全國閩教版初中信息技術八年級上冊第一單元第4課《制作平面設計素材特效》教學設計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國閩教版初中信息技術八年級上冊第一單元第4課《制作平面設計素材特效》

2.教學年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2023年10月20日星期五第2節課

4.教學時數：1課時

??親愛的同學們，大家好！今天我們要一起探索信息技術領域里的一個有趣課題——《制作平面設計素材特效》。讓我們一起揭開神秘的面紗，看看如何運用電腦技術讓我們的設計作品更加生動有趣吧！??????核心素養目標1.技術意識：培養學生對信息技術在平面設計中的應用有初步的認識，提高對設計素材特效制作的技術敏感性。

2.創新思維：通過實踐操作，激發學生的創新意識，鼓勵他們在設計過程中嘗試不同的特效制作方法。

3.信息處理：提升學生運用信息技術處理和編輯設計素材的能力，培養信息素養。

4.數字化學習與創新：培養學生利用數字化工具進行自主學習，并在設計過程中進行創新實踐。重點難點及解決辦法重點：

1.平面設計素材特效的制作技巧：重點掌握使用軟件工具如Photoshop等制作常見特效的方法。

2.創意設計：培養學生將特效應用于實際設計中的創意思維。

難點：

1.理解和運用特效原理：學生可能難以理解特效背后的設計原理。

2.實踐操作中的靈活運用：學生在實際操作中可能難以靈活運用所學技巧。

解決辦法：

1.通過案例教學，展示特效的制作過程，幫助學生理解原理。

2.分步驟講解，結合示范操作，讓學生跟隨步驟進行實踐。

3.鼓勵學生嘗試不同效果，培養他們的實驗精神和解決問題的能力。

4.設置小組合作任務，讓學生在互動中學習，共同突破難點。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一本全國閩教版初中信息技術八年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的平面設計素材圖片、操作步驟圖表和特效制作視頻等多媒體資源。

3.實驗器材：配備一臺計算機和Photoshop軟件，確保軟件安裝完整，操作環境安全。

4.教室布置：設置分組討論區，擺放實驗操作臺，便于學生分組實踐操作。教學流程1.導入新課

-詳細內容：同學們，今天我們來學習信息技術中平面設計的一個重要環節——制作平面設計素材特效。我們先來欣賞一些優秀的平面設計作品，看看它們是如何通過特效來提升視覺效果的呢？（用時5分鐘）

2.新課講授

-詳細內容：

a.教師展示Photoshop軟件界面，講解軟件的基本操作和工具欄的使用。（用時10分鐘）

b.通過實際操作，演示如何使用圖層、蒙版等工具制作簡單的特效，如陰影、發光、模糊等。（用時10分鐘）

c.講解特效制作的原則，如色彩搭配、對比度、層次感等，強調創意和實用性相結合的重要性。（用時5分鐘）

3.實踐活動

-詳細內容：

a.學生根據教師提供的素材，嘗試運用所學技巧制作自己的特效。（用時15分鐘）

b.教師巡視指導，解答學生在操作過程中遇到的問題，確保每位學生都能順利進行。（用時10分鐘）

c.學生展示自己的作品，教師進行點評，強調創意和技巧的運用。（用時5分鐘）

4.學生小組討論

-詳細內容：

a.學生分組討論，分享自己制作特效的思路和遇到的問題，相互學習。（舉例回答：如何使特效更自然？如何利用蒙版進行創意設計？）

b.小組內互相評價作品，提出改進建議。（舉例回答：作品色彩搭配是否和諧？特效是否與設計主題相符？）

c.小組代表向全班分享討論成果，教師點評并總結。（舉例回答：如何提升作品的整體視覺效果？）

5.總結回顧

-詳細內容：同學們，今天我們學習了如何制作平面設計素材特效，掌握了使用Photoshop的基本操作和特效制作技巧。我們要記住，一個好的設計不僅僅是技術上的精湛，更是創意和實用性的結合。希望大家在今后的學習中，能夠將所學知識運用到實踐中，創造出更多優秀的作品。（用時5分鐘）

