大班文明養犬社會活動教案演講人：XXX日期：

123活動流程設計活動準備材料活動目標與意義目錄45注意事項延伸與評估目錄01活動目標與意義樹立正確養犬觀念與社會責任感了解犬只飼養的法律法規讓孩子們了解養犬的法律法規，明確養犬的責任和義務，增強法律意識。樹立責任意識培養愛心與耐心讓孩子們知道養犬是一種責任，需要投入時間、精力和金錢，不能隨意拋棄或虐待犬只。通過照顧犬只，培養孩子們的愛心和耐心，讓他們學會關愛動物，尊重生命。123文明養犬的定義強調文明養犬對于維護社會公共秩序和衛生的重要性，以及對于提升個人素質和形象的作用。文明養犬的意義文明養犬的示范通過身邊的實例或媒體報道，向孩子們展示文明養犬的典范，引導他們學習并踐行。讓孩子們了解文明養犬的具體要求，如攜犬外出時牽繩、及時清理犬糞、避免犬只擾民等。認識文明養犬的重要性了解不文明行為的影響（如傷人、擾民）詳細闡述不文明養犬行為可能導致的后果，如犬只傷人、傳播疾病、污染環境等，讓孩子們認識到這些行為的嚴重性和危害性。不文明行為帶來的后果通過具體的案例，讓孩子們更直觀地了解不文明養犬行為所帶來的后果，加深他們的印象和認識。案例分析鼓勵孩子們從自身做起，積極倡導和踐行文明養犬行為，為創建和諧美好的社會環境貢獻自己的力量。倡導文明行為02活動準備材料可愛的小狗包括不同品種的小狗圖片，如金毛、薩摩耶、比熊等，激發孩子們對小狗的喜愛和興趣。文明養犬很重要包括文明養犬的標識、狗狗的不良行為以及人們文明養犬的場景等圖片，讓孩子們了解文明養犬的重要性和必要性。課件組圖選取一則惡犬傷人的新聞視頻，讓孩子們了解不文明養犬可能帶來的后果，提高安全意識和自我保護意識。《惡犬傷人》新聞選取一首旋律優美、內容簡單的文明養犬兒歌，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習文明養犬知識。《文明養犬》兒歌視頻資源輔助工具：思維導圖模板、兒歌音頻兒歌音頻提供《文明養犬》兒歌的音頻文件，方便孩子們隨時隨地進行聽唱和學習。思維導圖模板提供文明養犬主題的思維導圖模板，引導孩子們思考和梳理文明養犬的相關知識和做法。03活動流程設計狗狗互動游戲讓孩子們分享自己與小狗一起散步的經歷，感受狗狗的快樂和需要。分享散步經歷狗狗習慣培養通過游戲和分享，引導孩子們了解狗狗的習性和行為特點。讓孩子們與小狗玩飛盤，培養彼此間的信任和默契。導入環節認知環節：觀看新聞+組圖分析不文明后果觀看相關新聞選取與養犬相關的新聞，讓孩子們了解不文明養犬的危害。組圖分析討論文明養犬知識通過組圖展示不文明養犬的后果，如咬人、污染環境等，引導孩子們進行討論。介紹文明養犬的基本知識和方法，如牽繩遛狗、清理糞便等。123實踐環節：學唱兒歌+分組完成思維導圖學唱文明養犬兒歌通過兒歌的形式，讓孩子們牢記文明養犬的要點和注意事項。030201分組制作思維導圖讓孩子們分組制作文明養犬的思維導圖，梳理和展示所學內容。分享與交流讓孩子們分組展示自己的思維導圖，分享學習心得和體會。總結環節：分享導圖+宣誓文明養犬承諾分享學習成果讓孩子們分享自己在活動中的學習成果和收獲，加深對文明養犬的認識。宣誓文明養犬承諾讓孩子們集體宣誓，承諾自己將做到文明養犬，為創建和諧社會貢獻自己的力量。活動總結與反思對整個活動進行總結，鼓勵孩子們在生活中踐行文明養犬的承諾。04延伸與評估明確家庭成員的養犬責任，包括喂食、遛狗、清理寵物糞便等。家庭任務：與家長制定《家庭養犬公約》確定養犬責任與孩子一起討論并制定文明養犬規范，如寵物行為訓練、外出時寵物安全等。制定文明養犬規范設立獎懲機制，鼓勵孩子和寵物共同遵守《家庭養犬公約》。獎懲措施如寵物之間的互動、寵物對環境的適應情況等。行為觀察：記錄班級寵物角實踐情況觀察寵物在寵物角的行為表現觀察孩子如何照顧寵物、與寵物玩耍等，了解孩子的責任心和愛心。記錄孩子與寵物的互動定期檢查寵物角的環境衛生和安全性，確保寵物和孩子的健康。寵物角環境維護兒歌表演通過表演與養犬相關的兒歌，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習文明養犬知識。思維導圖展示鼓勵孩子用思維導圖的方式展示文明養犬的要點和注意事項，鍛煉孩子的思維能力和表達能力。反饋方式：兒歌表演+思維導圖展示05注意事項安全提示：避免接觸陌生犬只與狗狗保持安全距離在接觸狗狗時，要讓孩子們保持一定的安全距離，避免被狗狗咬傷或嚇到。不可隨意觸摸陌生狗狗學會正確接觸狗狗告訴孩子們不要隨意去觸摸陌生的狗狗，特別是那些沒有主人陪同的狗狗，以免發生危險。教育孩子們在與狗狗接觸時，要先向狗狗伸出拳頭，讓狗狗嗅一嗅，再輕輕觸摸狗狗的下巴或背部，不要觸摸狗狗的頭部或尾巴，以免引起狗狗的不適或攻擊。123差異化教學：針對怕狗幼兒調整參與方式尊重孩子的恐懼有些孩子可能天生就怕狗，對于這部分孩子，不要強迫他們去接觸狗狗，可以通過其他方式讓他們了解狗狗，比如看繪本、聽故事等。030201逐步接觸對于怕狗的孩子，可以讓他們先從遠處觀察狗狗，再逐漸靠近，讓孩子慢慢適應狗狗的存在，減輕他們的恐懼心理。提供安全環境在教學過程中，要確保孩子們所處的環境是安全的，可以適當地控制狗狗的行為，讓孩子們感到放心。資源拓展：推薦繪本《和狗狗的十個約定》繪本介紹這本繪本以狗狗的口吻講述了與主人之間的十個約定，讓孩子們了解狗狗的特性和情感，培養他