發生時所致人員傷亡、健康危害的醫療衛生救援恢復工作。三、工作原則統一領導、分級負責、明確職責;依靠科學、依法規范;反應及時、措施果斷;整合資源、平戰結合、常備不懈；服從大局、主動配合;加強協作、全員參與。四、藥品、醫療器械等物資儲備為防不時之需，醫院要充分做好急救藥品，急救器材及其它物資的儲備工作，以便發生恐怖襲擊活動后急用。醫院要儲備一定數量的各類搶救藥品、常用藥、專科藥、特殊感染與傳染病治療藥品等、儲備一定數量的生化防護用品、防毒面罩、防護衣、隔離衣、滅菌噴霧器、一次性輸液器等衛生材料；儲備一定數量的便攜式心電監護儀、擔架等急救設備器械。并經常對滅火器材及其它安全物質進行檢查，確保急用。五、其它要求醫院要定期對各組成員進行有針對性的技術訓練和培訓，建立一支技術熟練、雷厲風行的隊伍。切實加強全員防恐斗爭意識和宣傳教育，組織醫療救護組、現場秩序搶救控制的實戰模擬訓練，熟悉疏散通道、路線，提高應急醫療衛生救援水平和能力，發生情況大家才會不慌張，應急才會有秩序。六、紀律要求1、當接到預案啟動指令后，領導小組成員，各工作組成員必須無條件按照指令要求及時到位。2、全院干部職工必須服從命令聽從指揮，有條不紊協同配合，積極完成工作任務。3、全體干部職工要做到內緊外松，保持冷靜，均勿驚慌，不得對外泄露和傳播恐怖信息，一定要做好必要的保密工作。模擬演練方案篇7一、意義:教學樓是人員高密度場所,空間相對狹小;初中生大多缺乏應急意識,在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此,為使學生臨危不亂,在突發事故(火災、地震)面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應,有效提高避害趨利的疏散自救能力,我們特舉行本次演習。二、活動安排:1.時間:20xx年11月9日聽警報響2.參加人員:全校師生3.活動地點:全校師生教室、辦公室(疏散點)大操場、9號樓前、籃球場(集合點)4.活動內容:(1)報警,學生疏散;(2)在規定場所集合。三、組織機構:1.總指揮:z協助指揮:z2.指揮小組組長:zz組員:11月9日第二課任課老師、體育教師3.疏散指揮組:組長由第二課任課教師負責,指導學生撤離。九號樓第一組:初一1、2、3、4班學生從9號樓四樓樓梯口撤離到操場。第二組:初一5、6班學生從9號樓四樓樓梯口撤離操場。第三組:初一11、12、13、14、15班學生從9號樓三樓樓梯口撤離到操場。第四組:初一7、8、9、10班學生從9號樓三樓外樓梯口撤離操場。第五組:初一16、17初二21、初三22班學生從9號樓二樓外樓梯口撤離操場。第六組:初二22、23、24班學生從9號樓二樓樓梯口撤離到9號樓草坪西。第七組:初三23、24班學生從9號樓大廳撤離到操場中部。四號樓第一組:初二1、2班學生從4號樓四樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。第二組:初二3、4班學生從4號樓三樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。第三組:初二5、6班學生從4號樓二樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。第四組:初二7、8班學生從4號樓一樓樓梯口撤離到9號樓前草坪東。五號樓第一組9、10班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。第二組11班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。第三組12班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。第四組13、14班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。第五組15、16班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。第六組17班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。第七組18、19班從5號樓東側樓梯口撤離到南側籃球場。第八組20班從5號樓西側樓梯口撤離到南側籃球場。十一號樓第一組初三1、2班從11號樓四樓東側樓梯口撤離到操場。第二組初三4、5班從11號樓三樓東側樓梯口撤離到操場。第三組初三10、11班從11號樓二樓東側樓梯口撤離到操場。第四組初三16、17班從11號樓教室撤離到操場。第五組初三3班從11號樓四樓中間樓梯口撤離到操場。第六組初三6、7班從11號樓三樓中間樓梯口撤離到操場。第七組初三12、13班從11號樓二樓中間樓梯口撤離到操場。第八組初三18、19班從11號樓教室撤離到操場。第九組初三8、9班從11號樓三樓西側樓梯口撤離到操場。第十組初三14、15班從11號樓二樓西側樓梯口撤離到操場。第十一組初三20、21班從11號樓教室撤離到操場。