2024—2025學年浙江省溫州市瑞安市西部學校七年級上學期期中語文試卷

一、填空題(★★★)1.語段閱讀卷首語：朋友，在你思緒徘huái①_______、前途迷茫時，在你身邊告訴你，你并不孤身一人；朋友，在紅塵繁雜、世界喧囂時，如同水波浩miǎo②_______，無聲地給予你安wèi③_______；朋友，亦可在人聲dǐng④_______沸、車水馬龍時，和你一起激揚文字，笑語歡歌。根據拼音填寫正確的漢字，補全卷首語。二、綜合性學習(★★★)班級打算設計以“朋友”為主題的墻報，以下是設計草圖，請你參與完成。2．小組想從以上兩句詩中挑選一句，置于板塊一，你更喜歡哪一句？結合詩句內容，說明理由。3．小金不解古人在造字時為何將“朋”“友”都設計成并列形式。請結合以下字源材料，向他解釋。三、填空題(★★★)4.交友之道；小組挑選了三幅漫畫與《論語》中的三句話豐富該板塊，但在張貼時將順序打亂了。請根據圖片，重新匹配對應的句子。

圖一圖二圖三配文：A.三人行，必有我師焉。B.人不知而不慍，不亦君子乎？C.為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？①圖一_______②圖二_______③圖三_______四、名句名篇默寫(★★)5.小組將一些與“友”相關的古詩文進行了整合歸類，請你補全。

朋友

關系詩文釋義出處師友三人行，必有我師焉。

①_________________，②_________________。向身邊的人學習，亦友亦師。《論語·述而》子曰：“③_____________，可以為師矣。”復習舊知也能成為老師。《論語·為政》【甲】

______④_________________，⑤_________________。李白將思友之情托付明月。《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》鄉書何處達，⑥_____________。王灣托鴻雁傳遞思親家書。《次北固山下》夜發清溪向三峽⑦_________________。李白連夜趕路，不舍友人。《峨眉山月歌》戰友⑧_____________，⑨_____________。詩人和戰友處于軍旅之中，聯想到故園的菊花——它們淪陷在都城。《行軍九日思長安故園》⑩_________________，一夜征人盡望鄉。李益巡邊，遙聽管樂，徹夜望鄉，與將士同悲。《夜上受降城聞笛》五、文言文閱讀(★★★★)班級里組織了“跟著古人學交友”活動，同學們引經據典，搜集閱讀古人關于“交友”的詩文，整理出了以下材料。請你一起完成以下活動。【梳理資料】（甲）送韓侍御之廣德①李白昔日繡衣何足榮，今宵貰酒②與君傾③。暫就東山賒月色，酣歌一夜送泉明④。【注釋】①此詩作于肅宗至德三年（758）。韓歆被貶為廣德令，李白為其送行。韓侍御即韓歆。②貰（shì）酒：賒酒。③傾：盡，用盡。④泉明：陶淵明，唐人為避唐高祖李淵諱，“淵”字盡改為“泉”字。這里把韓歆比作隱居的陶淵明，這是對他的安慰和贊美。（乙）雞黍之交范式字巨卿，山陽金鄉人也。少游太學①，為諸生，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉里②。式謂元伯曰：“后二年當還，將過拜____，見孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至，元伯具⑤以白母，請設饌⑥以候之。母曰：“二年之別，千里結言，爾何相信之審⑦邪？”對曰：“巨卿信士，必不乖違。”母曰：“若然，當為爾醞酒。”至其日巨卿果到升堂拜飲盡歡而別。（選自《后漢書·獨行列傳》）【注釋】①太學：漢朝設在京城的最高學府。②告歸鄉里：請假回家鄉。③孺子：小孩子，指張劭的子女。④克：約定⑤具：詳細。⑥饌（zhuàn）：食物，多指美食。⑦審：確定。6．【解決難點】在讀故事時，小語遇到了幾個不能理解的詞語，請你借助方法提示，幫他解惑。

方法句子方法聯結釋義課內遷移法后期方至去后乃至（《陳太丘與友期行》）（1）_______查閱字典法二人并告歸鄉里《古漢語常用字典》“并”字義項：①兼；②通“屏”，屏除；③一同。（2）_______（填序號）語境猜讀法式謂元伯曰結合語境，聯系上下文（3）___________成語關聯法若然理所當然（4）_______7．稱謂代表禮節，古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，在文中橫線上，我們應該填_______（A.尊親B.家親）8．小語發現文中有個句子沒有停頓，你覺得該怎么斷句？（限斷3處）至其日巨卿果到升堂拜飲盡歡而別9．在讀故事的過程中，小語遇到了讀不懂的句子，請你根據上下文幫他翻譯。對曰：“巨卿信士，必不乖違。”10．【討論探究】交友之道，貴相知心。甲詩和乙文都體現出真摯的友情，請結合甲詩和乙文的內容進行分析。11．【獲得啟示】班級就“結合現實生活，談談如何才能獲得真正的友誼”發表看法，請你參考下列表格，選擇下圖中最重要的一項特質，并模仿示例，進行留言。

