高安市七年級上學期語文第二次聯考試卷2019.12一、語言知識及其運用（每小題2分，共10分）1.下列字形和加點的字注音全部正確的一項是（）A.欽差（qīn）決別咄咄逼人(duō)刨根問底B.蔭蔽(yīn)霎時水波粼粼(lín)大相徑庭C.綻開(zhàn)綾亂花團綿簇(zù)怪誕不經D.嗔怪(dēn)狹隘拈經怕重(niān)渾為一談2.下列句子中加點詞語使用不正確的一項（）A.素質教育就是讓學生各得其所，各展其長。B.由于我們的觀點大相徑庭，討論陷入僵局。C.經過一番調查后，劉警官妄下斷語，鎖定了嫌疑的對象。D.當北京獲得2022年冬奧會申辦權的消息傳到祖國各地時，人們都是喜出望外。3.下列句子沒有語病的一項是（）A.據報道，全日本百歲以上老人數量目前達6.6萬人，這是醫療水平提高的。B.翻開有關西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧與繁華。C.每個中學生將來都希望自己成為有用之才。D.高安市教體局積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①有些讀書，全憑自己的興趣。②明天遇到另外一部有趣的書，仍然全精力去讀，雖然兩部書毫不相關。③它的壞處在使讀者產生畸形發展，有的知識過于重視，有的可能很蒙昧。④它的好處在使讀書成為樂事，養成一種不平凡的思想與胸襟。⑤今天遇到一部有趣的書，就把別的事支開，全精力去讀它。⑥這種讀法有如打游擊，亦如蜂蜜采蜜。A.①②③④⑤⑥B.①⑤②⑥④③C.④③①⑤⑥②D.⑤⑥②④③①5.下列句子中沒有使用修辭的一項是（）A.新生的貓，花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的。B.小鴨子焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨般，哭起來了。C.對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事。D.難道你不向往百草園里快樂的童年生活嗎？二、古詩文閱讀與積累（24分）(一)閱讀下面這首詩，完成6-7題（4分）早秋【唐】許渾遙夜泛清瑟，西風生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河。高樹曉還密，遠山晴更多。淮南一葉下，自覺洞庭波，6.下列對詩歌內容理解不正確的一項是（）A.首聯寫在長夜中彈奏，瑟曲連同秋風一起漾過青蘿。B.頷聯寫夏夜螢火蟲到處飛舞，到了早秋，則棲息在微寒的露草中；大雁南歸，似在銀河中飛翔。C.頸聯寫因是早秋，又兼在早上霧中看樹，所以覺得樹葉還很茂密；在早朗的早晨遠望山色，山色也仍還濃綠。D.尾聯詩末點題：古人說“一葉而知天下秋”，如今淮南一葉飄零，風一吹吹到了洞庭湖了。7.下列對詩歌的賞析不正確的一項是（）A.此詩緊緊圍繞早秋風景來寫。B.頷聯中“殘螢棲玉露”寫的是小景，“早雁拂金河”寫的是大景。C.頷聯中“殘螢棲玉露，早雁拂金河”一俯視，一平視，聲（雁聲）色（螢光）結合得很和諧。D.這首詩無論是寫實景還是用典故，都與早秋非常貼切。(二)閱讀下面文言文，完成第8-11題。(12分)迂公修屋有迂公者，世稱迂公，性吝嗇。籬敗不修，瓦裂不葺。一日，夜半雨，屋漏如注。妻子東藏西匿，仍半身淋漓。妻且號且詬①，詰曰：“吾適②爾，因汝家富，不意乃受此累。汝何以為父?何以為夫?”迂公無奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不見雨兆③。迂公嘆日:“適葺治，即不雨，豈不會徒耗資財？”(選自《迂仙別記》)[注釋]①詬:責罵。②適:指女子出嫁。③雨兆:下雨的征兆。8.下列句子朗讀節奏劃分不正確的項是（）(2分)A.妻/且號且詬B.不意/乃受此累C.延/人治屋D.豈不/徒耗資財9.解釋文中加點的詞。(3分)(1)葺()(2)延()(3)適()10.翻譯文中畫線語句。(4分)(1)妻子東藏西匿，仍半身淋漓。(2)汝何以為父?何以為夫?11.(1)迂公性吝嗇在文中有那些表現?引用文中語句說明。(1分)(2)這篇文章諷刺了什么人？請說說你的理解。（2分）(三)古詩文積累（8分）12.填補下列句子的這缺處。（每空1分）（1）樹木叢生，。（2），于我如浮云。（3），險躁則不能治性。（4）楊花落盡子規啼，。（5）峨眉山月半輪秋，。（6），鐵馬奔河入夢來。（7）晴空一鶴排云上，。（8）河流大野猶嫌束，。三、現代文閱讀（30分）(一)閱讀下面文字，完成第13-17題。(17分)母親的心（1）熬過六歲那年漫長的嚴冬，我終于從一場大病中清醒了過來。（2）春日的陽光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。(3)久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件極差的偏遠山村，怎么可能買得到螃蟹呢！(4)好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。(5)母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動的希望。(6)或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，她終于發現了一只個頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。(7)母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上……(8)母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧！在抓起與放下的動作的重復間，她的內心經歷了怎樣的一次又一次的自我交戰與折磨。(9)這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！（10）母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。