總用時：45分鐘知識點梳理1.平面設計基礎

-設計原則：色彩搭配、對比度、層次感、和諧統一。

-設計元素：圖形、文字、色彩、排版。

2.Photoshop軟件操作

-軟件界面：菜單欄、工具欄、圖層面板、屬性面板。

-基本工具：選區工具、移動工具、縮放工具、抓手工具、裁剪工具、填充工具、畫筆工具、橡皮擦工具。

3.圖層應用

-圖層概念：圖層是Photoshop中最基本的設計元素，用于組織和管理圖像內容。

-圖層類型：普通圖層、調整圖層、形狀圖層、文字圖層、矢量蒙版圖層。

-圖層操作：新建圖層、刪除圖層、復制圖層、隱藏圖層、鎖定圖層、圖層樣式。

4.蒙版應用

-蒙版概念：蒙版用于控制圖像的可見性，分為圖層蒙版和矢量蒙版。

-蒙版類型：快速蒙版、圖層蒙版、矢量蒙版。

-蒙版操作：創建蒙版、編輯蒙版、應用蒙版、釋放蒙版。

5.效果制作

-陰影效果：內陰影、外陰影、投影。

-發光效果：內發光、外發光。

-模糊效果：高斯模糊、動感模糊、放射模糊。

-雜色效果：添加雜色、去色、去雜色。

6.色彩調整

-色彩模式：RGB、CMYK、灰度。

-色彩調整工具：色階、曲線、亮度/對比度、色彩平衡、色相/飽和度。

7.文字處理

-文字工具：橫排文字工具、直排文字工具、文字蒙版工具。

-文字格式：字體、字號、顏色、行距、段落間距。

8.設計實戰

-創意設計：結合設計原則和技巧，進行創意設計實踐。

-作品展示：展示作品，分享設計思路和心得。

-作品評價：從創意、技巧、實用性等方面對作品進行評價。內容邏輯關系①平面設計基礎與軟件操作的關系

-本文重點知識點：設計原則、設計元素、軟件界面、基本工具。

-關鍵詞：色彩搭配、圖形、文字、菜單欄、工具欄、圖層。

-句子：平面設計的基礎知識是進行軟件操作的前提，而熟悉軟件操作則是實現設計創意的必要手段。

②圖層與特效制作的關系

-本文重點知識點：圖層概念、圖層類型、圖層操作、效果制作。

-關鍵詞：圖層蒙版、矢量蒙版、陰影效果、發光效果、模糊效果。

-句子：圖層是特效制作的核心，通過圖層的組合和編輯，可以創造出豐富的視覺特效。

③色彩調整與文字處理的關系

-本文重點知識點：色彩模式、色彩調整工具、文字工具、文字格式。

-關鍵詞：色彩模式、色階、曲線、字體、字號、排版。

-句子：色彩調整是提升設計視覺效果的重要環節，而文字處理則直接影響設計的可讀性和美觀性。兩者相輔相成，共同構成完整的平面設計作品。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起探索了平面設計中的特效制作，這是一個既有趣又充滿創意的過程。通過本節課的學習，我們掌握了以下知識點：

1.理解了平面設計的基礎原則和元素，包括色彩搭配、圖形、文字等。

2.掌握了Photoshop軟件的基本操作，包括界面布局、工具欄使用等。

3.學會了圖層和蒙版的應用，以及如何制作陰影、發光和模糊等特效。

4.了解了幾種常見的色彩調整工具和文字處理技巧。

5.通過實踐活動，大家嘗試了自己制作特效，提高了動手能力和創意思維。

現在，讓我們來回顧一下本節課的重點內容：

-平面設計的基礎原則是色彩搭配、對比度、層次感、和諧統一。

-Photoshop軟件的基本操作包括界面布局、工具欄使用等。

-圖層和蒙版是特效制作的核心，通過圖層的組合和編輯，可以創造出豐富的視覺特效。

-色彩調整是提升設計視覺效果的重要環節，文字處理則直接影響設計的可讀性和美觀性。

1.請簡要描述色彩搭配在平面設計中的作用。

2.列舉至少三種Photoshop軟件中的基本工具及其用途。

3.解釋圖層蒙版在特效制作中的具體應用。

4.說明如何使用Photoshop中的陰影效果工具制作一個圖像的陰影。

5.描述在平面設計中，如何通過文字排版提升設計的視覺效果。

同學們，請在紙上寫下你的答案，我們將在下一節課開始時進行交流和討論。希望大家能夠通過今天的課堂學習，進一步提升自己的平面設計能力，創作出更多優秀的作品！加油！??????教學反思與改進教學反思是一種重要的教學活動，它幫助我們評估教學效果，識別需要改進的地方，從而不斷提高教學質量。以下是我對《制作平面設計素材特效》這一節課的反思與改進計劃。

