“邏輯”的多種含義狹義邏輯學邏輯思維規則意識理性認識辯證邏輯形式邏輯研究思維的規律

和方法的學問辯證思維方法創新思維能力廣義

狹義《邏輯與思維》科學思維邏輯學思

維運用方法狹義目標導航課程標準：懂得正確思維的基本條件。核心素養：1.科學精神：知道邏輯學研究思維的方法，以及形式邏輯研究思維的

核心任務。領會日常思維中論證、論辯與邏輯的關系，懂得運用有效

推理進行論證和論辯。2.公共參與：通過與同學的交流討論學習，增強公共參與能力。如何理解邏輯思維在生活中的重要性?議

題

1

我們如何認識邏輯?議題2

我們如何判斷推理的有效性?議題

一

我們如何認識邏輯?邏輯學學邏輯也要合乎學習的邏輯，邏輯學

先易后難，不能揠苗助長。毛主席曾號召大家都要學一點邏輯呢。◆1.上述議論中的“邏輯”分別是什么意思?◆2.

“邏輯”的不同用法之間有何區別與聯系?情境探究一：P7探究與分享規律邏輯規律與規則邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人看不懂，不講

邏輯的人別人懶得理。思維方法一、“邏輯”的不同用法思考：“邏輯”的不同用法之間有何區別與聯系?邏輯規律與規則思維方法去把握目

的(工具性)含義2含義3研究對象客觀規律含義4邏輯學含

義

1用法范圍舉例規律邏輯規律與規則(思維的形式和規律性)NNW

,

N√認識問題的某種思

維方法邏輯學或邏輯知識【拓展認知】

“邏輯”有何不同?判斷，下列內容分別屬于哪種“邏輯”?①

邏輯在這里是作為單獨一門課來講授的。

邏輯學②

有評論說，中央召開民營經濟座談會是重大利好，因為這符合經濟邏

輯。

規律③澤連斯基被趕出白宮，誰也不要指望俄烏戰爭快速結束，畢竟普京

有普京的邏輯，美國有美國的邏輯，達成認識問題的思維方法④

《哪吒2》的劇情不僅邏輯關系很緊密，還影射了當今國際秩序運

行

邏

輯。

邏輯規律與規則規律議題二

我們如何判斷推理的有效性?情境探究二：P8探究與分享愛好邏輯的小華在在網上購買邏輯入門書籍。不看不知道，一看嚇一跳，原來有這么多的邏輯學：形式邏輯、辯證邏輯、法律邏輯、

科學邏輯、論辯邏輯、邏輯學……◆這些邏輯學之間又有什么關系?【拓展認知】從研究對象和

研究方法的角

度劃分邏輯學

從前提與結論之間是否具有必然

聯系劃分形式邏輯辯證邏輯歸納邏輯演繹邏輯法律邏輯科學邏輯論辯邏輯FormalLogic形式邏輯監

A

學

作7磷邏輯學教程WoIXUEIAOCHENG從不同的應用

領域的角度劃分簡單的邏輯學邏排孚人門祖簡單是一門學問………簡單的邏學彩通老仁水黑SoMPLs口1.邏輯學的含義：研究思維規律與方法的學問。狹義邏輯學

形式邏輯

研究思維形式結構及其規律邏輯學關系：廣義邏輯學包含狹義邏輯學。學習狹義邏輯學的基本知識與方法，是學習廣義邏輯學的基礎。研究辯證思維中的規律、規則與方法形式邏輯辯證邏輯廣義邏輯學形式結構：邏輯學把不同思維形式之間的聯系方式稱為思維的形式結構，簡稱形式結構。

概念、判斷、推理情境探究三：

P9示例評析所有金屬都是導電的。所有事物都是變化發展的。思考：這兩個判斷有什么相同點?概念

……

…

…

判斷用“所有

都是

..”這一形式結構將兩個概念聯系起來構成判斷所有

“金屬”都

是

“導電的”所有

“事物”都是

“變化發展的”相同點：都是"所有……都是……

”

的形式結構。“金屬”

“導電的”“事物”

“變化發展的”所有馬都是動物，所有白馬都是馬，所以，所有白馬都是動物。所有馬都是動物，所有牛都不是馬，所以，所有牛都不是動物。情境探究四：P9探究與分享一天，初學邏輯的小明和小芳一起進行推理練習。兩位同學進行推理的前提都是正確的，推出的結論卻不都是真的，為什么?小明小芳小芳推理的邏輯形式是

：所有M

是P大前提：真所有S不是M

小前提：真所有S不是P

結

論

：

假前提的內容是真實的，推理的形式無效動

物

，(大前提)