⑾窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。⑿那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才最能懂得做母親的心吧！13.文章以”螃蟹”為線索，講述了一個動人的故事。請依據提示，在方框中補全（1）一（9）段的主要情節。(3分)“我”想吃螃蟹（3）母親撈螃蟹（1）（2）“我”想吃螃蟹（3）母親撈螃蟹（1）（2）14.閱讀文章（1）-（4）段，說說母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些。(3分)15.第（8）段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?(3分)16.閱讀第（9）段，聯系上下文，回答下面問題。(4分)（1）“母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路。”母親為什么“咬咬牙”?又為什么“閉起雙眼”?（2）“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”？17.文章題目“母親的心”有哪兩層含義?(4分)(二)閱讀下面文字，完成第18-21題。(13分)改變一生的閃念①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。②多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面傳來一個陌生粗暴的聲音:“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。③她回頭望著正在著電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關系。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。獨豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。⑤正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領著這個小女孩走出了書店，看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰?”她疑感地問。但女孩卻激動得句話也說不出來。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道:“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解脫了我，但這么多年來，我一直想了一樁心愿:喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道:“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著又說:“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了.18.請用簡潔的語言概括故事的主要內容。（3分）19.第⑤段中"她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(3分)20.文章第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?（4分）21.“閃念”指的是誰的“閃念”?文中老師的行為告訴我們一個做人的什么道理?（3分）四、綜合性學習與寫作（56分）（一）綜合性學習（6分）22.狼是我們十分熟悉的一種兇猛、狡猾的動物，它經常出現在文學藝術、影視作品中，請根據自己的積累完成下面的題目。（1）漢語里有不少關于狼的成語，請寫出兩個。(1分)(2)閱讀下列一些你可能不知道的有關“狼”的成語，說說你的探究結果。（4分）①眾狼一心:狼如果不得不面對比自己強大的東西，必群而攻之;②知己知彼:狼尊重每個對手，狼在每次攻擊前都會去了解對手，而不會輕視它，所以狼一生的攻擊很少失誤;③狼授以漁:狼會在小狼有獨立能力的時候堅決離開它，因為狼知道，如果當不成狼，就只能當羊了;④同進同退:狼雖然通常獨自活動，但狼卻是最團結的動物，你不會發現有哪只狼在同伴受傷時獨自逃走。我探究的結果是：（二）寫作：（50分）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”一轉眼，我們從懵懂的少兒時期，走向了希翼的少年時代。初中生活也有三個多月了，同學們走入了新的校園，走進了新的教室，見到了新的老師，結識了新的同學，你一定有很多的見聞，感受和想法吧？請拿起筆，把它寫下來吧，讓它來見證我們的成長。請以“我是中學生了，感覺”為題，寫一篇文章。要求：①按要求把題目補完整；②詩歌之外，文體不限；③字數不少于600字。第二次聯考語文參考答案：1.B2.C3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.葺：修理，治延：請適：才，剛10.（1）(他的)妻子和兒女們東躲西藏，還是被雨水打濕了大半身。（2）你憑什么當(孩子的)父親?憑什么當(我的)丈夫?11、①籬敗不修，瓦裂不葺②迂公嘆曰：“適葺治，即不雨，豈不徒耗財？”②諷剌那些為為人吝嗇，缺乏遠見的人或批評那些目光短淺，看不見長遠得利益的人。現代文閱讀。12.略13.(1)母親翻找螃蟹(2)母親發現螃蟹(3)母親放下螃蟹14.久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。15.表現了母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望；又不忍心走母蟹的矛盾心里；為后文母親放了母蟹作了鋪墊；表現了母親的善良。16.（1）“咬牙”是因為母親做出帶走螃蟹的決定非常艱難；“閉眼”是因為母親不忍看自己親手將母蟹捉走的情景。（2）母蟹掙扎的“沙沙沙”聲音，加重了母親心中的負罪感，使她后悔帶走了母蟹，于是急于送回。17.一是母親的愛子