1.教學反思

首先，我對本節課的教學效果進行了反思。雖然大部分學生能夠跟隨我的步驟完成特效制作，但在實際操作中，我發現一些學生在理解圖層和蒙版的概念時存在困難。這讓我意識到，對于這些基礎概念的教學，需要更加深入和細致。

其次，我觀察到一些學生在創意設計方面表現出色，但也有一些學生對如何將特效融入設計中感到迷茫。這提示我，在今后的教學中，應該更多地鼓勵學生發揮創意，同時提供一些設計思路和技巧的指導。

再者，課堂互動環節的參與度不夠高，一些學生似乎對分享自己的作品和意見不太積極。這可能是因為他們對自我展示有所顧慮，或者是對課堂討論的形式不適應。這個問題需要我在教學方法上做出調整。

2.改進措施

針對以上反思，我制定了以下改進措施：

①深入講解基礎概念

為了幫助學生更好地理解圖層和蒙版的概念，我計劃在今后的教學中，通過更多的實例和動畫演示來講解這些概念。同時，我會準備一些基礎練習，讓學生在課堂上有機會實際操作，加深理解。

②鼓勵創意設計

我將設計一些創意設計挑戰，讓學生在規定的主題和范圍內發揮創意，制作特效。通過這樣的活動，不僅可以提高學生的設計能力，還能增強他們的自信心。

③優化課堂互動

為了提高課堂互動的積極性，我會嘗試不同的討論形式，如小組討論、角色扮演等，讓學生在輕松的氛圍中分享自己的想法。同時，我會鼓勵學生提問，并給予及時的反饋。

④課后輔導與反饋

對于在課堂上遇到困難的學生，我計劃提供課后輔導，幫助他們鞏固所學知識。同時，我會通過作業和作品展示來跟蹤學生的學習進度，及時給予反饋。重點題型整理1.題型一：圖層操作應用

-題目：請描述在Photoshop中如何創建一個新的圖層，并設置其混合模式為“疊加”。

-答案：在Photoshop中，創建新圖層的步驟如下：

1.點擊圖層面板下方的“創建新圖層”按鈕。

2.在彈出的“新建圖層”對話框中，設置圖層的名稱、模式和模式不透明度。

3.選擇“疊加”作為混合模式。

4.點擊“確定”創建圖層。

2.題型二：蒙版應用

-題目：使用矢量蒙版在Photoshop中制作一個圓形選區，并填充漸變顏色。

-答案：使用矢量蒙版制作圓形選區并填充漸變顏色的步驟如下：

1.在圖層面板中，點擊“創建矢量蒙版”按鈕。

2.使用橢圓選框工具在圖像中繪制一個圓形選區。

3.點擊圖層面板下方的“創建填充或調整圖層”按鈕，選擇“漸變填充”。

4.在漸變填充對話框中，設置漸變顏色和方向。

5.點擊“確定”應用漸變填充。

3.題型三：陰影效果制作

-題目：請說明在Photoshop中如何為文字添加內陰影效果。

-答案：為文字添加內陰影效果的步驟如下：

1.選擇文字圖層。

2.在圖層面板中，點擊“添加圖層樣式”按鈕。

3.在彈出的“圖層樣式”對話框中，選擇“投影”。

4.在投影設置中，勾選“內陰影”，調整陰影的顏色、大小、角度等參數。

5.點擊“確定”應用內陰影效果。

4.題型四：色彩調整技巧

-題目：使用色階工具調整圖像的亮度，使其更明亮。

-答案：使用色階工具調整圖像亮度的步驟如下：

1.選擇圖像中的圖層。

2.點擊圖層面板下方的“創建調整圖層”按鈕，選擇“色階”。

3.在色階