曲靖市2024-2025學(xué)年高三年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測歷史參考答案題號(hào)123456789答案ADDCCBAADB題號(hào)答案DABBDD17.（1）社會(huì)動(dòng)蕩；道德滑坡；思想活躍；知識(shí)分子具有強(qiáng)烈的現(xiàn)世情懷，試圖重建人的道德價(jià)值。（每點(diǎn)2分，共6分，言之有理亦可給分。）（2）孔子：通過塑造君主的德行達(dá)到德政；通過“禮”教化人們向善；重視教育、感化的過程；德育與政治教育相統(tǒng)一。蘇格拉底：德育與倫理和實(shí)踐相結(jié)合；關(guān)注人的內(nèi)心；注18.（1）清政府時(shí)期的移民無嚴(yán)格計(jì)劃，共和國時(shí)期的移民有計(jì)劃、有步驟；清政府時(shí)期的移民以民間自發(fā)為主，共和國時(shí)期的移民以政府主導(dǎo)為主；清政府時(shí)期的移民主要流向東北、西北地區(qū)，新中國的移民遷入?yún)^(qū)域范圍更廣；清政府時(shí)期的移民活動(dòng)經(jīng)濟(jì)屬性為主，新中國時(shí)期的移民具有經(jīng)濟(jì)和軍事的雙重屬性。（每點(diǎn)2分，共6分，言之有理亦可給分。）（2）有利于解決部分人口的就業(yè)問題；促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（或邊疆地區(qū)的開發(fā)）；有利于國家工業(yè)化的建設(shè)；有利于加強(qiáng)國家的邊防；有利于統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；加強(qiáng)中央對邊疆地區(qū)的管理；促進(jìn)邊疆地區(qū)文化教育事業(yè)的發(fā)展。（每點(diǎn)2分，共8分，言之有理亦可給分。）19.（1）二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇英法分區(qū)占領(lǐng)德國和柏林；1947年冷戰(zhàn)爆發(fā)，德國局勢緊張；柏林爆發(fā)第一次柏林危機(jī)；1949年德國分裂為聯(lián)邦德國和民主德國。（每點(diǎn)2分，共6分，言之有理亦可給分。）（2）該漫畫家的預(yù)測部分符合歷史的走向。隨著冷戰(zhàn)的愈演愈烈，德國出現(xiàn)了分裂的局面，到20世紀(jì)50年代中期，美蘇全面冷戰(zhàn)對峙，兩極格局正式形成，隨后在德國爆發(fā)了第二次柏林危機(jī)，1961年東德在柏林建起了柏林墻，造成了德國局勢的緊張。但是，漫畫預(yù)測兩德民眾關(guān)系的逐漸疏遠(yuǎn)忽視了個(gè)人主觀情感的作用，也并非兩德民眾最終的結(jié)局。1990年在德國民眾的支持下，民主德國并入了聯(lián)邦德國，德國完成統(tǒng)一。（每點(diǎn)2分，共6分，言之有理亦可給分。）20.例一：提取信息：其表在政、其里在學(xué)（1分）觀點(diǎn)：民主政治的實(shí)踐離不開學(xué)術(shù)思想的引領(lǐng)（2分）論述：西方民主政治的實(shí)踐離不開啟蒙思想家學(xué)術(shù)思想的引領(lǐng)。例如英國君主立憲制的建立、法國和美國民主共和制的建立，都離不開早期文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動(dòng)等學(xué)術(shù)思想的引領(lǐng)，尤其是啟蒙思想家洛克、孟德斯鳩的分權(quán)學(xué)說和盧梭、伏爾泰等人的人民主權(quán)說和社會(huì)契約論，一方面開啟了西方資本主義國家的民智，另一方面直接指導(dǎo)了西方民主制度的構(gòu)建。中國早期民主政治的探索，在長期缺乏學(xué)術(shù)和思想引領(lǐng)且不結(jié)合中國實(shí)際情況的情況下，直接引進(jìn)西方民主制度，紛紛走向失敗。如1898年的戊戌變法和1911年的辛亥革命，因?yàn)殚L期處于君主專制中央集權(quán)的政治制度之下及長期八股取士這樣的考試方式帶來的思想束縛，缺乏了長期的近代學(xué)術(shù)思想的熏陶和洗禮，使得直接照搬西方資本主義國家的君主立憲和民主共和制度最終走向失敗。（8分）總結(jié)：西方民主政治的建立離不開民主思想的引領(lǐng)，而如果缺乏了民主思想及學(xué)術(shù)的引領(lǐng)，就會(huì)如中國近代以來直接照搬西方民主制度一樣走向失敗。所以，民主政治的實(shí)踐離不開學(xué)術(shù)思想的引領(lǐng)。（1分）例二：提取信息：學(xué)術(shù)與思想之新變、社會(huì)各領(lǐng)域的全面轉(zhuǎn)型（1分）觀點(diǎn)：馬克思主義的廣泛傳播及運(yùn)用推動(dòng)了中國社會(huì)的近代轉(zhuǎn)型（2分）論述：政治方面，馬克思主義為中國民主革命提供了強(qiáng)大的思想武器，推動(dòng)了五四愛國運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，促使中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變，使中國革命有了新的指導(dǎo)思想和方向，并指導(dǎo)新民主主義革命取得勝利，締造了新中國，并得以確立社會(huì)主義基本制度。經(jīng)濟(jì)方面，在馬克思主義的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨逐漸認(rèn)識(shí)到私有制是階級剝削和壓迫的社會(huì)根源，無產(chǎn)階級革命的主要任務(wù)在于消滅私有制。所以在建國后，首先建立起來的是新民主主義的經(jīng)濟(jì)制度，再逐步通過1953到1956年的“三大改革”逐步過渡到社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)制度。思想方面，馬克思主義的傳播與新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展相互促進(jìn)，大大啟發(fā)了人們的思想覺悟，促進(jìn)了人們思想解放和愛國運(yùn)動(dòng)的開展；促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的誕生準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，并且推動(dòng)了毛澤東思想、鄧小平理論等思想的產(chǎn)生和發(fā)展。（8分）總結(jié)：馬克思主義思想的廣泛傳播及運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)了中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化