各教工組:各教工在聽到警報后,從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意:不要影響學生撤離。4.急救醫護組:醫務室z,負責遇險傷員的現場搶救工作。5.器材準備:z6.攝像:z四、活動步驟:1.指揮部發出警報,疏散演習開始。2.各教學樓撤離順序:注意:各疏散小組按樓層次序由高到低依次撤離(在四樓小組撤離時,二樓可以同時撤離),任課教師一人在隊伍前,一人在隊伍后,其他老師負責維持隊形;待上一小組成員完全撤離后,由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下,可同時撤離。(1)、9號樓撤離順序(見附圖):初一學生在任課老師的帶領下從9號樓二、三、四樓,按箭頭指定路線迅速撤離。初二22班至初二24班按空箭頭指示站到9號樓西側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。初三22班至初三24班按箭頭撤離到操場,排在初一年級后面。(2)、4號樓撤離順序:各樓層每班按兩路依次往樓道有序撤離到9號樓前的東側草坪,面朝北,從東到西按班級順序集合。(3)、5號樓撤離順序(見附圖):初二9、10、12、15、16、18班在東側樓梯撤離,初二11、13、14、17、19、20班在西側樓梯撤離到學校南側籃球場。面朝北,從東到西按班級順序集合(4)、11號樓撤離順序(見附圖):初三1班至21班在任課老師帶領下從11號樓二、三、四樓按箭頭指定順序迅速撤離。3.所有學生緊急疏散到指定地點集合,所有學生按每班1路縱隊早操隊形集中(見附圖),各班清點人數并向指揮小組組長報告。4.指揮小組組長宣布活動結束。五、學生注意事項:1.樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識,以嚴肅認真負責的態度,積極參與此次演練,并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩,不允許急奔和慢行。2.按號令統一行動,聽從指揮,遵守秩序。按指定路線疏散,在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮,不得搶道擁堵,不得插隊串班,安全至上。模擬演練方案篇8根據《中華人民共和國消防法》有關規定，依據“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指導思想及“預防為主，防消結合”的工作方針，為確保人民生命財產安全和創意園三期的公共安全，增強全員消防安全意識，了解、熟知疏散程序，提高自救逃生能力，最大限度的降低或減少各類突發事故造成的損失。本著“安全第一、全員防范”的原則，結合我司消防應急預案，我司物業部擬定于20xx年11月8日舉行消防疏散演練。一、演習主題與目的：1、主題：創意園三期（A棟1、2、3、4樓）消防疏散演練。2、目的：按照國家《安全生產法》、《消防法》的要求，確保在發生消防意外事故時，把損失降低到最少。各住戶在發生消防意外事故時對消防事故有深刻認知，并能夠配合默契。檢驗創意園三期消防設備設施是否能夠正常運行。二、演習條件：1、時間：擬定于20xx年11月8日下午：30時至15：30時。2、區域：創意園三期3、指揮部：消防控制室4、疏散集合點：創意園三期噴水池（緊急集合點）三、參加人員：1、各住戶全體員工。2、創意園三期物業公司員工。3、消防施工公司員工及其它施工單位人員。主要職責為在演習期間負責設備運行的監視及設備突發故障的處理。四、演習分工：中控值機人員：中控跑點員：一組：滅火搶險組：二組：警戒保衛組組長：成員：2人職責：負責火場周邊的安全警衛工作，以防不法分子趁火打劫南廳崗1人：負責警戒門崗北廳崗1人：負責警戒工作三組：樓內疏散組組長：成員：三層4人、二層4人、一層3人職責：負責樓內客戶的疏散工作基本人員設置：消防樓梯口拐彎處設1人四組：工程保障組職責：負責監督工程設備運行情況消防泵房：1人配電室：1人電梯：1人其它工程人員：1人，負責工程設備緊急故障的處理五、演習步驟步驟一：：00時：20分，所有參戰人員到廣場集合待命，并由各應急小組長組織做好本組演習前的準備工作步驟二：總指揮顧書記宣布：消防疏散演習開始步驟三：：30分整，派專人按下A棟1層大庭手報，致使消防監控主機報警。步驟四：1、中控室接到主機報警后，由中控室跑點員張怡速攜帶對講機及干粉滅火器趕至報警地點查看。經現場確認，立即通過對講機向消控室值機員報告：跑點員：報告值機員，接主機報警并經現場確認，A棟1層大庭發生火災，著火原因不詳，燃燒物為衣物及家具，請迅速通知上級領導組織人員撲救2、中控室值機員接報后，立即向火場指揮員報告：值機員：報告火場指揮員，我是消控室值機員，接主機報警并經跑點員現場確認，室內1層大庭發生火災，現場煙霧較大，火因不詳，燃燒物為衣物及家具，請指示。火場指揮員向總指揮匯報：室內1層大庭發生火災，需要立即組織人員疏散。總指揮書記下達指令：立即啟動應急疏散預案，組織人員疏散。