題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.基本理論教育B.愛校教育C.專業思想教育D.理想信念教育2.在接收預備黨員的支部大會上，與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論，并采取舉手或()的方式進行表決。A.口頭表決B.無記名投票C.記名投票D.少數服從多數3.根據考勤學生一學期累計缺課時數超過該學期總學時數()及以上者，作休學、停學處理。A.五分之一B.三分之一C.二分之一D.四分之一4.學生具有違紀行為，應當以()為主確應給予紀律處分的，有關部門必須查明事實違紀。事B.通知家長C.批評教育D.談心談話5.根據《普通高等學校學生管理規定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的()B.義務6.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是()。A.已發展到不為小事而發怒和嘔氣B.遇事能堅持自己正確認識C.能冷靜控制自己情緒D.感情用事，難以用理智控制情緒7.教師在()、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者，都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.出國深造D.教育教學8.不少大學生戀愛態度呈現輕率化的現象表現為()。A.主觀學業第一，客觀愛情至上B.“兒女情長，英雄氣短”C.“不求天長地久，但求曾經擁有”D.“愛人只有一個，情人可以多個”9.高等教育辦學體制主要涉及()。A.高等教育的程度結構B.高等教育規模和質量C.高等教育的層次結構D.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學10.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為B.彈性課程D.顯性課程11.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是()。A.演示法B.實習法12.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是()。A.水平評估B.專業評估C.等級評估D.層次評估13.以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科的主要內容的教學指導文件是()。A.高校教學計劃B.教育治理D.高校校訓14.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進()A.社會學科研究B.跨學科研究C.人文學科研究D.應用學科研究15.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面?()A.交往對象、交往渠道、交往地點B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往方式D.交往地點、交往渠道、交往方式16.高校組織的結構特征是()A.復雜性B.分散性C.學術性D.二元性17.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經質和()。A.精神質B.開放性C.責任心D.宜人性18.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度，協調發展職業教育體系，實施以()以后為重點的不同階段的教育分流，建立健全各類職業教育學校和培訓機構。B.大專C.小學19.綜觀高等教育發展歷史，有代表性的三大高等教育理念流派是()A.理性主義、功利主義、進步主義B.理性主義、功利主義、實用主義C.理性主義、保守主義、實用主義D.理性主義、實用主義、進步主義20.認知心理學的創始人是()。A.馬斯洛B.紐厄爾C.杜威D.華生21.以多種語言發表同一成果，以下說法正確的是()。A.不需要注明原始刊載處B.視為同一成果C.可以在不同的出版物上自由發表D.語言不同可以記為不同研究成果22.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數人相一致的行為傾向被稱為A.從眾行為B.人際交往C.社會行為D.親和行為23.學校教育中通常采用的()措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.獎懲C.負強化D.間接強化24.“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自()。A.《孟子》B.《大學》C.《中庸》25.復雜技能的形成一般經歷的階段為()。A.認知階段--操作分解階段--操作聯系階段--自動化階段B.理解階段--再認階段--回憶階段--運用階段C.編碼階段--識記階段--保持階段--再認階段D.認知階段--操作分解階段--再認回憶階段--自動化階段26.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以()為原則，分層辦學、有序發展，形成合理的研究生教育層次結構和類型結構。A.微觀指導B.宏觀指導C.分類指導D.整體規劃27.不符合傾聽必須注意的細節的是()A.補充、糾正對方的話B.翻報紙、看手表C.專心致志D.保持目光接觸28.當代高校教師的社會服務，應從傳統“自我中心”模式轉變為()。29.在參觀了服裝博覽會后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于()。A.運動記憶B.情緒記憶C.形象記憶D.情景記憶30.北京大學的前身是()A.南洋公學B.中西學堂C.京師大學堂D.京師同文館31.2004年中國教育部發布的()被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校教師職業道德規范》B.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》C.《關于加強我國科研道德建設的意見》D.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》(試行)32.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是()。A.合取概念B.抽象概念C.具體概念D.關系概念33.關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于()。A.有結構問題B.一般問題C.無結構問題D.特殊問題34.提倡程序教學和機器教學的心理學家是()。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.斯金納D.布魯納35.從歷史上看，不同歷史時期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育A.專業教育、職業教育、人文教育、自由教育B.自由教育、通識教育、專業教育、職業教育C.人文教育、自由教育、通識教育、專業教育D.通識教育、專業教育、職業教育、人文教育二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.職業道德的形成正確的說法有()。A.發展于封建社會B.萌芽于原始社會C.形成于資本主義到社會主義過渡時期D.形成于奴隸社會37.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是()。A.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講B.是職業道德的重要規范C.是商業、服務業職工必須遵循的道德規范，與其他職業沒有關系D.是企業形象的重要內容38.學生因退學等情況中止學業，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其B.學術稱號39.教師勞動的目的、任務、對象、手段、工具有別于其他職業，因而具有其自身的職業道德特點。下列符合教師職業道德特點的是()。A.非凡的創造性B.強烈的責任性C.獨特的示范性D.嚴格的標準性E.鮮明的繼承性40.高等學校課程管理的基本制度包括()。A.必修制B.選修制C.學分制D.評課制41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：()A.家長參與管理B.檢查維修宿舍設施C.批評教師D.加強就寢安全意識教育E.加強舍管教師的安全教育培訓F.毆打教師G.由專業保安看管H.侮辱教師42.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是()。A.教師的科研能力、水平與職業要求的矛盾B.科研工作與勞動付出的矛盾C.科研協作中的矛盾D.科研工作與教學工作的矛盾43.社會知覺印象形成的效應有哪些?()A.暈輪效應B.近因效應C.首因效應D.投射效應44.影響成就目標形成的個人因素有()。B.性別D.家庭經濟地位45.教師良心是教師職業道德的重要范疇，其特點包括()。A.綜合性B.公正性C.穩定性D.內隱性E.廣泛性【答案】:ABCDE46.編制高等學校課程計劃應當遵循的原則包括()。A.符合專業培養目標B.滿足學生發展的需要C.統一性和靈活性相結合D.保證教育內容的系統性47.大學教師的心理素質包括()。A.教師的能力C.教師的意志D.教師的情感48.認知策略主要包括()。B.組織策略C.精加工策略49.校園文化形成與發展的主要影響因素有()。A.新聞媒體的宣傳與大眾印象B.學校的宣傳與輿論引導C.學校的領導與管理活動D.社會文化的滲透與制約50.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有()A.抽象思維B.邏輯推理C.守恒性D.思維可逆性51.以下各項中屬于遷移現象的是()A.聞一知十B.觸類旁通C.舉一反三D.一目十行52.正確的做法是()A.熱愛教育事業，對工作盡職盡責B.艱苦奮斗，淡泊名利C.開拓進取，勇于創新D.可以利用業余時間