黃繼光23

語文四年級下冊第二課時第一課時任務：領會報國赤誠心做好準備讀故事第一課時戰役屢次啟明星摧毀冰雹暈倒

胸膛yìlǚqǐcuībáoyūntáng任務

讀前準備1詞語我會認暈yūnyùn多音字我會讀暈車光暈頭暈暈倒我感覺有點兒頭暈，需要休息。我感覺有點兒暈車，麻煩您開慢點。點擊生字觀看生字視頻射彈啟榮爆炸生字我會寫書寫指導

左半部分“身”字作偏旁時，撇不出頭，中間兩橫間距相當。右半部分“寸”的橫起筆略高于“身”第六筆橫。shè左右兩個部分要寫得緊湊。左半部分“火”要寫得窄小一些，最后一筆要變為點。右半部分“暴”的撇要穿插到火字旁的點下，“氺”的最后一筆是點。bào任務

讀前準備2資料鏈接抗美援朝戰爭1950年，在朝鮮半島上爆發了朝鮮戰爭。以美國為首的“聯合國軍”入侵朝鮮，戰火燒到了鴨綠江邊，嚴重威脅中國安全。為了抗美援朝，保家衛國，中國人民志愿軍被迫赴朝抗戰。其中，上甘嶺戰役是整個抗美援朝戰爭中最慘烈的戰役。恭喜你做好準備，下面我們來讀故事吧！英雄事跡我來讀請你有感情地朗讀課文，完善下面的框架。黃繼光第5-11自然段第12自然段黃繼光所在部隊接到了奪取高地的任務。寫黃繼光主動請戰，英勇戰斗，壯烈犧牲的經過。第1-4自然段黃繼光犧牲后，部隊消滅了陣地上的全部敵人。

嘗試用一句話概括課文的內容，跟小組的同學說一說。

黃繼光在

戰役中，為了戰斗的勝利，用胸膛

而

的英雄事跡。上甘嶺堵住敵人的槍口壯烈犧牲黃繼光23

語文四年級下冊第二課時

默讀課文第1-4自然段，勾畫相應的關鍵詞，思考：這一部分描寫了怎樣的場景？

這一部分描寫了一幅緊張、激烈的戰斗場景。

默讀課文第5-11自然段，勾畫描寫黃繼光動作的語句，想一想：這些詞語體現了黃繼光什么樣的品質？

對敵人的仇恨，完成任務的堅定決心。

文中畫線的句子，是如何展現黃繼光的高尚品格的？

作者寫“憤怒地注視”“轉過身來堅定地對營參謀長說”，生動形象地展現出了黃繼光對敵人的仇恨，戰況的擔憂。“堅定的”說明他決心之大。英勇頑強

黃繼光身負重傷，每移動一步都要付出巨大的努力。他忍受傷痛，憑借著堅強的毅力，慢慢接近敵人。

從畫線句中，你讀出了怎樣的感受?

從畫線句中，你讀出了怎樣的感受?

敵軍炮火猛烈，情勢危急，而黃繼光和戰友們在這種情況下冒著槍林彈雨匍匐前進，足見他們前行的艱難。視死如歸

文中除了使用動作描寫還用了什么手法來展現黃繼光的高尚品質？勾畫相關語句，說說你的想法。

文中還運用了側面描寫的手法，寫敵人的火力猛烈，從側面烘托出黃繼光的形象。

子彈像雨點、冰雹、暴風雨一樣，作者運用了比喻的修辭手法寫敵人的炮火越來越猛烈，突出了黃繼光面對敵人的槍林彈雨、炮火硝煙并沒有退縮，而是用自己的胸膛抵住了敵人的槍口，表現出他英勇無畏、視死如歸的精神品質。讀完這篇文章，你認為黃繼光是一個怎樣的人？

黃繼光是一位英勇無畏、視死如歸的愛國志愿軍戰士。黃繼光的故事太感人了，我也要學習他的愛國精神！英雄事跡我來講

我們之前學習過簡要復述文章內容的方法，請你回憶這些方法，復述文章的主要內容。方法指津

在復述文章的時候，可以按照事情的發展順序進行復述，也可以先找出關鍵詞進行復述。

《黃繼光》講述的是上甘嶺戰役中，為奪下被敵人占領的597.9高地，黃繼光冒著槍林彈雨去執行爆破任務，他將生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，為志愿軍奪取戰斗勝利付出了年輕的生命。講英雄事跡，做美德少年！夏日絕句[宋]李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。感受古人的愛國情懷課外書屋練一練一、請你閱讀課文后面的“閱讀鏈接”，嘗試復述文章的內容。

文章講述了我國科學家錢學森歷盡艱辛從美國返回祖國的故事，向人們展現了和平年代的另一種英雄形象。二、仿照例句，寫句子。1.戰士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。

2.火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。天空中下起了豆大的雨點。

皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。附：

做一個好PPT的原則01明確目標與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內容3-適應受眾需求02結構與布局規劃1-清晰邏輯框架2-突出重點信息3-統一風格與配色方案03文字與圖片運用1-簡潔明了文字表達2-高質量圖片素材選擇3-圖文結合增強視覺效果04幻燈片設計技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當使用圖表和數據展示3-注重版式和排版規范4-保持一致性和連貫性05演講技巧與配合1-自信流暢演講風格2-