步驟五：1、消控室立即啟動相應的消防系統（把收到狀態切換到聯動狀態）。開啟消防應急廣播（廣播詞：尊敬的住戶請注意，本大樓1層發生緊急情況，工作人員正在進行處置，請您不要驚慌，服從現場工作人員的指揮，迅速撤離，謝謝合作！）樓內全部聲光報警動作、警鈴動作、電梯迫降、電源強切、排煙風機啟動，防火卷簾門下降。2、樓內疏散組組長組織人員攜毛巾、手持擴音器等進行疏散，住戶人員配合疏散組迅速沿疏散通道右側、用濕毛巾捂住口鼻安全有序疏散。3、警戒保衛組組長迅速組織人員攜帶警戒線、手持擴音器等器具對廣場各出入口進行警戒。4、設備保障組組長立即組織人員趕至與“事發區域”有關的配電、消防泵房、排煙機房待命，確保機器設備運轉正常。步驟六：1、火場指揮員詢問樓內疏散組組長：樓內人員是否疏散完畢報告火場指揮員，經現場清點，人員全部被安全疏散2、火場指揮員指令：滅火搶險組撤離。警戒保衛組保護好現場。其他小組人員趕至集合點。步驟七：1、15時00分，所有被疏散的人員集合到集合地點2、火場指揮員向總指揮報告：報告總指揮：火災已被撲滅，人員及貴重物資全部被安全疏散，請指示。3、總指揮接報后，下達指令：解除警報，演習結束！步驟八：15時10分，進行現場滅火演示由物業部消防負責人向商戶講解并演示滅火器的使用功能及操作方法，并請住戶進行現場操作。步驟九：15時30分，全體參演人員返回，演習全體結束六、注意事項1、此次演習時間1小時左右，各部門要高度重視，各級人員不得敷衍了事。進入預定崗位后，無命令不得私自行動、不得隨意離開。2、演習前，各應急小組要提前做好檢查和準備工作（包括人員到位、物資準備、通訊設備等），并對員工進行動員。3、在疏散過程中，所有人員要認真引導，防止意外事故發生。所有參演人員不得大聲喧嘩、嬉笑打鬧，防止跌倒，造成摔傷。疏散后，不得私自離開，必須馬上到集結地集合。4、所有參演員工須按規定著裝，佩戴胸卡、袖標。5、演習頻道為統一頻道。演習過程中，對講機中不可講與滅火無關的內容，不得隨意按動按鍵，通話應簡潔明了。當聽到指揮部成員在講話，其它部門人員一律停止使用救火頻道講話。6、做好現場記錄報道及拍照工作。7、所有參加演習人員的通訊工具必須保證暢通。8、演習結束后，安排保潔清掃現場。9、物業部應成立工程應急小組，演習期間必須時刻待命，以備設備突發故障的處理。模擬演練方案篇9一、演練目的為了提高公司員工的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的.技能，同時培養員工安全生產意識，提高火災應急處置能力，確保國家及員工自身生命財產安全，公司綜合部結合公司實際情況，組織一次滅火實戰培訓和演練。二、演練時間4月26日下午4點00分開始。三、演練地點公司院內或附近空地。四、參加演練人員各科室部分員工。演練人員名額分配及演練順序：排隊按次序進行五、演練項目及器材1.ABC干粉滅火器的使用原理與使用方法。2.用廢鐵桶、木材（油）初起火災撲救實操。六、演練方案1.現場準備根據人員多少，現場準備廢鐵桶3個，5-8只ABC干粉滅火器。用廢棄碎布或木材點燃模擬初起火災，現場演練人員輪流使用滅火器撲滅。為確保安全，油盆旁邊由保衛部安排人員持滅火器現場警戒，隨時應對突發情況；同時現場指導糾正員工使用動作要領。2.ABC干粉滅火器滅火演練干粉滅火器滅火原理：干粉滅火劑平時貯存于干粉滅火器或干粉滅火設備中，滅火時靠加壓氣體二氧化碳或氮氣的壓力將干粉從噴嘴射出，形成一般夾著加壓氣體的霧狀粉流，射向燃燒物，當干粉與火焰接觸時，便發生一系列的物理化學作用，將火焰撲滅。手提式干粉滅火器使用方法：使用手提式干粉滅火器時，將滅火器提到起火地點，站在上風向或側風面，把滅火器上下顛倒幾次，撥出保險銷或鉛封，一手握緊噴嘴，對準火源根部另一只手把壓把按下，干粉即可噴出。滅火時，要迅速搖擺噴嘴，使粉霧橫掃整個火區，由近而遠，向前推進將火撲滅，同時要注意不要遺留殘火。油品著火，滅火時不要沖擊液面，以防液體濺出而造成撲救困難。干粉滅火器演練內容：演練人員由10米外持滅火器奔向火場進行滅火，由上風向接近著火點，用干粉滅火器撲救初起火災。人員排隊分二隊依次進行，滅火時注意安全，如不能及時滅火的，由現場指導人員馬上進行指導補救。七、總結講評演練完畢后集合，對演練中存在的問題由現場指導員進行講評。八、演練程序安排：1、公司領導防火第一責任人講話，給員工講這次演習的重要性和提出具體要求；2、消防技術指導作演練說明及注意事項；3、綜合部組織安排員工實戰演練；4、消防技術指導對這次演練總結講評；5、消防培訓結束；6、綜合部清理現場。模擬演練方案篇10近年來，由于全球氣候變化和不可控的自然災害頻繁發生，各地防汛工作提高到了前所未有的高度。為了有效應對大雨、暴洪等極端天氣，水庫防汛應急演練成為了一項必不可少的任務。水庫防汛應急演練是在模擬實際災害環境中進行的一種應急訓練活動，目的是提高防汛人員應急處理能力和組織協調能力，確保人民群眾的生命財產安全。一、防汛應急演練的意義水庫防汛應急演練是對防汛工作涉及到的各個方面進行全面調查和綜合考慮，設計出合理的方案，進行緊急情況的模擬和演練。