古詩中的友誼《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《送韓侍御之廣德》……古文中的友誼《劉柳情誼》《雞黍之交》《管鮑之交》……（本圖來源于《道德和法治》書中《友誼之樹常青》）小文：《割席斷交》告訴我們，獲得真正的友誼需要志同道合。現實生活中，每個人都有自己的興趣和愛好，找錯朋友會造成“話不投機半句多”的尷尬局面。所以，找朋友時必須要了解對方的特長愛好，找一個志同道合的人相處，才有可能獲得真正的友誼。我：_________________________________________六、現代文閱讀(★★★)朋友是自己選的家人，家人是人生第一任朋友。班級同學想通過對名家名篇的探究，學習“寫人記事”的寫作方法，請你積極參與，完成以下任務。多年父子成兄弟汪曾祺①這是我父親的一句名言。②父親是個很隨和的人，我很少見他發過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春天，不到清明，他領一群孩子到麥田里放風箏。放的是他自己糊的蜈蚣（我們那里叫“百腳”），是用染了色的絹糊的。放風箏的線是胡琴的老弦。老弦結實而輕，這樣風箏可筆直的飛上去，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風箏，我還未見過第二人。清明節前，小麥還沒有“起身”，是不怕踐踏的，而且越踏會越長得旺。孩子們在屋里悶了一冬天，在春天的田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。A.他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用西洋紅染了色，上深下淺，通草做花瓣，做了一個重瓣荷花燈，真是美極了。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都跟過來看，非常羨慕。③父親對我的學業是關心的，但不強求。我小時了了，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數學不好，他也不責怪，只要能及格，就行了。我初中時愛唱戲，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜潤。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同學有幾個能唱戲的，學校開同樂會，他應我的邀請，到學校去伴奏。幾個同學都只是清唱。有一個姓費的同學借到一頂紗帽，一件藍官衣，扮起來唱“朱砂井”。B。但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，唱了一段便完事下場。父親那么大的人陪著幾個孩子玩了一下午，還挺高興。我十幾歲就學會了抽煙喝酒。他喝酒，給我也倒一杯。抽煙，一次抽出兩根，他一根我一根。他還總是先給我點上火。我們的這種關系，他人或以為怪。父親說：“我們是多少年父子成兄弟。”④我和兒子的關系也是不錯的。我戴了“右派分子”的帽子下放張家口農村勞動，他那時還未從幼兒園剛畢業，剛剛學會漢語拼音，用漢語拼音給我寫了第一封信。我也只好趕緊學會漢語拼音，好給他寫回信。對兒子的幾次戀愛，我采取的態度是“聞而不問”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子”！連我的孫女也跟著叫。我的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現代化的、充滿人情味的家庭，首先必須做到“沒大沒小”。父母叫人敬畏，兒女“筆管條直”，最沒有意思。⑤兒女是屬于他們自己的。他們的現在，和他們的未來，都應由他們自己來設計。一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為一個父親，應該盡量保持一點童心。12．【記事要有條理】作者把“父愛”放在許多具體的事件中寫，將父親寫“活”了。班級同學做了以下梳理，請你幫他們填寫下圖。13．【寫人要關注細節】細心觀察，好的文章總是在細微之處見匠心。請按要求賞讀文中劃線的A、B句。①請你從重音、停連、語氣、語速等方面，任選一個角度，為文中劃線的A句做朗讀設計，說明設計理由。A他用鉆石刀把玻璃裁成不同形狀的小塊，再一塊一塊逗攏，接縫處用膠水粘牢，做成小橋、小亭子、八角玲瓏水晶球。②請你從修辭或用詞的角度為文中劃線的B句進行賞析。B但是沒有配角，沒有衙役，沒有犯人，只是一個趙廉，唱了一段便完事下場。14．【選材要突出中心】對于本文的選材，班級同學在研討過程中產生以下疑問，請你幫助他們解惑。（1）文章第③段中畫波浪線部分有損于“父親”形象的完美，應該刪去。（2）文章第④段主要是寫“我”和兒子，對父親形象塑造作用不大，未能突出中心，可以刪去。15．【敘事要融入情感】親子之情是純粹的、美好的，但親子間的相處方式卻不盡相同。請結合《秋天的懷念》以及本文的具體內容，分析它們的不同。16．在探究過程中，班級同學還發現一個有趣的現象，進行以下對話，請你參與。小語：這篇文章讓我想起了名著《朝花夕拾》里的一篇文章，同樣生活在舊社會，同樣都關注孩子的學習，而父親的教育方式卻是截然不同的。小文：哦，我也想起來了……是《五猖會》中的一個情節，主要講的是：__________________________。小語：說得對。我想，當時的小魯迅一定是很痛苦的。小文：是的，我也深有同感。有一次周末，我在看球賽，正看得起勁，爸爸進來了，虎著臉，非要我去寫作業，害得我那一天一直沒有好心情。小語：這個話題很有現實意義，我們還是給這樣的父親提幾點建議吧！__________________________________七、作文(★★★★)17.通過參與以上學習探究活動，