世界青年技能日：賦能青年共創未來演講人：日期：06展望與行動倡議目錄01世界青年技能日背景與意義02全球青年技能發展現狀03中國青年技能發展實踐04青年核心技能培養方向05世界青年技能日活動建議01世界青年技能日背景與意義設立背景（2014年聯合國確立）聯合國決議2014年，第69屆聯合國大會通過決議，宣布每年的7月15日為“世界青年技能日”。全球倡議青年技能的重要性旨在提高全球對青年技能發展的關注，促進各國政府、企業、社會等各方共同參與，推動青年技能發展。青年是社會的未來和希望，提升他們的技能水平，有助于解決就業問題，促進社會經濟發展。123全球青年失業問題現狀失業率高企全球范圍內，青年失業率遠高于成人，尤其在發展中國家更為嚴重。技能與需求不匹配許多青年所掌握的技能與市場需求不匹配，導致“技能鴻溝”問題。長期失業風險長期失業的青年容易陷入貧困、失去信心，甚至成為社會不穩定的因素。掌握市場需求的技能，有助于青年在就業市場中獲得更多機會和更高待遇。技能發展是職業生涯的基石，有助于青年在職業道路上不斷進步，實現個人價值。青年是經濟發展的主力軍，他們的技能提升將推動創新、提高生產力，從而帶動整個經濟的發展。通過技能發展，青年能夠更好地融入社會，減少失業和貧困帶來的社會問題，促進社會的和諧穩定。技能發展對青年就業的促進作用提高就業競爭力促進職業發展帶動經濟增長促進社會和諧02全球青年技能發展現狀發達國家技能培養模式以企業為主導的培訓模式發達國家企業普遍重視職業培訓，通過學徒制、企業內訓等方式，為員工提供實際技能培訓和職業發展機會。030201職業教育與普通教育并重發達國家職業教育體系完善，職業教育與普通教育相互銜接，為學生提供多元化的學習路徑和發展空間。政府支持與政策引導發達國家政府通過立法、財政支持等手段，推動技能培訓和職業教育發展，提高青年人的技能水平和就業競爭力。發展中國家技能缺口分析技能供給不足發展中國家青年人口眾多，但技能水平普遍較低，難以滿足經濟發展和產業升級的需求。技能培訓資源匱乏技能需求與供給不匹配發展中國家在技能培訓方面投入不足，培訓機構、師資力量和教材等資源相對匱乏，制約了技能人才的培養和發展。發展中國家產業結構調整和經濟發展需要更多高技能人才，但現有教育體系和培訓體系無法滿足這一需求。123數字化轉型使得數字技能成為各行各業的基礎技能，青年人需要掌握基本的計算機操作、數據分析等技能。數字化轉型對技能的新需求數字技能成為基礎技能科技進步和產業升級導致技能更新速度加快，青年人需要不斷學習新技能，以適應經濟發展的需要。技能更新速度加快數字化轉型促進了不同領域的跨界融合，青年人需要具備創新思維和跨界合作能力，才能在新興領域中脫穎而出。跨界融合與創新能力03中國青年技能發展實踐職業教育政策支持政策支持體系中國政府出臺了一系列支持職業教育的政策，包括財政撥款、獎學金、貸款等，鼓勵青年學習職業技能。法律法規保障國家制定了《職業教育法》等法律法規，為職業教育發展提供了堅實的法律保障。職業資格認證建立職業技能等級制度，推行職業資格證書制度，提高青年技能人才的職業地位和待遇。行動計劃目標行動計劃包括職業技能培訓、技能競賽、技能鑒定等多個方面，旨在全面提升青年技能水平。重點任務成果展示定期組織技能展示活動，展示青年技能人才的技能成果，推動技能成果轉化和應用。通過實施“技能中國”行動計劃，提高中國青年技能水平，培養大量高素質技能人才。"技能中國"行動計劃校企合作典型案例某企業通過與職業院校合作，共同制定人才培養方案，實現人才培養與產業發展的深度融合。