演練能夠促進防汛人員的技能和反應速度的提高，增強組織協調能力，進而掌握防汛知識和技能，提高醫療、電力等部門的應急處理能力，確保防汛工作的安全高效開展。二、防汛應急演練的.方案1、演練時間選擇防汛應急演練的時間應選擇在防洪、排澇相對較大的時段，最好與防汛期相結合。在演練過程中模擬人員特意安排多種突發情況，提高場內人員的防范意識和實戰反應能力。2、演練主題設置演練應符合一定的實際情況。在設置演習主題時，應該針對不同情況和不同地域制定不同的方案。對于水庫防汛應急演練，可以構思以下實際情況：暴雨突襲，水位暴漲，水庫出現異樣現象等。3、設置演練場地演練場地應該選擇一個貼近實際環境的場地，能夠讓演練人員身臨其境的體驗到防汛工作的緊張度，增強應急演練的真實性。4、演練人員的角色演習人員的角色要有系統性、平衡性，同一職位應最小化參加人數，防止出現重復的角色分配。在分配角色時，一定要有主管部門領導、現場指揮員、應急救援人員等角色的分配，以確保演習順利進行。5、情景演練的設計在情景演練的過程中，對防汛部門的各項工作進行模擬演練，其中包括應急救援、場地安保、水庫管理、人員疏散等。在演練過程中，要著重演習各個崗位之間的協作配合，明確職責分工，確保在實踐時能夠協調一致的防汛工作。6、演練結束后的總結防汛應急演練之后還要進行總結，由教導員或現場主管領導帶領參加演練的人員進行演練的評價和匯總。通過對演練過程的評價，了解演練的老師和不足，及時糾正問題，進一步完善水庫防汛應急演習方案。三、結論水庫是一個具有犯罪性的工程，必須采取全方位的防患于未然。防汛應急演練是提高防汛工作技能，加強組織協調，保障人民安全的重要環節。因此，明確演練主題、合理設置演習方案、選擇合適的場地、設置合理的演習人員角色、構思實際情況的演習、總結演習的成功與失敗，對于提高水庫防汛工作的效率與安全性具有極其重要的意義。模擬演練方案篇11演練目的：為進一步提高員工的安全意識和自我保護意識，能夠應對多種“突發事件”的處置能力，有效應對刑事案件，開展此次反爆演練。演練程序：1、下午時分各營業柜臺柜員正在有條不紊地為“客戶”辦理業務，在3號柜臺的一名年輕“客戶”提取了兩疊現金，就在他把錢裝進手提包準備離開的時候，一歹徒忽然從旁邊竄出，一把搶過他手上的提包，準備逃離營業廳。這名“客戶”立即大喊“有人搶錢啦！”營業廳的.一名巡視保安已抽出隨身攜帶的自衛武器攔住“歹徒”的去路。2、營業經理按響了110有聲報警按鈕，營業大廳鈴聲大作，并同時用手機打電話報警；柜員迅速將現金、印章、憑證等鎖入保險柜并亂碼。3、見此情形，該名“歹徒”惱羞成怒，拔出尖刀對準“客戶”，連連踢翻了營業廳的幾把座椅，把“客戶”逼到一個角落，并讓保安退后。大堂經理一邊和“歹徒”周旋，一邊警告他：“你這么做太冒險了，我們這里有監控，你跑不了的，現在停止還來得及。”4、大堂經理示意保安走向歹徒另一側，大堂經理在這一側與歹徒周旋轉移其注意力，當歹徒轉移注意力時，保安迅速用自衛武器猛擊歹徒持刀手臂，將其刀具打掉，此時大堂經理和保安迅速上前以迅雷不及掩耳之勢把“歹徒”撲倒，將其制服。通過此次演練活動，使員工進一步從思想上提高了對安全防范重要性的認識，確保做到“在崗一分鐘，警惕60秒”，進一步熟悉了遇到突發情況時的正確應對程序，提高了員工緊急狀態下的心里承受能力，增強了網點防爆抗搶能力。模擬演練方案篇12各中小學、縣直教育單位：今年9月18日是“918事變”8周年紀念日。為“牢記歷史、勿忘國恥”，全面加強國防教育，增強憂患意識和愛國主義思想，提高師生防空、防災、防火和應對突發事能力，按照縣政府通知要求，經研究，決定于9月18日在全縣中小學、縣直教育單位開展防空襲疏散演練活動。現將有關事項通知如下：一、加強教育，開展防空襲知識宣傳。各校要通過國旗下講話、主題班會、黑板報、校園網等形式，多種途徑的宣傳防空、防震、防火、防洪、防有害氣體等知識，要結合學生的年齡特點和認知能力，開展豐富多彩的實踐活動，讓學生辨別災害的類型，掌握自救自護的.基本知識，提高學生的防災自救能力。二、精心準備，做好防空襲疏散演練。9月18日上午10點整，縣人防辦將根據省、市要求統一組織全縣防空襲警報試鳴。防空襲警報分為預先警報、空襲警報和解除警報，屆時，各中小學、幼兒園要根據警報鳴放程序組織全校師生進行以防空襲、防震、防火應急疏散演練，要制定應急疏散演練活動方案和應急預案，召開專題會議進行布置，加強對學生進行疏散演練的培訓，讓每個老師明確疏散時自己的位置和職責，每位學生都熟悉疏散路線，提高應急疏散演練的效果。三、創新機制，形成疏散演練常態化。按照教育部要求，每月組織一次應急疏散演練應作為學校常規性工作常抓不懈，各校要不斷創新演練形式，豐富演練內容，既要學會應對自然災害，又要學會防范校園傷害；既要增強學生安全防范意識和自救自護能力，又要提升教職員工的應急處置能力；既要掌握避險逃生常識，又要掌握自救互救基本技能；既要演練教學樓的緊急疏散，又要演練食堂餐廳、宿舍樓、實驗室、體育場館及大型集會等活動時人員密集場所的緊急疏散。各校要做好應急疏散演練活動資料的收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，積極宣傳，改革創新，不斷提高演練的實效性。