2025年初二年級期中質量檢測道德與法治(4月)本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，第Ⅰ卷為1-10題，共20分，第Ⅱ卷為11-12題，共30分。全卷共計50分。考試時間為50分鐘。注意事項：1.答題前，請將學校、姓名、班級、考場和座位號寫在答題卡指定位置，將條形碼貼在答題卡指定位置。2.選擇題答案，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動請用2B橡皮擦干凈后，再涂其它答案，不能答在試題卷上。非選擇題，答題不能超出題目指定區域。3.考試結束，監考人員將答題卡收回。第Ⅰ卷(本卷共計20分)一.選擇題：(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共計20分)1.黨的二十屆三史全會強調黨的領導是中國式現代化最本質的特征和最根本的保證。下列關于中國共產黨的說法正確的是A.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊B.中國共產黨主要在國家的經濟生活中發揮作用C.中國共產黨領導一切，一些方面可以不遵守國家憲法和法律，變通執法D.中國共產黨的根本宗旨是實現共產主義2.改革開放以來，我國大力推進法治國家建設和人權的法治保障；嚴格落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除等法律原則，確保審判權和檢察權獨立公正行使，推進司法公開，使得我國人權事業取得了歷史性成就。這說明①行政提供依憲執政，樹立尊重和保障人權的意識②審判機關依法行使審判權，保護公民合法權益③國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神④監察機關獨立行使檢察權，對所有公民進行監督A.①②B.②④C.③④D.②③3.根據國家機關組織系統簡表(見下圖)，人大與“一府一委兩院”的關系是①互相監督的關系②監督與被監督的關系③人大由“一府一委兩院”產生④“一府一委兩院”對人大負責A.①②B.②④C.③④D.②③4.民主集中制，就是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度。中華入民共和國國家機構實行民主集中制的原則。下列能體現我國國家機構實行民主集中制的是①某地人民法院依法審理販賣野生動物的案件②十四屆全國人大四次會議表決關于政府工作報告的決議草案③我國各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督④其他國家機關都由權力機關產生，權力機關對其負責并受其監督A.①②B.②④C.②③D.③④5.在監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。下列行為屬于憲法監督的是A.十三屆全國人民代表大會一次會議通過了憲法修正案B.國家工作人員就職時依照法律規定公開進行憲法宣誓C.某地教育局組織當地學生開展“學憲法講憲法”教育活動D.全國人大祛土委審查糾正地方法規中與憲法不相符的內容6.小道將自己壓頭錢進行了不同安排：一部分存入銀行獲取利息，一部分用于獻愛心。這是他在行使對自己合法財產的A.使用權和占有數.B.使用權和收益權C.處分權和建議權D.收益權和處分權7.觀察以卜圖片，下列選項中行為與圖片所體現的公民基本權利相契合的是()A.父母悉心照顧爺爺奶奶B.爸爸合法經營早餐店，每月積極主動繳納個人所得稅C.本學期課業時間緊湊、任務繁重，小亮學習愈發認真、專注D.小梁察覺網友向境外網站發送國家重要情報信息后，即刻予以舉報8.張某居住在三樓，其置于陽臺的花瓶意外墜落，不幸砸傷途徑樓下的王某。就該問題的妥善解決下列路徑合理的是A.張某拒不認錯→王某主動學法→借助法律維權B.張某主動認錯→王某拒不接受→法律保障利益C.張某拒不認錯→王某以牙還牙→兩人大打出手D.張某主動認錯→雙方達成和解→尋求法律幫助9.法律責任可分為民事責任、刑事責任和行政責任。以下對案例相應的法律責任判斷正確的是A.黃某因盜竊財物，被處以行政拘留十五天一一刑事責任B.徐某因醉酒駕駛汽車，被判處拘役三個月——行政責任C.陳某盜用明星照片宣傳，被判決賠償損失——民事責任D.某工地在深夜施工擾民，被勒令停工整頓——刑事責任10.在道德與法治課堂上，小圳同學繪制了如圖思維導圖，其中你認為合理的是A.①②B.②④C.③④D.②③第Ⅱ卷(本卷共計30分)二.非選擇題：(2個小題，共計30分)11.