四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第七課走進(jìn)繪畫(huà)樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)遼師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)信息技術(shù)下冊(cè)的第七課——“走進(jìn)繪畫(huà)樂(lè)園”。這節(jié)課，我們要用遼師大版教材，一起探索繪畫(huà)的樂(lè)趣和技巧。首先，我們要了解的是，這節(jié)課的主要內(nèi)容是如何使用電腦繪畫(huà)軟件進(jìn)行創(chuàng)作。我們將會(huì)學(xué)習(xí)到如何打開(kāi)軟件、認(rèn)識(shí)工具欄、掌握基本的繪圖工具和技巧。這些內(nèi)容，可是與我們平時(shí)在課本上學(xué)到的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)緊密相連哦！讓我們一起動(dòng)手，把心中的美畫(huà)出來(lái)吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的價(jià)值。

2.提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過(guò)操作繪畫(huà)軟件，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。

3.增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)個(gè)人情感和審美觀(guān)念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握繪畫(huà)軟件的基本操作流程，包括打開(kāi)軟件、選擇工具、調(diào)整畫(huà)布大小等。

②學(xué)會(huì)使用基本的繪圖工具，如鉛筆、橡皮、顏色選擇器等，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用色彩搭配原則，創(chuàng)作出和諧、美觀(guān)的繪畫(huà)作品。

②掌握線(xiàn)條和形狀的運(yùn)用，通過(guò)不同的線(xiàn)條粗細(xì)和形狀變化，表達(dá)不同的情感和意境。

③學(xué)會(huì)使用圖層功能，進(jìn)行復(fù)雜作品的制作，理解圖層之間的疊加和透明度調(diào)整。

④在繪畫(huà)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)致觀(guān)察力，提高對(duì)細(xì)節(jié)的處理能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、繪畫(huà)軟件（如MicrosoftPaint、Photoshop等）、投影儀、音響設(shè)備。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、班級(jí)微信群等。

-信息化資源：繪畫(huà)教程視頻、在線(xiàn)繪畫(huà)教程網(wǎng)站鏈接、繪畫(huà)技巧電子文檔。

-教學(xué)手段：PPT演示、實(shí)物展示、小組合作、學(xué)生作品展示。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？有沒(méi)有想過(guò)用電腦來(lái)創(chuàng)作呢？”

展示一些關(guān)于電腦繪畫(huà)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電腦繪畫(huà)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電腦繪畫(huà)的基本概念和重要性，比如它可以讓我們更方便地表達(dá)創(chuàng)意，還可以進(jìn)行多種藝術(shù)效果的嘗試。這樣，我們就可以為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電腦繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電腦繪畫(huà)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電腦繪畫(huà)的定義，包括它如何利用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)模擬傳統(tǒng)繪畫(huà)的過(guò)程。

詳細(xì)介紹電腦繪畫(huà)軟件的基本組成部分，如工具欄、畫(huà)布、圖層等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電腦繪畫(huà)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電腦繪畫(huà)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電腦繪畫(huà)案例進(jìn)行分析，如卡通、風(fēng)景、抽象藝術(shù)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電腦繪畫(huà)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的影響，以及如何運(yùn)用電腦繪畫(huà)技巧來(lái)創(chuàng)作自己的作品。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)電腦繪畫(huà)主題進(jìn)行深入討論，如“我最喜歡的卡通人物”或“我心中的家鄉(xiāng)風(fēng)景”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，如如何選擇合適的繪畫(huà)軟件和工具。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電腦繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的選擇、創(chuàng)作過(guò)程和最終作品。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同的觀(guān)點(diǎn)和建議。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電腦繪畫(huà)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電腦繪畫(huà)的基本概念、軟件使用、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電腦繪畫(huà)在藝術(shù)創(chuàng)作和個(gè)人表達(dá)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和創(chuàng)作。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用電腦繪畫(huà)軟件，創(chuàng)作一幅自己的作品，并分享給同學(xué)和老師。

7.課后延伸活動(dòng)

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

過(guò)程：

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索電腦繪畫(huà)，可以嘗試不同的軟件和技巧。

組織線(xiàn)上或線(xiàn)下的繪畫(huà)交流，讓學(xué)生展示自己的作品，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。

推薦一些相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻教程，幫助學(xué)生進(jìn)一步提升電腦繪畫(huà)技能。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電腦繪畫(huà)軟件的使用技巧：介紹不同的繪畫(huà)軟件，如AdobePhotoshop、CorelPainter、GIMP等，以及它們各自的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-繪畫(huà)風(fēng)格與流派：探討不同的繪畫(huà)風(fēng)格，如寫(xiě)實(shí)、卡通、抽象等，以及不同流派的歷史背景和藝術(shù)特點(diǎn)。

-藝術(shù)家作品分析：介紹一些著名的電腦繪畫(huà)藝術(shù)家及其作品，如HansHartung、DavidHockney等，分析他們的創(chuàng)作手法和藝術(shù)成就。

-數(shù)字繪畫(huà)工具：介紹一些常用的數(shù)字繪畫(huà)工具，如數(shù)位板、繪圖鼠標(biāo)等，以及它們?nèi)绾螏椭岣呃L畫(huà)效率和質(zhì)量。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的繪畫(huà)軟件，了解它們的功能和操作方式，從而找到最適合自己的工具。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)繪畫(huà)風(fēng)格和流派的知識(shí)，提高自己的審美水平，并嘗試在作品中融入不同的風(fēng)格。

-組織學(xué)生參觀(guān)美術(shù)館或藝術(shù)展覽，欣賞真實(shí)的藝術(shù)作品，感受藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和技巧。

-開(kāi)展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生共同完成一幅作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加繪畫(huà)比賽或展覽，展示自己的作品，獲得反饋和認(rèn)可，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注藝術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，拓寬視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