9月18日是“中秋節”假日后第一個工作日又是星期天，演練時間可安排9月18—19日兩天進行，各校要在中秋節假日前做好演練各項準備工作，確保演練安全有序。各校活動結束后，請將應急預案、疏散演練方案、演練總結、演練活動照片張紙質稿于9月20日前報送到教育局安保辦09室。模擬演練方案篇13一、實施對象和范圍當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內的學生、老師時，啟動本預案。二、機構設置與職責（一）應急疏散領導小組：組長：成員：職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作；根據實際情況，及時發布命令，啟動預案。在緊急疏散領導小組統一指揮下，下設五個小組，現場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯絡組。（二）現場指揮組：組長：成員：基本職責：負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。（三）緊急疏散組：組長：成員：基本職責：在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。（四）傷員救護組：組長：成員：基本職責：負責將傷員運送到指定安全區域，并進行簡單救治后，送往就近醫院救治。（五）外圍控制組：組長：基本職責：突發事件發生后，迅速趕到現場，設置警戒線，劃定警戒區，設置隔離帶，維護現場秩序，疏散現場人員及重要物資等，在公安機關等專業部門到來之前，對事件進行先期處置。負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業部門人員進入現場進行處置。（六）通信聯絡組：組長：基本職責：根據事態發展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發事件物資裝備，通訊設備，編制廣播詞備用，負責平時的通信裝備保養。三、處置原則（一）快速反應原則。處置突發事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。（二）現場指揮原則。突發事件發生后，指揮人員要親臨現場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。（三）設置警戒原則。突發事件一旦發生，要迅速疏散現場周邊人員，設置警戒，保護現場，禁止無關人員進入。（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩定、社會安全，確保師生員工人身、財產安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。（五）基本裝備原則。學校為處置突發事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。（六）協調配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協調、通力配合，對突發事件進行妥善處置。（七）追究責任原則。依據處置突發事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發事件發生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經濟損失或人員傷亡的，依據相關規定追究相關人員的責任。四、日常教育和防范（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現擁擠等其他現象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發，分年級、分班級進出操場，不強調快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監督、疏導、管理學生。（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠踩踏事故的專題演練，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發現問題，及時補救、整改。（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖五、緊急疏散程序（一）當發生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：1、事故現場的`教師一邊指揮學生進行緊急集結疏散，一邊以最快速度將發生事故信息傳遞到應急領導小組。2、指揮機構人員馬上按工作職責到現場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發出緊急集合信號。（2）用高音喇叭進行現場指揮疏散。