閱讀材料，完成下列問題(14分)2025年，某市政府選拔了一批優秀領導干部，新任命的領導干部在上任時依照《全國人民代表大會常務委員會關于實行憲法宣誓制度的決定》舉辦了任命儀式，新任命的國家工作人員進行了莊嚴的憲法宣誓。宣誓現場，全體人員起立，奏唱中華人民共和國國歌。領誓人左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，宣讀誓詞，其他宣誓人整齊排列，跟誦誓詞。(1)請分析國家工作人員就職時進行憲法宣誓的原因。(6分)(2)國家之權乃是“神器”，是個神圣的東西。公權力姓公，也必須為公，只要公權力存在，就必須有制約和監督。為確保權為民所用，利為民所謀，政府開展了廣泛的征集活動，某中學的小敏積極參與其中，請你補充小敏的意見表。(6分)(3)憲法的權威在于實施。加強憲法實施宣傳教育，是實施憲法的重要基礎。每年的12月4日國家通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。某校為了增強學生憲法意識，讓憲法走進心中，學校可以通過哪些活動進行宣傳?(2分)12.某校八(1)班同學圍繞“權利和義務”話題展開探究活動，請你參與其中。(16分)【權利義務我梳理】情景一中考動員大會結束后，個別同學隨手將國旗扔進垃圾桶。小林當即上前制止，撿回國旗并整理干凈，大家對小林的行為紛紛點贊。任務一大家點贊的理由:____情景二某同學長期曠課逃學，還聲稱：學不學習，是他的自由，與他人無關！任務二你的點評：____情景三小賀是同學們眼中的“社牛”，在與同學交往中經常為某些同學起綽號，還把同學的“秘密”當作談資宣揚。任務三你的點評：____情景四班上來了一位維吾爾族女生，老師安排她和你坐同桌。任務四在今后的學習生活中，你應該_______理由:____(1)請你運用權利與義務的相關知識完成以上任務。(5分)【權利義務我辨析】每年的3月15日，是國際消費者權益日。王某在觀看完3·15晚會揭露的河南某公司，偽造檢測報告，生產有嚴重衛生問題的一次性衣物后，十分氣憤。于是，王某通過手機，持續性發布虛假評論，對xx生活用品店進行惡意詆毀。據該店回應，否內并沒有銷售問題品牌的一次性衣物，王某的行為影響到商店的正常經營。但王某認為發表評論是公民的權利，自己沒義務去維護店家的形象。(2)請結合材料，運用道德與法治的相關知識，評析王某的行為。(7分)【侵權亂象共治理】(3)請運用所學知識，續寫小芳的話(4分)

八年級道德與法治參考答案一、選擇題(每小題2分，共計20分)1-5ADBDD6-10DCACB二、非選擇題(2個小題，共計30分)11.(1)①憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則。②國家工作人員進行憲法宣誓，有利于強化國家工作人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。③有利于維護憲法權威，保障憲法實施，推進全面依法治國。（每點2分，共6分）(2)①在憲法和法律限定的范圍內行使權力，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。②嚴格按照法定的途徑和方式行使權力，不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。③加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行。（每點2分，共6分）(3)①舉辦憲法知識講座。②開展憲法知識競賽。③組織憲法主題班會。（任答1點即可，2分）12.(1)任務一：小林自覺履行了維護國家尊嚴的義務。（1分）任務二：該同學的說法錯誤。受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，我們應珍惜受教育權利，履行受教育義務。（1分）任務三：小賀侵犯了他人的人格尊嚴權，公民在行使權利時，不得損害他人的合法權利。（1分）任務四：與她友好相處、互幫互助；（1分）維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。（1分）（共5分）(2)①王某的行為是錯誤的。②公民依法享有言論自由，但任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。③王某通過手機持續性發布虛假評論，對商店進行惡意詆毀，影響了商店的正常經營，損害了商店的合法權益，沒有正確行使權利。④公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權