-推薦一些在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如Coursera、Udemy等，讓學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)繪畫(huà)相關(guān)的課程和教程。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用社交媒體分享自己的作品，與志同道合的朋友交流，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

-組織學(xué)生參觀(guān)數(shù)字藝術(shù)展覽，如數(shù)字藝術(shù)館、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)體驗(yàn)館等，感受數(shù)字藝術(shù)的魅力。

-推薦一些優(yōu)秀的數(shù)字繪畫(huà)教程網(wǎng)站，如Tuts+、DeviantArt等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源。七、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生出勤率：評(píng)價(jià)學(xué)生是否按時(shí)到課，參與課堂活動(dòng)的積極性。

-學(xué)生參與度：觀(guān)察學(xué)生在課堂上的發(fā)言次數(shù)、提問(wèn)頻率和參與討論的積極性。

-學(xué)生互動(dòng)性：評(píng)估學(xué)生在課堂互動(dòng)中的表現(xiàn)，如是否愿意與同學(xué)和教師交流意見(jiàn)。

2.小組討論成果展示：

-小組分工合作：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的分工合作情況，是否能夠各司其職，共同推進(jìn)討論。

-討論深度：評(píng)估小組討論的深度，是否能夠圍繞主題展開(kāi)深入的思考和交流。

-創(chuàng)新性：觀(guān)察小組在討論中提出的觀(guān)點(diǎn)和建議是否具有創(chuàng)新性，是否能夠提出獨(dú)特的見(jiàn)解。

3.隨堂測(cè)試：

-理解程度：通過(guò)隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)電腦繪畫(huà)軟件基本操作的理解程度。

-技能掌握：測(cè)試學(xué)生是否能夠熟練運(yùn)用繪畫(huà)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形繪制。

-創(chuàng)作能力：通過(guò)作品評(píng)價(jià)，觀(guān)察學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的創(chuàng)意和表達(dá)能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行反思，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和技能掌握等方面。

-學(xué)生互評(píng)：組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，通過(guò)同伴反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不足，互相學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予正面鼓勵(lì)和適當(dāng)指導(dǎo)，指出學(xué)生在課堂上的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-針對(duì)小組討論：教師對(duì)小組討論的成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)指出學(xué)生在討論中需要提升的方面。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師根據(jù)測(cè)試結(jié)果，分析學(xué)生在知識(shí)掌握和技能運(yùn)用上的強(qiáng)弱項(xiàng)，針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

-針對(duì)學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)給予肯定，并在此基礎(chǔ)上提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己。

-針對(duì)課后作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，同時(shí)指出作業(yè)中的不足，指導(dǎo)學(xué)生如何改進(jìn)。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入藝術(shù)理論：在教學(xué)中，嘗試將藝術(shù)理論融入電腦繪畫(huà)教學(xué)，讓學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中理解藝術(shù)的基本原理，提高作品的藝術(shù)價(jià)值。

2.創(chuàng)設(shè)實(shí)踐情境：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的繪畫(huà)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受繪畫(huà)的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一：目前的教學(xué)內(nèi)容主要集中在軟件操作和基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧，缺乏對(duì)學(xué)生審美能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

2.課堂互動(dòng)不足：在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：主要依靠隨堂測(cè)試和課后作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程和情感表達(dá)的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)內(nèi)容：在保留軟件操作和基礎(chǔ)繪畫(huà)技巧的基礎(chǔ)上，增加藝術(shù)理論、審美教育等內(nèi)容，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.激發(fā)學(xué)生參與度：通過(guò)小組合作、角色扮演等教學(xué)方式，提高學(xué)生的參與度，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。

3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、過(guò)程性評(píng)價(jià)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和創(chuàng)作過(guò)程。

4.加強(qiáng)校企合作：與相關(guān)企業(yè)合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

5.個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上找到自己的位置。

6.創(chuàng)新教學(xué)方法：嘗試使用翻轉(zhuǎn)課堂、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

7.加強(qiáng)師生溝通：通過(guò)定期與學(xué)生交流，了解學(xué)生的需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。典型例題講解在電腦繪畫(huà)軟件中，掌握線(xiàn)條和形狀的運(yùn)用是創(chuàng)作出美觀(guān)作品的關(guān)鍵。下面，我將通過(guò)幾個(gè)典型例題來(lái)講解如何運(yùn)用線(xiàn)條和形狀進(jìn)行創(chuàng)作。

例題一：

題目：使用直線(xiàn)工具繪制一個(gè)矩形，并使用曲線(xiàn)工具在矩形的一角繪制一個(gè)圓角。

答案：

1.打開(kāi)電腦繪畫(huà)軟件，選擇直線(xiàn)工具。

2.在畫(huà)布上繪制一個(gè)矩形。

3.選擇曲線(xiàn)工具。

4.在矩形的左上角繪制一個(gè)圓角。

例題二：

題目：使用橢圓工具繪制一個(gè)心形圖案，并使用橡皮擦工具修整邊緣，使其更加平滑。

答案：

1.打開(kāi)電腦繪畫(huà)軟件，選擇橢圓工具。

2.在畫(huà)布上繪制一個(gè)心形圖案。

3.選擇橡皮擦工具。

4.修整心形圖案的邊緣，使其更加平滑。

例題三：

題目：使用鋼筆工具繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的花卉圖案，并使用顏色填充工具為花朵著色。

答案：

1.打開(kāi)電腦繪畫(huà)軟件，選擇鋼筆工具。

2.在畫(huà)布上繪制一個(gè)花卉圖案，注意路徑的閉合。

3.選擇顏色填充工具。

4.為花卉圖案選擇合適的顏色進(jìn)行填