（3）緊急疏散小組結合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。模擬演練方案篇14為提高職工應急處置水平和相互配合的能力，增強職工安全意識，發生突發性事故后能夠快速、準確的做出反應，根據公司安排，公司六個部門于*月*日至*日分別進行了現場處置演練。一、演練目的1、通過實戰演練，加強員工對應急預案的理解和運用，提高職工使用應急救援器材的技能。2、提高職工對突發事件的反應能力及協同處置能力。3、檢查各類應急物資、裝備等應急設施的配備是否符合要求，檢查職工對應急物資、裝備的了解及使用能力。二、演練內容1、倉務部油庫裝車時油量表突然下降事故應急演練。2、公用工程部水處理車間突發停電事故應急演練。3、電儀部201變電所突發停電事故應急演練。4、生產一部煉焦車間突發情況停送煤氣應急演練。5、生產二部化產突發硫酸泄漏事故應急演練。6、生產三部備煤車間粉碎機突發停電事故應急演練。三、演練評價（一）共性問題1、參加演練人員均提前在演練地點集結，不能真實反映出應急指揮人員及處置人員的快速反應能力。2、未組織演練預案的培訓學習，參演人員未掌握事故處置的正確程序，事故處置過程中只是聽命行事。3、各單位突發事故匯報程序執行不嚴格。4、現場應急處置人員行動緩慢、拖拉，沒有發生事故后的緊迫感。5、應急預案編制不符合要求，缺少內容。（二）個性問題倉務部油庫1、不能正確佩戴勞保用品：防毒面具松緊帶扣在安全帽上。2、將粗苯閥門打開流出粗苯，沒有找替代物，沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會發生的危害。公用工程部1、重視程度不高：不嚴肅，不能做到按真正發生事故對待演練。電儀部1、勞保穿戴不齊全：1員工未按規定穿絕緣鞋。2、違章操作：現場檢查應為兩人，一人監護、一人檢查；演練時現場只有一人檢查，無人監護。3、重視程度不高：只有車間主任參加。4、演練總結未及時交回。生產一部煉焦1、將主管閥門關閉，沒有按規定保持微正壓。2、匯報內容不清楚：匯報壓力、吸力已恢復但沒有明確壓力、吸力實際數值是多少。生產二部化產1、勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋。2、水管存放方式不對，緊急情況不能及時打開。3、演練硫酸泄漏，沒有使用無害物替代，只是沖洗地面，達不到效果。4、演練方案、總結未及時交回。生產三部備煤車間1、勞保穿戴不齊全：在機修檢修操作中，一名機修工未戴手套。2、違章操作：在機修檢修操作中，一名機修工上溜槽高空作業（2米以上）未系安全帶。總體來講，本次演練取得了較好效果，演練按預案進行，秩序井然，分工明確，提高了職工應急處置和相互配合能力，進一步增強了職工安全意識，演練活動達到了演練目的。取得成績的同時，也反應出我公司在各類事故應急演練中存在的不足，亟待我們進一步改進。臨汾萬鑫達焦化有限責任公司二〇**年*月**日模擬演練方案篇15一、演練目的：為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練安排：1、參加對象：全體師生2、演練時間：20xx年5月11日中午第二節課時間。3、地點：各班教室及操場4、演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。5、警報信號：應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發生地震，學生進行應急避震。地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內完成。地震警報解除訊號：輕音樂（荷花別樣紅）。三、演練步驟：演練活動基本程序：1、防震減災知識教育（30分鐘）主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。2、地震避險（1分鐘）當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的掩體避險。3、應急疏散（3分鐘）當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。4、演練總結（6分鐘）當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。四、管理人員職責：管理人員及老師應做到：1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。2、要嚴肅，要當作是真的`地震發生，而不是一種游戲。3、及時糾正學生不正當的動作。4、當發生意外事故時，要及時作出處理。5、集合后及時清點人數。