馬

，

(

小前提)動物。(結論)○小明的推理：所有所有的所以，所有

白

馬

都是

動物。(結論)前提的內容是真實的，推理的形式有效(符合三段論推理規則)。所以小明的推理是正

確的

。形式結構一

致，推理形式有效(

不符合三段論推理規則)。小芳的推理是不正確的

。形式結構不一致，推理形式無效小明推理的邏輯形式是：所有M是P大前提：真所有S

是

M小前提：真

所有S是P

結論：真所有

所有所以，所有都是都不是都不是(大前提)(小前提)●

小芳的推理：馬牛牛動馬物，,推論結果是否為真并不取決于思想的具體內容本身是什么,而是取決于：前提內容的真實性推理形式的有效性SO:

遵循形式邏輯的規律與規則/,

是正確思維的必要條件。形式邏輯的核心任務是，把握從真前提推導出真結論的規律和規則。前提的內容是真實的，推理的形式無效(不符合三段論推理規則)。小芳的推理是不正確的。前提的內容是真實的，推理的形式有效(符合三段論推理規則)。所以小明的推理是正確的。形式結構一

致，推理形式有

效

形式結構不

一

致，推理形式無效推理結構：推理是由前提和結論構成的，由前提推導結論，前提作為結論的理由。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，取決于思想的形式結構。形式邏輯的核心任務：要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。④學習形式邏輯意義：A

學習狹義邏輯(形式邏

輯)學的基本知識與方

法，是學習廣義邏輯學的

基礎。B遵循形式邏輯的規律與規則，是正確思維的必

要

條

件。科學思維的兩個基本條

件：內容真實+形式正確。2.形式邏輯(狹義的邏輯)感受邏輯在生活中的重要性《唐探1900》中，美國想通過《排華法案》把聚居在唐人街華人

趕出去。為此，他們不惜制造兇案，然后將其嫁禍給唐人街大佬

白軒齡(周潤發飾)的兒子白振邦，甚至將其殺人滅口。白軒齡

就是在喪子+同胞即將被驅逐的情況下被美國法院傳召，單刀赴

會，上演了一出舌戰群儒的法庭辯論大戲、好戲。最后迫使美國

法院作出保留唐人街的判決!議一議o

觀看視頻，從邏輯學上看，為什么白軒齡的法庭辯論有效?>從狹義邏輯學即形式邏輯來看，其推理論證過程這樣的：用論證方式說服/反駁別人白軒齡在美國法院用日常思維反駁排華法案的過程，就是論辯●人人生而平等是美國的獨立精神、立國之本。華工修筑鐵路、提

供了美國人生活便利的服務和產品，卻得不到應有的尊重，連合影

的資格都沒有，還要被驅逐，平等在哪里?論據(推理的理由)●

所以，

華工不應該被驅逐，唐人街應該被保留。

論點【歸納總結】

形式邏輯的重點知識①

形式結構：不同思維形式之間的聯系方式②核心任務：要把握從真前提推導出真結論的規律和規則③

特別關注推理問題●推理結構：前提(已知判斷)+結論(新判斷)●用推理進行論證(

證

明

)

或論辯(說服、反駁)●推理結論為真的條件：前提(內容)真實+形式(結構)有效/正確④學習的意義：是學習廣義邏輯學的基礎，是正確思維必要條件辯證邏輯形式邏輯1.形式結構推理結構2.推

理

推理結論為真的條件

L

核心任務3.論證和論辯課堂小結“規

律”同義“邏輯”的不

“邏輯規律與規則”廣義邏輯關系狹義邏輯(形式邏輯)認識問題的某種“思維方法”“邏輯學”這門學問“

邏

輯”的多種

含義狹義邏輯學與廣義

邏輯學同用法易錯辨析1.邏輯學研究的對象是研究辯證思維中的規律、規則與方法。糾正："邏輯規律與規則”,以及“思維方法”意義上的"邏輯"才是邏

輯學的研究對象。2.從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，是由思想的具體內容決定的。糾正：從形式邏輯角度看，從真前提推出真結論，不是由思想的具體內容

決定的，而是取決于思想的形式結構。3.形式邏輯的核心任務是要從真前提推出真結論。糾正：形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則。4.學習廣義邏輯學的基本知識與方法，是學習狹義邏輯學的基礎。糾正：學習狹義邏輯學的基本知識與方法，是學習廣義邏輯學的基礎。典題訓練1.

(24-25高二上

·

山東濰坊期中)習近平總書記在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上的重要講話中強調："以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，是全黨全國各族人民在新時代新征程的中心任務。"深入學習習近

平總書記重要論述，科學把握中國式現代化的前進方向，必須深刻領悟中國

式現代化的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯。下列選項中關于“邏輯”的用

法與材料一致的是A.共建“一帶一路”站在了歷史正確的一邊，符合時代的進步邏輯B.“因為擔心失衡跌倒，我們的思想緊緊抓住邏輯這個扶手”C.“舉一反三”是一種類比的邏輯方法，用于啟發式教學很有效D.

“邏輯太重要了，邏輯混亂的文章別人不看，不講邏輯的人別人懶