總書記關(guān)心的科技小院，究竟是個什么？有啥大作用？聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品6.3價值的創(chuàng)造和實現(xiàn)聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品議題一：扎根鄉(xiāng)土，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議題二：為民服務，在個人與社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議題三：練就本領(lǐng)，在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值總議題：科技小院青年人怎樣種出新天地？課程標準理解價值觀對人們行為的導向作用，探尋實現(xiàn)人生價值的條件和途徑，踐行社會主義核心價值觀。核心素養(yǎng)1、政治認同：認同積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。2.科學精神：科學把握在勞動中、在個人和社會的統(tǒng)一中、在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值。3.公共參與：積極主動參與社會公益活動，為社會作出貢獻。學習目標1.通過“科技小院”為情境導入，圍繞“科技小院青年人怎樣種出新天地”這一核心議題，引導學生理解如何實現(xiàn)人生價值。2.通過對三個議學任務的探究，引導學生辯證地理解個人與社會的關(guān)系，培育學生科學思維能力。3、通過議學活動，引導學生提升公民素養(yǎng)，做一名有擔當?shù)闹袊嗄辍＝虒W目標扎根鄉(xiāng)土，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值子議題1聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品（一）弘揚勞動精神

實現(xiàn)人生價值子議題1：扎根鄉(xiāng)土，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議學任務一：

請以“把論文寫在田野大地上：科技小院大有可為”為主題，選擇一個科技小院，為其設計一版新聞報道。2023年6月5日，《人民日報》以“把論文寫在田野大地上：科技小院大有可為”為題，整版聚焦科技小院。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品議學展示：扎根鄉(xiāng)土，在勞動和奉獻中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議一議：1.科技小院為何要“把論文寫在田野大地上”？2.“把論文寫在田野大地上”對實現(xiàn)和創(chuàng)造人生價值有何啟示？弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值（根本途徑）梨樹科技小院

2009年，中國農(nóng)業(yè)大學、吉林農(nóng)業(yè)大學共同建立科技小院，在梨樹縣開展玉米高產(chǎn)高效種植技術(shù)，試驗和推廣黑土地保護性耕作技術(shù)。小院成立至今，80多名研究生在此扎根，短則一年，長則五六年。14年來，梨樹科技小院累計培訓農(nóng)民2.5萬人次，技術(shù)推廣面積3萬多公頃。在此駐扎過的研究生完成畢業(yè)論文30余篇，在國內(nèi)核心期刊發(fā)表文章20余篇。大理古生村科技小院

依托科技小院，村里合作社拿出100畝地當試驗田……20多家單位，20多位高校教師，100多名研究生長期駐扎，張福鎖說：“我們要打一場洱海科技大會戰(zhàn)！”“在古生村，我們治的是‘大學問’。”科技小院師生告訴記者。“什么‘大學問’？”“把論文寫在田野大地上。”1.弘揚勞動精神的原因：①勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。②在社會主義社會，勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的自由全面發(fā)展的重要手段。③努力奉獻的人是幸福的。（一）弘揚勞動精神實現(xiàn)人生價值勞動創(chuàng)造價值人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。（自我價值）一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他為滿足社會和他人的需要所做的貢獻就越大，他自身的價值就越大。（社會價值）2.弘揚勞動精神的要求：積極投身于為人民服務的實踐，是實現(xiàn)人生價值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品為民服務，在個人與社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值子議題2聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品（二）在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品子議題2：為民服務，在個人與社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議學任務二：

請以“我的村莊和我”為主題，分享科技小院的助農(nóng)故事。以小組為單位，派代表發(fā)言。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品議學展示：為民服務，在個人與社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值議一議：張福鎖的事跡對實現(xiàn)和創(chuàng)造人生價值有何啟示？在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品張福鎖：用“科技小院”書寫美麗鄉(xiāng)村“大文章”2022年，張福鎖待在云南古生村的時間超過280天。對他來說，長期駐村已是常態(tài)。從2009年在河北曲周建立第一個科技小院開始，他便帶領(lǐng)團隊師生長期駐扎在農(nóng)村一線，傾力投入脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興。因在脫貧增收、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、推動農(nóng)村文化建設等方面作出的貢獻，張福鎖于2018年獲得全國脫貧攻堅獎創(chuàng)新獎。至今，全國已建起1048個科技小院，覆蓋31個省、自治區(qū)、直轄市，小院模式還推廣到老撾和非洲八國。讓實驗走進田間，科技小院開創(chuàng)了科技創(chuàng)新、社會服務和人才培養(yǎng)的新模式。1.社會提供的客觀條件是人們創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提。①人的生存條件和發(fā)展條件、享受條件和工作條件都是由社會提供的。②人在實踐活動中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己價值的時候，必須利用社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果。③完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”，實際上是不可能的。

（二）在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值社會生存條件發(fā)展條件享受條件工作條件價值實現(xiàn)物質(zhì)條件知識成果提供前提利用聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品子議題2：為民服務，在個人與社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值

在全國各地，到處是小院年輕人知農(nóng)愛農(nóng)的動人故事，他們展現(xiàn)了莘莘學子強農(nóng)興農(nóng)的理想信念，展示在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)的青春力量……

有人認為“科技小院年輕人是價值的創(chuàng)造者，農(nóng)民是價值的享受者。”辯一辯：你是如何評價這一觀點的？運用“個人與社會的關(guān)系”的

知識說明理由。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品2.如何在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值？①人的價值只能在社會中實現(xiàn)。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關(guān)系，才能在奉獻社會中創(chuàng)造和實現(xiàn)自己的價值。②我們強調(diào)在與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人的價值，并不否認追求人的個性發(fā)展，個性發(fā)展與社會發(fā)展是統(tǒng)一的。這種個性不應表現(xiàn)為人的怪異和陋習，而應表現(xiàn)于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。

（二）在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品練就本領(lǐng)，在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值子議題3聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品（三）在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信議學任務三：：結(jié)合總書記的回信，請以“砥礪新時代，奮斗正當時”為主題，撰寫演講提綱。以小組為單位，派代表發(fā)言。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品子議題3：練就本領(lǐng)，在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值1.需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏、自強不息的精神。2.需要努力增長自己的才干，全面提高個人素質(zhì)。3.需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引。4.需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。（三）在砥礪自我中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品

當代青年生逢盛世，責任在肩，要響應黨的號召，堅定聽黨話跟黨走，志存高遠、忠于祖國，努力做新時代具有遠大理想和堅定信念的愛國者。積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，把人生理想融入國家和民族的偉大夢想之中，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，匯聚成實現(xiàn)中國夢的強大力量，在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。議題總結(jié)：科技小院青年人怎樣種出新天地？聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品情感升華時間回信2013年5月4日青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇……只有為人民做出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。2018年5月2日廣大青年要培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。2020年五四青年節(jié)新時代中國青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定理想信念，站穩(wěn)人民立場，練就過硬本領(lǐng)，投身強國偉業(yè)，始終保持艱苦奮斗的前進姿態(tài)，同億萬人民一道，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。2022年4月25日希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學業(yè)全過程，融匯在事業(yè)的追求中。2023年5月3日希望同學們志存高遠、腳踏實地，把課堂學習和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量。聿見思政統(tǒng)編新教材教學網(wǎng)原創(chuàng)作品十八大以來，每逢五四青年節(jié)到來之際