（各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數，并及時核對確定人數正確）五、地震發生時的應急避震：當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2、在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較堅固的桌下或墻角，以保護身體防止被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6、廁所內的同學，也要采取應變措施，就近躲避。7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。8、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。六、疏散的集中地點：等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（如教學樓、旗桿等）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）安全撤離：聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領下迅速排隊撤離,依照年級的順序進行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。（二）疏散注意事項：1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。2、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。6、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。七、演練結束校長總結演練情況全體師生能按要求在規定的時間內迅速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發生意外事故，活動開展得很成功。模擬演練方案篇16為了有效防范校園內發生的暴力劫持事件，加強教職員工面對突發恐怖事件的防范意識，提高教職工面對恐怖事件的合理處理、自護自救及保護幼兒有效逃生避險的能力，限度的減少因突發恐怖事件對師生造成的人員傷害，確保我園內部的教職工和幼兒的人身安全，特制訂以下防暴應急演練方案。幼兒園成立校園暴力侵害事件應急小組，總指揮：趙彩霞、副指揮王青霞負責協調指揮，下設：應變保護組：緊急救護組：溝通協調組：1、組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。2、活動前的安全教育：教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發生踩踏事故，不要向事發地點涌進，更不要向歹徒靠近。3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的`喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先。1、教師帶領幼兒在操場內做操，持刀歹徒出現。2、門衛立即向幼兒園園務處領導報告，同時迅速拉緊急報警鈴。3、副總指揮快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒快速撤離到安全地方。4、總指揮通知幼兒園應急救援隊成員，履行自己的職責，使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇，與暴力分子周旋，等待執法人員的到來。5、各班班主任及保育員迅速帶領幼兒疏散到相應安全的地點，各班教師應立即清點人數，維持好秩序，穩定學生情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由安全應急小組成員及時搜救進行保護。6。應急小組成員賀平協助教師將大一、大三班幼兒護送到大一班，將大二、大四班幼兒護送到大二班，；蔡春麗協助教師將中一、小一班的幼兒護送到中一班；中二、小二班的幼兒護送到中二班；張愛君協助教師將中三、小三班的幼兒護送到中三班，將中四、小四班的幼兒護送到中四班，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。1、聽到預警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止做操，組織本班學生進入緊急撤離狀態，根據情況組織學生疏散避險。2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。模擬演練方案篇17一、演練目的通過演練使全系師生掌握火災逃生的技巧和相關知識，熟悉出現火災后我系緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時我系應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，特別是減少不必要的諸如由于慌亂無序造成踩踏傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排1、內容：火災安全逃生演練2、對象：軌道系全體師生。