案例一某職業院校與企業合作開展實訓基地建設，為學生提供真實的職業環境，提高學生的實踐能力。案例二某行業龍頭企業與職業院校共建師資隊伍，互派教師到企業實踐或擔任客座教授，實現資源共享和優勢互補。案例三04青年核心技能培養方向數字技術技能（AI/大數據等）人工智能和機器學習掌握人工智能和機器學習技術，能夠開發、部署和評估各種智能系統。02040301數字安全和隱私保護了解數字安全和隱私保護知識，能夠有效保護個人和組織的信息安全。大數據分析具備大數據分析技能，能夠處理和解釋大量數據，為決策提供有力支持。數字營銷和社交媒體掌握數字營銷和社交媒體技能，能夠利用數字平臺推廣產品和服務。綠色經濟相關技能可持續能源技術了解可持續能源技術，如太陽能、風能等，能夠參與綠色能源的開發和利用。環保技術和環境監測掌握環保技術和環境監測方法，能夠評估和治理環境污染問題。綠色建筑和城市規劃了解綠色建筑和城市規劃原則，能夠參與設計和建造可持續的城市和建筑。綠色供應鏈管理掌握綠色供應鏈管理方法和技術，能夠實現供應鏈的可持續發展。01020304具備創新思維和問題解決能力，能夠應對不同文化背景下的挑戰和問題。跨文化溝通與創新能力創新思維和問題解決了解多元文化和包容性的重要性，能夠尊重不同文化和價值觀，促進多元文化的融合。多元文化和包容性了解國際合作和團隊協作的重要性，能夠參與跨國項目和團隊合作。國際合作和團隊協作了解不同文化背景和價值觀，能夠用多種語言和文化背景進行溝通。跨文化溝通技巧05世界青年技能日活動建議企業開放日與技能體驗企業參觀組織青年參觀企業生產線、技術部門和研發中心等，近距離了解企業運作和技能需求。技能實踐提供實際操作機會，讓青年親身體驗不同職業和技能，激發學習興趣和動力。企業導師制度邀請企業中的技術能手和專家，為青年提供現場指導和答疑解惑。競賽設計結合行業需求和青年特點，設計具有挑戰性、實用性和趣味性的技能競賽項目。青年技能競賽組織競賽宣傳通過線上線下多種渠道宣傳競賽信息，吸引更多青年參與，提高社會關注度和影響力。獎勵機制設立豐厚獎勵，對競賽中表現優秀的青年給予表彰和激勵，激發其技能學習熱情。導師邀請設置互動環節，讓青年有機會提問和分享自己的見解，促進雙方深入交流和了解。互動交流職業規劃指導提供職業規劃咨詢和指導服務，幫助青年明確職業目標和發展路徑。邀請不同行業的成功人士和專家，分享他們的職業經歷、技能經驗和行業發展趨勢。職業導師分享會06展望與行動倡議政府-企業-學校協同機制政策支持政府應制定相關政策，鼓勵和引導企業、學校及社會各方參與青年技能培訓，為青年提供更多實踐機會和就業渠道。企業參與學校教育企業應積極參與青年技能培訓，提供實習崗位和就業機會，同時與學校合作開展針對性的培訓課程，提高青年的實際操作能力。學校應將技能教育納入課程體系，注重實踐與理論相結合，提高青年的職業技能和綜合素質，為未來的就業和創業打好基礎。123終身學習體系構建普惠性培訓建立覆蓋全民的終身學習體系，為青年提供普惠性的職業技能培訓，使每個青年都有機會獲得必要的技能和知識。030201在線學習平臺利用現代信息技術，打造在線學習平臺，為青年提供更加靈活、便捷的學習方式，滿足不同層次和需求的青年學習需求。學習成果認證建立學習成果認證制度，對青年的學習成果進行認證和認可，提高他們的就業競爭力和職業發展空間。加強與其他國家和地區的技能交流合作，引進先進的培訓理念和技術，提高我國青年技能水平