3、時間：20xx年12月19日15：20三、演練準備1、使全體教師明確此次應急演練的任務和注意事項。2、演練前班主任動員。讓學生熟悉應急避險的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。12月18日15：25，班會時間先由各班班主任組織進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習。3、演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，外出逃生時用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。逃生路線如下：11公路走二號樓南樓梯；12公路、12土木班、11造價走二號樓中樓梯，到達一樓走東門出口。12造價、12測繪走一號樓東樓梯，到達一樓走二號樓北門出口。4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面，單隊列逃生。班級要安排好對生病學生和行動不便學生的幫助。五、組織機構1、領導小組：總指揮：周連勇。吹哨：郭恩山、哨聲：先連續短聲最后一長聲。成員：全體教師。樓道口教師安排：二樓中СT品周克儉蘇麗。二樓南：樊玉華徐長山劉小寧。二樓北：劉惠清冷廣才。一樓出口：黃敬浩，李夏，，玉武。班級組織：各班主任2、職責①、"警報"發出后，由各班班主任指導學生緊張、有序地疏散避險，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的."安全地帶"。②負責疏散的老師要確保提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生。六、演練程序1、總指揮發出逃生信號。吹哨員吹響哨聲。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開任課教師迅速將全班學生分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。各位置點老師跟在學生隊伍最后出門。3、學生在老師帶領下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線。各班級按預案指定路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。4、撤離后在會操場地列隊，各班班長協助班主任清點本班同學人數，并及時上報給負責人。負責人整理上報給現場指揮。5、由系負責人對學生進行安全教育。6、宣布險情解除：各班學生按照要求有秩序返回教室。模擬演練方案篇18一、指導思想：認真貫徹落實《關于印發中小學幼兒園應急疏散演練指南的通知》文件要求，通過實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。二、活動時間20xx年5月18—22日（其中一天）三、活動對象1———6年級全體學生及全體教職員工四、演練地點疏散地點：由鐘靈、毓秀二幢教學樓疏散至學校操場。五、準備工作火警警報聲，計時表等六、組織機構及人員分工（一）、組織機構：總指揮：胥志東全面負責應急疏散演練工作副總指揮：楊建東、秦勇鈕里平，協助總指揮開展演練工作，現場指揮，確保演練效果。（活動總結發言：楊建東）成員：陳政新、周黎洪、徐向東、王東明、李永清及各班主任（二）人員分工組織協調組：陳政新、周黎洪。負責演練方案的制定；演練過程的協調指揮；信息的上傳下達、對外聯系等。安石（宣傳報道組：周黎洪、李永清（新聞報道）、吳新民（電子屏宣傳）。負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。計時報警組：張文、王安石計時搶險救護組：許雪娟、張文波、張琴仙、韓英。負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發生。后勤保障組：陳政新、吳新民。負責治安保衛工作，布設演練場地，維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。疏散引導組：徐向東、王東明、秦旭峰（操場指揮）。負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協助其他各組工作。鐘靈西樓梯：翁惠琴（樓上）、鈕里平（樓下）鐘靈東樓梯：魯瑤（樓上）、馬婷（樓下）毓秀西樓梯：王東明（樓上）、徐向東（樓下）毓秀東樓梯：陸品榮（樓上）、段凌穎（樓下）“”為組長，統一協調本組工作。各小組演練前應充分了解本小組職責，并將職責落實到每位成員；演練中按照職責開展工作，在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學校可視演練主題和學校實際情況調整演練組織結構，以保證演練質量。七、演練實施階段（一）避險科目1。總指揮宣布演練開始，廣播響起：